小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我們班的課堂上來(lái)了一位新朋友，那是一只可愛(ài)的小白兔。這只小白兔受到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的熱烈歡迎，我們都很喜歡它！
小白兔真漂亮��！胖乎乎的身上長(zhǎng)著雪白雪白的毛，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，毛茸茸的，就像一個(gè)可愛(ài)的球球。“你們看，小白兔的眼睛不是紅色的！”不知是誰(shuí)像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，激動(dòng)得喊起來(lái)。我們仔細(xì)一看，啊，真的，這只小白兔的眼睛跟我們想象的紅色不一樣，卻是黑色的，這可真奇怪！小白兔似乎并沒(méi)有被我們的'大呼小叫驚嚇到，高高地豎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，黑色的眼睛左看看，右看看，倒像是津津有味地在聽(tīng)我們的議論。它的三瓣嘴唇時(shí)不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，兩條后腿蹲著，兩條前腿有時(shí)候會(huì)抬起來(lái)，用腳撓臉，像是在抓癢癢。
老師讓我們把菜葉放在兔籠子上面，小白兔就立刻抬起頭來(lái)，也許是想吃菜葉吧，可兔籠子太高了，小白兔一直吃不到，就生氣地低下頭去不理我們啦，真是一只有個(gè)性的小白兔！我們又把菜葉放進(jìn)籠子里，小白兔抵擋不住菜葉的誘惑，就開(kāi)始大口大口地吃起菜葉來(lái)。
我們真希望這只可愛(ài)的小白兔能永遠(yuǎn)留在我們的教室里��！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)表弟，還不到十歲，長(zhǎng)的虎頭虎腦，臉蛋又圓又胖，兩只眼睛又亮又圓，長(zhǎng)在額頭上面的那根頭發(fā)總是飛起來(lái)，像鴨子的小尾巴似的。
我記得那個(gè)盛夏，烈日當(dāng)空，我們揮汗如雨。那是七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好像被燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。
我想爸爸提出了建議————去長(zhǎng)隆！到了，我們?nèi)蔽溲b，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)！走著走著噴泉飛了起來(lái)。表弟都嚇得要哭了！真搞笑！
我的表弟真膽小！
我有一個(gè)表弟，還不到十歲，長(zhǎng)的虎頭虎腦，臉蛋又圓又胖，兩只眼睛又亮又圓，長(zhǎng)在額頭上面的那根頭發(fā)總是飛起來(lái)，像鴨子的小尾巴似的。
我有一個(gè)表弟，還不到十歲，長(zhǎng)的虎頭虎腦，臉蛋又圓又胖，兩只眼睛又亮又圓，長(zhǎng)在額頭上面的那根頭發(fā)總是飛起來(lái)，像鴨子的小尾巴似的。
我有一個(gè)表弟，還不到十歲，長(zhǎng)的虎頭虎腦，臉蛋又圓又胖，兩只眼睛又亮又圓，長(zhǎng)在額頭上面的那根頭發(fā)總是飛起來(lái)，像鴨子的'小尾巴似的。
我有一個(gè)表弟，還不到十歲，長(zhǎng)的虎頭虎腦，臉蛋又圓又胖，兩只眼睛又亮又圓，長(zhǎng)在額頭上面的那根頭發(fā)總是飛起來(lái)，像鴨子的小尾巴似的。
我有一個(gè)表弟，還不到十歲，長(zhǎng)的虎頭虎腦，臉蛋又圓又胖，兩只眼睛又亮又圓，長(zhǎng)在額頭上面的那根頭發(fā)總是飛起來(lái)，像鴨子的小尾巴似的。
我有一個(gè)表弟，還不到十歲，長(zhǎng)的虎頭虎腦，臉蛋又圓又胖，兩只眼睛又亮又圓，長(zhǎng)在額頭上面的那根頭發(fā)總是飛起來(lái)，像鴨子的小尾巴似的。
小學(xué)生的作文 篇3
蠟燭的理想是燃燒，雛鳥(niǎo)的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋潤(rùn)，如饑似渴；冰封的冬天的理想是得到春風(fēng)的呵護(hù)，煦風(fēng)和暢。。。。。。有理想，我們才能有奮斗，我們才能有爭(zhēng)取。
