【優(yōu)秀】成長(zhǎng)路上作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上作文1
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的心田;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樘炜帐怪w翔;浪花感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗炫龋晃覀兏卸鞲改,因(yàn)楦改附o了我們生命,讓我懂得了人間的真情……
是父母將我們帶到這個(gè)世界上,毫無怨言的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,小時(shí)候覺得這份愛是一種理所當(dāng)然,對(duì)于感恩的含義不理解,而現(xiàn)在,我要感恩母親。記得在我小時(shí)候,體質(zhì)不好,經(jīng)常生病,爸爸常年奔波在外,只剩下我和媽媽,有一天晚上,天氣很冷,我生病發(fā)燒,媽媽就背著我去醫(yī)院,外面淅淅瀝瀝下著小雨,風(fēng)呼呼地刮著,好不容易到了醫(yī)院,我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕透了,我的衣服卻一滴水都沒有淋到,可媽媽卻絲毫不理會(huì)這一切,帶著我樓上樓下跑著去掛號(hào),取藥,打針。夜晚,靜悄悄地,只有媽媽的腳步聲?粗鴭寢屍>氲哪橗嫞^上長(zhǎng)出了些許的白發(fā),我的心被深深地觸動(dòng),媽媽為我操碎了心,她在用她的愛為我遮擋風(fēng)雨。
母親的愛是無私的,純潔的,在我成長(zhǎng)的每一步,媽媽都用無私的`愛奉獻(xiàn)著,我要用更多的愛回報(bào)她,照顧好自己,不讓她再為我擔(dān)心。有人說,康乃馨代表著愛和關(guān)懷,我覺得,我送媽媽多少康乃馨也報(bào)管不了她太多太多的愛。我現(xiàn)在是一名學(xué)生,您最大的希望是我能成為祖國的棟梁之材,所以我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做祖國的棟梁,滿足她的心愿。
媽媽是這個(gè)世界上最平凡同時(shí)也是最偉大的人。在我成長(zhǎng)的路上,精心照料地呵護(hù)我,為我擋風(fēng)遮雨,讓我在幸福的愛中茁壯成長(zhǎng)。有一位哲人說過:母愛是一本讀不完的書。是啊,母親給予的愛,讓我永世難忘,我要讓感恩的花開在成長(zhǎng)的路上,讓愛在感恩中萌生。
成長(zhǎng)路上作文2
那年我13歲,本應(yīng)花一般的年齡,卻因青春的叛逆讓我?guī)锥认痢M地的枯黃,遍地的枯葉,讓我無力享受青春的喜悅。后來,一次偶遇,讓我的人生發(fā)生了翻天覆地的改變。
那是幾個(gè)星期前,我和爸爸去醫(yī)院。清晨便坐上了公交車,途中,鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,花兒含苞欲放,相互爭(zhēng)寵,柳樹擺動(dòng)著鮮綠的枝條……不知過了多久,我下來車,長(zhǎng)途跋涉的原因,讓我感到暈眩。年少氣盛,路上的行人和車輛后我全都視而不見。鼓足了膽子往前沖。突然,我的目光被一個(gè)兩鬢早已花白的老爺爺吸引住了。他用膝蓋走路,拄著拐杖,他走過的地方全都會(huì)留下深深淺淺的痕跡,終于全都投來一陣異樣的`目光。可老人家似乎絲毫不在意,仍然走著,仔細(xì)看,他的臉上還泛著淡淡的笑痕。我怔住了,對(duì)他樂觀的心態(tài)感到深深的佩服。
突然,老爺爺走到我旁邊,笑著對(duì)我說:“你可不可以扶我過馬路?”
生性靦腆,不愿意與陌生人說話的我自然沒有回應(yīng)。老爺爺似乎可以看穿我的心事,又說:“你別害怕,我過馬路不太方便,只想請(qǐng)你幫幫忙!
我笑著答應(yīng)了。我用手輕輕扶著老爺爺?shù)母觳,慢慢的走著。老爺爺又和我說:“孩子啊,我看的出來你并不快樂,可是每一個(gè)人的人生都是不如意的,就拿我來說我雖然失去了雙腿,但我仍然過的很開心!
