樹(shù)葉小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的樹(shù)葉小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉小學(xué)作文1
秋天來(lái)了。我漫步校園。只見(jiàn)許多樹(shù)葉都禁不住秋風(fēng)的怒吼，打了個(gè)旋兒就飄落下來(lái)了。頓時(shí)，校園里出現(xiàn)了許多翩翩起舞的金蝴蝶。
我彎腰撿起一片樹(shù)葉。嗯，這是什么樹(shù)葉？月牙般的形狀，表面呈深綠色，背面是淺綠色的，雖然沒(méi)有夏日里的青翠欲滴，但是也不失氣質(zhì)。啊，它是香樟樹(shù)葉。它雖不及楓葉引人注目，但它有一股令人心曠神怡的清香，這使我更加喜歡它了。
我把香樟樹(shù)葉放進(jìn)口袋，繼續(xù)漫步校園。金黃色的`落葉給校園鋪上了一層黃地毯，走在上面發(fā)出“咔咔”的聲音。我情不自禁地伸出手，一片楓葉打著旋兒落在了我的手里。
我仔細(xì)地打量著它，它的形狀是手掌狀的，呈紅色，和我的手掌一般大小。為什么其它樹(shù)葉都是綠色和黃色，它卻是紅色呢？我百思不得其解，便拿著它去問(wèn)夏老師，夏老師想了一會(huì)兒后對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榍锾斓暮畾獍讶~子的葉綠素給破壞了，變成葉黃素，那葉子就變黃了。而楓葉因?yàn)槠渌蛩刈兂闪巳~紅素，那楓葉就是紅色了�！迸叮∥一腥淮笪�！
�。∏锾斓臉�(shù)葉，我愛(ài)你們！
樹(shù)葉小學(xué)作文2
深秋時(shí)節(jié)，我漫步街頭，感受著秋的涼意。陣陣微風(fēng)從耳畔吹過(guò)，不禁使我感到絲絲涼意，但又似乎那么愜意。恍惚間，一片似黃又似綠的樹(shù)葉從我眼前飄然落下。突然，我覺(jué)得樹(shù)葉是那么偉大。樹(shù)葉啊，我好想對(duì)你說(shuō)：“我真想變成你！”你在我看來(lái)是那么偉大，那么頑強(qiáng)，那么美麗！你真?zhèn)ゴ螅?/p>
春天，你給大自然帶來(lái)生氣，給人們帶來(lái)綠意。
夏天，你用你那茁壯的身軀擋住陽(yáng)光，為人們送來(lái)絲絲涼意。
秋天，即使你已飄然落下，人們也會(huì)把你作成標(biāo)本，或經(jīng)過(guò)加工作成上好的肥料。樹(shù)葉啊，正因?yàn)槲乙蚕胂衲阋粯觽ゴ�，想你一樣時(shí)刻為他人著想，所以我才想變成你。你是那樣頑強(qiáng)！雖然你在秋天飄落了，在冬天凋零了。
但冬去春來(lái)的時(shí)候，你又頑強(qiáng)的站了起來(lái)！每個(gè)枝頭又重新有了你渺小而又頑強(qiáng)的身影。樹(shù)葉啊，正因?yàn)槲蚁胂衲阋粯宇B強(qiáng)，所以我想變成你。你又是那樣美麗。
春天，你那渺小的身影為大自然增添了一絲綠意。大樹(shù)也因?yàn)橛辛四愕狞c(diǎn)綴才變的挺拔向上。夏天，你那矯健的.身姿隨著風(fēng)兒翩翩起舞，好像在跳一支歡樂(lè)的舞蹈。秋天，你那火紅的身軀好像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，慷慨激昂。難道著不美麗嗎？
樹(shù)葉啊，我好想對(duì)你說(shuō)：“我真想變成你！”
樹(shù)葉小學(xué)作文3
秋天美得似一幅畫(huà)蔚藍(lán)色的天空點(diǎn)綴著朵朵白云像一只只揚(yáng)帆起航的輕舟在大海上漂游.清晨我漫步在小道上忽然迎面飛下來(lái)幾片樹(shù)葉 在晨風(fēng)中飄飄搖搖時(shí)起時(shí)落.秋葉飛在空中像蝴蝶在飛舞又像小鳥(niǎo)在飛翔.秋葉悄悄地落在地上擠在了滿(mǎn)地的黃葉中間.
走著走著我還發(fā)現(xiàn)了楓葉它經(jīng)了秋陽(yáng)的熏染經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的吹佛.一陣微風(fēng)吹來(lái)紅通通的楓葉就動(dòng)起來(lái)漸漸地有些紅的楓葉就隨風(fēng)落下來(lái)仿佛是秋姑娘留下的影子.
