小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
大家都知道作文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，但是從哪里開始學(xué)起，從何入手，要學(xué)些什么，這些問(wèn)題不僅僅困擾著廣大家長(zhǎng)，同樣也困擾著許多語(yǔ)文老師，
小學(xué)生作文學(xué)習(xí)心得。只有總結(jié)出這些問(wèn)題的答案，才能讓小學(xué)生更好更快的掌握好作文這個(gè)工具。以下是我在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中歸納總結(jié)得到的一些小學(xué)生作文學(xué)習(xí)方法。
在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，說(shuō)話流利善于表達(dá)想法和情感的小學(xué)生寫作很輕松，而有些說(shuō)話前言不搭后語(yǔ)的孩子寫作文的時(shí)候卻是病句滿篇，這也就是我們說(shuō)的會(huì)說(shuō)才會(huì)寫。所以寫作文首先要鍛煉孩子口頭表達(dá)能力，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng)歷，復(fù)述故事情節(jié)，訴說(shuō)情感入手，讓孩子口頭表達(dá)能力得到鍛煉和提高。
從二年級(jí)開始，學(xué)生就可以開始邊說(shuō)邊仿寫了。這時(shí)仿寫的目的主要是學(xué)習(xí)寫作的格式，練習(xí)一些句型。這時(shí)候的孩子觀察和模仿能力很強(qiáng)，通過(guò)仿寫就能自然習(xí)得寫作的基本要領(lǐng)，再通過(guò)一些句型的練習(xí)，就能寫出一篇很富童趣的作文來(lái)。在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，新東方二級(jí)繪本教材說(shuō)寫結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級(jí)孩子的'啟蒙教材。
熟悉了作文的基本格式和基本寫法后，就可以進(jìn)行文章的文采欣賞。通過(guò)賞析精彩的文章，下放各種修辭手法。并通過(guò)仿寫，讓孩子習(xí)得各種修辭手法，并且會(huì)在作文中使用。
通過(guò)一二三年級(jí)的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本上都能輕松寫出各種作文，這時(shí)就可以把作文分成寫人，寫事，寫景等各大類，分別進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的寫作水平就能快速提高。
掌握了方法，寫作就會(huì)是一件快樂(lè)的事情，一件像吃飯睡覺一樣自然的事情。祝愿所有的孩子都能擁有一個(gè)快樂(lè)的作文學(xué)習(xí)過(guò)程。
小學(xué)生作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)。昨天晚上，俺娃娘下班回家，說(shuō)她單位為慶祝婦女節(jié)，準(zhǔn)備舉辦一個(gè)廚藝大賽，每位婦女員工都自己做一道菜，今天帶到單位，評(píng)選出優(yōu)勝者。
俺娃娘決定，做一個(gè)微波爐烤雞翅。因?yàn)檫@是一道過(guò)去屢試屢爽、大家都說(shuō)好吃的菜。為此，她買了三十多個(gè)雞翅（因?yàn)閱挝挥腥嗳耍�，以及相�?yīng)的調(diào)料。
早上，天還沒有亮，俺娃娘破天荒早起了。就聽見廚房里鍋碗瓢盆一通亂響，一會(huì)兒，是打開微波爐的聲音，接著，是微波爐啟動(dòng)、運(yùn)行的聲音。
我知道，這道菜微波爐要轉(zhuǎn)將近二十分鐘，就接著睡回籠覺，睡著了。
滴——滴——滴——，微波爐提醒工作完畢，可以取出爐內(nèi)物品了。
踏踏踏踏，俺娃娘興奮的腳步聲，走到微波爐的位置，打開微波爐門的聲音，取出微波爐用盆子的聲音，吧嗒吧嗒嘗食物的.聲音……
“奇怪，這味道怎么不對(duì)啊？”
俺娃娘有些不理解的聲音從廚房傳來(lái)，讓俺雖說(shuō)還在被窩里睡覺，但是耳朵卻豎起來(lái)了。
接著的半個(gè)小時(shí)，廚房里又是一通亂響。
等我起來(lái)的時(shí)候，雞翅已經(jīng)做好了。吃早飯時(shí)，才聽俺娃娘說(shuō)起那盆不平常的雞翅的制作趣事。
原來(lái)，這次的雞翅不知道為什么味道不如以前那樣美味。一是好像調(diào)料味沒有進(jìn)去，二是不是非常熟。
