實(shí)用的成長(zhǎng)作文【精華3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
舞蹈，我堅(jiān)持了7年的“學(xué)業(yè)”，7年的舞蹈是多么不容易，可它卻又那么讓人愉快，至愛(ài)，一種靈動(dòng)之美……
酸的味道
五歲那年，我初次踏入舞蹈室，帶著自己的夢(mèng)想，帶著媽媽滿懷的希望，我捧著一顆抑制不住的心，笨手笨腳地扭動(dòng)著身軀，一節(jié)課下來(lái)，我才知道學(xué)舞蹈是件多么不容易的事呀，我并沒(méi)有得到老師的稱(chēng)贊與表?yè)P(yáng)，得到的更多是老師那嚴(yán)厲、刻薄的目光。我有一點(diǎn)灰心失望了……
苦的味道
漸漸地，我咬著牙，一路上堅(jiān)持著，忍著痛升入了高級(jí)，老師也越來(lái)越嚴(yán)厲，板著一張冰塊臉，每一次都是這樣。有幾次，那嚴(yán)格的訓(xùn)練使我忍不住哭了出來(lái)，那撕心裂肺的哭，我永生難忘；那痛不欲生的`疼痛感，永遠(yuǎn)刻在了我的心頭。
辣的味道
在老師一絲不茍的課堂上，做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，犯了一個(gè)小錯(cuò)誤都會(huì)引來(lái)老師的批評(píng)。在眾目睽睽之下，被老師說(shuō)得滿臉通紅，多么不好。每次淚水都是停在眼眶里，忍著忍著，又倒流了回去。
甜的味道
沒(méi)有平時(shí)苛刻、殘忍的訓(xùn)練，哪有舞臺(tái)上最光鮮亮麗的一面？在燈光照耀的舞臺(tái)上，我們都露出了自己最美麗的笑顏，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，大家把自己最好的一面展現(xiàn)給了觀眾。接近尾聲時(shí)，如雷鳴般的掌聲早已分散到了每一個(gè)角落，讓我有了一種從未有過(guò)的成就感。下臺(tái)時(shí)，讓我懂得了什么是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。
舞蹈，是優(yōu)美的，卻又是辛酸的；舞蹈，是一顆巧克力，那么甜，卻帶有一點(diǎn)苦澀；舞蹈，是一種生活，是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的……
親愛(ài)的舞蹈，可愛(ài)的舞蹈，優(yōu)美的舞蹈，我愛(ài)你！你成了我的知己，有你相伴，讓我的成長(zhǎng)之路更精彩。
成長(zhǎng)作文 篇2
我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天！
——題記
小時(shí)候，父母用愛(ài)扶正腳步；長(zhǎng)大后，朋友用笑溫暖腳步，留下一路歡歌；懂事后，牽起父母的手心譜寫(xiě)腳步。
腳步.正
父母用愛(ài)扶正腳步。
上三年級(jí)的時(shí)候，我拿了同桌的筆，他就失手把我桌子弄翻，壓到我的腳。我知道那個(gè)淤痕既是一種教訓(xùn)，又是一次洗禮和愛(ài)的見(jiàn)證。
住在醫(yī)院的時(shí)候，父母總是分工明確，爸爸去買(mǎi)飯，媽媽在病房看我吊藥水。他們甚至打罵我一句，我很慚愧，把前事后因都說(shuō)出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)你們異口同聲說(shuō)：“我知道啊”。
我鼻子一酸，“抱歉，我做錯(cuò)了”媽媽把我摟進(jìn)懷里。你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，以后要做個(gè)正直的人，咱雖然窮，但也要行的正做得直。
我忽然覺(jué)得心中的一端充斥著“正直”這兩個(gè)字。傷疤好后，走下床還是會(huì)陣陣的痛，但我扶著父母的肩膀，看著他們把我當(dāng)成小孩。我的步邁也漸漸穩(wěn)定端正些。
我明白，腳步要正，心也要正。
腳步.暖
