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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-14 16:09:57 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  “試著嘗試一下,好嗎?”

  “不要,我害怕!

  看著眼前這雙被泥土濺濕的旱冰鞋,心里不住地發(fā)抖,媽媽在旁邊安慰著我。看看此時(shí)的我,淚水浸滿了面頰,頭發(fā)凌亂地散著,褲腳還沾著幾塊灰灰的泥土,狼狽不堪。

  本來是想開開心心的在這片廣闊的土地上學(xué)旱冰鞋的,可誰知竟然來了個(gè)狗啃泥。剛穿上鞋子想走一下,就摔在了前面這塊泥水坑里,突如其來的變故把我嚇得哇哇大哭,媽媽在旁邊輕聲細(xì)語地安慰著我!霸囍鴩L試一下,好嗎?”“不要,我害怕!北凰ぬ鄣.我聲嘶力竭地喊道。“孩子,不要害怕,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,有誰第一次就能做得很完美,不是嗎?”聽到媽媽的話,我竟然停下了啜泣聲,細(xì)想:是啊,有誰第一次就能做得如此完美?

  拍拍身上的泥土,在媽媽的幫助下,艱難地站了起來。此刻的我就像出征的戰(zhàn)士一般,目光堅(jiān)定。松開媽媽的手,小心翼翼地往前走著,卻不料依舊難逃被摔的惡咒,重重地摔倒在地,媽媽卻沒有來扶我。抬頭,看見媽媽鼓勵(lì)、期盼的眼神,咬了咬牙,顫顫巍巍地再次站起,這一次,我沒有再畏縮,而是大膽地滑了起來,幾分鐘后,摔了一次,又過了幾分鐘,再次跌倒,不知過了多久,也不知摔了幾次,就這樣從烈日滑到夕陽(yáng),在我的努力下,終于可以滑一小段距離,雖然它很短,可卻是我努力的結(jié)果。

  第一次嘗試,雖艱辛卻甜蜜。

  在嘗試中成長(zhǎng),你的人生將會(huì)多一縷陽(yáng)光照耀著你,多一滴雨露滋潤(rùn)著你,多一次成功激勵(lì)著你,你的人生將會(huì)變得愈益多姿多彩。

成長(zhǎng)作文 篇2

  有一種力量,可以使冰雪消融;有一種力量,可以使鐵樹開花;有一種力量,可以使所有煩惱渙然冰釋。這,就是微笑的力量!}記

  曾經(jīng)我們?cè)谖粗氖澜缣剿,逐漸打開心靈枷鎖。我若有所悟地轉(zhuǎn)身,依舊面對(duì)朝陽(yáng)。我一路成長(zhǎng),因?yàn)橐宦肺⑿Α?/p>

  還記得,我呱呱地來到這個(gè)世界的時(shí)候,對(duì)身邊的一切充滿好奇。那時(shí)候的記憶只是我回憶里的一片空白,可我一直都記得姐姐對(duì)我的照顧。她既然是姐姐,大人們自然認(rèn)為她照顧我是理所當(dāng)然的,雖然很累,但姐姐一直把我好好照顧著,一直對(duì)我不離不棄。有什么困難她總是替我頂著,有什么快樂她總是第一個(gè)和我分享……用我的話來說,她就是一個(gè)“女漢子”。她把照顧我當(dāng)成了一種習(xí)慣,當(dāng)成了一種責(zé)任,也“理所當(dāng)然”地?fù)?dān)當(dāng)著這一份責(zé)任。

  一路上,我們?cè)诔砷L(zhǎng),肩上的責(zé)任盡管日益加重,也學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。記得有一次,我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠#?dāng)我們正玩得不亦樂乎,我卻不小心把別人家的窗玻璃打碎了;锇閭凅@慌失措,都趕緊跑開了,只有我還傻乎乎地站在那兒。有一位大人聽到聲響后就走了出來,并問我怎么回事,我向他誠(chéng)實(shí)交代了一切,我也跟那位大人道了一個(gè)歉。令我沒有想到的是,那位大人不僅沒有責(zé)罵我,他還從自己家里拿了一些吃的'給我。我那時(shí)并不懂他為何要這樣做,不過我還是二話不說便拿著吃的跑開了……

