四年級(jí)日記
一天即將完結(jié)，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
20xx年4月9號(hào) 周四晴
“滿紙荒唐言，一把心酸淚，都言作者癡，誰(shuí)解其中味”——正是這所謂的荒唐言， 我每天都看得如癡如醉，曹雪芹寫得太有文采了。
書中人物無(wú)數(shù)，全文以靈河岸上三生石旁的絳珠草為了報(bào)答青梗峰下女媧補(bǔ)天剩下的頑石---赤瑕宮神瑛侍者的灌溉之情，把一生所有的眼淚都?xì)w還與他為線索，又以太虛境警幻仙子的`言語(yǔ)，尤其是對(duì)金陵十二釵的的描寫給全書搭起了框架，后隨著事件的發(fā)展逐一進(jìn)行人物的補(bǔ)充。書中無(wú)論從人物，環(huán)境，語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)等都描寫得細(xì)膩而又不做作，每一個(gè)章節(jié)、回合都如同置身其中，無(wú)論是詩(shī)詞歌賦等，都從每一個(gè)具體的人物性格特點(diǎn)出發(fā)。
漫步紅樓，美不勝收， 紅樓一夢(mèng)， 蕓蕓眾生皆是空。
四年級(jí)日記 篇2
星期天下午，我們棉花糖小隊(duì)在博雅居小區(qū)開(kāi)展了環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)。
同學(xué)們?cè)谟斡境嘏缘耐ぷ永锛虾煤�，拿起從家里帶�?lái)的塑料袋，掃帚，掃把，活動(dòng)開(kāi)始了同學(xué)們說(shuō)干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來(lái)�！坝檬謸於嗖恍l(wèi)生��！用樹(shù)枝來(lái)！嘿，這倒是個(gè)絕好不過(guò)的主意！”于是我撿起兩根筷子一樣好的.樹(shù)枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。我們走到了公園另一邊。這里，草叢、石縫里到處都是白色的垃圾。就連石凳上面下面都是白色垃圾我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來(lái)扔到塑料袋里。我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟，一對(duì)老年人坐在石凳那里。我想：如果我去撿的話，他們會(huì)不會(huì)笑話我呢？我猶豫了一下子，。我決定去撿。因?yàn)槲冶Ｗo(hù)環(huán)境是對(duì)的，爺爺奶奶一定會(huì)支持我的。于是，我輕手輕腳地過(guò)去撿垃圾。用樹(shù)枝扒拉塑料袋。我剛剛挑出了一個(gè)飲料瓶，就被一個(gè)阿姨看見(jiàn)，她伸出大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！�
很快，我的垃圾戴就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
四年級(jí)日記 篇3
今天，我們?nèi)乙黄鹂铸垐@旅行。一開(kāi)始我很開(kāi)心，但不知道為什么，好像有一團(tuán)團(tuán)的“厄運(yùn)”緊緊地跟隨我們，讓這一趟歡樂(lè)的.旅行，變成了我人生中最糟糕的一次旅行。這究竟是怎樣的“厄運(yùn)”呢?就讓我把你們帶進(jìn)這趟旅行里來(lái)吧!
這天，我們開(kāi)著車向恐龍園進(jìn)發(fā)。不幸的是，我們遇上了一場(chǎng)大堵車，這場(chǎng)令人討厭的大堵車，足足浪費(fèi)了我們兩個(gè)多小時(shí)，等到恐龍園都快要吃飯了!煩人!大堵車結(jié)束了，我們到達(dá)了恐龍園，在車?yán)飷灹四敲淳�，總想刺激、刺�?于是，我去玩空中飛人，排了好長(zhǎng)的隊(duì)，終于快輪到我了，可這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你身高還不滿一米四，不能做空中飛人。”�！鞍�?那我排了這么久，豈不是白排了�！边�!空中飛人沒(méi)玩成，去玩紅魔坊，這次我學(xué)乖了，先問(wèn)一問(wèn)，再排隊(duì)“什么?也要一米四�！卑�!我恨不得把自己的身高拉長(zhǎng)10厘米。紅魔坊又沒(méi)玩成。只能去看表演，沒(méi)想到，看表演也要等半天。哦!我的老天哪!
