實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光如梭，我們?cè)谝淮未蔚哪捴�，走上了雪白的跑道，�?dāng)響亮清脆的掌聲響起時(shí)，你心里是否洋溢著幸福？
記得在二年級(jí)的時(shí)候，是掌聲的力量給了我鼓舞，讓我不再自卑，不在自暴自棄。
一次數(shù)學(xué)課上，一向靦腆的我在老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，居然舉手了。更讓我意外的是，老師還特意找我回答，我由于內(nèi)向和害怕答錯(cuò)一時(shí)語(yǔ)塞，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)了出來(lái)，老師很高興，“大點(diǎn)聲，給 你這個(gè)圖片�！蔽疑杂谢艁y，撞上了老師期待的明眸，我不知哪來(lái)的勇氣，一口氣大聲地又說(shuō)了一遍，心里喜憂參半，怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，老師看到我的小小表現(xiàn)，滿意地將那個(gè)好看的小圖片給了我。我坐 下時(shí)，竟有稀稀落落的掌聲向我投來(lái)，我很感激老師給我的這次機(jī)會(huì)，還感動(dòng)那次同學(xué)們自發(fā)的掌聲，雖然這節(jié)課早已過(guò)去，但我在課堂上散發(fā)了自己的光芒，永遠(yuǎn)難忘記，幸福在我心頭蕩漾……
從那次開(kāi)始，我喜歡上了展示自己，喜歡聽(tīng)掌聲在心靈的`觸動(dòng)。掌聲有很多含義，但掌聲都是不見(jiàn)其人但聞其聲，那是一顆顆炙熱的心，充溢著鼓勵(lì)的神妙。
聽(tīng)說(shuō)雄鷹成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)弱肉強(qiáng)食的爭(zhēng)奪才會(huì)飛翔于青山綠水間，成為鳥(niǎo)中強(qiáng)者。同理，人也是如此，我們的生命如婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲般行去流水，人生路茫茫，也是坎坷不平的，到頭來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已 逐漸成熟，光輝的掌聲響徹云霄，為自己慶賀吧，無(wú)論成功與否，都要勇于去奪取睿智的桂冠！
掌聲的力量給我插上翅膀，沉淀著我心里的勇氣，厚積薄發(fā)，我現(xiàn)在就是向做雄鷹的目標(biāo)出發(fā)！
小學(xué)生作文 篇2
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，這個(gè)故事的主角非我莫屬�！}記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。
在課堂上，老師的提問(wèn)，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的'鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問(wèn)：為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。
后來(lái)，就這樣默默的到了五年級(jí)，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開(kāi)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“你在課堂上要積極回答問(wèn)題，不要把自己當(dāng)成旁觀者�！睆哪且院螅冶愎钠鹆司薮蟮挠職�。
到了六年級(jí)，我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上，班主任對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)�！焙髞�(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過(guò)得了知識(shí)，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
小學(xué)生作文 篇3
昨天是元宵節(jié)，可熱鬧了！按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。
傍晚7：00多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我早知開(kāi)始放了！于是趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳與爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來(lái)！因?yàn)槲壹以谶@一帶是屬比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！煙火升起來(lái)了！有的像一朵盛開(kāi)的.菊花！有的像螢火蟲(chóng)般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開(kāi)了一般！最有趣的還要算“老鼠跑”了！剛開(kāi)始是白色像火箭一般射上天空！隨即便像老鼠遭人攻*一樣四處跑開(kāi)！不一會(huì)兒便沒(méi)有了蹤影。最好看的要數(shù)“大禮花”，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來(lái)！如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，艷麗奪目！把漆黑的夜晚照成了明亮的白天！我們看后無(wú)一人不發(fā)出贊嘆聲！最使人耐人尋味的要屬“導(dǎo)彈”了，先是一束白色的煙火串上天空，而后便在空中爆炸，最后銷(xiāo)聲匿跡……
看完了別人的煙火，我與弟弟也把自己的煙火拿出來(lái)放了！我拿出了“沖天炮”，點(diǎn)燃后，像流星般射了出去，后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”！五彩繽紛！弟弟拿出了“圣誕樹(shù)”，發(fā)出了強(qiáng)烈的火花！顏色各種個(gè)樣！像噴泉一樣，時(shí)高時(shí)矮，時(shí)亮?xí)r暗！火花從“天”而降，像無(wú)數(shù)條珍珠掛在天空！落下時(shí)像天上的銀河一樣！閃閃發(fā)光！還放了“雨花”就像仙女散花一樣，從空中落下來(lái)，時(shí)而“花”心中還綻開(kāi)“小花”，如花蕊一般。還有的像“ufo”一樣閃過(guò)去，速度快的眼睛跟不上，有的像陀螺一般“瘋狂旋轉(zhuǎn)”……在夜幕中，家家戶戶的煙火就好象在比“美”，一家比一家壯觀，一家比一家希奇……
終于放完了煙花，四周也靜下來(lái)了，看到這美麗的煙花，讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，火闌珊處。元宵晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那歡聲笑語(yǔ)，久久繚繞在我們窗前……
小學(xué)生作文 篇4
周末，老師讓我們?nèi)フ{(diào)查周?chē)沫h(huán)境污染狀況。作為一次重要的實(shí)踐活動(dòng)，我們活動(dòng)小組做好了充分的準(zhǔn)備，早早地來(lái)到嬉水公園的廣場(chǎng)集合，準(zhǔn)備為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)力量。
同學(xué)們到齊以后，我們直奔廣場(chǎng)上人多的地方，先做現(xiàn)場(chǎng)采訪。首先采訪的是一位老奶奶，她說(shuō)原來(lái)的廣利河被污染得臭氣熏天，現(xiàn)在比以前好多了，但還是很臟，魚(yú)兒經(jīng)常死掉。但老奶奶相信，只要我們開(kāi)始重視保護(hù)環(huán)境，將來(lái)一定會(huì)好起來(lái)的。
采訪結(jié)束后，我們又到河邊的樹(shù)林里面撿垃圾，還用一些長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍撈起水中的.垃圾，整整裝了一大兜，然后放到了垃圾桶里面。然后我們?nèi)チ藦V場(chǎng)上，在游玩的人群中撿垃圾，發(fā)有很多不講衛(wèi)生的人，隨地扔雪糕皮、紙屑等，我們都嚴(yán)肅地警告了他們，告訴他們這樣做是不對(duì)的。
整個(gè)下午，我們撿了很多的垃圾，也教育了很多人，雖然有點(diǎn)累，但心里卻一直美滋滋的。環(huán)境需要大家來(lái)保護(hù)，保護(hù)環(huán)境要從我們自身做起。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生的作文01-14