（經(jīng)典）六年級優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級優(yōu)秀作文1
有一種愛，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處世，我們健康成長的每一步都凝聚著父母無窮無盡的愛。這種愛無微不至，永恒不息!
關(guān)切的話語鼓勵(lì)是微笑的愛，不倦的`嘮叨，嚴(yán)厲的批評，逆耳的忠告同樣也是愛!有些愛我們可以看得見，而更多的愛，需要我們用心去感悟，去理解。
我們生活種的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不侵透著父母的愛;我們成長的每一個(gè)腳步，無不凝聚著父母的心血。用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的關(guān)愛無微不至，永恒不息!
父母對我們的愛只有無私付出，不求點(diǎn)滴回報(bào)。對于這份愛我們應(yīng)該珍惜并用心回報(bào)，因?yàn)檫@本身就是我們生命中的一種責(zé)任!
所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母對我們的期望!
六年級優(yōu)秀作文2
我是個(gè)對作文很不靈通的女孩。
自從加入“夢想者”文學(xué)社，我就好像抓著了作文的救命繩索。我很努力地看別人的作品，不斷改進(jìn)自己的作文水平，并且很努力地投稿，寫作文。我只是想讓我自己能像很多人一樣寫出漂亮的文章。
可我漸漸發(fā)現(xiàn)我真的很差勁。在我寫的作文里，有很多不滿的評論。我竭盡全力寫出的作品，和別人一比，暗淡無光。我真的很喜歡作文，想把我的`情感世界展示出來�？晌也荒堋２荒芰芾毂M致地表現(xiàn)出來。
我一直在努力，可收效甚微。真不知該怎么辦。
看著評論里眾多不滿的意見，我哭了。我很想知道作文應(yīng)該怎樣才能寫好，可有誰能告訴我呢？我經(jīng)常在想，是不是自己真沒寫作的本事，但過后我依然在寫。我告訴自己不要放棄，經(jīng)過我自己的努力，我會(huì)成功。
我發(fā)表了詩，散文，小說，雖然很差，瀏覽次數(shù)少的可憐，我哭過，也想過放棄，但今天我依然又寫了一篇文章。
希望，看了這篇文章的人，給我動(dòng)力，相信我，我會(huì)一直努力！
謝謝！
六年級優(yōu)秀作文3
人到了一定年齡就要進(jìn)學(xué)校，豬到了一定年齡也要上學(xué)。我最近看了一本書，就叫做快樂豬學(xué)校。
快樂豬學(xué)校里的主人公叫做樂小貘，貘是上古傳說中最神奇的動(dòng)物，而樂小貘卻是天下第一號笨蛋。有一天，一只叫歪歪的小野豬找上門來，想跟樂小貘換一下身份，歪歪替他上學(xué)，受罵，樂小貘替他上豬學(xué)校。結(jié)果，樂小貘在人學(xué)校比不過人，在豬學(xué)校還比不過豬。但到最后，樂小貘不但成了英雄，還幫助人學(xué)校和豬學(xué)校達(dá)成了聯(lián)誼學(xué)校。
讀完快樂豬學(xué)校，我覺得每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。比如說樂小貘，雖然他很倒霉，成績不好，但他在面對巨蟒的`時(shí)候毫不畏懼，還把鉤鐮槍往巨蟒嘴里送。所以我覺得每個(gè)人身上都是有閃光點(diǎn)的。
快樂豬學(xué)校在引子里說豬并不笨，所以豬身上也是有閃光點(diǎn)的。
六年級優(yōu)秀作文4
日落余暉映襯著平靜的湖面，我呆呆地望著這靜湖，仿佛回到了很久以前················
學(xué)校里，跟現(xiàn)在同樣的一片藍(lán)天，卻添了幾分喧鬧，可能是有那么一群可愛的同學(xué)們吧！從拍畢業(yè)照的時(shí)候，我就知道臨近畢業(yè)；從領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，我就知道離開，是注定的。直到在學(xué)校里的最后一天，我們擊掌為誓，說好了要再見，一個(gè)個(gè)來懷戀，卻抑制著別懷戀的表情令人真正感受到了什么是舍，什么叫做不舍······
