四年級(jí)日記(錦集4篇)
不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
剝皮蛋
今天下午，媽媽喊我剝皮蛋。媽媽從一個(gè)袋子里拿出六個(gè)皮蛋放在桌上，我們開始剝了。
媽媽拿起一個(gè)皮蛋，把皮蛋的殼先全部敲碎，然后再剝。我沒把皮蛋的殼全部敲碎，只敲碎了一點(diǎn)點(diǎn)，就開始剝殼。我發(fā)現(xiàn)里面還有一層皮，就問媽媽：“媽媽，這層皮要不要?jiǎng)兊?”媽媽回答說：“要的.�！蔽矣职涯菍悠兊袅��？晌覄倓兺暌粋�(gè)，媽媽就已經(jīng)剝完三個(gè)皮蛋了。我心里佩服地想：媽媽剝皮蛋的速度好快呀!
不知不覺，我們就把六個(gè)皮蛋全剝完了
四年級(jí)日記 篇2
在學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：一般的女孩兒個(gè)子都比男孩矮，而男孩兒的個(gè)子一般都比女孩兒高；體育課時(shí)，老師讓個(gè)子矮的`站在前面，個(gè)子高的站在后面；
剪手指甲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：媽媽的手指頭比我的手指頭長(zhǎng)，我的手指頭比媽媽的短；
稱體重時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我比弟弟重，而弟弟比我輕；
理發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：媽媽的頭發(fā)比爸爸的長(zhǎng)，而我的頭發(fā)比爸爸的短……
你們?cè)谏钪杏羞@樣的發(fā)現(xiàn)嗎？快點(diǎn)兒找一找吧！
四年級(jí)日記 篇3
今天學(xué)校組織我們?nèi)ブ矘洌?點(diǎn)鐘就起床了，把書包清好，從冰箱里拿出媽媽幫我做的壽司和零食放進(jìn)書包里，把書包背去學(xué)校。
我們開使排隊(duì)了，班長(zhǎng)叫立正，我們就一個(gè)一 個(gè)的上車，不一會(huì)兒到了，我們又排好隊(duì)走進(jìn)了游樂場(chǎng)的大門。
一進(jìn)我看見春天來了，柳樹揮動(dòng)著剛剛長(zhǎng)出來的嫩葉，好像在歡迎春姑娘的到來。一朵朵小藍(lán)花、小紅花和小黃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在綠葉間東躲西藏。小燕子從南方飛回來了，小草綠了，茶花開了，桃花也開了。到處都是美麗的風(fēng)景。春天把世界的`每一個(gè)角落都打扮得像花園一樣。走著走著，我看見了一棵棵樹苗上面都掛著一張張心愿卡。于是我們也拿著小樹苗去種，老師把產(chǎn)子和裝著水的水桶發(fā)給大家，我們干勁十足，紛紛卷起袖子，拿起鋤頭賣力地干起來，大多數(shù)同學(xué)都是大姑娘坐轎子——頭一回使喚鋤頭、所以動(dòng)作有些笨拙，不一會(huì)兒，大家就干得滿頭大汗了，鞋子上都沾滿了粘糊糊的黃泥，但是我們一點(diǎn)也不在乎。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊，里面時(shí)常還夾雜著螞蟻，蜘蛛還有瓜子蟲，很是嚇人的。坑終于挖好了。我們把小樹苗放在坑里，在用泥土把它埋好，然后，我們把寫好的心愿卡掛在我們種的小樹苗上。最后，我們拿起水桶給小樹苗澆水，劉老師走過來給我們拍照做為留念。
老師告訴我們：“植樹可以減少水土流失,凈化空氣。進(jìn)行光合作用生成氧氣和地下水,可以減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,同時(shí)對(duì)我們的視力有一定的幫助,使生態(tài)得到平衡,有利于生物的生存。可土壤的肥力有作用，防風(fēng)固沙，美化環(huán)境。
這次的植樹活動(dòng)，不僅讓我知道怎樣植樹，而且我還懂得了許多知識(shí)。
四年級(jí)日記 篇4
“這是什么地方？你們都是誰？”我努力地想要掙脫開這些怪物的阻撓，可是力不從心�！拔覀兪悄愕呐笥眩阕屑�(xì)看看，難道你不認(rèn)識(shí)我們了？”我揉了揉眼睛，“你，你，你……”原來它們是我昨天寫作業(yè)本里的錯(cuò)別字。
昨天老師布置了一篇作文，可作文本發(fā)下來的`時(shí)候，滿篇的錯(cuò)別字，看得我滿臉慚愧�！包c(diǎn)”成了“占”，想寫“導(dǎo)游”，卻偏偏成了“異游”，介紹小弟弟今年八歲，卻讓我寫成了“入歲”……
“朋友，你如此喜歡我們，真好！我們一起玩吧？”這些錯(cuò)別字你一言我一語地談笑著�！拔蚁牖丶遥銈冏屛一丶野伞蔽铱拗�(qǐng)求它們，可是，沒人理我，它們只是拉扯著我，“跟我玩”、“跟我玩”的聲音圍繞著我。
突然，我坐起身子，原來，那是在夢(mèng)里，“太可怕了，以后可不能這么粗心馬虎了，這些錯(cuò)別字太可惡了。我要遠(yuǎn)離你們！
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