老爺爺一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人,我看著他,眼里充滿了深深的敬意。后來老爺爺走了,我也坐上了公交的返程。
老爺爺?shù)脑捝钌畹赜绊懥宋,這次的經(jīng)歷也使我懂得了成長(zhǎng)應(yīng)該充滿陽光。
成長(zhǎng)路上作文3
不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果,但總有一些堅(jiān)持,能從冰封的土地里,培育出十萬朵怒放的薔薇。
“貴有恒,何必三更起五更眠。最無益,只怕一日曝十日寒。”這幅對(duì)聯(lián)是明代學(xué)者胡居仁的自勉聯(lián),毛澤東年輕時(shí)也用這幅對(duì)聯(lián)激勵(lì)自己,沒有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情感,他們就不可能取得學(xué)習(xí)成就。
做事要有恒心, 切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持這個(gè)過程注定會(huì)很艱難,也許還會(huì)很漫長(zhǎng),并且短期內(nèi)也可能看不到成效。但正因?yàn)橥ㄟ^努力能盡量看清自己的未來,這便是堅(jiān)持的意義所在。
有一種只生長(zhǎng)在中國秦嶺、漢水流域至長(zhǎng)江流域的竹子——毛竹。這毛竹有一種生長(zhǎng)規(guī)律:頭四年,毛竹生長(zhǎng)極為緩慢,其他樹都長(zhǎng)成了參天大樹,而他卻僅僅長(zhǎng)了3厘米。但是從第五年開始,毛竹以每天足足30厘米的速度生長(zhǎng)著 ,短短幾個(gè)月時(shí)間迅速成長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通樹木的高度。看起來似乎只用了幾個(gè)月就發(fā)生了不可思議的變化,但誰能想到,在之前的四年內(nèi),毛竹將根在土壤中延伸了數(shù)百平米。它扎得遍地都是的根系,能讓周圍變成郁郁蔥蔥的.竹林。
毛竹葉翠,四季常青,秀麗挺拔,經(jīng)霜不凋,雅俗共賞。歷代詩人有許多贊美竹子的詩句,例如清代學(xué)者、書法家“揚(yáng)州八怪”之一的鄭燮,他的《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”贊美竹子從來不懼怕來自東西南北的狂風(fēng),經(jīng)過了無數(shù)次的磨難,長(zhǎng)就了一身挺拔的姿態(tài)。
從來沒有什么捷徑,別人為了夢(mèng)想默默耕耘,只是你沒看到而已。不要為懶惰找借口,向著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。你未來的模樣,就藏在現(xiàn)在的努力里!
并不是看到了希望才堅(jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。
成長(zhǎng)路上作文4
院前的小樹苗現(xiàn)如今已有3丈高,參差斑駁的樹皮與稠密濃綠的樹葉富有滄桑感。心血來潮,我近距離地觀仰這株陪伴我10年的忠實(shí)衛(wèi)兵,不由嘆道:“光陰荏苒,小樹苗已成長(zhǎng)為一個(gè)小巨人了!”轉(zhuǎn)念一想:“小樹苗成長(zhǎng)了,我又何嘗不是呢?”回想起來,頗是五味雜陳。
還記得爺爺病逝的情景,得知這個(gè)消息,在外地的爸爸媽媽連夜帶著我趕回老家。我第一次感受到了什么是焦慮什么是擔(dān)心。爸爸媽媽們徹夜未眠,不停地朝窗外張望,眼圈紅了,眼睛里布滿了血絲,疲態(tài)顯現(xiàn)在他們臉上,瞬間蒼老了許多。一夜無語,氣氛壓得人踹不氣來。到了家,爺爺早已駕鶴西去,躺在草席上,瘦骨嶙峋,似乎被病魔折磨得不堪忍受,臨終前臉色復(fù)雜之極,有痛苦,有不舍,有遺憾……大廳里鴉雀無聲,只有壓抑的哭泣聲。那時(shí)的我只有4歲,卻深切地體會(huì)到生命本身不堪一擊的脆弱,時(shí)間的無情與“子欲養(yǎng)而親不待”的無奈。這次成長(zhǎng)讓我更加珍惜生命,珍惜親情,代價(jià)卻是爺爺與我們的天人永隔。
接著又過了數(shù)年。媽媽突然被工廠辭退了。爸爸的建筑工作也受到金融危機(jī)的沖擊,一家人陷入了舉步維艱的地步,心頭壓上了厚厚的陰云,整天吃咸菜。媽媽整日出門尋找工作,可每天傍晚都是沮喪而歸。那段日子,一種名為“悲觀”的`情緒侵襲了全家人的心房。再加上報(bào)紙上鋪天蓋地的某人破產(chǎn)的報(bào)道,更助長(zhǎng)了這種情緒的蔓延。我又一次明白了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,底層小井市民生活的無奈與艱辛,明白了大人們的艱辛,代價(jià)卻是對(duì)于社會(huì)美好幻想的破滅與壓力的增大。
后來我越長(zhǎng)越大,接觸的事物也越來越多,明白了親情的彌足珍貴,人心的貪婪奸詐,做人的基本準(zhǔn)則……越來越多的道理充斥于我的腦海,讓我做事越來越束手束腳,不似幼兒時(shí)的百無禁忌。
成長(zhǎng)有太多的無奈與煩惱,有時(shí)我甚至?xí)话l(fā)奇想道:“我若是一直不成長(zhǎng)呢?”