初中，多么普通的一個(gè)名詞，雖然你看不透，但你必定要去闖，學(xué)著一步步的.把它看透。到了初中，再不是昔日與我談笑風(fēng)生的伙伴們，因?yàn)槟菚r(shí)是在朋友的立場上，而在初中，所有的朋友都是不能依賴或者信任的，整個(gè)教室就是正打的熱火朝天的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場里能說清朋友與敵人的區(qū)別嗎？不能，不經(jīng)歷苦難永遠(yuǎn)看不清誰是朋友誰又是敵人。
昔日的笑，是今日的淚！
珍惜吧！把握現(xiàn)在，也別忘了努力明天！
六年級優(yōu)秀作文5
大家好，今天我要隆重介紹一位神秘人物。
她，不算高的個(gè)子，瘦瘦的。留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，潔白的圓臉上閃著一雙水靈靈的大眼睛，透露出溫柔智慧的光，一個(gè)高高的鼻子微微向上翹起，露出兩個(gè)小巧的鼻孔。一張櫻桃小嘴說起話來像連珠炮似的，噼噼啪啪，有時(shí)溫和，有時(shí)嚴(yán)厲，我們敬畏卻喜歡她。
叮鈴鈴，上課了，她帶著微笑走進(jìn)教室，打開書本，給我們仔細(xì)地講解課文，娓娓動(dòng)聽。教室里靜悄悄的`，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽她講課。她不時(shí)地忽閃著她的大眼睛，好像在說：“這些內(nèi)容都很重要哦，你們聽懂了嗎？”我聽著聽著，手不由自主地伸進(jìn)課桌里，那里躺著媽媽新給我買的橡皮泥。忽然，她的眼光嚴(yán)厲地向我射來，好像在說：“不要做小動(dòng)作哦，要專心聽講。”我愣住了，不敢再動(dòng)了，她帶著我們?nèi)ビ^察校園里的植物，我們寫作文，還經(jīng)常把自己的菜分給我們吃。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。還從生活中關(guān)愛我們，我們都特別喜歡她。
哈哈，說到這里，你猜到她是誰了嗎？
六年級優(yōu)秀作文6
什么是天籟?天籟是在你軟弱無助時(shí)，給你撫慰、安慰的聲音;天籟是在你傷痕累累時(shí)，你得到的激動(dòng)與勇氣;天籟是可以感人肺腑、震撼人心的動(dòng)人聲音!
父親低沉而柔和的聲音，是天籟。父親他總是在我受傷、孤寂時(shí)，伸出他那粗糙卻溫暖的雙手，張開他那龐大的身軀，擁抱我、鼓舞我，他總是告訴我：“不要怕，爸爸永遠(yuǎn)都在你身旁!”使我不再孤單，因?yàn)橛懈赣H那我最熟悉的聲音，那美好的聲音，是天籟。
在教堂里，人們唱的圣歌，是天籟。還記得和表姐去美國，每逢星期日我們都會(huì)去教堂。在那里雖然不太懂圣歌歌詞的意思，但從每個(gè)人的口中唱出來的虔誠，我，被感動(dòng)了!圣歌可以撫慰人心，凈化人心更可以感動(dòng)人心。當(dāng)我們在唱圣歌時(shí)，心靈會(huì)不自覺的'沉靜下來，去感受神給人的旨意，那聲音，是天籟。
在學(xué)校里，小朋友們天真無邪的歌聲，是天籟。音樂課時(shí)，小孩子們那天真可愛又五音不全的歌聲，可以激勵(lì)人心，讓我們有活力起來，也可以回憶……每當(dāng)我聽到那聲音，我會(huì)回想起過去美好的回憶。他們奇妙的聲音，是天籟。
美好的聲音，處處都圍繞著我們，我們要靜靜地聽，那可以悸動(dòng)千萬人心的聲音──天籟。
六年級優(yōu)秀作文7
快樂的暑假過去了，但那激動(dòng)人心的一幕仍在我的'腦海里回蕩。那是一件小事，卻非常有趣。
一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，我在外婆家玩，突然看到草叢里有一個(gè)綠東西在爬，我走進(jìn)一看，原來是個(gè)青蟲，旁邊還有一只小螞蟻。只見螞蟻身小力氣大，青蟲是個(gè)“大力士”，小螞蟻根本就不是青蟲的對手。小螞蟻見局勢不對，便慌忙地逃跑了。我對螞蟻失去了信心。
