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下課十分鐘作文

時(shí)間:2024-01-14 17:19:00 優(yōu)秀作文 我要投稿

下課十分鐘作文15篇[優(yōu)秀]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的下課十分鐘作文,歡迎大家分享。

下課十分鐘作文15篇[優(yōu)秀]

下課十分鐘作文1

  上課往往是同學(xué)們的煩惱,尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰,到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦,就例如桂圓(顧越),拉著他的幾位死黨,去玩了。他們可不去操場,就非要在教室里折騰個(gè)痛快,害得我和另外幾個(gè)同學(xué)的書包總是被弄倒。他們一開心,我們女同學(xué)可就遭殃啦!經(jīng)常被他們欺負(fù)得滿臉委屈,哭著告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負(fù)我了……

  你說,這要是改成女子學(xué)校該多好啊!有的同學(xué)甚至想做男生……顧越他們才不管呢,跟著小螺號(hào)(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學(xué)在教室里奔來奔去,嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的'語言,真不知道他們?cè)诟墒裁。我們女孩子嘛就要講點(diǎn)規(guī)矩啦!大家跑到操場上,拿著毽子,快速得分好小組,開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲,而且我們不會(huì)瘋瘋癲癲,是非常有秩序的。

  我相信你們的學(xué)校也應(yīng)該是這樣的吧!

下課十分鐘作文2

  呼!終于下課了,全班似被囚禁在籠子里的鳥兒般,終于重獲自由,飛也似的沖出教室,那一剎那,整個(gè)校園的歡笑聲和分享聲此起彼落,回蕩在校園中。

  低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,在游戲區(qū)玩著追逐游戲、跳房子和攀巖等等,玩得不亦樂乎;中年級(jí)的同學(xué)們因?yàn)橐呀?jīng)憋了一節(jié)課,所以很多人都馬上到廁所去報(bào)到,讓他們的“水庫泄洪”順便聊聊天、交換一下自己有的.八卦事情;高年級(jí)的伙伴們則是在籃球場上,正在“廝殺戰(zhàn)”呢!兩對(duì)實(shí)力旗鼓相當(dāng)、不分上下,就連旁觀者不用參加也覺得很刺激,就像西班牙的斗牛一樣,刺激萬分。

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”這時(shí)掃興的上課鐘聲響起了,原本熱熱鬧鬧可以跟“夜市”相比的大操場,瞬間變得鴉雀無聲;許許多多的人臉上興奮的表情也在瞬間化為烏有,但是每個(gè)人都很期待,希望下次的下課十分鐘快點(diǎn)到來,我也深信著,“下課”也很期待我們的再次到來。

下課十分鐘作文3

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,“崔正陽,快來批訂正”,一個(gè)洪亮的聲音在我耳邊響起,原來是康老師。這時(shí),康老師走過來對(duì)我說:“王易之,請(qǐng)你把崔正陽叫進(jìn)來,好嗎?”我高興地答應(yīng)了。我走到教室外面的走廊上,看見崔正陽正和同學(xué)玩得高興呢,我皺起了眉頭對(duì)他說,“嘿,你知不知道你有訂正呀?快,康老師叫你呢!”而他卻無所謂地說了一聲“知道了!”可是并沒有行動(dòng),于是我只好跑進(jìn)教室對(duì)康老師說:“康老師,崔正陽不進(jìn)來!敝灰娍道蠋熞痪湓捯膊徽f,她站了起來,平時(shí)白白的臉此刻漲得通紅,她眉頭緊皺,我心想:可能是要親自出馬了吧!結(jié)果被我猜中了。這下就由不得崔正陽了。

  過了一會(huì)兒,崔正陽就乖乖地進(jìn)來了,他把訂正的.作業(yè)交給康老師,康老師批完訂正,只聽見上課的鈴聲響了,十分鐘課間的小插曲也結(jié)束了。

