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感念師恩作文15篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的感念師恩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感念師恩作文1
母愛是慈祥、溫柔的話語;父愛是嚴(yán)厲、堅(jiān)定的目光;而師恩是什么呢?
那天,和往常一樣,我背著書包來到學(xué)校,開始了新一天的生活。不知上午的哪節(jié)課時(shí),我改過作業(yè),在座位上漫不經(jīng)心地看著書,而我的同桌在玩兒小刀。一會(huì)兒,那個(gè)小刀好像著了魔似的向我大拇指上捅來,剎那間,我的指肚上出現(xiàn)了一個(gè)大口子,鮮血染紅了我的手。我們的班主任楊老師聞聲趕來,并送來衛(wèi)生紙,幫我包住手。剛才我還能忍住不流的淚水,現(xiàn)在卻感動(dòng)地“嘩嘩”流了下來。
老師非常心疼,把我拉到電腦室,用那里的電話給我爸爸打,爸爸答應(yīng)到學(xué)校門口接我,老師又把我?guī)У搅诵iT口一起等。那時(shí),雖然刮著陣小風(fēng),可我還是冷地直打哆嗦。這時(shí),老師關(guān)切地問:“冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。話音剛落,老師輕輕地拿起我的'手,伸進(jìn)她的衣服里,還說:“天有點(diǎn)兒冷,別讓傷口受涼!”一下子,我不感覺冷了,一股暖流漸漸涌了上來。我望著老師,在心里默默地感動(dòng)著、感激著她。我看見老師的眼里流露出一種東西。!我知道了,那就是愛,老師對(duì)學(xué)生的愛,那種愛和父母的關(guān)心一樣偉大!不一會(huì)兒,爸爸就風(fēng)塵仆仆地趕來了,老師把我的手從她的衣服里掏出來,囑咐了我?guī)拙,就輕輕地把我的手松開了。我飛快地跑到爸爸跟前,上了車,和老師招了招手,一扭頭,不爭(zhēng)氣的淚水又像斷了線的珠子一樣流了下來。
此時(shí)此刻,我終于明白了老師對(duì)學(xué)生的愛。
感念師恩作文2
現(xiàn)在我從低年級(jí)升到了中高年級(jí),想想在我成長(zhǎng)這2年以來,我從一個(gè)什么也不懂的小娃娃開始,現(xiàn)在我已經(jīng)懂得很多道理、學(xué)到了許多知識(shí),這與老師的辛勤教導(dǎo)是密不可分的。
記得第一次寫作文,我寫得不是太好,老師卻故意說我寫得好,還讓我到講臺(tái)上朗讀,這給我很大的信心。從這以后,我一想到老師說的話,就鼓起勇氣把自己想到的話寫下來,然后讓媽媽幫我修改一下,我再抄一遍就可以了。上學(xué)期我還得過“習(xí)作獎(jiǎng)”呢!謝謝老師。
在我學(xué)習(xí)當(dāng)中,老師經(jīng)常用短信聯(lián)系媽媽,比如,今年秋天開學(xué)第一次寫作業(yè),我寫的.很不認(rèn)真,老師就毫不留情的給媽媽發(fā)了短信,說:作業(yè)寫得極不認(rèn)真,希望家長(zhǎng)督促一下。但是我的暑假作業(yè)寫得不錯(cuò),您就讓家長(zhǎng)表揚(yáng)一下。我在學(xué)校的一舉一動(dòng)無論是好是壞,您都能及時(shí)告訴媽媽和我,讓我在成長(zhǎng)的路上不斷前進(jìn),謝謝您。
今年9月10日是第26個(gè)教師節(jié),在教師節(jié)來臨之際,我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)您說:“老師,我感謝您為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂、工作順利!我會(huì)永遠(yuǎn)做您的好學(xué)生!