我的理想無(wú)疑 2 是當(dāng)一位教師。因?yàn)榻處煛且晃怀錾撵`魂工程師，培養(yǎng)出一批又一批的全面發(fā)展的學(xué)生，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像春蠶，奉獻(xiàn)自己裝飾別人；像粉筆，犧牲自己留下知識(shí)；像園丁，不辭老苦，培育花朵。我喜歡淳樸的無(wú)私，喜歡播撒豐富而美麗的知識(shí)，所以我覺(jué)得當(dāng)一位教師是我高尚的理想。
雖然我當(dāng)教師并不能做出驚天地泣鬼神的事情，但我會(huì)用自己的`愛(ài)來(lái)關(guān)懷學(xué)生，教學(xué)生怎樣做人才對(duì)，把自己的一切知識(shí)都傳授給學(xué)生。
如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我必定要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，還要學(xué)會(huì)持久下去，一定要好好地鞏固自己現(xiàn)在的知識(shí)。有些詞說(shuō)得好：‘‘學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。 ” 不僅要鞏固自己現(xiàn)在的知識(shí)，還要多多增加自己的課外知識(shí)。好好學(xué)習(xí)！為自己的理想永往直前。
最終，蠟燭的理想成為現(xiàn)實(shí)，在黑暗的屋里點(diǎn)燃了；雛鳥(niǎo)大了，它的理想成為現(xiàn)實(shí)，在蔚藍(lán)的天空中飛翔了；干旱的土地的理想成為現(xiàn)實(shí)，在無(wú)限的渴求下得到了甘霖的滋潤(rùn)；冰封的冬天的理想成為現(xiàn)實(shí)，在堅(jiān)強(qiáng)的意志下得到了春風(fēng)的呵護(hù)。
小學(xué)生的作文 篇4
人們都知道醫(yī)生能治病， 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)能治病的老師嗎？ 可是我們班的劉老師就是一位能治病的老師， 她不用打針， 也不用吃藥， 卻治好了我們很多的毛病 。
這學(xué)期， 我們升入了四年級(jí)， 又更換了一位新班主任—教語(yǔ)文的劉老師。 劉老師中等身材， 有一雙大大的眼睛。 開(kāi)學(xué)的第一天， 劉老師自我介劉老師自我介紹時(shí)說(shuō)：“我是一位不怕麻煩的班主任 。 我最大的優(yōu)點(diǎn)就是記憶力非常好， 如果誰(shuí)有什么‘毛病’，我都一定能記住， 并且會(huì)不怕麻煩地去幫助他改正�！�
果然開(kāi)學(xué)第一周， 劉老師就給我們找了很多的麻煩：有的同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)， 還有的同學(xué)把作業(yè)亂做一氣， 字跡潦草， 劉老師就麻煩他們重寫(xiě)， 這些同學(xué)望著作業(yè)本， 吐了吐舌頭， 真是“啞巴吃黃連， 有苦說(shuō)不出。” 當(dāng)他們?cè)俅谓簧献鳂I(yè)本時(shí)， 字跡工整了， 答案也正確了， 這時(shí)的劉老師一副勝利的樣子， 高興的笑了。
劉老師還是一位特別愛(ài)干凈的老師。 在教室的地板上只要有一點(diǎn)紙屑， 劉老師的眼睛就能看到。 這周， 輪到我們組當(dāng)值日生， 我們生怕劉老師找麻煩， 分工打掃得非常認(rèn)真。 誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋熞粰z查， 還嫌桌椅排得不整齊， 我們只好重排。
劉老師找麻煩是不管對(duì)象的， 平時(shí)調(diào)皮的'同學(xué)要找， 班干部也照樣要找， 她不講情面 ， 人人一律平等。 說(shuō)來(lái)也真奇怪， 隨著劉老師不斷找同學(xué)的麻煩， 班里的同學(xué)都在進(jìn)步， 熱愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了， 課堂紀(jì)律變好了。 學(xué)校也經(jīng)常請(qǐng)我們班做公開(kāi)課， 連日本的教育專家也來(lái)聽(tīng)我們班的課， 我感到非常自豪。
經(jīng)過(guò)劉老師的治病， 我們改了很多的缺點(diǎn)， 你說(shuō)我們的劉老師是不是一位能治病的老師呢？
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