說(shuō)明作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占恼f(shuō)明作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明作文優(yōu)秀1
在我的一片小天地里，首先映入眼簾的就是我書桌上那一盞精致的粉紅色的小臺(tái)燈了。
這盞粉紅色的臺(tái)燈，燈身是兔子形狀的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵挺立著，黃色的`鼻子小巧玲瓏，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在粉嘟嘟的臉上，十分惹人喜愛(ài)。如果你想開(kāi)燈，就按一下它那黃色的小鼻子，房間里頓時(shí)充滿了明亮而溫馨的光。
這盞臺(tái)燈已經(jīng)陪伴我五年了，五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，燈身華麗依舊，它不光漂亮，更可貴的是每天晚上都在那里默默地陪伴著我學(xué)習(xí)，尤其是在我不想寫作業(yè)時(shí)，還會(huì)悄悄地提醒我呢！
記得那是去年秋天，天陰沉沉的。放學(xué)回到家，我立刻打開(kāi)臺(tái)燈，專心致志地做作業(yè)，做著做著，一道攔路虎出現(xiàn)了，我想了一會(huì)兒也沒(méi)有頭緒，愁眉苦臉的我站了起來(lái)，透過(guò)窗戶向樓下望去，有一些人正在院子里玩，我心動(dòng)了，想把這道題放棄，于是隨手去關(guān)臺(tái)燈，就在我要關(guān)臺(tái)燈的一剎那，臺(tái)燈似乎更明亮了，臺(tái)燈上的小兔子仿佛也在堅(jiān)定地看著我，我突然感到慚愧，打消了玩耍的念頭，決定把這道題做出來(lái)，絕不知難而退，半途而廢。在臺(tái)燈的陪伴下，我靜下心來(lái)看筆記，查資料，不到二十分鐘就把這道難題解決了，心情格外舒暢，再看看臺(tái)燈，它的燈光也顯得格外柔和。
想知道這盞小臺(tái)燈是怎么來(lái)到我家的嗎？那還是我一年級(jí)的第一次月考，我考了三個(gè)100分，給了媽媽一個(gè)驚喜，媽媽高興地問(wèn)我想要什么禮物�！耙槐K漂亮的小臺(tái)燈！”我脫口而出。于是，這盞漂亮的小臺(tái)燈就來(lái)到了我家。
小臺(tái)燈是我學(xué)習(xí)的好伙伴，它伴我讀書，伴我成長(zhǎng)，照亮我前行的道路，我一定會(huì)珍愛(ài)它。
說(shuō)明作文優(yōu)秀2
初二的學(xué)習(xí)生活就像一頓大餐，全是雞鴨魚肉，天上飛，地上跑，水里游。每個(gè)二年級(jí)的學(xué)生都有權(quán)利在這張桌子上分享大餐。食客們，請(qǐng)先看“菜譜”！
第一道菜是——好吃的中國(guó)菜。
主要原材料：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、詩(shī)歌閱讀、口語(yǔ)交際、寫作、綜合學(xué)習(xí)、文言文。
輔助材料；課外閱讀，世界聞名。
烹飪過(guò)程：先將基礎(chǔ)知識(shí)放入鍋中，翻炒至半熟，然后用小火將閱讀材料和練習(xí)一起翻炒，再加入詩(shī)詞閱讀。把鍋放在火上，炒一下口語(yǔ)交流和寫作的功能，加上原著閱讀和詩(shī)詞閱讀，小火燉一個(gè)小時(shí)，最后放在一個(gè)大盤子里，把綜合學(xué)習(xí)的炒菜圍起來(lái)，圍成一個(gè)圈作為裝飾。
菜肴特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)豐富，風(fēng)格古典，能幫助大腦思考問(wèn)題，理解人生哲理。
第二道——甜英語(yǔ)。