下課十分鐘作文4

  叮鈴鈴,下課鈴聲響了,所有的同學(xué)都爭先恐后地?cái)D出教室,原先安安靜靜的教室又變得熱鬧起來了。

  平時(shí)下課,同學(xué)們有的'認(rèn)真真的看書,有的急急忙忙的去衛(wèi)生間,有的開開心心的做游戲,各種各樣,都在分享自己的課間十分鐘,生怕從身邊悄悄溜走,今天第一節(jié)下課,語文楊老師,幽默地說:“咱班來一次拔河比賽好不好?”同學(xué)們高興得手舞足蹈,掌聲傳遍整個(gè)教室,飛向校園。

  比賽即將開始了,老師拿出一根又細(xì)又長的繩子讓男生站一隊(duì),女生站一隊(duì),每隊(duì)20人。男生和女生雙手握緊繩子,腳頂著腳,身子都往后傾斜,同學(xué)們咬緊牙關(guān),同心協(xié)力使勁地拔呀拔,教室里不時(shí)傳來加油聲和吶喊聲,喊聲一浪賽過一浪,終于男生勝利了。

  拔河比賽結(jié)束了,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上露出了勝利的喜悅,這真是一次有意義的課間十分鐘呀!

下課十分鐘作文5

  清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上,歡樂的玩起了游戲。

  大家有的進(jìn)行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的.玩老鷹抓小雞

  我在操場上轉(zhuǎn)了幾圈,首先我被丟沙包的吸引住了,那里正好有我們班的躲沙包大王孟源,眼看沙包就要擊中他的頭部,他往下一蹲,“嗖”地從他的頭頂飛過了,沒有擊中,他這次可真是有驚無險(xiǎn)啊!他立刻來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。這時(shí),沙包從他的腳下頭飛了過去,他連忙一跳,又沒有打到,然后,我又去了其他的地方看看有沒有好玩的。

  果然,我們班的孟想再玩老鷹抓小雞,老鷹是三年級(jí)的六班的唐詩,母雞是我們班的姜義軒,比賽開始了,老鷹一把抓住了小雞,就在這時(shí),上課鈴響了,我們紛紛跑到了教室。

  我真想明白最終的結(jié)果!要是還沒有上課就好了。

下課十分鐘作文6

  “叮鈴鈴”,下課了,語文老師沙啞的聲音地說:“同學(xué)們,今天就到這兒吧。”老師一走,全班就炸開了鍋。

  小王從座位上跳起來,大聲喊道:“上次還沒分出勝負(fù)呢!這次繼續(xù),一定要分出高低!”小胖說:“你們等等我呀!”

  我們班的歌星小紅,把語文書卷了起來當(dāng)話筒,開始了她的'演唱會(huì)!她先唱了一首輕快的歌,唱完后全班都為她鼓掌。小紅見了又唱了一首最流行的《生僻字》,小紅開始急促地唱道:“我們中國的漢字,落筆成畫留下五千年的歷史……”

  外面小王大聲地喊道:“小胖,你快過來呀!不然就要輸了!”對(duì)方驕傲地說:“再過來幾個(gè)也沒用,這局我們贏定了!”小王說:“勝負(fù)還不一定呢看誰笑到最后吧!”對(duì)方得意地說:“小王呀,你自求多福了吧!”“你不要太驕傲,這局我們一定能贏!”

  有兩個(gè)小女孩躲在墻角,在說悄悄話,雖然很小聲,但還是能聽見一點(diǎn)聲音。

  突然小張跑了過來,他上氣不接下氣的說:“老師來了!”頓時(shí)教室變得安靜。

下課十分鐘作文7

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們奔向操場,空蕩蕩的操場瞬間變的人山人海。

  同學(xué)們都在玩游戲:丟手絹、警察抓小偷、種子種子發(fā)芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見,同學(xué)們先弄個(gè)石頭剪刀布,來確定哪個(gè)當(dāng)母雞,哪個(gè)當(dāng)老鷹,剩下的就全部是小雞。

  我們像在草地上捉蟲的小雞,突然從天空上飛來了一只兇惡的老鷹,正想吃我們這些小雞,幸好我們的媽媽發(fā)現(xiàn)的快,我們抓住哥哥、姐姐的'衣服,一會(huì)往北跑,一會(huì)往南跑,好暈呀!老鷹可真狡猾,趁我們不注意捉住了我的姐姐,我們說要為姐姐報(bào)仇!我們認(rèn)真的玩,老鷹沒捉到一只小雞,最后老鷹認(rèn)輸了,我們小雞贏了,就在這時(shí)上課鈴響了,我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。

  真希望我們?cè)俣嗤媸昼姲?!