感念師恩作文3
老師,就像一位辛勤的園丁,把我們從一顆顆小種子,培育成一朵朵五彩的花,在我們成長(zhǎng)的道路上給我們前進(jìn)的'勇氣。
我以前內(nèi)向,膽小,上課從不發(fā)言,是那節(jié)語文課改變了我。課堂上,老師問我們:“誰知道課文里這個(gè)破折號(hào)是什么意思?”老師問完后,一時(shí)沒有人回答。過了一會(huì),有幾個(gè)同學(xué)舉手。聽了他們的回答后,老師又親切地鼓勵(lì)我們:“不要怕,錯(cuò)了沒關(guān)系,只怕你不舉手!
也許正是老師的這句話,給我了舉手回答的勇氣,我覺得不那么害怕了,于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后,馬上讓我回答,沒想到我的答案竟然是正確的。老師當(dāng)即表揚(yáng)了我。那一刻,我不知道有多高興,恨不得馬上告訴爸爸媽媽:“老師今天夸我了!”
也正是老師的鼓勵(lì)給了我信心,讓我的膽子變得大了,上課發(fā)言也積極了。這學(xué)期老師還讓我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。剛上任時(shí),我因?yàn)閷?duì)這個(gè)職位不熟悉,很多事做的不好,甚至想過罷工。但是,老師總是在我做錯(cuò)時(shí),鼓勵(lì)我不要放棄,悉心指導(dǎo)我,幫我改正錯(cuò)誤;在我做對(duì)時(shí),給我贊許的目光,讓我更有信心。有了老師的耐心教導(dǎo),我逐漸恢復(fù)了自信,決定努力做好學(xué)習(xí)委員。
老師教會(huì)了我很多知識(shí),也教會(huì)了我怎樣做人,怎樣自我保護(hù),老師還經(jīng)常關(guān)心我,愛護(hù)我。謝謝您,老師!
感念師恩作文4
對(duì)于老師這個(gè)名詞,我們深感熟悉與親切。所以我們借著教師節(jié)到來的這陣和煦的風(fēng),
讓我們對(duì)他們致予最衷心的感謝。
――題記
感謝您,老師――
您如春天的細(xì)雨,
灌溉了花兒,亦灌溉了大地,
也默默地滋潤(rùn)了我那心靈的干燥。
而我在這迷人的細(xì)雨中,懂得了什么叫無私。
感謝您,老師――
您如夏日的和風(fēng),
帶來了干爽,也帶來了涼意,
也緩緩地吹走了我那心靈的潮濕。
而我在這舒適的和風(fēng)中,懂得了什么叫仁愛。
感謝你,老師――
您如秋天的`落葉,
燃燒了自己,卻溫暖了別人,
也靜靜地融化了我那心靈的冰封。
而我在這可愛的落葉中,知道了什么叫博大。
感謝您,老師――
您如嚴(yán)冬的寒風(fēng),
帶來了嚴(yán)寒,也帶來了磨練,
也重重地打碎了我那心靈的脆弱。
而我在溫和的寒風(fēng)中,懂得了什么叫善良。
感謝您,我的老師。
您是我們?nèi)松缆返囊啡耍o予了我最明亮的燈光。
您是我們?nèi)松缆返膶?dǎo)航員,給予了我最可靠的方向。
是您,給了我們一雙最堅(jiān)硬的翅膀,
讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔四海;
是您,給了我們一對(duì)最有力的雙腿,
讓我們?cè)谌松恼魍旧像Y騁八方
……
老師,所以對(duì)您,我們無限感謝!
感念師恩作文5
雖然這學(xué)期我們的老師都換了,那總比沒老師好吧,老師會(huì)教學(xué),而我們是學(xué)老師教的東西,我會(huì)慢慢的適應(yīng)她們。
我們的語文老師——洪老師,她教我們很多知識(shí),讓我們明白很多的東西。
老師說要是考100分的話,老師就會(huì)有小獎(jiǎng)品給我們,如果考很差的話,老師會(huì)讓你的作業(yè)比別人多兩倍。這就是我們親愛的語文老師——洪老師。
我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師,她教大家數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們明白一些東東。
數(shù)學(xué)老師換了,規(guī)律不一樣了。但是長(zhǎng)相不錯(cuò)。如果你沒交作業(yè),你會(huì)被罰的很慘的哦!