主要材料：對(duì)話、短語(yǔ)、外國(guó)文學(xué)、聽(tīng)力訓(xùn)練。
翻炒過(guò)程：選擇大火翻炒，加1/3片語(yǔ)，然后加聽(tīng)力，大火翻炒，然后倒入閱讀文章，小火煨，中間加剩下的2/3片語(yǔ)，最后放盤。
這道菜的特點(diǎn)：甜、好吃、飽，有助于提高記憶力，開(kāi)闊眼界。
第三門——辣數(shù)學(xué)。
主要材料：練習(xí)、公式和概念
烹飪工藝：小火煨的'概念，中途加入配方，最后加入習(xí)題，調(diào)料可以根據(jù)自己的口味適當(dāng)調(diào)整。
這道菜的特點(diǎn)：麻辣，正宗的川味，能加快大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，思維靈活。
第四道菜是——辣物理。
這道菜在做法和分上和數(shù)學(xué)基本一樣，只是這道菜的味道比數(shù)學(xué)好，辣味更淡。
除了這四個(gè)食譜，還有地理、歷史、生物等零食，運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)技能、科技等甜品�？傊�，二年級(jí)學(xué)生的食譜很豐富，而且這么好，所以都有特長(zhǎng)，我們二年級(jí)的生活一定會(huì)豐富多彩。
說(shuō)明作文優(yōu)秀3
手指是我們重要的一部分，無(wú)論在哪兒，我們都會(huì)隨身攜帶它們，永不離身。我們手指由大拇指，食指，中指，無(wú)名指和小指構(gòu)成。手指除了大拇指只有一個(gè)關(guān)節(jié)，其他的都有兩個(gè)。
指尖上有許多神經(jīng)末梢，它對(duì)觸覺(jué)，溫覺(jué)，痛覺(jué)等極為敏銳，稍有痛楚就會(huì)使人感到疼痛。手指特別靈活，等在短時(shí)間內(nèi)抓取并放置物品，可以用來(lái)快速地敲擊鍵盤，可以繪出五彩的圖畫，可以演奏優(yōu)美的.音樂(lè)……手指上還有指紋，它因人而異，在世界上，沒(méi)有一個(gè)人的指紋是相同的。手指上還有著指甲，是指尖的保護(hù)者，如果沒(méi)有指甲，指尖沒(méi)有保護(hù)，那我們的手就什么也干不了。
大拇指是最肯吃苦的，雖然它長(zhǎng)得并沒(méi)有其他指頭好看，但是搬東西等重活要是沒(méi)有它那就什么也做不成了。
食指和大拇指的配合是天衣無(wú)縫的，扣扣子，打電話都需要它，同時(shí)它做的又是整個(gè)手指中最危險(xiǎn)的活，食指經(jīng)常觸碰烈物，毒物等，但它工作賣力，沒(méi)有一天會(huì)休息。
中指大概是五個(gè)手指中最養(yǎng)尊處優(yōu)的一個(gè)，雖然它個(gè)子很高，相貌堂皇，但是他枯名釣譽(yù)，每次搬東西，它只是名以上的參加了，卻沒(méi)有做任何事。
無(wú)名指和小時(shí)樣貌可愛(ài)，但是它們的作用也是微乎其微，無(wú)非是蘸膏藥，帶戒指，掏掏耳朵罷了。
我們的手指各有各的用處，希望我們都能愛(ài)護(hù)它們。
說(shuō)明作文優(yōu)秀4
“親愛(ài)的孩子們，假如你們還有一些東西不明白的話，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的父母!”聆聽(tīng)如此的教誨，如此親切! 父母走過(guò)的路要比我們長(zhǎng)，他們是經(jīng)驗(yàn)的沉淀，而我們還是不諳世事的孩子，到處莽撞，我們?nèi)鄙俚氖墙?jīng)驗(yàn)，使我們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)們，如果你們有什么不了解的話，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的.孩子!”耳聞如此的話語(yǔ)，父母心中感覺(jué)如何?