我正準(zhǔn)備離開，可小螞蟻卻領(lǐng)來了一群身強(qiáng)力壯的大螞蟻。螞蟻們來到青蟲身邊，一點(diǎn)兒也不害怕，它們一擁而上，把青蟲團(tuán)團(tuán)圍住。大青蟲左右翻滾，想把這一群螞蟻甩掉，可螞蟻就是死追不放。雖然螞蟻們一起對付青蟲，但離勝利還遠(yuǎn)著呢！但我相信：螞蟻一定會(huì)勝利的。俗話說：“眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量”。既然這一群螞蟻如此團(tuán)結(jié)，那勝利會(huì)屬于誰呢？
看到這里，我決定幫螞蟻一把。我伸出手向青蟲彈去，把青蟲彈得左右翻滾。螞蟻們乘機(jī)撲了上去，咬住青蟲的頭、腹和腿，青蟲終于不能動(dòng)彈了。
我不進(jìn)驚嘆：螞蟻可真聰明呀！團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。
六年級優(yōu)秀作文8
“喂！小子，你還不去做作業(yè)，在那發(fā)什么呆��？”爸爸見我神色古怪，就問道。
罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經(jīng)找到了，不用擔(dān)心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發(fā)生的“狀況”一五一十告訴了爸爸。
爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說：“我要獎(jiǎng)勵(lì)你一下！”“什么！我沒聽錯(cuò)吧？是什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”想到爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)我，心里美滋滋的。
“等下你就知道了。你等著瞧吧！”爸爸帶著神秘的表情說。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸把我的'故事向全家做了通告，弄得大伙笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢，奶奶說我只顧玩耍，太粗心大意了。
媽媽更是批評我，告訴我，這就是粗心大意的后果，告戒我今后一定要改掉這個(gè)毛病，問我對此有沒有信心？
原來，這就是爸爸說的所謂獎(jiǎng)勵(lì)，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說我都是為我好，我便信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級優(yōu)秀作文9
我愛微微細(xì)雨，我愛微微細(xì)雨。這句話不知在心里已經(jīng)藏多久了，長久以來，和少有機(jī)會(huì)能嘗試淋雨的滋味。前幾天，是在公園里，讓雨滴在頭上和身上，那種感覺是多么讓人清爽涼快呀
公園里花草叢生，雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。在我看來，雨水似乎給花草增添了一些美艷。草地上的含羞草，為了抵抗風(fēng)雨的沖擊，它悄悄地把葉子合了起來。
雨勢已經(jīng)漸漸弱了，我看見眼前這美妙的景色，真是感到心曠神怡。這是，我不禁想起一首詩來我喜歡花草樹木，也更喜歡微微細(xì)雨從小我就喜歡淋雨，總覺得淋雨是一種享受，涼浸浸的雨滴在身上，冰涼冰涼的，真是爽快，舒服極了。
此刻，雨已經(jīng)停了太陽從云層里露出來�？|縷陽光從樹頂上照射下來，使得整個(gè)公園又恢復(fù)了生氣。雨后的花草總是最漂亮的。在太陽的照射下，花草上的露珠顯得更加晶瑩剔透。含羞草的葉子也張開了，仿佛在向太陽招手。
我被眼前的'景色迷住了，匆匆趕回家去，拿了一部小說，再回到公園里，我坐在樹旁的一張長凳上，一邊看小說，一邊聽鳥兒唱歌，我陶醉在這鳥語花香的自然環(huán)境里，看書倦了，再抬頭看著眼前的清新景色，真使人愜意極了。
六年級優(yōu)秀作文10
昨天，我們班級開了一個(gè)慶祝 “六一”節(jié)的中隊(duì)會(huì)。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，我為同學(xué)準(zhǔn)備了禮物。老師以抽獎(jiǎng)的方式讓同學(xué)們交換禮物，我們大家在一起吃東西。老師還發(fā)給我們每人一份大禮包，心里真高興！然后，我和同學(xué)們一起到太古倉影庫觀看了動(dòng)畫片《今天明天》。通過這部影片，讓我知道了如何防震、消滅災(zāi)害、安全第一、保護(hù)好自己和同學(xué)們。這一天過得真有意義！