我們的英語老師——鄭老師,她會(huì)教我們英語。鄭老師她會(huì)對(duì)她自己覺得不滿意的.人進(jìn)行懲罰,但不知道她是怎么罰的。
這就是最重要的三科,分別是語文、數(shù)學(xué)、英語。
感謝老師教會(huì)我們很多的知識(shí),讓我學(xué)會(huì)了很多的東西,老師您辛苦了!
我忘了告訴你我感恩的老師是語文、數(shù)學(xué)、英語。
在這里我就總結(jié)一下,以前的老師都很幽默、還很會(huì)開玩笑,讓大家開心、快樂,而且還能學(xué)到知識(shí)。
我是多么想念以前的老師啊!
感念師恩作文6
當(dāng)你跨進(jìn)校門,迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí),是誰手把手的教你學(xué)習(xí)?當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí),是誰拍拍你的肩膀來稱贊你?當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí),是誰撫摸著你的頭,指出你的`不是?是老師!“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌褪谴盒Q和蠟炬,您給我們的愛使最無私的。您不為名,不為利,為我們默默地付出了無數(shù)的心血和精力!老師,您給我們的愛,是最高尚的。生病了您仍然站在講臺(tái)上工作,下班了,您放棄娛樂和休息,仍把精力投入到教育的天地。老師,您給我們的愛是最偉大的!
記得三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,老師您忙里抽閑,幫我補(bǔ)課,我的成績(jī)?cè)谀膸椭侣岣,現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)名列前茅了!前幾天我和媽媽去上街,遇到了老師,我仍像往常一樣恭恭敬敬的向她行禮。我們邊走邊談,老師還問了我許多數(shù)學(xué)問題,我答對(duì)了,老師還夸我呢。轉(zhuǎn)眼又是一年教師節(jié),這是屬于老師的節(jié)日,老師平時(shí)默默無聞的奉獻(xiàn)著,我們要在這個(gè)節(jié)日里為老師慶祝,感謝老師的教誨之恩!
感念師恩作文7
雄鷹展翅,白云飄飛,那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊,小溪優(yōu)雅,那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對(duì)大自然的感恩;春華秋實(shí),桃李芬芳,在這里,我們同樣要對(duì)無私奉獻(xiàn)的老師感恩!
老師,是您淵博的知識(shí),讓我們感受到文明與希望;是您慈祥的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。您用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的'荒原。您像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;您像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨,滋潤(rùn)焦渴的心田。為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,您把一顆真心捧出;為了祖國(guó)的明天,您把一腔熱血奉獻(xiàn)!
多少次,我們看見您在認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁頁。這時(shí),我多想給您遞上一杯清涼的綠茶,說一聲:“老師,您辛苦了!”我不是詩人,能用詩的語言來描繪老師;我也不是畫家,能潑墨丹青,勾勒老師的容貌;我更不是作家,能以華麗的辭藻來形容老師。然而,再多贊美的語言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感念師恩,并不需要我們?nèi)プ鍪裁创笫。課堂上,專心聽講,便是對(duì)老師的感恩;下課后,在校園看到老師,一聲禮貌的“老師好”,也是對(duì)老師的感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說句“老師,再見”,依然是對(duì)老師的感恩;畢業(yè)了,道一聲 “謝謝老師,我會(huì)回來看您的”,仍是對(duì)老師的感恩……
縱使再多的話語,也道不盡對(duì)老師的一片感激之情。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來感謝老師對(duì)我們的培育之恩吧!
謝謝您,老師!
感念師恩作文8
敬愛的老師:
您好!
黃老師,我已經(jīng)是一位五年級(jí)的小學(xué)生了,F(xiàn)在差不多也有一年沒有見面了吧~老師您是否記得我這位活潑可愛的小女孩呢?您最近還好嗎?身體是否健康?