生于長(zhǎng)于不同的時(shí)代，給了父母和我們不同的童年。父母用玻璃球彈出了他們的想法，我們用電腦打出我們自己的思維。父母在某些方面也需向我們“不恥下問(wèn)”。一日，身為司機(jī)的父親說(shuō)起自己汽車的毛病，我也大言一句：“一天不爆炸也很好嗎?保護(hù)環(huán)境萬(wàn)歲!”不覺(jué)中父親面露威嚴(yán)之意。我忙著：“汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)就是一個(gè)爆炸部位，用汽油爆炸的力來(lái)推動(dòng)汽車前進(jìn)，難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎?”父親過(guò)來(lái)拍拍我的頭說(shuō)：“還是你聰明呀!”我也笑出了聲。
有一句格言是這樣的：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，你我交換還是一人一個(gè)蘋果。你有一個(gè)主意，我有一個(gè)主意，你我交換就是一人兩個(gè)主意�！�
從我們呱呱落地時(shí)就有父母的愛(ài)護(hù)，多年來(lái)我們也孝順父母。然而如此親近的關(guān)系中沒(méi)有最大程度上豐富我們的知識(shí)。我們有一個(gè)青色甜脆的熱情蘋果，父母有一個(gè)飽滿紅色甘甜的經(jīng)驗(yàn)蘋果，我們與父母互換之后既有熱情又有經(jīng)驗(yàn)，我們和父母都各取所得，這就是兩個(gè)可以互補(bǔ)的蘋果。
孩子，別站在代溝的這邊捧著青蘋果望著父母的紅蘋果，有話難言。
父母，別礙于輩份、面子渴望得到小青蘋果，卻有語(yǔ)難言。
父母呀!身為晚輩的我早就捧著自己的小青蘋果，踏過(guò)代溝了：你們何時(shí)也捧出蘋果，讓我們交換這互補(bǔ)的兩個(gè)蘋果呢?
說(shuō)明作文優(yōu)秀5
新的一學(xué)期開(kāi)始了，一進(jìn)校門，就看見(jiàn)校園主干道兩旁的石榴樹(shù)上碩果累累，瑪瑙似的大石榴戴著個(gè)王冠掛滿了樹(shù)枝。第一周的周五，我們終于迎來(lái)了一年一度的星海石榴節(jié)。
下午三點(diǎn)，老師帶著我們來(lái)到了采摘石榴的區(qū)域，我們先搬來(lái)一張桌子，然后讓金滿滿爬上桌子去摘石榴。金滿滿眼神好，她瞅準(zhǔn)一個(gè)石榴，伸長(zhǎng)手，踮起腳，握住一個(gè)石榴，一扭，一拽，石榴就落在了她的手里。一個(gè)、兩個(gè)眼看著石榴就要被她摘完了，我連忙對(duì)上面忙得不亦樂(lè)乎的金滿滿大喊大叫：喂，你都快把石榴摘完了!給我留點(diǎn)呀!說(shuō)罷，便催促她快點(diǎn)下來(lái)。金滿滿的腳剛落地，我就以最快的速度爬上桌子，踩在樹(shù)杈上，一點(diǎn)兒也不畏懼。我瞄準(zhǔn)一個(gè)大石榴，準(zhǔn)備從它開(kāi)始下手。我伸出手，握住石榴，扭了幾圈，又扯了幾下，石榴沒(méi)有掉，我又扯了幾下，石榴還是沒(méi)有掉。我心想：我就不信我摘不掉你!我鼓起勁，使勁一拽，結(jié)果用力過(guò)猛，石榴啪的一聲，掉到地上去了,摔的石榴上滿是灰。第二次，我還是扯不下來(lái)，一用力，倒把一根樹(shù)枝給扯斷了。第三次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn),控制了力度,終于把石榴好好地摘下來(lái)了。我和同學(xué)們一直忙了一個(gè)多小時(shí)，最后在老師的`催促下才回教室享受甜甜的石榴去了。
吃著甜甜的石榴，我體會(huì)到了勞動(dòng)和收獲的快樂(lè)!
