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與你相識(shí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的與你相識(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
與你相識(shí)作文1
記得那顆櫻花樹是我們初見的地方，通常你我穿著同色系的衣服共坐在樹下欣賞湖畔的美麗景色，共同聆聽著鳥兒歡愉聲，講著只屬于我們的美好，將身體沐浴在陽(yáng)光下，柳波中，櫻花中，共同閱讀一本書，是你我打小就改不了的習(xí)慣，我倆喜歡在一起閱讀同一本喜歡的書，或是共品一篇美文，又或是一起吃一點(diǎn)小零食，那些一樣樣不起眼的物品加上了你的存在，它對(duì)于我而言是千金的價(jià)值。
與你的相識(shí)是源自于一本書，是高爾基的《童年》，那天你拿著它我也拿著它從不同的方向走來(lái)，雖然是兩個(gè)陌生人，但卻不約而同的坐在了同一張長(zhǎng)椅上，你我埋頭不見，只顧著看自己的書，終于我打破了沉默，“你也喜歡看這本書嗎？”你翻開書的手微微的愣了一下，微風(fēng)吹拂著你的.長(zhǎng)發(fā)，伴隨著你點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣之后，你我間的談話不覺間多了起來(lái)。
那天你我還是老樣子，坐在長(zhǎng)椅上，突然我手捧著櫻花向你潑去，你眨了眨眼，渾身上下都散發(fā)著清新的香氣，甜膩膩的，我看著你那副樣子也不自覺的笑了出來(lái)，那時(shí)的你我無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)話不談，可如今已經(jīng)被時(shí)光無(wú)情的抹殺了你我二人的友誼，你我為了學(xué)習(xí)各奔一方，怕是連打個(gè)電話的時(shí)間也沒(méi)有了，不是你沒(méi)空，就是我沒(méi)有時(shí)間。
不知道你還記不記得，是你帶我走近了這神圣的文學(xué)殿堂，在古典文學(xué)或文學(xué)殿堂里，你可以在西湖邊聆聽黃鶯和柳浪的對(duì)答，可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的畫卷，可以去拜訪李太白，去聽孟姜女哭長(zhǎng)城去，感受“古道西風(fēng)瘦馬”的濃濃相思。可以手執(zhí)長(zhǎng)矛，獨(dú)立朔莫，去感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，去體會(huì)“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”的濃烈愛情。
你的聲音如那清脆鈴鐺般的聲音，久久在我的耳邊縈繞，你緩緩從紅塵中走來(lái)，卻不染是與非如山河間幽簾般優(yōu)雅，似出水芙蓉一般的清新宜人。
對(duì)我而言與你相逢便是上天賜予我的珍寶，知音難尋，而你便是我此生的知音。愿過(guò)十幾年后，你和我都能夠?qū)崿F(xiàn)各自的愿望，變得更加的美好，更加的完美，我們?cè)僖淮蜗喾陼r(shí)一定會(huì)對(duì)各自都刮目相看。
與你相識(shí)作文2
我習(xí)慣仰望天空，看那漫天大雨，耳畔聆聽“滴嗒”雨聲，仿佛是你向我走來(lái)的腳步……——題記
石板橋下，溪水徜徉，芳草芬香，溪旁，林間，是你向往棲息的地方。
那年那里，秋風(fēng)送爽，楓葉正紅，卻是你要離去的地方。我們手牽手依靠坐在水池邊，你要離去的消息，仿佛是晴天霹靂�！皳渫ā币宦�，你將乳白色的石子扔進(jìn)池里，我靜靜地望著你，淚不覺已流兩行，你仰天，仿佛是想收回那止不住的淚水，我們緊緊擁抱著。如果我可以挽留住你，即使讓我說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，在所不惜，淚滴滴答答，模糊雙眸，喉嚨沙啞……
