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小學(xué)生作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
“親愛的公雞，你唱得多么宏亮，而且多么莊嚴(yán)堂皇！”是你呢，我的親愛的杜鵑，你的歌才唱得好呢，那么齊整，那么甜蜜，那么悠長(zhǎng)！在我們?nèi)掷铮僖舱也怀鱿衲氵@樣的歌手了�！薄澳隳敲烂罱^倫的歌聲，真叫我回腸蕩氣啊！”“然而你啊，美麗的姑娘，我可以發(fā)誓說，你閉口不唱的`時(shí)候。我還在等呀等的等你再唱。我不知道你是從哪里學(xué)來的歌曲，那么純粹，那么柔和，那未嘹亮。
雖然你天生是這個(gè)樣子——一只身材不大的小鳥，可是，如果論到音樂，夜?fàn)I怎么能和你相比呢？”“我謝謝你的夸獎(jiǎng)，朋友;你一忽兒低唱、一忽兒高歌，可比極樂鳥還要美啊。隨便問什么人吧，誰都不會(huì)否認(rèn)的。”一只飛翔而過的麻雀，對(duì)它們?nèi)碌溃骸拔蚁矚g你們那種討人喜歡的態(tài)度，然而。你們盡管互相恭維吧，哪怕把嗓子都說啞了，——你們的音樂可仍舊是惡劣不堪的。”為什么公雞恬不知恥地恭維杜鵑呢？當(dāng)然是因?yàn)槎霹N也在恭維公雞呀。
小學(xué)生作文300字 篇2
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我一直在不斷的發(fā)生變化，但是十幾年來唯一不變的是我這一顆熾熱的愛書之心。從一本本的連環(huán)畫到引人入勝的.中外名著，書一直在我生活中占據(jù)著不可取代的地位。要是哪天沒有翻翻書，心里就會(huì)覺得癢癢的。如果遇上喜歡的書，一看就是一整天。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)人到附近的書店去買書，結(jié)果翻著翻著，我被一本叫《海蒂》的書所深深吸引。于是我便站在那兒看了起來，結(jié)果一站就是兩個(gè)小時(shí)，站的我腰酸背痛，但仍舍不得放下手中的書，于是我便到一個(gè)角落坐在那兒看。不知不覺已經(jīng)天黑了，可是我看的太入迷了，根本沒了時(shí)間的概念。等到爸爸回到家一看我還沒有回來，不由得著急起來，他緊忙跑到附近找我，然后又發(fā)動(dòng)其他人一起找。當(dāng)爸爸找到書店時(shí)，大聲呼喊我的名字，但我看得太入迷了，忘記了回答。正當(dāng)爸爸心灰意冷準(zhǔn)備到別處找時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人蹲在墻角正聚精會(huì)神地看書呢！弄得爸爸哭笑不得......
以后每當(dāng)別人問起我為什么這么做時(shí)，我總是回答道：“萬事只因我愛書！”
是啊，萬事只因我愛書，一切因書而起，從此我和書結(jié)下了不解之緣。
小學(xué)生作文300字 篇3
一早起床，就看見書桌上的魚缸閃耀著窗外陽光的亮影，缸里許許多多身體修長(zhǎng)、尾巴又大的孔雀魚，有的金光閃閃，有的全身烏黑亮麗，池底還有各式各樣的小石頭點(diǎn)綴。
帶頭的'魚兒后面追隨著一大群小魚，姿態(tài)曼妙的游來游去，彷彿柔軟的絲帶在水中漂動(dòng)。這是爸爸精心培育的“生動(dòng)之美”。
春天到了，校園的楓樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，吸引住來來往往的訪客駐足，鳥兒和昆蟲呼朋引伴來休息、筑巢。下課了，小朋友聚集在樹下玩耍，嬉鬧聲應(yīng)和著葉子的沙沙聲和鳥兒的喳喳聲，這是春神送給大家的“生命之美”。
上課了，老師生動(dòng)活潑的講課與學(xué)生幽默逗趣的對(duì)話，讓我們聽課的心情變得輕松自在，個(gè)個(gè)嘴角都漾起了滿足的微笑。這是老師送給我們的“知性之美”。
誠(chéng)如藝術(shù)大師羅丹所說的：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！痹瓉碇灰覀兗�(xì)心觀察、品味，生活四周都充滿了“美”，就讓我們來一場(chǎng)“發(fā)現(xiàn)美”的旅程吧！
小學(xué)生作文300字 篇4
你不知道的事，其實(shí)還有很多。有些事是不值得告訴你，有些事是無法開口。想必那些無法開口的事，你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。其實(shí)你知不知道，都沒有關(guān)系的。那些不開心的事情，我希望你永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
你看到那個(gè)女孩子站在大雨中不打傘，等著那個(gè)人。于是你說她很瘋狂，很不能理解。我聽了只是笑笑，或許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，曾經(jīng)為了你，我也做過和她一樣瘋狂的事情。那個(gè)時(shí)候和你鬧別扭，你不在乎，我也不在乎，我們大家都不在乎�？墒�，那也只是曾經(jīng)。現(xiàn)在，我終于在乎了。因?yàn)槲议_始明白，要愛別人，首先要學(xué)會(huì)愛自己。自己連自己都不愛，那就不值得別人去愛。
如果連自己都不會(huì)愛，又談何去愛別人？
我們長(zhǎng)大了，就開始告別美好的童話故事。沒有鮮花，沒有城堡，我們只有自己，頂多同行的路上再遇見一個(gè)你。和你攜手同行，心心相印。
那句身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通是你最喜歡的'詩(shī)句。你喜歡李商隱，我喜歡莊周夢(mèng)蝶。于是我們有了共同語言，相處后才發(fā)現(xiàn)，有那么多相同的興趣愛好。可是，我知道，無論如何，我們只是攜手同行，誰也代替不了誰，誰也不能陪誰走過一輩子。
小學(xué)生作文300字 篇5
2月4號(hào)，從黃家寨下山，遇到了三群猴子。中午一點(diǎn)從山頂出發(fā)，沒走多久就遇到第一批猴群，大約有上百只從山下向山上迎面走來，它們排列整齊，每個(gè)猴子大約相距兩米，它們像訓(xùn)練有素的士兵散開向山頂進(jìn)攻，又像是在搜山，它們時(shí)而靠近人們，時(shí)而繞過人們，有十幾秒鐘穿越了我們，它們不慌不忙整齊的前進(jìn)讓人驚訝！
過了一會(huì)兒，又有一批猴群迎面走來，大約有三、四十只。二十分鐘過后，迎來了第三批猴群，約五、六十只。此后至山下，還遇到不少猴子。有的三兩結(jié)伴，有的五、六相隨，奇怪的'是它們?nèi)汲仙揭粋�(gè)方向前進(jìn)。
看猴群，神態(tài)各異。
有的猴子干脆蹲起來，望著我們，感到驚奇，又像想和我們交流。它們面色紅潤(rùn)，五官端正，像人一樣。
有地上樹一兩秒，可以爬三、四十米，又瞬間從樹上滑下。有地單腳掛在樹枝，倒掛，用前臂在枝葉尋求支撐，上躥下跳。有地蹲在細(xì)枝上吃著野果，神態(tài)自若。有只猴媽媽一只手抱著一只小猴三只腳爬行，和其它猴子一樣不落后半步。時(shí)而坐下讓小猴在左右耍戲，猴爸爸在一旁守候，保衛(wèi)著他們。
大自然哺育著猴子等野生動(dòng)物是對(duì)人類的恩賜，我們要保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)大自然。
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