說(shuō)明作文優(yōu)秀6
西瓜又名水瓜、夏瓜、冰瓜，是一種十分常見(jiàn)的水果，主要的種類有三種：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。西瓜的外皮十分光滑，通常為綠色，而且還帶有許多的黑色條紋，好像一位戰(zhàn)士身披綠黑西裝，十分漂亮。西瓜一般形狀都是圓球形，或橢圓形，圓嘟嘟的，又大又圓，特別可愛(ài)！西瓜的瓜藤呈彎曲型，像一條豬的'尾巴。
西瓜憂慮又催不僅好看，還非常好吃呢！
西瓜的果肉顏色有許多種，有乳白、淡黃、深黃、淺紅、深紅、大紅等色。西瓜果肉脆嫩，味甜多汁，含有非常豐富的礦物質(zhì)和多種維生素，葡萄糖、蘋果醋、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及豐富的維生素C等物質(zhì)，是夏季主要的消暑果品。西瓜除了不含脂肪和膽固醇外，幾乎有人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分，可真是一種綠健康的食品啊！
吃西瓜還有很多的好處呢！西瓜可清熱解暑，除煩止渴，西瓜中含有大量的水分。在急性熱病發(fā)燒、口渴汗多、煩躁時(shí)，吃上一塊又甜又沙，水分十足的西瓜，癥狀會(huì)立馬改善。西瓜還含有能使血壓降低的物質(zhì)。西瓜所含的糖能利尿并消除腎臟炎癥，蛋白酶能把不溶性的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為可溶解的蛋白質(zhì)，增加腎炎病人的營(yíng)養(yǎng)。新鮮西瓜和鮮嫩的瓜皮可以增加皮膚彈性，使人變得更年輕，增添光彩。
假如你在烈日炎炎的夏天在冰箱里冰了一個(gè)西瓜，過(guò)了一會(huì)再拿出來(lái)吃，那感覺(jué)肯定能讓你在炎熱的夏天感受到秋天的涼爽。
西瓜全身多是寶。西瓜子炒過(guò)后可制成香噴噴的炒瓜子，還可以用來(lái)榨油，或者用來(lái)制成西瓜霜。西瓜皮可以做菜、可以藥用、制成蜜餞、西瓜醬和飼料，還可以用來(lái)美容呢！
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)流口水了？趕緊去買個(gè)西瓜嘗嘗吧！
說(shuō)明作文優(yōu)秀7
在山西太原市區(qū)西南的晉祠圣母殿前，坐落著一座久經(jīng)風(fēng)雨洗禮的古橋建筑——魚沼飛梁。一座年代最早的精致的'十字橋。
魚沼飛梁是一座十字形的橋梁，東西橋面長(zhǎng)15。5米，寬5米，高出地面1。3米，東西向連接圣母殿與獻(xiàn)殿;東北橋面長(zhǎng)18。8米，寬3。3米，兩端下斜至岸邊，與地面平行。造型猶如大鳥(niǎo)，展翅欲飛，故“飛梁”之稱。
橋梁的插著大小的勾欄，有圍護(hù)又憑依之用。古人常以圓者為池，方者為沼。，古人的方法真是層出不窮呀！，這座十字橋?yàn)楸灰Q之為“魚沼飛梁”呢？
沼中是晉水大源頭。，流量甚或大，游來(lái)游去的魚也非常多，時(shí)常使游客、路人見(jiàn)之眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。，可想而知，這與魚沼。不錯(cuò)，就因，才取名魚沼。沼內(nèi)立三十四根小八角狀石柱，柱頂架斗拱和枕梁，承托了十字形橋面，飛梁。