“我們約好的，你不能反悔哦！”“當(dāng)然！”夢(mèng)中，還是你和我最后的一次約定，那是一個(gè)秘密，一個(gè)很美好的秘密。我無(wú)助的回到家里，沉浸在黑夜里，靜靜地呆著，只是靜靜地，滿腦都是與你的回憶，你的點(diǎn)滴。我們的感情是最真的，最堅(jiān)固的，在這個(gè)繁華的世界里是最美的，我們的感情不是金錢的“禮尚往來(lái)”不是有目的.“交易”，在我們的腦海里，只有想認(rèn)真守護(hù)的對(duì)方而已。
細(xì)數(shù)時(shí)光，還真是匆匆離去，兩年，沒(méi)有你的時(shí)光，再多也無(wú)意。
你現(xiàn)在身處哪里？是否安好？可還記得你最后的承諾？你可知道，每夜，我思念你，都會(huì)折一個(gè)紙折星放在你送的禮物盒里，現(xiàn)在它滿滿的，我裝飾的很美麗，我想包裝郵寄，只差收禮物的你。那個(gè)星期天，我回到了那里，尋找我們走過(guò)的足跡，不知是聊天憐憫我的心情，還是聽到我對(duì)你的思念，竟下起散花小雨，我伸出手，讓雨滴在手心里，仿佛落在心上，冰又涼，正是失去你時(shí)我的心語(yǔ)。
我們瘋過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，只是更加深了我們的友誼，與你初相識(shí)，你便深深的印在腦海里，一次次的玩耍，將那緊握的雙手扣在一起，永不分離……
朋友，你好么？人海中，何處去？何時(shí)再見，何時(shí)相遇？
與你相識(shí)作文3
金秋九月，我滿懷著希望踏進(jìn)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里，我與你初相識(shí)。
記得開學(xué)那天大掃除，我被老師分配到擦窗戶，這可難住了我，我身高不夠高，要踮起腳尖才能擦到上面的兩扇窗戶，可以落腳的位置有點(diǎn)窄，我拿著抹布，看看周圍都是第一次見面的同學(xué)，還是不好意思開口讓同學(xué)們來(lái)幫我，便咬咬牙，踩上了窗臺(tái)。
我心驚膽戰(zhàn)地擦著窗戶，感覺到大腿在微微地顫抖，忽然一雙手按住了我的腿，我轉(zhuǎn)頭一看，看見了你如花的笑容：“沒(méi)事，你放心擦吧”。聲音如百靈鳥般動(dòng)聽。我點(diǎn)點(diǎn)頭，放大了膽，把要擦的窗戶擦得干干凈凈，你拿來(lái)一把矮凳子扶著我，口里囑咐著：“下來(lái)吧，小心點(diǎn)”。
我從窗臺(tái)上下來(lái)后向你說(shuō)道：“謝謝你！同學(xué)，我還不知道你的姓名呢”？你笑得很燦爛，露出如貝殼般閃亮的牙齒，落落大方地自我介紹：“我叫，來(lái)自，”請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字”“我叫來(lái)自小學(xué)，我們可以做好朋友嗎”，，我被你的大方感染，也不再拘束，“當(dāng)然可以！你是我在這的第一個(gè)好朋友”，你笑得更加燦爛。
回家的路上，我很是感動(dòng)，，多美的一個(gè)名字，多美的.人兒，多美的心靈。
從此，我和便形影不離，學(xué)習(xí)經(jīng)�；ハ鄮椭闶亲∷奚�，經(jīng)常想家，有一次，你對(duì)我說(shuō)：“我好羨慕你，天天都可以回家和父母見面。”我也時(shí)常安慰你，與你慢慢熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境，與你談心，排解初次遠(yuǎn)離父母的孤獨(dú)，
和你初相識(shí)，我只知你的樂(lè)觀。軍訓(xùn)時(shí)，我不小心把膝蓋擦破了，也是你來(lái)幫我，把我扶到校醫(yī)室，我有時(shí)候胃疼，也是你陪我去買藥。又一次我們不知道為什么事發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，不到二十分鐘，你又笑瞇瞇的的來(lái)找我一起去吃飯，好像什么都沒(méi)有發(fā)生似得，使我暗地里都不好意思。這些都是你，但在此刻，你我的友情又更進(jìn)了一步。