下課十分鐘作文8

  “叮鈴鈴……”,下課了,老師剛走出教室,我們就迫不及待地沖出教室。

  走廊上和炸開了鍋似的。有的在玩“碰碰車”,他們玩的悠哉悠哉;有的在打鬧,推動(dòng)著對(duì)方,互不認(rèn)輸;有的在那跑來跑去,腿就像小馬達(dá)似的',速度可快了。

  我越過走廊來到樓下,沙坑那邊像即將有沙塵暴一樣,漫天都是灰塵。我繼續(xù)向前走著,忽然一個(gè)人差點(diǎn)把我撞倒。我一看,原來是一群人在比賽跑步,這游戲曾讓我們班的女生百玩不厭。

  我來到了操場,一進(jìn)門就看見了我們班的“書法大王”正在被他的“天敵”追著干呢!一回頭發(fā)現(xiàn)胡子騫在叫我玩“捉人”呢!我跑去和他們黑白配!巴踔咀ァ焙域q剛說完,我們就趕緊跑上樓。王志可是一個(gè)馬拉松少年,我們剛跑上了三樓就被王志追上了。我們加快速度,奮力向上跑,但王志還在我們身后窮追不舍。唉,我要掩護(hù)他們。我縱身一躍撲向他,沒撲中。我再次一翻身,一開傘。猛地站起來,一沖,我就上了兩階樓梯,把傘放下,把他手一抓,接著一跳,他被我撲倒了。

  “叮鈴鈴”,上課了,一切的快樂像按了暫停一樣,我們開始期待下一個(gè)課間的到來。

下課十分鐘作文9

  “叮鈴鈴”下課了,我們終于能放松了。

  “叮鈴鈴”上課了,操場上一下子變得鴉雀無聲。

  下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣奔出教室,有的在跑步、有的在跳繩、還有的在讀書……

  突然我看見有幾個(gè)人在講臺(tái)上玩!我連忙走過去想讓他們下來,可是太晚了,上課鈴響了,我們又回到了竟緊張又激烈的課堂……

  丁零零,丁零零。是誰拉響了下課鈴?小朋友們奔出教室,把快樂撒在校園里的`每個(gè)角落,有的在跳繩,有的在排球,還有的在踢毽子。學(xué)校立刻變成了歡樂的海洋。學(xué)校的老師也都出來了,他們又和藹又慈祥,融進(jìn)了孩子們的世界。

  叮鈴鈴——叮鈴鈴,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室,來到操場上,操場頓時(shí)沸騰起來。

  我和好朋友孫彥瑾一起玩著雙人跳繩的游戲。

  下課十分鐘是大家最快樂的世界,我喜愛下課十分鐘!

  叮鈴鈴下課啦,我們高興的直往操場上沖。

  有的在跳皮筋、有的在打籃球、我們?cè)谕娌饶_尖。先膙出第一名,再膙出第二名、第三名。第一名先踩第二名,第二名再踩第三名。我們玩的很開心。

下課十分鐘作文10

  “鐺!鐺!鐺!”下課是同學(xué)們的最愛,而這十分鐘你會(huì)做什么呢?趕去料理教室,還是選擇出去舒展筋骨,每一次的下課總是讓人迫不及待。

  上課時(shí),教室里安靜無聲,只有老師碎碎念的聲音,人雖然在,但心都不知道飛到哪去了?心里完全裝不下任何一句話,只想著待會(huì)要去哪里玩,每當(dāng)快下課時(shí),同學(xué)們心中都在倒數(shù):”五、四、三、二、一!”下課了!氣氛頓時(shí)變得很熱鬧,同學(xué)們一邊歡呼,一邊爭先恐后地沖出教室,教室里變得冷冷清清的。