今天是“六一”兒童節(jié)。早晨起床后，我收到了媽媽的禮物，一個(gè)智力小魔方。心里非常高興！然后，媽媽帶我去了長隆水上樂園游玩。到了長隆水上樂園后，映入我眼前的是一片水的世界。我和媽媽在這水的世界里玩耍著。在漂流河里我們經(jīng)過了激流噴水處，又經(jīng)過了冰川山洞，像到了真的冰川一樣，我和媽媽躺在了漂流船上，不時(shí)有水滴落在我的.臉上，好涼爽！然后，我和媽媽又游玩了大喇叭滑道感受一下驚險(xiǎn)和刺激。最后在造浪池里感受大海一樣的感覺。天黑了，我和媽媽依依不舍地離開了長隆水上樂園。水上樂園真的讓人難忘！
六年級優(yōu)秀作文11
我的理想是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，是出于我對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的瘋狂熱愛！
每當(dāng)我從電視上看到兩隊(duì)足球運(yùn)動(dòng)員在綠茵場上龍爭虎斗的情景，我的心情就會(huì)十分激動(dòng)。。足球場上體現(xiàn)的.是平等競爭，是力量、技術(shù)、智慧的競爭，這種競爭不同于戰(zhàn)爭有時(shí)兩國的關(guān)系不是特別友好但是兩國的足球運(yùn)動(dòng)員卻可以發(fā)揚(yáng)友愛、互助的精神，有好的進(jìn)行比賽。
每次只要我聽到有足球比賽的電視轉(zhuǎn)播的消息，不管我在外面玩得多開心，都會(huì)立刻飛奔回家看電視轉(zhuǎn)撥。因?yàn)槲覍σ恍┳闱蜻\(yùn)動(dòng)員精湛的球技和勇氣拼搏是精神非常崇拜，如果不讓我看的話，我連覺也睡不著從足球比賽中不僅可以看出每一位球員的綜合素質(zhì)，還可以看出團(tuán)隊(duì)的力量。足球是集體運(yùn)動(dòng)，在比賽中，只有全體隊(duì)員的默契配合，才會(huì)形成有效的防守和進(jìn)攻才會(huì)有可能取得勝利，在平時(shí)的訓(xùn)練和比賽中，我總是十分心的投入，與隊(duì)友積極配合，努力取得進(jìn)步和成功。
我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉勇于面對任何困難和考驗(yàn)。我相信只要我堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練磨練球技和技術(shù)，一定能實(shí)現(xiàn)做一名足球運(yùn)動(dòng)員的理想！
六年級優(yōu)秀作文12
我愛看日出，但我更愛看日出。今天，我又坐江邊，欣賞那美麗的日落。
“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面紅中透紫，紫中摻黃，天邊仿佛燃起了大火。
又過了一會(huì)，太陽慢慢落下，陽光也弱了不少，但太陽逐漸變紅，像一個(gè)大火球似的，天空不斷地變換著自己五彩的美麗錦衣：先由金黃色變?yōu)樘壹t色，再變成血紅色，最后變?yōu)樽咸瓷�。那美麗的景象令我產(chǎn)生了無限的美好遐想，霎那間，美麗多彩的晚霞彌漫了大半個(gè)天空，好似鋪開了一副巨大的、瑰麗的絲綢。江面碧波粼粼，飛來了許多鳥，《滕王閣序》中的千古名句涌到嘴邊：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！边@時(shí)，一人駕著小舟，唱著抒情小曲，劃著那艘細(xì)長的小木船，蕩漾在江面上，好一番詩情畫意！
太陽慢慢退去，而后，它便消失得無影無蹤了，它身邊的.晚霞也收去了最后一絲余暈。天空的顏色逐漸變暗，星星綴滿蒼穹，它們像小朋友的眼睛一樣眨呀眨的。夜幕降臨了。
我凝望天空，陶醉在這美景之中。
六年級優(yōu)秀作文13
