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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-14 12:34:14 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  明明在功課沒(méi)有完成的時(shí)候,又上網(wǎng)了。他也不知上哪個(gè)網(wǎng)站好,就隨意用搜索引擎搜索一棵樹。于是,他看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè),正中畫著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹苗和一棵參天大樹。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站,因?yàn)橄旅鎸懼阂豢脴湓诔砷L(zhǎng)過(guò)程中免不了會(huì)遭受風(fēng)吹雨打、蟲害,也難免會(huì)得病。失明了,不要怕,這就像幼苗得病。

  、信心、恒心、上進(jìn)心和毅力,就是治病良藥!就是成長(zhǎng)的需求!茁壯成長(zhǎng)吧,我們將成為參天大樹!他認(rèn)真瀏覽了這個(gè)網(wǎng)站,聽(tīng)到了盲童們用麥克風(fēng)錄下的.互相鼓勵(lì)的話,聽(tīng)到了盲童們的經(jīng)驗(yàn)交流,也看到了盲童學(xué)校的老師記下的盲童們借專用讀屏軟件刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng)的感人故事。他被盲童們的頑強(qiáng)精神深深感動(dòng)了,同時(shí)也狠狠地責(zé)備自己竟因貪玩而沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。他知道了,盲童們心中植下了希望的樹苗,在知識(shí)的甘霖的滋潤(rùn)中,在永遠(yuǎn)那么燦爛的陽(yáng)光下頑強(qiáng)成長(zhǎng),并且將會(huì)成為參天大樹。

  而他心中也有一棵幼苗,原本被不愛(ài)學(xué)習(xí)的蟲子蛀了一個(gè)洞,現(xiàn)在蟲子已被自責(zé)的啄木鳥吞下,幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分,即將康復(fù)如初,并長(zhǎng)得更高、更粗。

  其實(shí),每個(gè)人心中不都有一棵樹嗎?有的與一次次的狂風(fēng)暴雨頑強(qiáng)搏斗,笑著迎接風(fēng)雨過(guò)后美麗的彩虹和更加燦爛的陽(yáng)光,也總及時(shí)打下防治蟲害、疾病的針?biāo),就這樣不斷成長(zhǎng),最終成為參天大樹;有的經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起蟲蛀和疾病,最后悲慘地死去沒(méi)錯(cuò),樹的成長(zhǎng),關(guān)鍵在于樹。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼,我就到了初中。這是中學(xué)的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的校園,卻讓我感到興奮和期待。聽(tīng)著校長(zhǎng)熱情洋溢的講話,我陷入了沉思……

  就在上個(gè)學(xué)期,我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),在其他場(chǎng)比賽中我看見(jiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑到一半時(shí),不小心摔傷了,摔碎了腳腕的骨頭,可他一直堅(jiān)持完成了比賽,雖然是最后一名,雖然比其他選手落后了近一個(gè)半小時(shí)。看到這里,我感動(dòng)了,我為他的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感動(dòng)了,那位運(yùn)動(dòng)員跑完全程的時(shí)候,我為他歡呼,為他鼓掌。那一刻,我明白了,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

  一陣掌聲把我從沉思中喚醒,這時(shí),老師讓我們宣誓,我的初中生活真正開(kāi)始了。還有很多很多的事情都印記著我成長(zhǎng)的足跡,讀著誓言,另一件事又浮現(xiàn)在我的腦海里。

  六年級(jí)時(shí),我的一個(gè)同學(xué)在班里常被別人欺負(fù),處處被人看不起,有一次,他自己把圓規(guī)插到自己的手里上流了血,有幾位同學(xué)看見(jiàn)了大叫,后來(lái)全班都知道了老師也來(lái),我趁他不注意把圓規(guī)拿走了。第二天,我親自去探望了這位同學(xué),還給了他一點(diǎn)小禮物,真誠(chéng)地把問(wèn)候和祝福帶給了這位同學(xué);丶业穆飞希业男那樘貏e愉悅,也是那一刻,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。

  開(kāi)學(xué)典禮在掌聲中結(jié)束了,帶著老師的期待,和我們對(duì)初中生活的向往:我進(jìn)入了人生的另一階段。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我收獲了感動(dòng)和關(guān)心。我知道,還有很多內(nèi)心的感受和變化,都伴著我成長(zhǎng)。我用心地體驗(yàn)著這一切,和屬于自己成長(zhǎng)的滋味。

  我相信,在我以后的'成長(zhǎng)道路中,還會(huì)有更多的體驗(yàn),酸甜苦辣,這都是人生的經(jīng)歷。在收獲的同時(shí),也會(huì)遭遇挫折和痛苦,但我明白,這都是成長(zhǎng)的代價(jià)。

  我愿意,經(jīng)歷和接受這種種成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,樹木郁郁蔥蔥的,一切美的就像是一張油畫。我心情愉悅的與媽媽走在花鳥市場(chǎng)中。

  各色各態(tài)的花擺在一起,相互媲美。我看著那些嬌艷欲滴的花,心頭一熱:“媽媽我想買盆花帶回去養(yǎng)。"媽媽眉頭一蹙,很不信任的看著我。美景帶給我的好心情一下子煙消云散:"我已經(jīng)長(zhǎng)大了,養(yǎng)盆花的能力還是有的。"在我的百折不撓下,媽媽最后還是給我買了一盆花。

  剛開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)花的花色,葉脈都十分精致,越看越喜歡。可是從第三天開(kāi)始,花就垂下了頭,褐黃色從花邊開(kāi)始向花瓣慢慢暈染,嬌嫩的花苞也不再挺著,甚至葉子都開(kāi)始打蔫,我也漸漸的不在意它了。

  就這樣,那盆毫無(wú)生機(jī)的花被我丟在了陽(yáng)臺(tái)。

  隔天,媽媽拎著那盆花對(duì)我說(shuō):"你看,說(shuō)你不會(huì)養(yǎng)你還不信,你既然把它買了回來(lái),一定要對(duì)這個(gè)生命負(fù)責(zé)!"我以為,喜歡花的.媽媽一定會(huì)幫我打理,沒(méi)想到她卻把這件事情給我做。我微微一怔,"對(duì)生命負(fù)責(zé)"的聲音一直回響在我的腦海。

  我暗暗的下定了決心。

  我查詢了養(yǎng)花的方法,也謙虛的問(wèn)過(guò)了媽媽的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)后,開(kāi)始精心的照顧它。澆水,施肥,陽(yáng)光,適宜的溫度,樣樣都沒(méi)有少。我正在為這盆花忙里往外時(shí),回頭卻瞥見(jiàn)了媽媽欣慰的笑容。

  后來(lái),這盆鮮活的生命再次變得生機(jī)勃勃,一直到現(xiàn)在都放在我的書桌上。美麗的花朵的那一刻空氣中流動(dòng)著一股暗香,甜甜的。

  于是,養(yǎng)花這一課成為我成長(zhǎng)歷程中最重要的一刻,媽媽并沒(méi)有親自動(dòng)手去幫我呵護(hù)這盆花,而是通過(guò)養(yǎng)花讓我懂得了更深一層的含義--對(duì)生命負(fù)責(zé)。

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