與你初相識(shí)，你我的友情隨著時(shí)間的關(guān)系會(huì)更加增進(jìn)，我們將在初中的三年里一起并肩努力，一起接受風(fēng)雨的洗禮，與你初相識(shí)只是我們友誼的起點(diǎn)，我相信我們的友誼會(huì)越來(lái)越深厚的。
與你相識(shí)作文4
那一個(gè)下午，陽(yáng)光溫和；那一個(gè)下午，歲月靜好；那一個(gè)下午，與你相識(shí)。
午后的陽(yáng)光安靜而柔和，照進(jìn)書房的光線各司其職，互不擁擠，排斥。在被柔和光線照得發(fā)亮的紅木書柜的角落，我，看到了你。
樸素大方的象牙白色的封面，沒(méi)有華麗的裝飾，只是用黑色粗體方塊字寫得幾個(gè)大字：愛是一朵花，作者尤今 。這樣不起眼的封面，卻讓本來(lái)要來(lái)玩電腦的我，鬼使神差的拿起了你。
這，是命定的相遇吧！明明從未聽說(shuō)過(guò)的作家，也沒(méi)有人推薦，我卻在書柜各式各樣華美的書籍中，一眼望見了你。
撫摸著你略粗糙但是摸起來(lái)又有著舒服質(zhì)感的封面，懷著期待的心情，我打開了你的扉頁(yè)，映入眼簾的是一大片花海，讓人心情愉悅，開篇題目為《永遠(yuǎn)的街燈》。看到這個(gè)題目，我眼前仿佛看到了萬(wàn)千星光璀璨的'街燈次第閃亮，充滿溫情。街燈，意味著親人的守望。這一篇你講述了親情。這明明是萬(wàn)千人寫過(guò)的主題，你寫的，卻讓我有流淚的沖動(dòng)——那一鍋溢滿了親情的雞湯，那一封封牽動(dòng)著母女二人的心的電郵，那一份“我的孫兒還在等我，我不能倒下”的信念……一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事牽動(dòng)了我的心弦。
看完第一篇，已是傍晚，門外媽媽一聲聲“吃飯嘍”的呼喚聲響起，我這才驚覺到時(shí)光飛快的流逝。也在奇怪，這么厚的一本書，往常我明明二三個(gè)小時(shí)就能看完，可這一次，我卻因?yàn)槊詰倌�，回返往�?fù)的欣賞你，結(jié)果只看了三分之一，戀戀不舍的又看了你一眼才起身離開。狼吞虎咽的扒了幾口飯以后，我又迫不及待的捧起你，津津有味的欣賞起來(lái)。不知不覺中窗外皎潔的月亮已掛在天空，而星星們也都調(diào)皮地湊過(guò)來(lái)看看我到底在看什么，這么認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，或抹幾下眼淚。
夜深了，在爸爸媽媽的催促聲中，我意猶未盡的看完了你。合上你，瞇著眼回味著你的一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，感受著你帶給我的
一個(gè)個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間，品味著與你相識(shí)的種種……這才發(fā)覺：與你相識(shí)，我的心中竟也開出了美麗的花兒！
遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的燈光里，打開了-扇門，又關(guān)閉了一葉窗。但愿一開一閉的時(shí)光里，有你，有我。
與你相識(shí)作文5
那個(gè)在窗口寫滿了想對(duì)你說(shuō)的話，可又說(shuō)不在乎，打開窗口寫滿了對(duì)你的思念，但嘴上卻說(shuō)，我誰(shuí)都不思念，看了那個(gè)背影那么多年才發(fā)現(xiàn)最忘不了的是他。
把所有的想法都寫在日記本中，躺在樹枝上聽風(fēng)沙沙聽蟬吱吱聽花落下，聽葉被風(fēng)吹起……風(fēng)落下葉，葉莊有封沙的回歸，滿是不堪和嘲諷？
我們喜歡的教室，操場(chǎng)去哪了？青春看似不會(huì)散場(chǎng)，其實(shí)是預(yù)謀已久的離別，這一切都將會(huì)離我們而去。
教室里在陽(yáng)光下躺著的筆和筆記本的光，折射照在我們臉上，我認(rèn)真地聽他講著，憶起那年的舊時(shí)光，一起20xx年的那個(gè)畢業(yè)季，夕陽(yáng)紅暈著，不知地上被踢過(guò)多少球印，沿著印子跑，我們嬉戲打鬧，在操場(chǎng)上你追我趕，紅透的楓葉落下，影子中印著。
