實(shí)用的小學(xué)生作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　母愛(ài)，是溫暖的；母愛(ài)，是無(wú)私的；母愛(ài)，也是博大的。

　　那是一個(gè)寒冷的冬夜，我發(fā)燒了。一直在說(shuō)胡話。媽媽剛下班回家，她拖著疲倦的.身體，炒了一盤干煸蕓豆，做了個(gè)紅燒肉。她看我沒(méi)有到餐桌吃飯，就問(wèn)我怎么了，我根本沒(méi)力氣回答。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽急奔到我的床檐邊，關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了，又摸了一下我的頭，“原來(lái)發(fā)燒了，怪不得沒(méi)聲音了�！眿寢屭s忙熬了一鍋姜湯，和了一包發(fā)燒藥，盡管當(dāng)時(shí)媽媽也已非常疲倦了。她到我的床前，然后又說(shuō)：“趕快下來(lái)吃飯吧。媽媽炒了你最愛(ài)吃的紅燒肉和干煸蕓豆呢！”但我當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)力氣下去吃飯，媽媽瞧見(jiàn)我沒(méi)下去吃飯，就說(shuō)：“那我給你用溫水擦擦身上吧！”過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽用毛巾不停地?cái)D水，又仿佛聽(tīng)到了溫水在我身上每一個(gè)毛孔都均勻地浸潤(rùn)到里面去，隨之而來(lái)的是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)——母愛(ài)。

　　啊，母愛(ài)是博大無(wú)私的，又是溫暖的。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了�。⌒瞧谖逑挛绲�1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。

　　放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。

　　如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹(shù)林里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的。

　　你看，同學(xué)們那愉快的.心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！

　　一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！

　　謝謝�。�！

小學(xué)生作文300字 篇3

　　圣誕老老爺爺，我聽(tīng)老師講，每到12月25日你都會(huì)出現(xiàn)；你的出現(xiàn)不會(huì)空手而來(lái)，你總會(huì)帶一些禮物來(lái)送給小孩子們。你的禮物讓孩子們看了都很高興。圣誕爺爺，我覺(jué)得你是一個(gè)很慈祥的老人。圣誕爺爺，你知道嗎？我是一個(gè)殘疾人，我的傷給了我很大的悲痛。我真的很傷心。我家很窮，我爸爸、媽媽現(xiàn)在不斷的打工掙錢給我們兄妹倆讀書。我現(xiàn)在在我叔叔家，他們供我吃、住和供我讀書。我真的很感激我的叔叔一家。

　　圣誕爺爺，你就象神仙一樣想去哪里就去哪里嗎？有人說(shuō)你在南極，但科學(xué)家去了卻一無(wú)所獲。圣誕老爺爺，我想實(shí)現(xiàn)三個(gè)小小的`愿望：第一，我希望我的爸爸、媽媽、叔叔和我的哥哥們身體健康，家里越來(lái)越富裕；第二，我希望我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好；第三我希望我也能像你一樣善良。

　　圣誕老爺爺，你能來(lái)看我們嗎？我很想念你。我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我看到過(guò)前一次過(guò)圣誕節(jié)，有一位同學(xué)裝扮成你——給我們發(fā)禮物。我以為是真的呢。他很可愛(ài)，特別是那套圣誕服裝，讓我驚呆了。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　生活是一個(gè)大雜燴，有各種滋味，對(duì)于每種滋味我都好好的收藏起來(lái)了，下面就是我收藏生活的滋味。

　　我收藏生活的滋味：甜

　　一個(gè)代表著幸福與快樂(lè)的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會(huì)給我們幾分安慰。

　　在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的;在學(xué)校，同學(xué)的一句問(wèn)候，融化在心里甜甜的;放學(xué)后，看著家中滿桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿了甜意。

　　我收藏生活的滋味：苦

　　生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當(dāng)然少不了苦�？�，是人們最不愿意品嘗的.滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì)淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓(xùn)，又向成功邁進(jìn)了一步;被人教訓(xùn)是苦的，但事過(guò)之后，努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。

　　除了上面的滋味外，還有酸辣咸，真是一個(gè)雜味瓶，但是每一種滋味都讓我們有了體會(huì)，有了認(rèn)識(shí)，感謝生活。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　每天早上出門向東走，有一條種滿梧桐樹(shù)的大道。我的學(xué)校就坐落在大道上。

　　我很喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗�是——一個(gè)溫暖的家，而我就是這個(gè)家的一員。

　　早上，從每間教室里傳出朗朗書聲。聽(tīng)!那聲音多美妙��！多像首歌呀。唱歌的小鳥(niǎo)停下來(lái)靜靜地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)，鳥(niǎo)唱了一首伴奏，把這個(gè)美妙的歌聲襯托得更加美妙了。下課了，學(xué)校里飄蕩著歡快的笑聲。同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹抓小雞，別提多開(kāi)心了。

　　我們的校園很美。東樓前的綠化帶上種著一排桂花樹(shù)。八月桂花的'香氣就會(huì)飄滿學(xué)校，在高大的教學(xué)樓上都能聞到。學(xué)校的后操場(chǎng)上有一片葫蘆地，那里每年都會(huì)長(zhǎng)出許多大大小小的葫蘆，掛在藤上望著你，好像在說(shuō)：“看我胖胖的，可愛(ài)嗎”？......

　　學(xué)校的操場(chǎng)被分成兩半，一半是橡膠地，一半是綠色的足球場(chǎng)，很多人都喜歡躺在足球場(chǎng)上曬太陽(yáng)。

　　這就是我的學(xué)校，我的美麗的學(xué)校。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　人們常說(shuō)，父母的愛(ài)是最偉大的愛(ài)�？晌也贿@么認(rèn)為。除了父母的愛(ài)，姥姥的愛(ài)其實(shí)也很偉大。

　　我的姥姥為我付出了很多，我回報(bào)給她的卻微不足道。姥姥可以說(shuō)是“十八般武藝樣樣精通”她會(huì)做飯、做家務(wù)、陪我玩各類游戲，甚至玩電腦。

　　姥姥會(huì)做飯可不是我吹的，除了經(jīng)常給我包最愛(ài)吃的餃子之外，還會(huì)很多。還有一些是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的。但姥姥學(xué)什么像什么。

　　有一次，我想吃肯德基的炸雞腿，姥姥便給我在廚房里忙碌起來(lái)，當(dāng)把雞腿端上來(lái)的時(shí)候我忍不住嘗了一口，哎呦！燙死我了。姥姥笑著說(shuō)：“剛出鍋的，那還不燙？小吃貨！”

　　姥姥雖然每天做家務(wù)很忙，但都會(huì)抽時(shí)間陪我玩，比如：打撲克、下象棋、下跳棋等。有一次我和姥姥下象棋時(shí)，我的棋子只剩那么幾顆了，我還是一直在“垂死掙扎”。姥姥臉上露出得意的笑容，把我氣得牙根癢癢。但敗局已定，最后，我還是沒(méi)逃過(guò)失敗的`命運(yùn)。

　　最神奇的是，姥姥還為我畫過(guò)一套《小兵張嘎》的連環(huán)畫。雖然畫得不太好看，但是我覺(jué)得姥姥實(shí)在是太牛了。我想，最關(guān)鍵的不是技術(shù)，姥姥用心去畫的。

　　姥姥的多才多藝使我驕傲、自豪。同時(shí)我也感到很幸福，我愛(ài)我的姥姥。

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