實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
有人說(shuō)用心疊一千只千紙鶴，再虔誠(chéng)的對(duì)她許一個(gè)愿望，便會(huì)實(shí)現(xiàn)。
——題記。
小時(shí)候的自己總喜歡用還很稚嫩的小手認(rèn)真地疊著千紙鶴，因?yàn)槟菚r(shí)候的自己以為，正在疊的是一個(gè)一個(gè)心中的夢(mèng)想。
小時(shí)候的自己總喜歡用認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)千紙鶴許下一個(gè)又一個(gè)愿望，因?yàn)槟菚r(shí)候的自己，說(shuō)的是一個(gè)一個(gè)的期許。
長(zhǎng)大以后才漸漸明白，自己心中的愿望要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，但是我并不后悔，因?yàn)榍Ъ堹Q是我小時(shí)侯夢(mèng)的寄托，心的期盼。
“同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了想要干什么呀？”剛上學(xué)時(shí)老師就問(wèn)了我們這樣的問(wèn)題，那時(shí)我還不懂自己心中的夢(mèng)想�？粗蠋熍踔鴷�(shū)本站在講臺(tái)上，嘴里說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)我還不懂得知識(shí)；看著老師帶著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上愉快的跳躍，操場(chǎng)上彌漫著同學(xué)們的歡笑聲；看著老師用那雙美麗的手奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的'旋律，飄揚(yáng)在我的耳畔，我突然萌生出了一個(gè)念頭：我要當(dāng)老師！
于是那時(shí)的我，用歪歪斜斜的字體在千紙鶴上鄭重的寫(xiě)下了我的夢(mèng)想，可是那時(shí)的我只是以為當(dāng)老師可以和同學(xué)們一塊玩耍，可以給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，可以每天不用做作業(yè)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
老師是教同學(xué)們知識(shí)的人，是為同學(xué)們批改作業(yè)到深夜的人，老師是備課到很晚的人。我慢慢的動(dòng)搖了我心中的夢(mèng)想。
有一天，我無(wú)意間看見(jiàn)老師看著同學(xué)們工整的作業(yè)笑了，才知道，老師的肩上背負(fù)著重要的責(zé)任，老師的心被學(xué)生占滿(mǎn)了，老師的滿(mǎn)足就是看到學(xué)生們聽(tīng)話(huà)……
于是，我悄悄的對(duì)自己說(shuō)，我想當(dāng)一名普通的老師，一名教同學(xué)們知識(shí)的老師！
希望那只千紙鶴可以帶著我的夢(mèng)飛翔，在那座山頂上等我到達(dá)。
我的心，在笑；我的夢(mèng)，在飛……
小學(xué)生的作文 篇2
一直都是很喜歡藍(lán)色。這種冷色似乎代表著憂(yōu)郁，但我卻不以為然，在我看來(lái)，藍(lán)色代表很多很多，如典雅、清涼、簡(jiǎn)單。
那是夠天真的，很美。一條條帶狀的云就那樣懸在天空，像羽毛，輕飄飄的飄著�？粗@樣藍(lán)白相映的天，似乎所有的不悅都會(huì)消失殆盡，仿佛就是另一個(gè)世界，不受紛繁社會(huì)的打擾，若詩(shī)人筆下一汪寂寥無(wú)人的深潭，又似畫(huà)家筆下那淡然婉約的處子。它是我行我素的，不受絲毫羈絆。它有張揚(yáng)的個(gè)性，有著飛揚(yáng)跋扈的'歲月，就像我們?nèi)艘粯樱荚豢梢皇赖幕钸^(guò)，哪怕這種囂張只在一時(shí)。
我曾有過(guò)這樣自私的想法，遠(yuǎn)離所有人，只與身邊幾個(gè)最好的朋友和親人，然后躺在一個(gè)寬闊的草坪上，就像海洋中的一葉孤舟一樣，可以任陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的照射，可以用盡全身力氣吸進(jìn)帶著淡藍(lán)色香味的空氣�？赡切┰�(jīng)幼稚的想法都隨亂舞在風(fēng)中的碎發(fā)，漸漸留下了一些支離破碎的歲月。