你們現(xiàn)在知道這趟旅行有多么不愉快了吧。
四年級(jí)日記 篇4
有這么一個(gè)人，他七歲就成了孤兒，但他并沒(méi)有自卑，在短暫的一生中幫助了很多人，這個(gè)人就是雷鋒。
我們每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，這個(gè)時(shí)候我們都希望身邊會(huì)有雷鋒一樣的人來(lái)幫助我們。雷鋒精神真得很可貴，值得我們大家共同學(xué)習(xí)。學(xué)雷鋒就要學(xué)他全心全意為人民服務(wù)的精神，學(xué)雷鋒就要學(xué)他無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，學(xué)雷鋒就用要學(xué)他干一行愛(ài)一行的精神。
細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)身邊也有很多雷鋒式的人物。"他"就是辛勤耕耘的老師。老師認(rèn)真地教育著我們，無(wú)私地幫助我們，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，老師就是我們眼前的"雷鋒"。"他"就是救死扶傷的醫(yī)生。每當(dāng)人們生病的時(shí)候，最渴望的就是醫(yī)生對(duì)自己的救助，在醫(yī)生盡心盡力地治療下，人們才能很快康復(fù)。"他"就是干一行愛(ài)一行的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常頂著烈日，汗流浹背地干那些最臟的活，但他們并沒(méi)有嫌棄這個(gè)又臟又累的工作，反而用勤勞的雙手給人們帶來(lái)了舒適干凈的環(huán)境。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的"雷鋒"。
我要學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的.精神。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我可以幫助低年級(jí)的小弟弟和小妹妹們，帶他們過(guò)馬路，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題。我要學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的高尚品德。我經(jīng)常參加學(xué)校里舉行的公益活動(dòng)，積極參加學(xué)校衛(wèi)生大掃除，爭(zhēng)當(dāng)報(bào)社小記者，用自己手中的筆，向人們描繪祖國(guó)和校園的美好。我要學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的精神。在學(xué)校上學(xué)時(shí)，我認(rèn)真上課和學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀很多有趣的故事書，我堅(jiān)持讀完了《西游記》和《許多多日記》等故事書。在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們漸漸長(zhǎng)大了，懂得了很多的道理，我們都要像雷鋒叔叔一樣幫助別人。
"雷鋒出差一千里，好事做了一火車"，每當(dāng)耳邊響起這句話時(shí)，我不禁在心中說(shuō)："雷鋒叔叔，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)道德高尚的人。"
四年級(jí)日記 篇5
今天下午,我們一家人去松山的沙灘上玩。
到了沙灘后，大人們戴起手套，去挖螺，只留下媽媽陪我和弟弟玩。我們打算挖幾個(gè)“湖”，然后捉幾只螃蟹放在里面養(yǎng)。我挖“湖”的方法是先挖個(gè)小洞，然后按它底部的`水平線，把手插進(jìn)去，猛地一提，就把“湖”擴(kuò)大了。弟弟用最原始的方法用手挖。挖好后，我們讓哥哥幫忙捉螃蟹，不一會(huì)兒，哥哥就抓了一直寄居蟹和一只“鉗子”很長(zhǎng)，整體很圓的螃蟹。漲潮了!我們趕緊把螃蟹放回大海，然后和大人們一起回家。
回家的路上，大人帶著螺、小孩帶著歡樂(lè)。
四年級(jí)日記 篇6
星期五下午，我回到家時(shí)，雖說(shuō)已疲倦不堪，但腦海中仍舊浮現(xiàn)出早上春游的一幕又一幕。這是小學(xué)階段最后一次春游了，這段美好時(shí)光誰(shuí)會(huì)忘懷呢?