成長(zhǎng)路上作文5
每個(gè)人從出生那一刻起,就注定不是完美的,但當(dāng)你漸漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)自身不足并有意識(shí)地要改正它時(shí),你就離“完美”更近一步了。
我也一樣。我不是完美的,我也有缺點(diǎn),我也有不足——容易驕傲。
不管是受到一點(diǎn)表揚(yáng),或是得到一點(diǎn)成績(jī),我都會(huì)得意忘形,之后,就會(huì)松懈下來,導(dǎo)致的結(jié)果就是成績(jī)一落千丈。
在這學(xué)期初,因?yàn)橐呀?jīng)升入六年級(jí)了,時(shí)間緊迫,所以在那段時(shí)間里,我很努力、很積極地學(xué)習(xí),得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在一、二單元,也就是本學(xué)期第一次考試中,我不出所料地考了全班第一,得到老師的表揚(yáng)以及同學(xué)們羨慕的目光,我的臉上流露出勝利的喜悅。
在之后的學(xué)習(xí)中,我的`表現(xiàn)卻讓人大跌眼鏡。寫作業(yè)時(shí)邊說邊做,質(zhì)量也是差到不行,但還是一臉無所謂的樣子。同學(xué)、老師多次提醒我,但我卻滿不在乎地說:“怕什么,我上次還考了全班第一呢!”說完,便聳聳肩,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
到了這二次考試,我從全班第一滑落到了全班第四,在年段中還不知道排第幾呢。我哭得很傷心,眼淚如雨點(diǎn)般掉落下來。
我靜下心來想一想,確實(shí),這幾個(gè)星期,我都太驕傲了,只顧沉浸在之前輝煌的喜悅中,卻忘了向前看,才落得這個(gè)下場(chǎng)。正所謂“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,在我身上就得到了很好的印證。
現(xiàn)在,我得到表揚(yáng)或取得成績(jī)時(shí),都會(huì)提醒自己:不能松懈,要加倍努力。于是,我的成績(jī)又回到了全班第一的位置。
每個(gè)人都不是完美的,但每個(gè)人都要做到更好。善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),并改正缺點(diǎn),努力做到最好!
成長(zhǎng)路上作文6
書籍是—盞燈,引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;文明是—盞燈,溫暖我們美麗的校園。有時(shí)候,失敗和挫折也是我們成長(zhǎng)中路上的一盞燈,為我們撥開迷霧指引前進(jìn)的方向。而我成長(zhǎng)路上的那盞燈就是我的媽媽。
上小學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們的字跡都練得很好看,我看看自己的字和別人的字,羞愧的不敢抬頭。
于是我每天都去看書法班的老師是怎樣教寫字的,這件事情持續(xù)久了,便引起了媽媽的注意,媽媽對(duì)我說:”如果你想報(bào)書法班,媽媽支持你!“
從那天起,我開始練習(xí)書法,一個(gè)星期又一個(gè)星期,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)書法也不是那么好練的,每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)頓筆,對(duì)我來說都是噩夢(mèng)般的存在,我開始厭煩練字,開始有了放棄的念頭。終于有一天,我跟媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)了,學(xué)費(fèi)能不能退
掉?”媽媽說:“當(dāng)然不可以,用自己最大的努力堅(jiān)持下去吧!”我被媽媽斬釘截鐵的拒絕了,感到很傷心,就一個(gè)人躲在書房里哭了起來。媽媽看我難過,走到我的房間里,拍拍我的肩膀,說:“你想想之前的話,想想你的初衷,是你說想要報(bào)書法班的,我滿足了你的要求,可現(xiàn)在你卻不堅(jiān)持了,任何一件事情都要經(jīng)歷一個(gè)過程,在這段時(shí)間里,你會(huì)感到很艱難,但你只要堅(jiān)持下去,就會(huì)感到成功的美好,媽媽不希望你放棄,媽媽相信你能堅(jiān)持下去。”