據(jù)史料記載，飛梁在北魏時(shí)期就了。，飛梁的真是我國(guó)最早的十字橋呀！
飛梁南北橋面的東西兩側(cè)，也有師質(zhì)臥獅，不幸只保留東北與東南端的罷了。僅留下了師質(zhì)臥獅，造型生動(dòng)，兩只幼獅嬉。我猜想這臥獅乃是與飛梁的遺物。猜測(cè)也并無(wú)道理。在北宋時(shí)期，也1102年，這座橋與圣母殿同建，是崇寧帝或橋筑師（即橋梁的建筑者）紀(jì)念，特筑了這臥獅吧。
魚沼飛梁凝集了民族古代勞動(dòng)的幸勞與血汗，更是智慧的結(jié)晶，年代久遠(yuǎn)，在古時(shí)又僅有稀罕，堪稱
古代最早的十字橋與為我國(guó)現(xiàn)存古橋梁中的孤例
說(shuō)明作文優(yōu)秀8
很舊以前，在個(gè)很古老的森林里住著很多小動(dòng)物。在一棵大榕樹(shù)下，一只老猴子，叫老奇奇，它有個(gè)兒子叫小奇奇，它們開(kāi)了一個(gè)百貨超市，天天門庭若市，生意興隆。
一天，一個(gè)伐木隊(duì)和一個(gè)建廠隊(duì)來(lái)到了森林，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
第二天，伐木隊(duì)用大型伐木機(jī)伐木，一棵棵“撐天大樹(shù)”倒下，建廠隊(duì)在河邊、溪旁建造工廠，向河里溪中毫無(wú)節(jié)制的濫放污水，向碧藍(lán)的天空排放著毒氣，河里溪中的小魚兒，一個(gè)個(gè)翻了肚皮——死了!天空中，一隊(duì)又一隊(duì)凌空展翅的雄鷹，接連不斷的從空中墜落身亡!
自從那一天起，森林中，所剩不多的小動(dòng)物有一半“背井離鄉(xiāng)”，剩下的“居民們”不愿意離開(kāi)以居住百年的`家!奇奇父子倆的店是“門可羅雀”，父子倆人心情不暢，到湖邊散心，它們看著這黑黑的湖水，一陣風(fēng)沙襲來(lái)，倆人蹲下，把頭放在雙腿之間，一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，然而，這，它們?cè)缫阉究找?jiàn)慣了。
回到家，小奇奇突然靈光一閃，自言自語(yǔ)說(shuō)：”有了!“還沒(méi)等老奇奇回過(guò)神來(lái)時(shí)，小奇奇便穿上大衣出門了。
第二天一大早，一車貨物開(kāi)到店前，老奇奇問(wèn)：”這是……“還沒(méi)等老奇奇說(shuō)完，小奇奇便說(shuō)：”這是防污口罩，對(duì)防污有很大的作用呢!”說(shuō)罷，便得意揚(yáng)揚(yáng)的笑了起來(lái)。
忽然，一只鯉魚游來(lái)，半信半疑的問(wèn)：”這有用么?“小奇奇連忙說(shuō)：”有用，有用，你可以試試，沒(méi)用不買!“鯉魚帶上口罩，下水游了一圈，上來(lái)說(shuō)：”好，我買兩個(gè)�！耙恢恍埴楋w來(lái)，也買了兩個(gè)，鯉魚不解的問(wèn)：”老鷹大哥，您在天上，用什么口罩呢?“雄鷹指了指天空，搖了搖頭，飛走了。
那天以后，奇奇的口罩暢銷全國(guó)。父子倆人喜滋滋的數(shù)著手中的錢，老奇奇：”邊數(shù)邊說(shuō)：“兒子，你真行啊!