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我們的肩膀變寬了,以前那些小小的責(zé)任,現(xiàn)如今根本算不了什么?墒牵疫是用以前來告訴自己要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。老師和父母經(jīng)常會(huì)要我去做許多事情,我一直以微笑去面對(duì)一切,一個(gè)微笑,往往會(huì)讓我增添一份力量。

  席勒曾說過:“時(shí)間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)!闭?yàn)檫@樣,我們更應(yīng)該盡力去擔(dān)當(dāng)好每一份屬于自己的責(zé)任。一路成長(zhǎng),一路擔(dān)當(dāng),還有一路的微笑。

  走過的生活并不完美,太完美那就不是生活了。

  我們一起打著青春的節(jié)拍,把青春奏響,成長(zhǎng)路上,歡笑不止,苦痛不斷。某一天若回過頭來,我們依然微笑!灿

成長(zhǎng)作文 篇3

  從未想過,自己會(huì)有這樣的經(jīng)歷。剛開始,其實(shí)有些嚴(yán)惡,可后來卻是樂在其中。

  在前兩天的時(shí)間里,有三件事讓我頗有感觸。

  教官剛來的那一天,給我們說了兩句話:“第一,教官永遠(yuǎn)都是對(duì)的。”“第二,如果教官有錯(cuò),請(qǐng)遵從第一條!

  我是一個(gè)有正義感的人,剛聽到這樣的話,真有點(diǎn)不甘心。后來在訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn),教官?zèng)Q不會(huì)突出無理活過分的要求,更不會(huì)冤枉我們。我想,在教官無法肯定我們反錯(cuò)的時(shí)候是不會(huì)批評(píng)我們的。

  在第二天的訓(xùn)練中,我們班有一位同學(xué)在拉歌的時(shí)候,挺身而出,但在后來,卻到達(dá)一耙跟教官鬧起了矛盾。教官還是那句話:“第一,教官永遠(yuǎn)是對(duì)的。第二,如果教官有什么錯(cuò),請(qǐng)遵從第一條!

  想一想,其實(shí)教官并沒有什么錯(cuò),不斷的讓我們練習(xí)走路,只是在不知道對(duì)方姓名的情況下,比喻性的取了一個(gè)代號(hào),致使那位女生生氣。

  我的想法是,教官不會(huì)故意傷害我們,只是娛樂一下而已,不必較真,更應(yīng)該寬容一點(diǎn),這樣不是更好么?

  連續(xù)兩天晚上,我都在想家,沒事的時(shí)候,總把目光轉(zhuǎn)移到電話機(jī)上,希望可以接到爸爸媽媽的電話。每一次電話鈴聲響起的時(shí)候,我都會(huì)毫不猶豫的沖向電話機(jī)。

  媽媽離開我的第一天,她傷心的`哭了。這次的軍訓(xùn)真正讓我體會(huì)到了家的溫暖。回想起我原來在家里的情景,再想想現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn)我真的太不懂得珍惜了。

  晚上,我坐在草場(chǎng)上,我對(duì)身邊的同學(xué)說,你看,天上的星星都灑在地上了。而這些星星,就是我們。

  我,在這一刻,長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)作文 篇4

  不斷成長(zhǎng)的過程,如何綻放精彩之花呢?

  嬰兒的墜地是上天的賞賜,赤子的心是脆弱純潔的,如何讓其堅(jiān)強(qiáng)不斷的磨礪,寶劍鋒從磨礪出,讓困難給成長(zhǎng)錦上添花吧!

  不知怎地,每次大型考試都是陰雨天,且考完試恰好又萬里無云,或許這更能反映出失利者內(nèi)心的渴望,渴望陽(yáng)光趕走內(nèi)心的大霧,讓前方變得光明開闊,這是每位學(xué)生在求學(xué)階段的必經(jīng)過程。

  一向以為歷史只要背背就能取得好成績(jī)的我這次失策了。

  歷史39,簡(jiǎn)直創(chuàng)新低了,看看錯(cuò)的題不免唏噓不已!我想到曾經(jīng)的信口開河與現(xiàn)在的'對(duì)比,反襯出的,是狂妄,父親或許早就預(yù)料到這一點(diǎn):自大過后必有失敗。所以對(duì)于39分并不感到驚訝,而是半個(gè)多小時(shí)的促膝長(zhǎng)談

  你在成為一名獨(dú)立者之前,必定是成功少于失敗的,那么,你會(huì)甘愿被失敗打倒嗎?我想你一定不會(huì),你一定會(huì)接受并珍惜上天贈(zèng)與你的,這份彌足珍貴的禮物,切記,這份禮物只要樂于接受,就等于向成功邁出了一大步,而剩下的路,你也會(huì)精力充沛,斗志昂揚(yáng)地走完。赫f罷,父親上班去了,在極短極為珍貴的午休時(shí)間說這些是想告訴我什么?