就這樣,在媽媽的幫助下,我更加努力的去學(xué)習(xí)書法,每天都努力的練習(xí),時(shí)間長(zhǎng)了,它已經(jīng)成為了我生活中的.—部分。
在一次書法比賽中,我獲得了第一名,老師給我發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我看到了媽媽,想起了他曾經(jīng)對(duì)我說的話,我終于感受到了堅(jiān)持帶來的喜悅心情,成功帶來的的美好感覺。勇敢前進(jìn)吧,媽媽會(huì)在你的成長(zhǎng)路上點(diǎn)亮一盞燈,為你照亮前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)路上作文7
我渴盼自己像董大那樣“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君!睕r且董大還有懂他的高適呢。但我卻總擔(dān)憂“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!敝钡轿矣鲆娏四悖c你為友,憂心便一掃而光,從此不愁無知己。
我愛沐浴在你的芬芳中,撫摸著你,那是縈繞在我身邊十二年的你,你是梔子。
十二年,不知不覺中,你伴我走過稚嫩天真的童年;伴我走過每個(gè)難忘的春秋冬夏;你伴我從懵懂青澀走向溫潤(rùn)成熟。你伴我一路純真,一路清新,一路質(zhì)樸,一路成長(zhǎng)。梔子,你用雅致熱烈的芳香引我勇敢地走向前去,探尋知識(shí)的奧秘,讓我一路前行無所畏懼;你用潔白無瑕的顏色教導(dǎo)我身正為范,追求仁德正義,讓我一路嚴(yán)謹(jǐn)不忘初心。
從我記事起,你的花香便一直在鼻息間,生活中、學(xué)習(xí)時(shí),甚至是在夢(mèng)中,無處不有你。我最愛夏天,媽媽說你隨著我的呱呱墜地而燦爛綻放,隨著我的牙牙學(xué)語而日漸高大,隨著我的每一步成長(zhǎng)而枝繁葉茂,說你是知己再合適不過。夏日,我總愛采一朵你,嗅嗅你沁人心脾的清芳,看看你潔白無瑕的顏色,觸觸你凝華如脂的花瓣……
你是那么惹人憐愛,風(fēng)吹雨打次次磨難,你都傲然挺起胸膛綻放。親近你,以你為知己。夏天采一朵你的.花,秋春冬呢就攜一片你的葉,閑時(shí)幫你修剪枝椏,忙時(shí)找你傾吐煩憂。自我懂事后的八年,竟沒有一年停歇?吹侥悖械挠魫灢话捕紥佒X后,所有的人世喧囂都棄之一旁,你與我朝夕相處,你盼我成才,你伴我年年。
以你為知己,十二年。我習(xí)慣了你陪在我身旁,也喜愛不經(jīng)意間從筆墨紙硯中抬頭,嗅你、望你、盼你、念你,享受功課繁忙的日子也有你陪伴。
一瓣潔白飄落窗前,我捧起掬在胸前,你感受到我的心跳了嗎?你讀懂我的心事了吧!我愿與君為知己,相知相望也相親。
成長(zhǎng)路上作文8
下筆千言,心中感慨化為娟秀文字緩緩自筆下流淌。成長(zhǎng)讓我心酸,小時(shí)渴慕想小飛俠一樣永不長(zhǎng)大,沉睡在金色鳶尾花盛開的花海中,做著那個(gè)美妙得讓人不愿醒來的夢(mèng)。
但,夢(mèng)總是會(huì)醒的。不知在某時(shí)某刻一縷陽光穿破美夢(mèng)編織的厚厚的烏云照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。我醒了,知道人總是會(huì)長(zhǎng)大的。成長(zhǎng),開始了。
成長(zhǎng),無聲無息,無時(shí)無刻不在進(jìn)行著。或許一天你就驚奇地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,不由感慨一句:“光陰似箭,日月如梭。 比松豢赡芸偸顷幇蹬c潮濕的,有影子的地方就必然有光的存在,光暗相依。光永遠(yuǎn)不會(huì)放棄每個(gè)人只要你肯敞開心扉迎接陽光。人生中若只有黑暗與污穢,那樣的人生有事怎樣的悲哀與孤寂。人生需要陽光,成長(zhǎng)的路上有陽光為伴,那暖暖的,如同新出爐的蛋糕的感覺會(huì)一直隨你走過人生的風(fēng)雨,無論怎樣陰云密布,大雨滂沱只要你不放棄希望,希望也不會(huì)放棄你。再強(qiáng)的暴風(fēng)雨終將過去,風(fēng)雨過后就是彩虹。
每個(gè)生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無限的可能,它日后是成長(zhǎng)為參天大樹還是一棵小草都在于還是幼苗時(shí),陽光的呵護(hù)和風(fēng)雨的照拂。沒有哪一株綠意蔥蘢的青苗會(huì)不需要陽光便能成長(zhǎng)的。