�。ㄎ疫^(guò)后總結(jié)出原因，以往做微波爐烤雞翅，是三個(gè)人的量，用的調(diào)料是大眾品牌，而這次是三十多個(gè)人的量，調(diào)料都是現(xiàn)買的名牌。這就有一個(gè)問(wèn)題，名牌調(diào)料往往淡而無(wú)味，所以調(diào)料味沒有進(jìn)去。而且，如果三十個(gè)人的量分十次做，應(yīng)該與以往的美味是差不多的，但是此次卻是一次做出來(lái)，難免就會(huì)外面的有些焦，而里面的還不太熟。）
于是，她決定回爐，在煤氣灶上架鍋把雞翅重新燉一遍。
因?yàn)闆]有進(jìn)味，她重新放鹽，而且怕不咸，還多放了一些。
過(guò)了一會(huì)兒，覺得差不多了，又嘗了嘗，不好，太咸了。放鹽放多了。
那就再加水，同時(shí)把咸湯撇出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，又覺得差不多了，再嘗嘗，不好，又有些淡了。
那就再加鹽，同時(shí)加一些蔥姜蒜。
終于，覺得差不多了，再嘗嘗，好，味道可以了。
只是現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題：雞翅都燉爛了！
就這樣，微波爐烤雞翅，最后變成亂燉雞翅。那盆燉雞翅被俺娃娘帶到單位去了。
小學(xué)生作文 篇3
我們海溪學(xué)校最響亮的聲音，就是從章小波教導(dǎo)話筒里發(fā)出來(lái)的講話聲。他周周講、天天講、早晚講，三番五次強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生遵紀(jì)守法的'大事，其他老師對(duì)我們進(jìn)行《遵紀(jì)守法》的教育也從不間斷。
遵紀(jì)守法是很重要的，它關(guān)系到我們的生命安全，關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我一向聽從領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真、積極向上，每次作業(yè)都能完成得很好，每次考試都在班里有第一、二名的好成績(jī)，我還能當(dāng)好同桌的小老師，每次都能完成好老師交給我的教學(xué)任務(wù)。因此，我能多次獲得學(xué)校金銀卡好少年的光榮稱號(hào)。在家長(zhǎng)會(huì)上老師滿意地表?yè)P(yáng)了我，在場(chǎng)的爸爸高興極了，我心里也比吃了蜜還要甜。
由于我能做到遵紀(jì)守法，所以才成為我們學(xué)校的好少年。在此，我要奉勸一聲頑皮的同學(xué)：你們一定要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)取做個(gè)好少年吧！
小學(xué)生作文 篇4
冰激凌這個(gè)美食令人回味無(wú)窮。在以前的暑假，我一天至少要干掉二個(gè)冰激凌。隨著時(shí)間的推移，可惡的病菌導(dǎo)致我消化不良，使我暫時(shí)杜絕冰激凌。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)與病菌說(shuō)拜拜，但是今時(shí)不同往日，已不再是烈日炎炎，熱浪翻滾的`夏日，而是冷風(fēng)颼颼，寒氣襲人的冬日。而我卻在這冬天的暖陽(yáng)下，抵不住誘惑去買來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。入口即化的滋味令我陶醉其中，即使牙齒禁不住寒冷，但我仍不放過(guò)一丁點(diǎn)兒
小學(xué)生作文 篇5
在春光明媚的渭城，清爽的天空中下著好似牛毛般淅淅瀝瀝的陽(yáng)春小雨。它的到來(lái)把平靜的路面上濕潤(rùn)了，同時(shí)也濕潤(rùn)了空中飛起的.塵埃。旅店旁長(zhǎng)有許多清脆翠茂盛的柳樹，顏色特別的鮮嫩，此時(shí)雨淋在柳葉上時(shí)，鮮嫩又清翠的柳枝被雨水沖洗得更加婀娜多姿、郁郁蔥蔥，整個(gè)樹木都是蒼翠欲滴的濃綠。
而此時(shí)，王維的老朋友就要去往安西了，可是當(dāng)時(shí)王維對(duì)這位朋友特別留戀，希望能夠早日回來(lái)看望他，和他相遇、和他再次一起共飲美酒。于是，王維再三挽留他那多年交情的老朋友，勸他珍惜此時(shí)此刻老兄弟在一起這來(lái)之不易的友誼，否則等你西行出了陽(yáng)關(guān)后，恐怕很難找到像你和我這樣交情深厚的朋友，并且能和你一起共同飲著這甘醇香甜的美酒、也許也很難交到這么真摯而知心的好友了。此時(shí)王維持杯在手，殷殷相勸：來(lái)，親愛的朋友，舉起酒杯，就讓我們共同飲下我為你準(zhǔn)備的這杯送別酒吧!