。您用優(yōu)美的年輪,編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷。您隨年逾古稀,卻是一片赤誠(chéng),在深夜的寂靜里,還記錄著您為我們批改作業(yè)。在教室的黑板,還留有您的一字,一符。您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。您就像幾何中的箭頭,簡(jiǎn)單卻明了,為我們指引人生的方向,讓我們這些迷茫的'未知數(shù)X,明確了道路。如果說我們是航行于茫茫大海的船只,那么您就是燈塔,無論下雨還是晴天,總在那兒閃爍點(diǎn)點(diǎn)的光。指引我們方向,給予我們希望。潺潺之溪,流淌著您溫柔的教誨;浩瀚夜空閃爍著您無私的辛勤。
記得有一次,我有道題不懂做,我只好下定決心去辦公室問問老師。我在辦公室門口時(shí),喊了一聲“報(bào)告”,并敬禮。“進(jìn)了!”老師喊道。當(dāng)我問您這道題時(shí),我開始緊張了,因?yàn)槲液ε卤荒R“這些題目,上課都講過了!”可我錯(cuò)了,老師親切可藹地為我分析題目。講解完后,您還出一兩道題相似的題目給我做。
老師,您就是我的母親,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
感念師恩作文9
秋風(fēng)送爽,瓜果飄香。隨著季節(jié)的變更,我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大,老師的恩情也漸漸地在我們的星空中沉淀,面對(duì)恩師,我們會(huì)情不自禁地想要歌頌,更想要表達(dá)心中的感情。直到現(xiàn)在,還有多少位恩師在你的心空中閃爍!就讓我們?cè)谧约旱男强罩袑ふ页鲎铋W爍的那一顆吧!
在我的星空中,最閃爍的那一顆就是親愛的黃老師。她有著一頭烏黑的短發(fā),水靈靈的眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴……喜歡穿高跟鞋的.她可漂亮了,你見著了,一定也會(huì)這么覺得!知道黃老師為什么是最閃爍的那一顆嗎?因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí),尤其是作文,自從上了五年級(jí)(班主任是黃老師),我的作文能力就提升了許多,她教我如何寫好一篇文章,為什么這樣寫會(huì)比較好……她從來都沒有抱怨過,總是耐心地教我們!由此,她教會(huì)了我很多以前不知道的知識(shí)!而且,她還是我的知心姐姐,常常幫我解決一些生活中的問題,給予我無微不至的關(guān)懷。
我記得很清楚,在五年級(jí)時(shí),我和朋友竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交。這時(shí),她——知心姐姐絞盡腦汁地為我們解開了這個(gè)“心結(jié)”,使我和朋友再次和好!以后,我和朋友會(huì)時(shí)不時(shí)地去找她解心理之結(jié)!
這就是那一顆最閃爍的星,我永遠(yuǎn)忘不了的那一顆。所以這里我要說:“老師,謝謝您的辛勤勞作,您辛苦了!”
感念師恩作文10
花開了,花謝了,春去了,春又來了,七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
對(duì)于老師,我一直嘗試著探索著,為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對(duì)于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然,每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課,但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶,精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。
一張講臺(tái),幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過多少次,批過多少作業(yè),改過多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯,因?yàn)橛心,我們領(lǐng)悟了。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯,因?yàn)橛心覀冎懒。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說過,一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的道理,教會(huì)了我們?cè)S多許多的'知識(shí),在這種觸動(dòng)下,我學(xué)會(huì)了感恩。
有一次,我們班同學(xué)俞科添的手不幸骨折了,捆著繃帶來上學(xué),老師您特地地為他找了個(gè)好座位,并安排幾個(gè)同學(xué)照顧一下他,而且還叫同學(xué)們不要碰他的傷手。老師那關(guān)切的眼神,讓我看在眼里敬在心里。一次又一次,好多好多的一次又一次。
老師有一種笑,寬容的笑,慈祥的笑。老師有一種愛,鼓勵(lì)的愛,安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心!袄蠋煟覑勰!