人生中的陽光就是那些智慧的'心語,哲人的思想,心中的“道”彩虹。
李叔同青天白日以映事,明鏡止水嘆澄心,霽月光風(fēng)以待人。這是禪與道的完美契合,他的一生充滿了智慧之光,五千年文化滋養(yǎng),百萬里沃土載德。故方能在圓寂前嘆一句:華枝春滿,天心月圓。“
人生中的陽光滋養(yǎng)我們心中的幼苗,陽光對(duì)于幼苗來說必不可少,對(duì)于人也是一樣的。充滿陽光的人生才是圓滿的,成長(zhǎng)路上的陽光指引我前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)路上作文9
細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。
——題記
“林花謝了春紅,太匆匆”時(shí)間從指間流逝,轉(zhuǎn)眼便到了落葉繽紛的秋日。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,我們學(xué)校施行光盤行動(dòng),怎奈飯菜不樂觀,我們班的李同學(xué)起了邪念——去教師餐廳打飯。可“紙包不住火”,因辱罵食堂阿公而被校方逮著,告知了吳老師。原本事與我分毫不沾,可有些“反知識(shí)分子”說是我干的,瞬間成了“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
老師將我們幾個(gè)同學(xué)拉入辦公室,開始嚴(yán)肅地審問:“誰先帶頭的?”我和李同學(xué)發(fā)生了對(duì)峙,這時(shí)兩旁同學(xué)都說是我做的。我心里憤憤不平:“前天李同學(xué)拿了帶魚來餐桌落座時(shí),我從他碗里勻了半塊,但我從來沒有去過教職工餐廳打菜,怎么把我拉下水,變成是我了呢?這明擺著是在冤枉人啊!”我不斷地哭訴是李同學(xué)去的,可百口莫辯,吳老師仍在懷疑我。我心里暗自委屈的同時(shí),又見吳老師轉(zhuǎn)頭批評(píng)林同學(xué),那每一句話語扣人心弦,直擊人心,在旁的我再一次流淚,林同學(xué)也流下了悔恨的淚水。最終,老師無奈地推了我一把:“走吧!”隱約見到老師的眼眶紅了,我明白,那是傷心的淚水、那是失望的淚水。
回家后,老師通過翻查監(jiān)控,證明了我的清白?衫潇o后的我也在反省:是我抵制不住誘惑,忍不住去吃一口,如果不勻來那一口,也許這事就與我無關(guān)。而作為班干部的我,在發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不當(dāng)行為的時(shí)候,沒有第一時(shí)間去匯報(bào)情況,放而任之,才會(huì)導(dǎo)致第二天錯(cuò)事的發(fā)生。由于以往的`我犯了錯(cuò)誤后沒有第一時(shí)間站出來承認(rèn)錯(cuò)誤,支支吾吾,遮遮掩掩才會(huì)導(dǎo)致“狼來了”效應(yīng),讓老師對(duì)我失去信任。通過這件事,我成長(zhǎng)了,懂得日常的言行舉止,生活中的點(diǎn)滴都是讓我們?cè)诓粩嗟劐e(cuò)誤中反省、修正、成長(zhǎng)!我要用我的實(shí)際行動(dòng),將功贖過,贏回老師對(duì)我的信任。
今后的日子中,我要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,盡量做到盡職盡責(zé),讓老師不再對(duì)我失望,不辜負(fù)老師的辛勤付出。此時(shí),窗外的天空格外明朗,陽光為云層鍍上了金邊,照亮了我前進(jìn)的路…
成長(zhǎng)路上作文10
“哇,好漂亮啊!”在車上我們?nèi)ネ霞衣飞系囊粋(gè)服務(wù)區(qū)。我大聲的叫著。這是一片黃色的花海從遠(yuǎn)處看如金子般的花瓣閃閃發(fā)光,左邊一看那花的中間還有一個(gè)托盤。托盤上有一個(gè)接著一個(gè)的小黑點(diǎn)猶如芝麻般閃耀。
爸爸告訴我這是向日葵。“為什么它叫向日葵呢?”我不解的問道!耙?yàn)橄蛉湛还苁裁刺鞖猓裁礆夂蚨紩?huì)將自己的花瓣朝向陽光。”爸爸眼睛里閃著光望向我。
對(duì)!陽光自信就是在向日葵身上體現(xiàn)出來的。以前的我,在班級(jí)上,家庭里,只要一有難事就會(huì)去找父母或者老師幫忙。也正是我缺少了陽光和自信。我與同學(xué)之間的`關(guān)系也沒有多么融洽,我總是一個(gè)人在低頭看書或者做練習(xí)題。從來不會(huì)主動(dòng)去找同學(xué)說話打招呼,漸漸的,不愛說話了。