  下課時(shí),整個(gè)校園就像個(gè)菜市場一樣的熱鬧,有的在打球,有的在玩追逐游戲,還有的則是在一旁聊天,而我是和一群好友出去玩追逐游戲,來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘,又能做什么呢?這時(shí)候,當(dāng)然是希望不要上課,因?yàn)橄抡n鐘聲就像天使的聲音,讓人都不想要上課。

  但還是掙脫不了死神的.魔掌,上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心情回到教室,校園忽然變回原本的沉寂,但我們卻沒變,還是一樣期待著下課。

  下課十分鐘就像一朵朵綻放的花,點(diǎn)綴了我一天的生活。

下課十分鐘作文11

  “叮鈴鈴”的下課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地沖出教室,操場上頓時(shí)沸騰。

  同學(xué)們有的在操場上打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跑步,還有的在跳跳繩。

  你看,教學(xué)樓后面的同學(xué)正在跑步,“啪”地一聲,發(fā)令槍響起了,一開始有一個(gè)同學(xué)就落后了,其他的.同學(xué)都為他捏了一把汗,同學(xué)們都為那個(gè)同學(xué)大聲叫喊著“加油!加油!加油!加油!”那個(gè)同學(xué)有好像得到了無形的力量,拔開雙腳奮力地向前跑去,他不負(fù)眾望終于追上去了,操場上又是一片歡呼聲。

  你看,操場西邊正在進(jìn)行跳繩比賽,這個(gè)項(xiàng)目我參加了,輪到我了,我揮舞著跳繩,記時(shí)人員說“開始”,我的跳繩仿佛施了魔法似的,我一會(huì)兒快跳,一會(huì)兒慢跳,一會(huì)兒雙腳跳,一會(huì)兒單腳跳,一會(huì)兒雙腳并攏跳,旁邊的同學(xué)們都看呆了。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,課間十分鐘很快就結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了操場,這是短暫的、最開心的十分鐘。

下課十分鐘作文12

  當(dāng)、當(dāng)、當(dāng),下課鐘聲想起,回蕩在大家耳邊,有人準(zhǔn)備百米賽跑的樣子,大喊一、二、三,用最快的速度,跑到操場或籃球場搶場地,準(zhǔn)備應(yīng)付龍爭虎斗的球賽, 也有人以散步的速度,慢慢走到可吸收知識(shí)、提升作文能力、帶你走近你異想不到和讓你嘖嘖稱奇的有趣童話世界里的圖書館,借書、還書、吸收知識(shí)和補(bǔ)充知識(shí)……等,還有人以散步的速度,走到教室的后走廊,看看美麗的校園附近的花花草草,稍微讓疲憊的雙眼放松一下。

  而我是以散步的速度,慢慢的走 遍校園每一個(gè)角落。剛開始的時(shí)候,我感覺到高掛在碧海藍(lán)天的太陽,用他燦爛的笑容,給予世界每一個(gè)人溫暖、照亮世界每一個(gè)角落,還有花草樹木散發(fā)鮮艷的'色 澤,展現(xiàn)他們“光彩生氣”和強(qiáng)韌的生命力,有一些葉片或花瓣上,有留下幾滴稀少珍貴又晶瑩剔透的露珠。

  雖然下課只有短短的十分鐘,不過學(xué)校的學(xué)生,很會(huì)利用時(shí)間,所以短短的十分鐘還是可以做很多事情。

下課十分鐘作文13

  周五下午的第二節(jié)課是語文課,課堂上楊老師說:“只要我們認(rèn)真讀書,上課專心聽講,下課了就舉行拔河比賽。”全班都好說:“好。”我們大家上課都很認(rèn)真聽,認(rèn)真記。

  下課了,我迅速走出教室,去上廁所。返回來的時(shí)候,我懷著激動(dòng)的心情,想著我能被老師選中嗎?突然,聽到老師叫我的名字,我緊張地站在臺(tái)上。拔河比賽開始了,左邊是男生右邊是女生,兩排共計(jì)20人,排成一條長長的隊(duì),好像一條大龍似的`站立著,很威武。