說(shuō)明作文優(yōu)秀9
Hi !各位好！我是大名鼎鼎的哈密瓜小姐！我因胖而出名，曾經(jīng)跟冬瓜先生比賽過(guò)，憑我這弱女子，怎么能斗得過(guò)高大的冬瓜先生？
我長(zhǎng)得高高的，胖胖的。雖然羨慕黃瓜小姐那樣苗條的身材，但是我對(duì)自己的身材還是比較滿意的，因?yàn)槲业纳眢w里含有大量的維生素，營(yíng)養(yǎng)又多，不僅能貢獻(xiàn)出充足的水分，還可以給人們提供營(yíng)養(yǎng)，深受人們的喜愛(ài)。
我的皮膚是黃綠色的，摸起來(lái)感覺(jué)很粗糙。其實(shí)我的外衣原來(lái)很薄，也很光滑，因?yàn)橛行┏粝x子常來(lái)侵犯我，媽媽怕我受傷，就給我加了一件厚厚的衣服，這樣保證了我的安全。
我的外衣還有一個(gè)功能：有時(shí)你們?nèi)祟惏盐耶?dāng)足球踢來(lái)踢去，這件外衣就可以保護(hù)我不被刮傷。我這件“哈密瓜多功能外衣”挺厲害的吧！其實(shí)我還是很堅(jiān)強(qiáng)的！人類用手是傷不到我的`。我的外衣很厲害，我的骨頭也是很硬哦！你必須用鋒利的刀才能把我切開(kāi)！哦，慘了！真是病從口入，禍從口出��！我竟然把我致命的秘密告訴了你們！
算了，也許這就是我的命運(yùn)，我生來(lái)就屬于人類的，如果沒(méi)有你們?nèi)祟�，也不可能有我們�?/p>
當(dāng)你們把我切開(kāi)的時(shí)候，嘗到我的果肉一定會(huì)感到清爽無(wú)比，那酸中帶甜的感覺(jué)會(huì)讓你直流口水哦！
這就是簡(jiǎn)單的我。如果想聽(tīng)我的家族歷史的話，下期再見(jiàn)！
說(shuō)明作文優(yōu)秀10
著名作家許地山曾發(fā)表過(guò)一篇散文—— 《落花生》，因其樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)格和深邃的意境而被視為現(xiàn)代散文的經(jīng)典。本文表面描述的花生也是我國(guó)生產(chǎn)的�，F(xiàn)在，讓我給你介紹一下。
“麻房子，紅色的帳篷，里面住著一個(gè)白色的胖子�！边@個(gè)謎語(yǔ)形象地描述了花生的形狀，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，大家可以猜猜這個(gè)謎語(yǔ)。仔細(xì)觀察花生的`形狀，我們發(fā)現(xiàn)頗有意思：花生的葉子呈橢圓形，邊緣有幾根細(xì)細(xì)的毛，葉子對(duì)稱地長(zhǎng)在莖上。它的桿又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)像棵小樹(shù)。花長(zhǎng)在根上，果實(shí)埋在地下，看不見(jiàn)。有的大，有的小，有的像葫蘆，有的像數(shù)字“8”，渾身是泥！根與花生相連，就像可愛(ài)的小老鼠。剝花生，可以看到紅色的花生躺在殼上。
花生不僅外觀有趣，而且很有價(jià)值！
花生中的維生素k有止血作用，紅外套的止血效果比花生高50倍，對(duì)各種出血性疾病有很好的止血效果�；ㄉ芯S生素e和一定量的鋅，能增強(qiáng)記憶力，抗衰老，延緩腦功能衰退，滋潤(rùn)皮膚，故又稱“長(zhǎng)果”。它富含鈣，能促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，具有防止老年人骨骼發(fā)生病變的作用�；ㄉ�具有扶正培本、健脾和胃、潤(rùn)肺化痰、利尿消腫、止血通乳、清咽止瘧的作用�？傊�，就是精彩！
“亞麻衣服白夾，紅色襯衫裹在身上。要胖要胖，建國(guó)要努力�！边@個(gè)謎語(yǔ)寫的是什么？對(duì)了，是花生！啊，花生，你真可愛(ài)！
說(shuō)明作文優(yōu)秀11
這天，我起得很早。正當(dāng)我滿心歡喜地拿著一個(gè)熱烘烘的紅薯，興致勃勃地踩著地上的積雪，腳下發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的響聲配合著我咀嚼紅薯的聲音，那般的和諧就如冬日里的一道暖陽(yáng)，讓我好不快活!我盡情地踩著，奮力地嚼著，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，把紅薯皮高高地拋向空中，最后在“啪嗒”一聲中結(jié)束了它的空中旅行。
“這位小朋友，你怎么能在公共場(chǎng)所亂扔垃圾呢?”突然，一聲嚴(yán)厲的斥責(zé)聲在我耳邊響起。我奇怪地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，便遇見(jiàn)了你——一位頭戴紅帽，身著藍(lán)衣衫的清潔工人。你被風(fēng)吹得通紅的手里正拿著我剛剛?cè)拥募t薯皮�？粗@紅薯皮，我的'臉頓時(shí)感到十分熾熱，像一個(gè)熟透了的西紅柿般滿臉通紅。我用抱歉的口氣對(duì)你說(shuō)：“阿姨，實(shí)在對(duì)不起，給你的工作添麻煩了，請(qǐng)?jiān)徫�，我下次不�?huì)了�！币�(jiàn)我很快地認(rèn)了錯(cuò)，你臉上原本的嚴(yán)肅消失了，浮起一絲微笑，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生的道路還很長(zhǎng)，摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來(lái)。就像犯了錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，還是一個(gè)討人喜歡的好孩子�！闭f(shuō)完，你默默地看著我，并把紅薯皮遞給了我，我接過(guò)紅薯皮把它穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)了在你身旁的垃圾車。我和你都露出了會(huì)心的笑容。你沒(méi)再說(shuō)什么，一絲不茍地繼續(xù)著你的工作，我一直靜靜地站在原地望著你，直至你消失在這路邊的轉(zhuǎn)角處，你那瘦小的背影在我心里卻是那么的高大!