那年，我選了足球，蠢蠢欲動(dòng)的懵懂和少年的無(wú)知，我遇見了你，我不怪時(shí)間，因?yàn)橛鲆娔闶俏疫@輩子最大的幸運(yùn)，我連把足球和籃球都分不清，是你手把手的教我怎么踢，我每次心里都樂(lè)開了花？遇見你，我連心跳都隨之?dāng)[動(dòng)，內(nèi)心總是小鹿亂撞，還問(wèn)我為什么選了足球，我只是笑笑，其實(shí)我心里很明白，我連認(rèn)識(shí)他的.機(jī)會(huì)都沒(méi)有了嗎？剛好他選了乒乓球，但又擅長(zhǎng)足球，連球都不會(huì)運(yùn)的我被體育老師指派到跟你學(xué)足球，我問(wèn)你叫什么名字，你告訴我沙啞殿下，算了，我知道你明明吧？自從指派跟她學(xué)足球，我便跟他日落而息，他也是個(gè)稱職的“小教官"。連球都不會(huì)運(yùn)的我不知被她數(shù)落了多少回，但我還是很開心，終于“功夫不負(fù)有心人”，體考那天，我拿了滿分。
那年窗外的葵花飄到教室信仰的午后，調(diào)了座位以來(lái)到我旁邊的位置，問(wèn)“同學(xué)這個(gè)位置有人嗎？”我對(duì)他笑了笑，“沒(méi)有，”上課時(shí)我們說(shuō)悄悄話，“明明，怎么是你？”“怎么就不能是我……”下課時(shí)便多了一個(gè)影子，上體育課時(shí)，每當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí)，你便鼓勵(lì)，我堅(jiān)持，便會(huì)成功！每天早上你都知道我不會(huì)吃早餐，你都給我買早餐，當(dāng)我放棄你，總會(huì)鼓勵(lì)我，每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，你總會(huì)安慰我，當(dāng)我被冤枉時(shí)，你總會(huì)開導(dǎo)我......
我與你看著人潮，看著人息日落，看著傘舞的風(fēng)鈴，看著遠(yuǎn)方的太陽(yáng)，現(xiàn)在你轉(zhuǎn)學(xué)了，還會(huì)記得那個(gè)曾經(jīng)嗎？
與你相識(shí)作文6
我望著電視屏幕中的你，在柔美燈光的映襯下熠熠生輝；感覺手持你的人是多么光彩，多么耀眼，多么幸福。那時(shí)初遇你，仿佛就找到了努力的方向。與你初識(shí)，幸甚至哉。
一次，學(xué)校組織了朗讀比賽。我為爭(zhēng)取到握著你的機(jī)會(huì)，一鼓作氣，并為此付出了巨大的`努力。不出所料，我表現(xiàn)得十分出色，老師表?yè)P(yáng)了我，看來(lái)努力并沒(méi)有白費(fèi)。
我的內(nèi)心十分暢快，成就感油然而生。就在此時(shí)，耳邊飄來(lái)一些同學(xué)質(zhì)疑的聲音，“我們講的也不差啊�！薄八@次運(yùn)氣好抽到了好題目……”我想過(guò)反駁，但我知道，蒼白的說(shuō)辭是無(wú)力的。就像莫言所說(shuō)“許多冠冕堂皇的借口之下，隱藏著怯弱、卑微，許多都是為了逃避”。
隨后，無(wú)情的打擊接踵而至，在課文朗讀比賽中，我的表現(xiàn)不好，那種聲音如約而至：“我說(shuō)對(duì)了吧……”真是令人懊惱、沮喪。心底有個(gè)聲音在說(shuō)：“放棄吧，你拿不動(dòng)‘我’的�！�
不，難道就這樣結(jié)束了？不再堅(jiān)持了嗎？……我呆呆地望著眼前的你，這時(shí)，你又仿佛對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)堅(jiān)持下去，你還沒(méi)有發(fā)揮全部的能力。怎么可以放棄？乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我被失敗的冷風(fēng)吹滅的燭光又亮了起來(lái)。