  一下午的心神不寧,心事重重,無心與作業(yè),隨手拿起《假如給我三天光明》,因當(dāng)時(shí)覺得此書甚是無聊,看了二十頁(yè)就棄之于書櫥中,如今再思海倫凱勒的成長(zhǎng)經(jīng)歷為何如此精彩?答案自在心中她的成長(zhǎng)就是一位女勇士不斷戰(zhàn)勝挫折,磨礪自己的過程,因磨礪而精彩。

  與她相比,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷又要遜色多少呢?只有謹(jǐn)記:成長(zhǎng),因磨礪而精彩相比。才能正視磨難,戰(zhàn)勝困難。

  我因磨礪而出彩。

成長(zhǎng)作文 篇5

  12歲,不大不小的年齡。

  說12歲大吧,不對(duì),童年還沒脫離呢!大么?說它小吧,也不太對(duì),12歲的我會(huì)分辨是非,懂得人情世故,還有點(diǎn)兒小大人的味道了。那12歲,到底大還是小?

  12年了,不知不覺中,過了12年。從咿呀學(xué)語到有自己的思考,早已過了12年。讀著畫報(bào),天真無邪地笑的日子,離我越來越遠(yuǎn)。快樂不再,只有同齡人之間的你追我趕。從小聽?wèi)T了一句話:“再不努力,你就要輸在起跑線上了!”輕嘆一聲,啜泣一下,社會(huì)之大,競(jìng)爭(zhēng)之大,稚弱的我早早扛起了沉沉的壓力,難道處處只有輸贏了嗎?

  前幾天,我和表弟一起住。見他天天只知道玩,忍不住罵了幾句:“你四歲的`人了,字都不會(huì)寫一個(gè),天天就只會(huì)玩!你這樣能干什么!”看著他淚眼朦朧,氣頓時(shí)消了大半,剩下的,只有深思。從小到大,我最討厭被人這樣罵。但是今天,我卻也以這樣的方式罵了弟弟,突然覺得,成長(zhǎng)是一個(gè)令人痛苦的過程。想多了,眼前又浮現(xiàn)出表弟那朦朧的淚眼,不禁害怕了,這又何嘗不是一種惡性循環(huán)?

  12歲,我要經(jīng)歷從幼兒園步入小學(xué)后的一個(gè)突破口。六年級(jí),注定不平凡也不安寧!聽著大哥哥大姐姐的描述,看著校園小說作者的描寫,好像在六年級(jí)的畢業(yè)班里,只看得見沒有子彈的戰(zhàn)場(chǎng)和硝煙,黑板上,那千篇一律的倒數(shù)牌。

  我總是幻想著,在國(guó)外生活,輕輕松松上完小學(xué),再開始輕輕松松上中學(xué)。但每每這個(gè)時(shí)候,總有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳朵,把一切美好打破:“你別幻想了,你在中國(guó)!”或“別做夢(mèng)了,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)去!”于是,在輕嘆中,在抽泣中,我仿佛聽見了,那六年級(jí)匆忙的腳步,無一刻停留……現(xiàn)在我懂了點(diǎn),成長(zhǎng)是一種過程。一種把所有幻想打破,告訴沉浸在美好之中的你會(huì)遇到殘酷現(xiàn)實(shí)的過程。都知道競(jìng)爭(zhēng)很殘酷,總有一批批的淘汰,再發(fā)新……過程又何嘗不殘酷?

  成長(zhǎng),每個(gè)人都無時(shí)無刻不在經(jīng)歷著。有的在老去,有的在長(zhǎng)大,有的在剛新生。走過人生的一段路總會(huì)有一些經(jīng)歷或道理讓你弄懂。12歲的成長(zhǎng),我想我懂了。

  成長(zhǎng),或許是在哭泣中……

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