可是,在那天體會(huì)到向日葵的精神之后,我才明白。陽光和自信并不是與生俱來的,而是要靠磨練。就像向日葵的那種精神:不管在風(fēng)雨中還是在酷寒中,總是會(huì)把自己陽光自信的一面展示出來。慢慢的,我決定把自己陽光自信的新面貌展現(xiàn)出來,讓大家重新認(rèn)識(shí)我。
令我更好奇的是那如黑芝麻一般閃耀的黑點(diǎn)!澳鞘枪献,平時(shí)嗑的瓜子都是那個(gè)。”爸爸一語驚醒夢(mèng)中人。我一個(gè)箭步?jīng)_上前,毫不猶豫的揪了幾粒。放在嘴里嘗了嘗!鞍。每喟,太難吃了!“你這孩子,這么著急干什么?”爸爸拍了拍我的肩膀。“這瓜子啊,就得一日復(fù)一日的在陽光下暴曬才可以成熟,并不是一朝一夕就可以的!”爸爸滿眼期待地看著我。
這些話讓我想到了堅(jiān)持不懈這個(gè)詞語。對(duì),如果可以像瓜子一樣堅(jiān)強(qiáng)那又有什么是做不成功的呢?真是沒有想到,小小的向日葵竟然帶給我這么大的啟示。世間的每一件事情都是有閃光點(diǎn)的,并不是都只有缺點(diǎn)。我們只需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去欣賞,去學(xué)習(xí)完美。
向日葵就像是陽光在我的心底隱隱發(fā)光,發(fā)熱,告訴我要對(duì)自己充滿自信心,做一個(gè)陽光的少年。遇到困難時(shí),要堅(jiān)持去打敗困難,不退縮,努力向前,做最好的自己!
成長(zhǎng)路上作文11
寧靜的夜晚,世界靜悄悄地,只有風(fēng)輕輕的吹,一片樹葉調(diào)皮的從樹上跳下來,驚擾了路上那只孤零零的貓咪,在昏黃的路燈的照亮下,它邁著柔軟的爪子扒著冰冷的路面向前走去,就好像是成長(zhǎng)中的我,在對(duì)明天的.未知中蝸行摸索……
黑夜中,或許那桿高挺的路燈會(huì)帶給貓咪鼓勵(lì),而在我成長(zhǎng)的“黑夜”中,爸爸就是那盞明亮的燈,照亮我前行的路。
記得一個(gè)初冬,頭昏腦漲的我不知怎么的做錯(cuò)了事,被老師批評(píng)了一頓,縱使內(nèi)心有一萬個(gè)委屈,卻說不出口。中午走在放學(xué)回家的路上,一股熱流直涌而上,憋在眼眶里的淚水仿佛一說話就會(huì)被擠得掉出來。冷風(fēng)吹得臉燒,吹得天昏地轉(zhuǎn),不一會(huì)連天都被吹得黑了下來,烏云密布,不見天日。而我更擔(dān)心的是回家后,會(huì)不會(huì)迎來一頓責(zé)罵。
打開家門,家的氣息無比親切得鉆進(jìn)我的身體,讓我放松了下來,我再也忍不住了,眼眶像開了閘的水龍頭,熱淚直滾滾順著臉頰流下。爸爸見了,像是猜出了真相一般,不緊不慢得放下手中的活,等我訴說完心中的憋屈,爸爸已遞過來一條熱熱的毛巾,坐在沙發(fā)上,慈愛的看向我,沒有嚴(yán)厲的批評(píng),只是一邊安撫著我的情緒,一邊引導(dǎo)著我認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,分析我最近有哪些不好的狀態(tài)。爸爸的教導(dǎo),不像媽媽那樣棉絮般的輕柔、委婉,而是像電光火石般,用平和輕緩的語調(diào)道出句句引我深思的話語,這些話語像星星點(diǎn)點(diǎn)的火光,一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚,并被高高地托起,照亮在我的頭頂,讓我從浮躁走向冷靜,從黑暗走向光明,像一盞燈,掃清了我眼前黑夜一般的迷惘,照亮了我前行的方向,讓不知所措的我重新燃起希望的火光。
狄更斯曾說,父親,應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友,而我覺得,父親更像是一盞明燈,它雖不能帶我走捷徑,卻明亮地照亮我成長(zhǎng)的路,讓我即使是在人生的黑夜,也能勇敢邁出稚嫩的腳步,走向前方。
成長(zhǎng)路上作文12
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有坎坷,人也難免會(huì)跌倒。但我們依然要堅(jiān)強(qiáng)地站起來,無論是面對(duì)怎么樣巨大的困難,我們也要把目光正視前方,勇往直前,為了讓明天的自己變得更美好、更光明。