我又被考試成績(jī)打敗了，我忍不住趴在桌子上哭，我覺(jué)得腿像千斤鐵般，不想跑步。“怎么了？”你走到我身旁，“有什么苦別老憋心里，跟我說(shuō)說(shuō)�！蔽疫�是不肯動(dòng)嘴，你握著我冰涼的手。
我終于忍不住，抱著你哭濕了衣襟。你用尾指輕輕拭去我的眼淚。你微笑說(shuō)：“過(guò)了生日你就十五了，我們也長(zhǎng)大了，與其哭泣不如乘風(fēng)破浪，追趕超越！”
你的笑像白云般柔軟是陽(yáng)光溫暖的味道。我在跑道上收到你鼓勵(lì)的笑時(shí)，腳步因?yàn)樾牡讉鱽?lái)的.溫暖變得更加輕快，我在度量我成長(zhǎng)的腳步。
朋友的笑溫暖我成長(zhǎng)的腳步。
腳步.牽
在菜市場(chǎng)看到奶奶，我執(zhí)拗的拿過(guò)她的菜，牽起她干枯的手，一路上講著笑話逗她。奶奶一天天變老，我一天天長(zhǎng)大，我要牽著她的手，為她譜寫(xiě)那腳步的歌。
孝敬老人是成長(zhǎng)的又一步。
一步又一步，我學(xué)會(huì)正直，變的堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)孝順家人。當(dāng)淺綠的蒜芽轉(zhuǎn)成翠綠，當(dāng)我鼓起勇氣，當(dāng)我擦干淚水，當(dāng)我學(xué)會(huì)關(guān)心，當(dāng)我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
息為炎黃子孫的我們，對(duì)那之乎者也的古人，詩(shī)詞應(yīng)當(dāng)是不生疏的。像我，由小至大，就不知蒙了不少陶冶。
劉禹錫“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陌室，惟吾德。”對(duì)待事物又何必要望外在，只有內(nèi)容出色，它的包裝又得了什么，范仲淹“先地下之樂(lè)而樂(lè)�！钡目灰蕴煜聻橐衙獾膹V大襟懷以國(guó)民的`苦樂(lè)替甜樂(lè)的高尚又是如許值得咱們學(xué)習(xí)。
這些詩(shī)詞不僅是詩(shī)我對(duì)情感的一種抒領(lǐng)也是詩(shī)人的一種期盼，通功它們，讓我得到了很多的啟發(fā)，理解了許多的情理。
還記得，小時(shí)候常通讀的這首詩(shī)，李紅的《靜夜思》。床前明月光，信是地上霜舉頭看明月，抬頭思家鄉(xiāng)。這首詩(shī)，未讓我腹的滾瓜爛熟，銘刻于口，我想，時(shí)光也無(wú)奈咸無(wú)私對(duì)它的記憶，可小時(shí)候的我又怎能清楚其中的意念？直到起初，我上了教，學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，才明確這其中充斥著詩(shī)己的思城之情。
跟著時(shí)間的拉移，我交觸的文學(xué)形式愈去愈多，所瞅睹的文學(xué)資料愈來(lái)愈多。即也不再拘泥于古詩(shī)詞那一種情勢(shì)。魯迅的小說(shuō)，雨果的散文，還有艾青的詩(shī)歌。那其中訖伏的故事件節(jié)，精美的語(yǔ)言，富麗的詞藻，呼引著我。但突然有一天，我情不自禁地輕聲違誦著那首兒時(shí)的《靜夜思》我才明文，古詩(shī)詞已在我心中深深地扎了根。
我又從新丟伏那一篇篇存在意境美的詩(shī)詞，感悟詩(shī)人的心懷取感情。
古人愛(ài)蓮，于是寫(xiě)下了“奪獨(dú)愛(ài)蓮之沒(méi)淤泥而不染，濯清連而不妖，王勃為杜多府迎別時(shí)寫(xiě)下了“國(guó)內(nèi)有知已，天邊若比鄰。以及杜牧感晚唐貴族的腐敗生涯而寫(xiě)下的“商父不知滅邦恨，隔江猶唱后庭花”。
經(jīng)典陪我成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的路程中，經(jīng)典就像一顆亮星照明了爾后退的道路。
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