幾年后的今天，我再次來(lái)到老街上，仿佛重新回到了那一天的早晨，看到那個(gè)不斜的身影，耳邊又浮現(xiàn)起那句讓我一生受益的話：“摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來(lái)……”
說(shuō)明作文優(yōu)秀12
地球是人類賴以生存的家園，我們的家園只有一個(gè)如果我們破壞了我們的家園，我們就別無(wú)去處所以，我們一定要保護(hù)我們的家園，不要讓它再傷心了，地球在哭泣��！
保護(hù)地球首先應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起我們首先要做的是不再讓那白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，隨時(shí)隨地看到地上有白色垃圾的時(shí)候就要把它給撿拾起來(lái)，扔進(jìn)指定的地方，不要再讓它流浪了。
我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)我們的家園，不隨地扔垃圾當(dāng)你在學(xué)校或者是在某個(gè)地方的時(shí)候，你如果把垃圾扔在了地上，當(dāng)別人撿拾起來(lái)的時(shí)候，你不會(huì)感到羞愧和內(nèi)疚嗎？也許有的同學(xué)并不在意，當(dāng)你在意的時(shí)候，一切的一切都已經(jīng)晚了所以，我們不能再傷害我們的家園了，這只是一個(gè)小小的例子我們?cè)傧胍幌�，這個(gè)家園內(nèi)有多少人啊，如果每一個(gè)人都在扔垃圾，那么這個(gè)地球就會(huì)成了垃圾的天下了其實(shí)，也不只是垃圾污染，還有大氣污染的問(wèn)題環(huán)境是我們生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所，環(huán)境問(wèn)題是人類不合理的開(kāi)發(fā)、利用資源所贊成的狀況它破壞著我們的家園，破壞著我們的現(xiàn)在和未來(lái)因此，保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，這是我們義不容辭的責(zé)任。
我們還要保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，它們也是有生命的，它們是我們?nèi)祟惖呐笥褟哪硞�(gè)方面講，保護(hù)了野生動(dòng)物也就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的.基石為了所有生物共同的家園，我們一定要善待地球上的每一個(gè)生命 ， 沒(méi)有了小橋流水，哪來(lái)的詩(shī)情畫意；沒(méi)有了湛藍(lán)的天空，哪來(lái)的白云飄飄；沒(méi)有了綠色的大地，當(dāng)來(lái)的芳草連天……關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
說(shuō)明作文優(yōu)秀13
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖.長(zhǎng)大些，當(dāng)開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西;再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的`時(shí)候，漸漸地，對(duì)愛(ài)又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只是，這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到 頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現(xiàn)，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，
暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè)、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報(bào)。然而，也許這才是我內(nèi)心真正的感受，
愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類最沒(méi)的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前。譅渴职�，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!~