上午，我們坐車來(lái)到龍池山山腳下，舉首仰望，此時(shí)，有些從沒(méi)有登過(guò)山的同學(xué)嘴巴張成了“O”字型，都目瞪口呆，道：“哇，那么高的山，爬得不累死才怪呢？”這時(shí)，從小出生在農(nóng)村的盧震宇卻輕蔑地道：“這種山還能算高？我家鄉(xiāng)比這高的山還多著呢！”說(shuō)罷，他就滔滔不絕地說(shuō)起他家鄉(xiāng)的山來(lái)……
總算開(kāi)始登山了，剛踏進(jìn)樹(shù)林，就仿佛跨入了另一個(gè)世界，沒(méi)有噪音，沒(méi)有污染的空氣，只有陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲和潺潺的溪水聲。由于昨日剛下過(guò)雨，空氣格外得清新，我呼吸著濕潤(rùn)、新鮮的空氣，真有“不知天上人間”的感覺(jué)。起初的山路還算好，我走這與走平地?zé)o區(qū)別，可到了后來(lái)，山路越來(lái)越陡，我越走越費(fèi)勁，走一會(huì)兒就要停下來(lái)歇息，看看旁人，也都一樣。那又陡又窄的'山路，仿佛通向“天宮”，有些同學(xué)由于耗力過(guò)度，臉漲得通紅，額上早已滲出了滴滴晶瑩的汗珠，頭發(fā)仿佛浸了水一般，濕漉漉的。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，終于臨近目的地了，這時(shí)，同學(xué)們不只哪兒來(lái)的力氣，都沖向目的地去……
終于來(lái)到了目的地，可這并不是峰頂，這時(shí)，老師叫開(kāi)了，問(wèn)那些同學(xué)愿意繼續(xù)向上爬。我心想：“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”，既然今日來(lái)了，我就要勇往直前，非要登到山頂不可。想罷，就來(lái)到了老師身旁……
這會(huì)兒的山路，可就更難走了，非得手腳并用不可，又費(fèi)一番周折，終于來(lái)到了峰頂。我低頭向下望去，哇，真美：陽(yáng)光下，千山萬(wàn)壑蜿蜒連綿。遠(yuǎn)處山上長(zhǎng)滿了翠竹，隨風(fēng)搖蕩，仿佛綠色海洋中的朵朵波浪。那么多的綠顏色：深的、淺的、明的、暗的，只有畫家才能描繪得出那么多的綠顏色來(lái)！一陣微風(fēng)吹來(lái)，是我感到神清氣爽……
美好的時(shí)光總是短暫的。下午一點(diǎn)多，我們就得返校了，坐在車上，回憶自己爬山時(shí)那勇往直前的樣兒，我的嘴角邊不由得泛起了微笑……
點(diǎn)評(píng)：爬山是一件多么有意義的事呀！小作者是個(gè)熱愛(ài)生活的人，他把登山活動(dòng)當(dāng)作是對(duì)自己品格意志的磨練。文章條理清晰，語(yǔ)言清新流暢，讀來(lái)如沐春風(fēng)。
四年級(jí)日記 篇7
今天，我們要去靈湖春游。
早晨，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)同學(xué)們和往常大不相同，他們身上都背著零食和飲料。來(lái)到教室，我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在玩，我坐在自己的座位上，靜靜的等待。我們排著又長(zhǎng)又整齊的隊(duì)伍走到校門口，等待上車出發(fā)。
了一會(huì)，我們來(lái)到期盼已久的`靈湖了。走進(jìn)靈湖里，撲入眼簾的就是靈湖了，靈湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；靈湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石；靈湖的水真綠啊，綠得仿佛它是一塊無(wú)瑕的翡翠。靈湖在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼。
在大道走一段路，就到了靈湖邊，那里有許多樹(shù)：有桂花樹(shù)，有櫻花樹(shù)……我們?cè)诰G茵茵的草坪上津津有味地吃著各種各樣的點(diǎn)心，休息片刻后。再原路返回，來(lái)到柏林迷宮，我們?cè)诶锩驺@來(lái)鉆去，還是沒(méi)有找到出口，最后在吳老師的帶領(lǐng)下走了出來(lái)。