  拔河比賽開始了,各隊(duì)員都抓好繩子,等裁判員楊老師的號(hào)令三、二、一,開始!只見繩子一會(huì)兒朝對(duì)方移動(dòng),一會(huì)兒朝我們移動(dòng),一會(huì)兒又到了中間,雙方就這樣僵持著,各不相讓。忽然,我的耳邊傳來鼓勵(lì)聲:“小雅,加油,加油呀!”我使出渾身力氣,一直往后面倒著,使勁拉,雙手快被繩子磨傷似的,繩子終于被我們女生請(qǐng)過來了”。我大聲歡呼著:“女生贏了,女生贏了!”全班女生跟著一齊叫喊著,那喊聲震耳欲聾,傳遍整個(gè)教室。

  比賽結(jié)束了,我感到很光榮,很自豪。我在心里暗暗發(fā)誓,一定不能驕傲,要繼續(xù)努力,等下次課間再比賽時(shí),我還要參加,還要爭奪第一!

下課十分鐘作文14

  “叮鐺!叮鐺!”下課了,我的心就像被搖過汽水里的二氧化碳一樣,不顧一切地往外炸開,一瞬間飛上藍(lán)天。而我也看得出來,其他人也和我一樣,想往外面沖去!

  當(dāng)下課時(shí),我最愛拿直笛“追殺”男生,從教室追到走廊,走廊追到更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)的地方,直到上課前五分鐘才跑回教室。下課時(shí),從四樓看著操場密密麻麻的人群,再看看圖書室冷清的場面,兩個(gè)地方差太多了吧!圖書室除了借書的阿姨,半個(gè)人都沒有。

  在上課時(shí),我和同學(xué)們一付“坐著等死”的表情,等著老師以“考試刑”來“痛宰”我們,唉!這種恐怖的生活還要過多久。〔贿^,下課就不一樣了,雖然有時(shí)又被老師“占用”了一節(jié)下課,當(dāng)下課時(shí)大喊“贊!”也會(huì)被老師潑冷水,罰站呢!

  我覺得上課鐘聲有很多種,像上我頭痛的數(shù)學(xué)課,就是地獄魔王的.奸笑聲;上我最愛的體育課,就是純潔天使的好歌喉。上課有時(shí)讓我開心,讓我的心大放光明;也有時(shí)讓我痛苦,跌入痛苦的深淵。

下課十分鐘作文15

  你們的下課十分鐘都在干什么呢?肯定是跟我一樣,在玩游戲吧,現(xiàn)在去看看我和大家在玩什么游戲吧。

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師剛走,教室里一下子熱鬧了起來,有的在教室里看著課外書,有的在走廊上玩著抓人,還有的在教室里按兵不動(dòng),津津有味地寫著今天的'家庭作業(yè),時(shí)不時(shí)還聚集在一起在討論問題。我也不甘落后,叫起小伙伴,玩起了“感染者”。

  “黑白配”之后,就開始了游戲。這一次,我成了“感染者”,我的運(yùn)氣可不是吹的。剛開局,就遇到了一位“大人物”,他技能還沒用出來,就被我一爪子帶走了。“哈哈,看來今天我要‘大殺四方’了!钡诙皇恰胺◣煛,我遇到他的時(shí)候,一爪子下去,他及時(shí)使用了治療技能,但這也是沒用的,我一轉(zhuǎn)過身,追了過去,帶走了他。最后一個(gè)是“刺客”,遇到他之后,他一個(gè)“閃現(xiàn)”躲掉了我的攻擊,他一個(gè)蹲下,又躲掉了我的技能!拔乙欢ㄒプ∧!”我氣急敗壞地跑了過去,一爪子過去,直接打了他個(gè)措手不及,他一臉沮喪地看著我,無可奈何地自認(rèn)倒霉。哈!我勝利了!

  “叮鈴鈴”,上課了,我和小伙伴們跑回了教室。

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