感念師恩作文11
老師是我們的媽媽,我們都很感謝老師。正好,老天爺就送來了機(jī)會(huì):教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)是我們?cè)谛W(xué)里和老師一起度過的最后一個(gè)教師節(jié)。
在教師節(jié)的前一天,張?chǎng)┖褪Y全榮為了讓老師們開心,就想在這個(gè)教師節(jié)中給老師一個(gè)驚喜。放學(xué)了,張?chǎng)┖褪Y全榮把她們?cè)缇蜕塘亢玫氖虑楦嬖V了我們,同學(xué)們離開了許多之后,張?chǎng)┧麄兙鸵獎(jiǎng)邮至耍Y全榮擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn),就把所有的窗戶和門關(guān)了起來,“開始了”在蔣全榮的話語中,大家各自干起了各自的工作。有的畫老師的肖像,有的構(gòu)造圖樣,有的寫字,有的畫一些紋樣。過了許久,一副黑板報(bào)就完成了。
教師節(jié)這一天,蔣全榮和張?chǎng)┰缭绲貋淼搅藢W(xué)校,幫教室裝扮,一些同學(xué)帶來彩帶帶來了氣球。同學(xué)們個(gè)個(gè)都做著自己該做的事情,有的掛彩帶,有的吹氣球。裝扮好了?刹糖邼饔謳砹怂{(lán)色彩帶,三位同學(xué)又開始做起了蝴蝶,貼在了窗戶上。
大顧老師和小顧老師還有沈老師,在我們紛紛的邀請(qǐng)下來到了教室,都說我們的`教師節(jié)禮物漂亮,老師們?yōu)榱肆粝逻@樣的時(shí)光,把照片拍了下來當(dāng)做回憶。張?chǎng)┖褪Y全榮、李帆把準(zhǔn)備好的祝福語來讀給老師聽,當(dāng)讀到世上只有媽媽好時(shí),“我們卻想說世上只有老師好!”全班同學(xué)激動(dòng)地說道。當(dāng)讀到孩子們最愛的是媽媽,而我們卻想說我們最愛的是老師,當(dāng)時(shí)的教室里洋溢著快樂而又幸福的氣氛。
今天我們和老師一起度過了小學(xué)中最后的一個(gè)教師節(jié),“老師,我愛你們!”
感念師恩作文12
雖然時(shí)間流逝很快,雖然我們?cè)诼L(zhǎng)大,但是師恩是永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間沖刷。
楊鶴老師,我的班主任,她很年輕,在死氣沉沉的課堂里,每天都給我們帶來不一樣的青春活力。但是這青春活力背后還有許多辛酸,她有一個(gè)5歲的女兒,很可愛,但她身為老師,必須在同學(xué)們來之前到班級(jí),在同學(xué)們放學(xué)之后回家。每天與自己孩子相處的.時(shí)間還不及與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多,每每回到家只能看到孩子的睡容,她為我們舍棄了與家人在一起的時(shí)間。
老師是一個(gè)自尊心很強(qiáng),什么都要做到最好近乎完美,可是卻帶了我們這一個(gè)不盡人意的班級(jí)。因?yàn)槲覀兲詺猓蠋煱ち瞬簧倭R,卻不會(huì)責(zé)備我們,有一天班里兩個(gè)同學(xué)被選上了參加黑龍江省漢字拼寫大賽,主任來報(bào)喜的時(shí)候,老師特別激動(dòng),說了很多鼓勵(lì)我們的話,突然她就哭了,斷斷續(xù)續(xù)的又哭又說,我們感到很難過,因?yàn)槔蠋熞恢焙軋?jiān)強(qiáng)沒哭過,突然哭了我們有點(diǎn)不知所措,知道老師為我們挨了不少罵,也替她委屈。
老師教給我們很多,她直率的性格教會(huì)我們做事不推脫,她堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)教會(huì)我們失敗不放棄,哪怕沒人認(rèn)可,我們依舊做自己,我們相信樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人,人生之路都不會(huì)乏味,我們堅(jiān)信九班會(huì)更好!
祝您健康快樂幸福平安,永遠(yuǎn)年輕漂亮。
感念師恩作文13
敬愛的戚老師:
您好,您的身體怎么樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢?
首先,我感謝您三年來對(duì)我慈母般的教導(dǎo),讓我從一個(gè)無知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會(huì)我如何爬起來;失敗了,是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn);哭泣時(shí),是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,回憶起來,多么讓我快樂。您是怎么想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎?