其實(shí)在幼兒園時(shí)的我,并不被人看好。有一次,老師抽到了我在講臺(tái)上講一個(gè)故事,我就信心滿滿地站上了講臺(tái)。我腦袋一轉(zhuǎn),想到了媽媽前天給我講的“一個(gè)數(shù)字8的故事”,于是我就給大家興致勃勃地講起了故事!皬那埃幸粋(gè)數(shù)字叫作8……”,我一邊講還一遍比劃著,右手比著一個(gè)八,左手比著一個(gè)小人,動(dòng)了動(dòng)指尖,代表他們倆正在打招呼。“數(shù)字8遇見了一位新朋友……”我開心地講著。過后,我越講越興奮,到了故事的高潮,我甚至還把雙手高高地舉了起來,給大家比劃數(shù)字“8”奔跑時(shí)的樣子……,最后故事講完了,我原本以為大家會(huì)給我掌聲,但沒有想到的是,大家卻在臺(tái)下議論紛紛。有的說:“這個(gè)故事到底是在講什么?”有的說:“這個(gè)故事可真無聊!”有的`說:“一看就知道講堂上講故事的知識(shí)少!”有的說:“就是,就是!那個(gè)人真是笨笨的!”就連老師都說我這個(gè)故事的確是有點(diǎn)無聊,我只好把頭微微垂下,搖了搖,抖了一下肩,悲傷嘆氣地回到了座位上。不過,我的心里暗暗想,我以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng),用實(shí)力來證明我就是比你強(qiáng)!
上了小學(xué)后,我的心理鼓足了一把勁,努力學(xué)習(xí)。老師要求課文要讀三遍,我就要求自己把課文讀五遍;老師說做預(yù)習(xí)時(shí)要多關(guān)注一類字,我要求自己不僅要多關(guān)注一類字,還要多關(guān)注二類字……,我不斷地這樣苛刻要求自己,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步上升。我不斷地努力向前,才有今天優(yōu)秀的我。時(shí)光漸漸流逝,再轉(zhuǎn)眼看看上幼兒園時(shí),受盡冷漠與嘲笑的我,這才讓我明白了—不積跬步,無以至千里。
成長(zhǎng)路上作文13
走出大學(xué)的校園已經(jīng)有小半年了,從最初的報(bào)名、備考到最后的筆試、面試,過五關(guān)斬六將,總算是沖到了最后,很榮幸地加入了白塘中心小學(xué)這個(gè)大家庭。在踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候我以為我的學(xué)生生涯已經(jīng)結(jié)束了,在這里我唯一的角色便只有老師。然而我錯(cuò)了!盎畹嚼希瑢W(xué)到老”真的是那么回事——
感謝有你——郭華卿老師
剛剛走出校園的我有著諸多的不適應(yīng):不適應(yīng)角色的突然轉(zhuǎn)化,不適應(yīng)小學(xué)生的活潑調(diào)皮,不適應(yīng)工作的繁重瑣碎……真真一個(gè)活在象牙塔中頑皮人性的小女生。這些的不適應(yīng)讓曾讓我一味地向華卿師傅打倒苦水,而她卻沒有一絲的不耐煩,總是耐心地勸導(dǎo)我,給我精神上的鼓勵(lì)和支持,教我許多小學(xué)生的教學(xué)特招。謝謝你郭老師,陪我走過了那段“磨合期”,往后的教學(xué)生涯中我一定會(huì)地堅(jiān)持下去的'。
感謝有你——姚駿老師
新官上任的我接了一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)班,這讓我很有壓力,特別是這群處于青春期的孩子更讓我頭暈?zāi)X脹,不是該如何下手。我也曾向姚老師抱怨過學(xué)生的頑皮和不馴,很慶幸的是姚老師也極為耐心地和我分析了班級(jí)的情況,介紹了各個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),姚老師還經(jīng)常協(xié)助我一起管理班級(jí),這些讓我在班主任的管理工作上變得輕松了許多。謝謝你姚老師。
感謝有你——林緯中老師、康俊洪老師、黃君如老師……是你們的諄諄教導(dǎo)讓我對(duì)語文有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),教學(xué)上也少走了許多彎路,讓我盡早地成為一名合格的語文教師。
感謝有你——金平、煒娟、海芳、慶奎、麗敏、永珍、叔叔、阿姨……你們不僅僅是我的同事,更是我的朋友。我們一起吃飯,一起聊天,仿佛讓我又回到了大學(xué)的時(shí)光,工作的日子原來也是可以這么精彩豐富,其樂融融的感謝所有的老師,感謝所有的學(xué)生,是你們一直默默得幫助我,支持我,陪伴我,成長(zhǎng)的路上有你們陪伴——真好……