時(shí)間就像是裝在沙漏中一粒粒不知留戀的沙子，當(dāng)我們的回憶漸漸被時(shí)間掩埋的時(shí)候，我們?cè)缫褖m埃落定，不會(huì)改變的僅僅就是天空那抹亮麗的藍(lán)，就像我們永遠(yuǎn)會(huì)存在的家一般，它會(huì)一直充當(dāng)驕傲的天花板的角色“以天為蓋地為廬”很妙的想法！
朋友說(shuō)：長(zhǎng)大后，要一起去荷蘭種白色的郁金香。
我想，那里一定可以欣賞到異樣的風(fēng)光吧！
我們一路上的磕磕碰碰，未嘗不曾羨慕過(guò)別人，但是我們能做的不止是羨慕罷了，要相信，不遠(yuǎn)的地方還有著無(wú)聲的等待。
我會(huì)一直在。
一直看著天空！
小學(xué)生的作文 篇3
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，長(zhǎng)得瘦瘦的高高的，皮膚黝黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了一道道深深的皺紋，爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)變成了銀白色，嘴里的牙齒也快掉完了。雖然爺爺已年過(guò)古稀，可身體還很硬朗。
我的爺爺是一個(gè)即開(kāi)朗又勤勞節(jié)儉的人。爺爺在房后，用竹竿圍起大大的一塊地，用來(lái)種蔬菜。陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了，每天吃過(guò)早飯，爺爺就來(lái)到菜園用鐵鍬把地里的土翻松了，再把整片地按距離挖出許多坑，把種子放到每個(gè)坑里后，用土把種子蓋上，等把種子都種完，爺爺已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，用手扶著腰站在哪，看著剛種完的地，臉上露出了笑容。
從種完地的那天起，爺爺每天細(xì)心澆水除草，大約過(guò)了一個(gè)星期種子發(fā)芽了，從土里長(zhǎng)了出來(lái)。一天天過(guò)去了，爺爺還是每天在菜園里忙活，眼看著小芽長(zhǎng)大了，爺爺又用小竹竿，扎在小芽邊上讓它往上爬。一天剛要吃晚飯外邊下起了大雨，爺爺非常擔(dān)心，晚飯也沒(méi)怎么吃。大雨一直在下，爺爺過(guò)了一個(gè)難熬的夜晚，第二天早晨天剛剛亮，爺爺就起床去了菜園，看到菜園一片狼藉，爺爺沒(méi)有放棄。把被大雨砸倒的菜，一顆顆的'扶起來(lái)重新固定好。經(jīng)過(guò)爺爺?shù)木恼疹櫍乩锏氖卟硕奸_(kāi)花結(jié)果了。紅紅的西紅柿像一個(gè)個(gè)小燈籠，黃黃的南瓜大得像籃球，還有嫩嫩的黃瓜，綠綠的柿子椒�？粗鴿M(mǎn)園子的蔬菜爺爺笑了，我能感覺(jué)得到這是爺爺發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。
我們吃著爺爺種的蔬菜，看著爺爺滿(mǎn)臉的笑容。這就是我可愛(ài)的爺爺。
小學(xué)生的作文 篇4
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六二班 姜浩
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！泵總�(gè)地方都有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣。新年的前一天——除夕，在我們這兒可是個(gè)熱鬧的日子。
若現(xiàn)。心里不知有多興奮。媽媽告訴我們，守歲以前有個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)年是一種獸，每到這個(gè)時(shí)候就出來(lái)吃人，人們這天夜里就不睡覺(jué)，放鞭炮來(lái)趕走年獸�，F(xiàn)在也有說(shuō)是祝愿老者長(zhǎng)命百歲。終于，指針指向了12點(diǎn)，外面就像是原子彈爆炸一樣震撼，一串串鞭炮在這一刻一齊爆炸，有人還射發(fā)出一朵朵巨大美麗的煙花！“嘭嘭”聲、“噼里啪啦”聲響成一片，人們都在歡呼著：新的一天到來(lái)了！新的一年到來(lái)了！！我也激動(dòng)極了�！氨衤曋幸粴q除”好一派辭舊迎新的.景象！接著，我們伴著快樂(lè)祥和的響聲慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我永遠(yuǎn)也忘不了這除夕之夜。
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