在花鳥市場里，一陣吵翻天的狗叫聲吸引了我，我急忙跑過去一看，哇噻，各種各樣的狗都有，大的小的黃的花的`……，這些狗都在亂跳亂叫，好像都想沖出籠子。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)玻璃柜里有只小黃狗卻沒叫，只是低著腦袋塔拉著耳朵，嘴里發(fā)出嗚嗚的叫聲，身子還有點(diǎn)發(fā)抖。
我好奇地走過去，小狗看見我過來，也急忙抬起頭緊盯著我。我看到它的兩眼都是淚水，啊！小狗流淚了，為什么？為什么小狗會(huì)流淚？隔著玻璃柜我輕輕的問：“小狗，你是不是想媽媽了？是不是餓了？是不是冷了？是不是關(guān)在籠了里很孤單？”小狗嗚嗚嗚地哭著說：“是、是、是，我餓、我冷、我想媽媽......”“你媽媽呢？”我一邊把手里的蛋糕丟進(jìn)玻璃柜，一邊輕輕地問�！斑@幾天沒人來買我，說我長的丑，主人就打我，還不給我飯吃，小姐姐，你會(huì)買我嗎？求求你了，你就買了我吧！”看著淚眼汪汪的樣子，我的心一陣一陣地抽緊，鼻腔里竄出一股酸酸的感覺。我真想把這只小狗抱回家，可是我沒錢，我怎么才能救出這只小狗呢？好可憐的小狗哦！
六年級優(yōu)秀作文14
我相信每個(gè)學(xué)生都知道作文，可是卻不一定懂得怎樣去寫，這讓每個(gè)小學(xué)生都很煩惱：每次考試都有一篇作文，有時(shí)卻無處下筆，寫不好就會(huì)被扣分。大家都想寫好，可是怎樣才能把作文寫好呢？其實(shí)我也不知道。
我與作文開始互相不認(rèn)識——我不理它，它不理我。我寫的時(shí)候，它也不給我一點(diǎn)提示，害得我被老師白白地扣掉十幾分，回到家也總被爸爸給訓(xùn)一頓。我真恨它！每次都因?yàn)樗屛业姆謹(jǐn)?shù)下降，成績也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴(yán)格看管我，教育我：爸爸媽媽什么活都不要我干，一心只讓我把成績提上去；老師也輔導(dǎo)著我，教育著我，也同樣想把我的`成績提上去，哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好？
老師說了，要想把成績提上去，必須要刻苦學(xué)習(xí)；多讀書，讀好書；考試時(shí)，要把作文寫好。我……我和它，根本好不了。但老師又說：“世上無難事，只怕有心人�！�
從那以后，我就常常讀其他同學(xué)的作文或作文選，也讀其它的書籍，背誦其中的好詞佳句，試著和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的應(yīng)了老師那句話：世上無難事，只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天，我與作文能成為形影不離的好朋友。
六年級優(yōu)秀作文15
隨著一陣歡快的笑聲，我已經(jīng)12歲了，我邀請了我的好朋友朱雨琪來參加我的生日，這時(shí)我的心情真是迫不及待！
夜幕降臨，一輪月亮盼著樹枝爬上天空，灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，星星在四周眨著眼睛，好像在為我慶祝生日。朱雨琪來了，陣陣香氣飄了出來。服務(wù)員把一盤盤豐盛的菜端上了桌，我們顧不及看舉起筷子就大吃起來，吃完豐盛的酒菜，爸爸將一個(gè)巨大的蛋糕端上了桌，我們仔細(xì)的看著這個(gè)蛋糕;上面裹著一層厚厚的奶油里面的蛋糕中間一層有著果粒奶油，上面還有著各種各樣的水果。
當(dāng)我吹完蠟燭，朱雨琪將一個(gè)漂亮的包裝袋和一個(gè)五顏六色的盒子遞給我;生日快樂!我第一次看到有人送我禮物，接過禮物說了聲謝謝就迫不及待的打開了那兩個(gè)禮物，天啊,太漂亮了！一個(gè)是逆著倒的心形沙漏。還有一個(gè)是漂亮的頭箍，晚上還可以發(fā)亮！
最讓我興奮的.是吃蛋糕了，我們吃著吃著，突然，弟弟將一團(tuán)奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，舉起手指，將奶油涂到了弟弟的臉上，看到這樣的情景，朱雨琪也和我們玩了起來。
這次生日過得十分愉快，時(shí)間像飛箭似的流逝著，我們依依不舍地離開了店。
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