它們似乎舍不得楓葉媽媽不時(shí)還搖搖手這些楓葉像小鳥(niǎo)一樣在那兒飛翔.最后靜靜地躺在草地上.正在這時(shí)我不禁想到大詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詩(shī)《山行》:遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云深處有人家.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花.楓葉是由葉柄和葉脈組成的楓葉的柄紅紅的葉片的形狀看上去像人的手它的'邊緣有點(diǎn)刺手仔細(xì)看才能看到隱約的葉脈聞一聞?dòng)泄汕逑阄妒谷诵臅缟疋?噢秋季來(lái)了秋葉已飄零滿(mǎn)地每片葉子都帶著細(xì)細(xì)的水珠好像是為自己落葉歸根而消出的感激淚水落葉就這樣靜靜地躺下了躺在大樹(shù)母親的腳下。
樹(shù)葉小學(xué)作文4
夏天已收起東西漸漸的離去了。秋天邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了美麗的人間，同時(shí)，也帶來(lái)了一個(gè)調(diào)色板和一只神奇的畫(huà)筆。她一來(lái)就忙得不可開(kāi)交啦！她用那畫(huà)筆在白楊、銀杏和梧桐的樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹(shù)葉霎時(shí)間披上了金黃色的外衣，穿上了金燦燦的鎧甲。她為楓葉換上了紅彤彤的毛衣，樂(lè)的她們像一群可愛(ài)的小姑娘翩翩起舞。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，似乎是為快要冬眠的小動(dòng)物們唱著搖籃曲呢！有一些淘氣的樹(shù)葉，不愿呆在樹(shù)枝上，就讓秋風(fēng)姐姐幫忙，隨著秋風(fēng)姐姐打著旋兒，慢慢悠悠飄落在大地上。它們飄落的樣子，美麗動(dòng)人，千姿百態(tài)，有的像俊俏的傘兵，有的`像美麗的舞蹈家在空中跳芭蕾，還有美麗的像蝴蝶翩翩起舞。
咦，地上怎么會(huì)有一頂頂?shù)幕使谀�？哦，原�?lái)是梧桐樹(shù)葉為了報(bào)答大地母親的養(yǎng)育之恩，在秋天里特意送來(lái)的禮物。
啊，秋葉真美，美在多姿，沒(méi)在無(wú)私奉獻(xiàn)，更美在知恩圖報(bào)！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文5
海南是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富的地方，它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽(yáng)光明媚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋天，但是絲毫沒(méi)有察覺(jué)到秋天的足跡。
在講臺(tái)上，放著一枝充滿(mǎn)生機(jī)的樹(shù)葉，碧綠的葉片上葉脈清晰可見(jiàn)，這是生命的象征。每一片葉都富有光澤，看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹(shù)服務(wù)，而無(wú)數(shù)的葉，就形成了一顆樹(shù)，由于陽(yáng)光充足，氣候宜人，這些樹(shù)葉絲毫沒(méi)有枯黃、脫落的跡象。
看見(jiàn)這些生命力頑強(qiáng)的葉片，我想到了一棵棵樹(shù)，一片片樹(shù)林。而此時(shí)的`北方已經(jīng)枯葉凋零，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一副滿(mǎn)目蕭條的景象。但是海南因?yàn)殛?yáng)光充足，所以植物仍然十分茂盛，我希望有哪一天有能力把海南的陽(yáng)光分一點(diǎn)給北方的孩子，那該多好呀！假如我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn)，那北方的秋天也應(yīng)該是欣欣向榮，生機(jī)盎然的。
秋天的也不僅美麗，還幫我們凈化空氣，讓我們呼吸到清新的空氣；它們美化環(huán)境，為我們提供了舒適的環(huán)境；它們是城市的隔音板，為我們驅(qū)散城市的噪音。
我愛(ài)秋天的葉，更愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)海南島！
樹(shù)葉小學(xué)作文6
上周末，媽媽帶我去郊外上秋游。我們?cè)谇镲L(fēng)中盡情玩耍。我還精挑細(xì)選了幾片樹(shù)葉，帶回家，夾在書(shū)本里壓平，準(zhǔn)備做樹(shù)葉畫(huà)。我拿來(lái)制作樹(shù)葉畫(huà)的工具，可是，我不知從何下手。
這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)教兒你�！蔽腋吲d地把姐姐請(qǐng)到座位上看她示范。只見(jiàn)她拿起楓葉熟練地比劃著，一邊把剪好的樹(shù)葉貼上紙，一邊給我講解。一會(huì)樹(shù)葉畫(huà)成了。我仔細(xì)一看，太精美了。太陽(yáng)紅彤彤的，四周還放射著光芒。接著，姐姐認(rèn)真的說(shuō)：“你得先想想要做什么，做到心中有數(shù)，才能得心應(yīng)手�！蔽野唇憬阏f(shuō)的.“要領(lǐng)”去做魚(yú)，我先挑了一片樹(shù)葉撕成倆半，就成了魚(yú)的眼睛，在選倆片小葉子，三片長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉做魚(yú)尾巴。一條活蹦亂跳的魚(yú)出現(xiàn)再我眼前，我樂(lè)得一蹦三尺高，興奮得把魚(yú)舉到頭頂，歡呼著。
做樹(shù)葉畫(huà)豐富了我的生活，又發(fā)揮了我的創(chuàng)造力和想象力，真是其樂(lè)無(wú)窮啊!