說(shuō)明作文優(yōu)秀14
“我有一個(gè)家，一個(gè)不大的地方，當(dāng)我受傷的時(shí)候，我會(huì)想到它�！蔽衣�(tīng)到這首歌，我就想起了我的家。
我有一個(gè)溫馨快樂(lè)的家。老爸、老媽、哥哥和我，共同演奏著家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十，中等身材。歲月的`艱辛使他過(guò)早的露出了白發(fā)。老爸很孝順。記得我小的時(shí)候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無(wú)微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無(wú)怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。個(gè)性是我家不大的院子中間那個(gè)生機(jī)勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中間炫耀的資本――棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來(lái)的，每根鋼管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防銹漆，高高的，很漂亮。每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里，等種子破土露芽，長(zhǎng)出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥、澆水，并用繩子把它們往棚子上邊引。經(jīng)老爸這么一弄，這些秧秧禾禾像著了魔似地爭(zhēng)先恐后往上爬，很快就布滿了整個(gè)棚子，并開(kāi)出五顏六色的花朵，結(jié)出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來(lái)我家觀看。
老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家里家外操持得井井有條，是我家的主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學(xué)剛畢業(yè)，又考上了武漢大學(xué)的研究生。但是，哥哥不是書呆子，每逢假期回家，都會(huì)給我捎上幾本故事書和一些小禮物。
我的家就是一個(gè)可愛(ài)的家。地方雖然不大，但當(dāng)我受傷的時(shí)候，能給我溫暖，給我期望，我愛(ài)我家!
說(shuō)明作文優(yōu)秀15
水在不停地流動(dòng)和變化。它滋養(yǎng)生命；它滋潤(rùn)著大地；它是人類的好朋友。
一號(hào)水簡(jiǎn)介
水由氫原子和氧原子組成。每個(gè)水分子包含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。它的分子式是h2o。純水在正常情況下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布世界各地。當(dāng)然，在我們的身體里，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)家告訴我們，人體70%的水分和蔬菜90%的水分。人體不能幾天不吃不死，但幾天不喝水，后果不堪設(shè)想。
二號(hào)水的脾氣
水也有脾氣，就是善變。熱量過(guò)后，水會(huì)無(wú)聲無(wú)息的'變成水蒸氣跑掉。去了哪里，就會(huì)變成云，飄在天上。有時(shí)候遇到冷空氣，會(huì)變成雨，涓涓流回地面，但遇到嚴(yán)寒天氣，就會(huì)變成雪花，悠悠飄來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)后，又蒸發(fā)了，似乎水在不同的溫度下不斷變化。
水的利用
水有多種用途。在我們的日常生活中，我們需要在口渴的時(shí)候喝水，在衣服臟的時(shí)候洗衣服，什么都用水。沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。我們可以用水發(fā)電，讓每個(gè)家庭都能得到光；水可以灌溉農(nóng)田，讓莊稼、瓜果、蔬菜長(zhǎng)勢(shì)良好，讓農(nóng)民的叔叔們豐收，讓我們可以吃到美味的蔬菜。水可以幫助船航行。有時(shí)候火車需要幾天，但是如果順流而下，一天就可以到達(dá)�？傊氖褂每梢栽旄状�。
第四個(gè)結(jié)局
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水蘊(yùn)含無(wú)窮的力量。
【說(shuō)明作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
優(yōu)秀說(shuō)明文作文02-12
優(yōu)秀說(shuō)明文作文11-10
托福說(shuō)明文優(yōu)秀作文08-02
說(shuō)明事理的作文08-11
手機(jī)說(shuō)明作文05-11
及說(shuō)明08-15
襪子與說(shuō)明條作文08-20
我的產(chǎn)品說(shuō)明作文06-28
說(shuō)明文作文12-27
說(shuō)明文的作文02-04