8月，舉行全州演講比賽，我有幸能夠參加。這次能成功嗎？你誘人的身影在我眼前晃動(dòng)。能！我決定為自己再努力一次。俗話說(shuō)：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。我背熟稿件，反復(fù)進(jìn)行演講技巧訓(xùn)練，找不準(zhǔn)感覺的地方就模仿著名主持人的語(yǔ)調(diào)……
比賽終于結(jié)束，但心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我等待著比賽結(jié)果，掌心布滿細(xì)密的汗珠。一陣風(fēng)吹過(guò)大地，秋日的涼爽在這里盡情舒展，隨著“第一名”三個(gè)字同我的名字一同傳出，心中的一塊石頭終于落下來(lái)了。我真想一蹦三尺高。
立在舞臺(tái)中央的你，在絢麗舞臺(tái)的映襯下，還是那樣光彩奪目，我真想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你，麥克風(fēng)！
麥克風(fēng)，我為了能有機(jī)會(huì)手握你，展示自己的風(fēng)采，努力學(xué)習(xí)積累了很多知識(shí)，同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也讓我變得堅(jiān)韌，與你相識(shí)，三生有幸！
與你相識(shí)作文7
在腦海里，有一個(gè)平凡的字跡老師，在學(xué)校里，有一個(gè)偉大的人老師，在心里，有一種特別的情感師生情！
初遇孫老師
升入初中，讓我不由的想起了我五年級(jí)的語(yǔ)文老師，他姓孫，長(zhǎng)得很高，大約在一米七八，微胖，戴著眼鏡，還讓我想起了剛見到他的時(shí)候，心中暗想，他教什么科目？他的教學(xué)方法是什么？他會(huì)怎么給我們上課？帶著這些疑問(wèn)，走進(jìn)了教室，叮咚叮咚，上課鈴響了，我坐在第二排，看到老師拿的是語(yǔ)文書，然后我就拿出語(yǔ)文書，他講課很好，字詞讓我們默寫，文章讓我們朗讀，他總是讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在上課時(shí)，他是我們的'老師，在下課時(shí)，他是我們的朋友，我們都叫他老孫。他是我們的語(yǔ)文老師兼朋友。
裝飾班級(jí)
周一，我們升國(guó)旗的時(shí)候，校長(zhǎng)提到了班級(jí)裝飾，我們一個(gè)個(gè)的想要跳起來(lái)，回到班的時(shí)候，老孫和我們說(shuō)：你們看到后面的黑板了嗎？我們一起把黑板裝飾完整。于是，我們每個(gè)人都在說(shuō)自己的想法，等我們說(shuō)完了，老師覺得都不錯(cuò)，不知道該采納誰(shuí)的意見。最后，我們采用了投票的方法來(lái)選擇，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行裝飾。
開始裝飾黑板了，像一家人似的，你說(shuō)我叫，你擁我擠， 老孫，快來(lái)��！看我畫的，老孫，怎么樣，我是裝飾天才吧聲音凡所應(yīng)有，無(wú)所不有，老孫像飛一樣過(guò)來(lái)過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，我們就把黑板裝飾的漂漂亮亮，在全校評(píng)選中獲得第一名。
想吃肉小木棍
你們知道想吃肉是什么嗎？你們可能是理解為，某某想吃肉了，但不是，想吃肉是一根小木棍，也是我們老孫的教具，上課的時(shí)候，如果有誰(shuí)不聽課或有小動(dòng)作，讓老孫看到了，老孫就會(huì)用想吃肉輕輕地打他一下，讓他好好聽課，結(jié)果，這位同學(xué)聽課認(rèn)真了，如果哪位同學(xué)成績(jī)下滑了，輕輕敲幾下，成績(jī)就會(huì)直線上升�？�，這是一個(gè)多么有趣的小木棍是多么神奇啊。
老孫，是您為我照亮前行的路；老孫，是您教我怎樣做人；老師是蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了學(xué)生！孫老師，您辛苦了！
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