成長(zhǎng)路上作文14
習(xí)習(xí)的秋風(fēng),帶走了紅領(lǐng)巾,帶走了那份天真,帶來了成長(zhǎng)。
菊花在秋風(fēng)中努力的綻放,連牽牛花也舉起了精心雕刻的小喇叭,向長(zhǎng)天吹奏成長(zhǎng)的歌兒。
來不及了,來不及了,快點(diǎn),快點(diǎn)。我一口含著面包,匆忙地下樓,一邊催促父親,一邊抱怨鬧鐘。
焦急地等待,著急得直跺腳。無意間,我的目光散落在那輛黃色的車影上,仔細(xì)定睛一看,才辨出是個(gè)同學(xué)騎著自行車。我看了看,滿是羨慕,要是可以騎著自行車上學(xué)該多好呀!但是我還是打消了這個(gè)念頭。不行,起不來,更何況我上學(xué)晚了咋辦??jī)?nèi)心便極力說服自己,放棄這個(gè)大膽的'念頭。
恍惚中,我紛亂的思緒被拉回了小學(xué)那時(shí)?禳c(diǎn),快點(diǎn),要遲到了。"如往常一樣,我又起晚了,開著幾十邁的車奔馳在路上,不由覺得,自己之前是不是太依靠父母的羽翼保護(hù)了。
體育課打球時(shí),我不由注意到了水泥場(chǎng)一旁的棚子下,停放了許多自行車。哇,這么多人騎車來啊。于是,我又堅(jiān)定了騎車上學(xué)的信念。
叮鈴鈴晨曦微亮,東方露出魚肚白,大街上被清霧所包裹。我收拾好書包,吃好早飯,飽含精神地去練習(xí)騎車。剛起頭,有的是功夫,有的是力量,我手一搭,股一扭,神似那飽經(jīng)風(fēng)霜的老司機(jī)。
但好景不長(zhǎng),這不,一會(huì)兒就停了,斷斷續(xù)續(xù),我重整旗鼓,但逢騎必輸,萎靡不振。慌張地停下,怎么辦",這時(shí)候上學(xué)去,肯定要丟臉的。糾結(jié)著,我放平心態(tài),按照幻想中的動(dòng)作,注意著,功夫不負(fù)有心人。這么簡(jiǎn)單,當(dāng)然會(huì)了,我驕傲地笑了。一路上,風(fēng)溫暖了些,陽光中也帶著甜味那次,我勇敢嘗試了。
行駛在成長(zhǎng)顛簸的道路上,勇于嘗試吧,嘗試才會(huì)讓你成功。
成長(zhǎng)路上作文15
走在路上,自己跟自己做伴。踏在腳下的,是堅(jiān)實(shí)的沉重:抬起腳來,是迷惘與無奈。走過了什么,看不到。夜如黃沙,時(shí)間如流水,終將一切甚至斧鑿掩去。走過了什么,不敢看。黑漆漆無邊的空洞的夜仿佛在身后追趕。
走在路上,到何方去,不知道。有路就有盡頭。看遠(yuǎn)處閃爍的?霓虹,刺破清冷的空氣,散一圈迷蒙的光環(huán),若有若無?吹搅耍怯械,但為何總是在前方?
走在路上,沒有月亮只有夜。沒有月亮的夜是純粹的夜,再無溫柔的矯飾。黑,黑得讓人空虛、叫人疲憊。穿越時(shí)空,你,到底在尋找什么?
走在路上,風(fēng)止了、霧起了,濕濕的,在發(fā)際升騰。寒意夾雜著懼意,摻和在散亂的腳步中。夜精靈的舞會(huì)散去,透明的翅膀扇去神秘與輕盈,連同夜的幻象。
一個(gè)人走在路上,睜開眼是黑夜,閉上眼仍是黑夜。失落與恐懼在夜霧里滋長(zhǎng)、蒸騰。路,漫漫兮?
走在路上,加快腳步,任腳跟敲擊空氣,一個(gè)人的氣息在路上回蕩。猛然睜開眼,霓虹高懸頭頂,燈下是一扇門。
推開門,灑落一地?zé)艄,溫暖包圍周身一一家的氣息撲面而來一一涼,穿過夜路追尋的地方,終于到了。
最喜歡學(xué)校門口的那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡。騎車飛奔下去,聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲,有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻,感覺像是在飛。
熟悉的地方?jīng)]有景色。是因?yàn)閷?duì)于身邊的景色太熟悉了。所以才覺得少了許多的新鮮感。而陌生的'地方,總會(huì)有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼ぃヌ剿鳌?/p>
看著地圖上的陌生的地方,然后尋著路線,一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標(biāo)。讓人有種莫名的收獲的快感。
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