再往前走，就到了中心廣場(chǎng)。突然，清脆悅耳的歌聲從廣播里緩緩響起，這時(shí)候我才感覺(jué)到音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。它一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，有時(shí)有十幾米高，有時(shí)卻只有一兩米高，而且變化多端，一會(huì)兒向上噴，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)噴。同學(xué)們看了，異口同聲地大叫起來(lái)。然后拍完集體照，我們戀戀不舍地坐車回學(xué)校了。
靈湖真美�。∥覑�(ài)靈湖！更愛(ài)靈湖的音樂(lè)噴泉！
四年級(jí)日記 篇8
今天，中午剛上完補(bǔ)習(xí)班的我，一進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)老媽那不停地嘮叨聲：“快寫卷子，還不趕快利用周末好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”一句句的催喊聲，使我一分鐘也不敢耽誤。
我拿出一套習(xí)題，翻到媽媽給我布置的那一張，捏起手中的筆，立刻在草稿本上瘋狂的驗(yàn)算起來(lái)，大概差不多十分鐘的時(shí)間我就把第一面寫完了，我繼續(xù)仔細(xì)的算著，算著，過(guò)啦一會(huì)，就只剩下一道附加題啦。
這道題是這樣的：今年小勇和媽媽兩人年齡和是38歲，三年前，小勇比媽媽小26歲，問(wèn)今年小勇和媽媽各多少歲？我陷入了沉思，不停地拿著筆在紙上來(lái)來(lái)回回的劃來(lái)劃去，尋找著不變量，我認(rèn)真的`推理著。哦，我恍然大悟，三年前，小勇比媽媽小26歲，這是他們的年齡差，是不變的量，由此可以例出算試：（38+26）÷2=32（歲）
�。�38-26）÷2=6（歲），所以媽媽今年32歲，小勇6歲。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真的推理后我終于最出來(lái)了，我迅速地告訴了老媽，老媽說(shuō)：“you are very good，come on！”
四年級(jí):肖雅心
四年級(jí)日記 篇9
10月28日 星期天 晴
今天下午，天氣晴朗。我和媽媽去步行街的淘氣堡玩了。我看了場(chǎng)5D電影，真是刺激呀!
我走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)里搭建的`小電影院，看到里面只有9個(gè)座位，每個(gè)座位中間都有一個(gè)扶手。工作人員給我們每人發(fā)了一副眼鏡，然后說(shuō)，“各位坐好了!”我們戴上眼鏡，突然座位震動(dòng)起來(lái)了。我以為座位象車子一樣會(huì)開(kāi)動(dòng)呢�？晌易屑�(xì)一看，我們?nèi)栽谠�，只是座位在不停地�?dòng)。有幾個(gè)人大叫起來(lái)，“5D電影太恐怖了!”
我一看屏幕，一條大鯊魚正向我們游來(lái)。大鯊魚張著大大的嘴巴，好像要把我們吃下肚子里似的。突然，我們向大鯊魚游去。天啦，我們馬上就要碰到大鯊魚了，這可怎么辦?可就在這時(shí)，我聽(tīng)到工作人員說(shuō)，“歡迎下次再來(lái)欣賞!”我們又回到了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)我們不在海里，仍在地面上呢。
我們通常看的是平面電影，也就是2D電影。20xx年夏天，我在方特歡樂(lè)世界看過(guò)3D立體電影;20xx年秋天，我在上海世博園看過(guò)4D立體電影，真沒(méi)有想到在蕪湖的步行街還能看到5D立體電影。這場(chǎng)5D立體電影真是太有趣了，太刺激了!
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