小學(xué)生作文 篇6
5月11日星期五晴
尋貓記
放學(xué)回到家中，我一放下書包，就去喂東西給豆包吃。它是我們家的貓媽媽，剛生了小貓，身體很虛弱，我每天都要給它喂東西。但今天，豆包和貓寶寶都不見了。
這下我可慌了，趕緊去門外找。我向四周搜尋著，腦子里浮現(xiàn)著和豆包、貓寶寶度過(guò)的每時(shí)每日：家里的菊花落了，豆包和貓寶寶常常學(xué)我的樣子用鼻子聞，還不是用身子蹭。我吃零食時(shí)，它們站立起來(lái)，想方設(shè)法去“搶”，我故意不給它們吃，它們還大叫了幾聲，好像生氣了呢！
那時(shí)和它們度過(guò)的日子是多么快樂(lè)�？涩F(xiàn)在??
正當(dāng)我著急時(shí)，豆包卻自己慢悠悠地走回了家。見到豆包回了家，我欣喜若狂。我抱起豆包不舍得放手。正當(dāng)我沉浸在失而復(fù)得的喜悅中時(shí)，心中卻有感覺忘記了什么，仔細(xì)一想，才記起了小貓的失蹤。我“由喜轉(zhuǎn)悲”，竟質(zhì)問(wèn)起了一只不會(huì)說(shuō)話的貓：“貓寶寶呢？你把他們弄哪啦？你不著急？”但豆包卻事不關(guān)己地叫了幾聲。“我不能‘對(duì)貓彈琴’了，我得靠自己去找�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
我想豆包是因?yàn)槲医?jīng)常去“騷擾”貓寶寶，就把它們藏到門外了？于是，我趕緊去門外找。我先到小河邊找，看到了一團(tuán)棕色的東西，難道是小貓？我走近前一看，原來(lái)是一團(tuán)棉花。雖然河邊這條線索斷了，但這并沒有打擊我的信心。接著我又去草叢
里找，但是連半個(gè)貓影子都沒見到。
一次次焦急的尋找，卻總不見小貓的影子，我失落的往家走，嘴里不停地念叨著：“貓寶寶，我還沒給你起名字呢，我都把名字想好了，你們一個(gè)叫綠豆，一個(gè)叫紅豆，可愛吧�！边@種在歡慶時(shí)說(shuō)的話，卻是被我一邊唉聲嘆氣，一邊傷心說(shuō)出來(lái)的。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施時(shí)，一股強(qiáng)大的力量涌了上來(lái)，我一下“開竅”了�！皩�(duì)了，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方啊，貓寶寶可能還在家里。”我興奮極了，立刻跑回家去找。我又想到，剛出生的.小貓都愛叫。于是，我就模仿起豆包的叫聲�！斑鳎鳌钡亟辛藥茁�。
沒想到這個(gè)最簡(jiǎn)單的方法居然奏效了，從廁所旁傳出了一聲聲稚嫩的叫聲。我向廁所沖去，沒想到貓寶寶居然若無(wú)其事樣地臥在煤堆里！
我，一顆懸著的心終于放下啦！我躡手躡腳地退回去，生怕驚動(dòng)貓寶寶。
小學(xué)生作文 篇7
同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學(xué)誤會(huì)時(shí)：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學(xué)也是我的同桌的'陳華杰：給誤會(huì)了。了一架'當(dāng)時(shí)”可真想哭 剛上完一堂數(shù)學(xué)課/老師把練習(xí)冊(cè)給評(píng)獎(jiǎng)了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯(cuò)來(lái)“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習(xí)冊(cè)上的紅叉叉多不勝數(shù);怎么改？這道題怎么除不盡？正當(dāng)我著急的時(shí)候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯(cuò)：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個(gè)。芭蕾’’還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來(lái)給他一個(gè)巴掌/好笨，好笨只聽他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來(lái);算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計(jì)較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯(cuò)來(lái)”正遇到他的練習(xí)冊(cè)是翻開的，他連忙把身子一閃“蓋在練習(xí)冊(cè)上/生氣得說(shuō)”、我決定要告你�。�;我被弄得云里霧里的。還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又在驕傲了"他總是擔(dān)心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會(huì)了’說(shuō)實(shí)話’我被他誤會(huì)已經(jīng)不下１０次“每次都是在笑聲中過(guò)去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來(lái),朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲�。 蔽腋鷼狻坝纸又R出了各式各樣難聽的話,他好象真的`生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過(guò)氣來(lái)’真狠�。〉浆F(xiàn)在。我脖子上還有被他掐過(guò)的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來(lái)”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;
被人誤會(huì)的滋味”被人掐的滋味;你嘗過(guò)嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學(xué)之間的友誼�。。‘�(dāng)時(shí)’可真想哭。
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