您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新!我在您心中,一直是一位尖子生,但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎?高分連連,而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是,您知道嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我,使我成績(jī)逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來,一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分,您對(duì)我的`關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的,而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。
人們都說,老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼!您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中,而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。
我愛您!我的老師!我們心中的太陽!我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo),我一定不會(huì)讓你失望的。
在此
我祝您:
身體健康
師風(fēng)永存
您的學(xué)生:龍藝璟
20xx年5月16日
感念師恩作文14
從幼兒園開始,我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的人-------老師。
老師,是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)不可缺少的人。他是一支蠟燭燃燒自己,照亮著我們前行的道路;他是一架梯子,任我們順著肩膀爬上去,去摘取那勝利的果實(shí);他是一根粉筆,慢慢地磨損自己,卻給我們留下豐富的知識(shí)。我們?cè)谔炜兆杂娠w翔,是老師給予我們知識(shí)的翅膀;我們?cè)谝箍湛鞓返睾叫校抢蠋煘槲覀凕c(diǎn)亮道德的引航燈。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它成長(zhǎng);紅花感恩綠葉,因?yàn)榫G葉讓它更加艷麗,小鳥感恩長(zhǎng)空,因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯瑁桓呱礁卸鞔蟮,因(yàn)樽屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋,因(yàn)槔蠋熞I(lǐng)我成長(zhǎng)。
以前,我是一個(gè)不愛閱讀的學(xué)生,一拿起課外書就會(huì)頭疼。為了應(yīng)付家長(zhǎng),我每次都只是草草地翻看著書中的精美的插圖,趁家長(zhǎng)一不注意便隨手丟在一旁?勺詮乃哪昙(jí)新的.班主任林老師來了,我就變了。我變成了一個(gè)比以前愛閱讀的學(xué)生。林老師曾語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“課外閱讀在語文學(xué)習(xí)中是很重要的,方法在課內(nèi),營(yíng)養(yǎng)在課外。書籍才是人類進(jìn)步的階梯!被叵肓掷蠋熒险n講得那么有條理,那么繪聲繪色,那么投入,我是多么羨慕多么自豪啊。有這么一位好老師當(dāng)我的班主任,我一定要更廣泛地閱讀,做到林老師要求的讀書要不間斷,要興致勃勃,要有恒心有毅力。
感念師恩作文15
老師就是人們所說的蠟燭,工程師,火把。但在我心里,她是我寫作的基石。
她留著短發(fā),眼睛溫暖,鼻梁上架著一副大大的圓形眼鏡。突然,她成了我的語文老師。她的溫柔如靜水,她的微笑如水波蕩漾,她的嚴(yán)厲如微波起伏。她背誦時(shí),上下抑揚(yáng)頓挫。
丁念叨著,上課鈴響了,學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室,老師們?nèi)缙诙。他們很快登上了三英尺高的講臺(tái),生動(dòng)地講述了這篇課文。下課鈴響了,我們依依不舍地和老師告別。按常理,下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,但是鈴聲一響,不是數(shù)學(xué)老師,是熟悉的身影。原來數(shù)學(xué)老師有事,跟語文老師上課了。于是,我們又開始了快樂的語文課。老師要上作文課,我們愉快的答應(yīng)了老師。我拿出作文本,準(zhǔn)備上課。我期待著老師對(duì)我作文的認(rèn)可。十分鐘過去了,老師終于批改完了之前學(xué)生的作文。
我快步走上講臺(tái)。五分鐘后,老師批改完了,大聲朗讀了我的作文。題目是“謝謝你教我!睂懙氖且?yàn)橄肽钚W(xué)最好的朋友。我不是虛構(gòu)的,而是真實(shí)的人和事。這可能是真正應(yīng)該寫的句子。不出軌就怕犯大錯(cuò)。我用真情感染了老師。她給了我三行接近的評(píng)價(jià),43分的高分。我的心很激動(dòng),曾經(jīng)如往昔的我的.名字,在老師心中生根發(fā)芽。
謝謝老師。你讓我重拾自信,重拾陽光對(duì)寫作的熱愛。有你的鼓勵(lì),我就不怕成功路上的荊棘,因?yàn)橛心,有你的陪伴,有你的鼓?lì),我就不會(huì)再孤軍奮戰(zhàn)了!
感謝老師的好意。
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