樹(shù)葉小學(xué)作文7
今天下午的天氣還行，爸爸媽媽就帶我去豐慶公園溜一圈。本想劃船來(lái)著，可到湖邊一看，呦，船怎么都停在碼頭，沒(méi)有一個(gè)工作人員。湊近一看，才發(fā)現(xiàn)，湖面上水少了很多，感覺(jué)很淺，爸爸分析說(shuō)，可能是要清淤、換水呢。
我們只能順著公園的路慢慢向前走。很快的我的`眼睛就被路兩邊的樹(shù)葉吸引住了，有紅色的、綠色的、黃色的、橙色的，還有許多慢慢過(guò)渡的顏色，假如我有一支畫(huà)筆，真想把它們美麗的顏色畫(huà)出來(lái)，真是太美了！
有一些樹(shù)，樹(shù)下有名稱(chēng)特點(diǎn)等的介紹，其中一種叫黃櫨樹(shù)，葉子現(xiàn)在是黃色的，爸爸說(shuō)等霜降后，樹(shù)葉就會(huì)變紅，據(jù)說(shuō)北京的香山上就是這種樹(shù)，真想去看看香山紅葉�。∵�有一種七葉樹(shù)，我數(shù)了數(shù)，真的是七片葉子啊，真好看。秋天的樹(shù)葉顏色真豐富，是一年里最美的，好喜歡秋天的樹(shù)葉�。�
樹(shù)葉小學(xué)作文8
夏天的最后一絲酷熱消散了，迎來(lái)了金風(fēng)送爽的秋，一陣風(fēng)吹過(guò)，我望向遠(yuǎn)處，一片又一片的大火在燃燒著，燃燒著我們的心靈，我們的雜念，讓人心平氣和，我走向大火，原來(lái)是一片楓林，一片又一片樹(shù)葉輕輕落向地面，我的心似乎都平靜了，更讓我想起了著名詩(shī)人杜牧的《山行》中的停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
我向著前方的羊腸小道走去，嗯？那是什么，盡然是一棵銀杏樹(shù)！我端詳著它，這顆銀杏美不勝收，但是許多銀杏葉都落在地上，將自己最后的養(yǎng)分提供給自己的母親，等待新生。我忽然明白了，什么是無(wú)私，這就是無(wú)私，就如同母親對(duì)自己的.孩子帶有萬(wàn)分喜愛(ài)一樣。銀杏就是這樣的。如果你一直在尋求一個(gè)無(wú)私的榜樣，或許植物就是你最好的選擇。
樹(shù)葉小學(xué)作文9
今天，我們?cè)谧魑陌嗬�，親手做了一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)，需要一些材料，如：雙面膠、剪刀、樹(shù)葉、紙等。
準(zhǔn)備制作了，我先想了一下要畫(huà)什么好呢？做人？可是我只有五張樹(shù)葉，可能不夠吧？做花？可是這也太簡(jiǎn)單了吧，這明明就是幼兒園的水平。最后我終于想出來(lái)了，做兩只小船吧！開(kāi)始，我先拿出一張小的卡紙，然后，拿出一張大一點(diǎn)的樹(shù)葉，再拿出又面膠，剪下一點(diǎn)，貼在那張樹(shù)葉背面，然撕開(kāi)那層白色的紙，再貼在卡紙的一個(gè)地方，我再拿出一張又黃又大的樹(shù)葉，把雙面膠，貼在已經(jīng)貼在卡紙上的樹(shù)葉上面，撕開(kāi)那層白色的紙，把那張黃色的樹(shù)葉，貼在綠色的樹(shù)葉上，再拿出現(xiàn)張綠色的小樹(shù)葉，貼在了綠色樹(shù)葉的外面，最后，我按照前面的'步驟，再做了一只小船。
過(guò)了一會(huì)兒，一幅五彩繽紛的樹(shù)葉貼畫(huà)就出來(lái)了。畫(huà)上有一只有帆的小船與一只沒(méi)有帆的小船。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼畫(huà)。做樹(shù)葉貼畫(huà)不僅能鍛煉我動(dòng)手能力，還能鍛煉動(dòng)腦能力。
樹(shù)葉小學(xué)作文10
我喜歡天高云淡的秋天，尤其喜歡秋天的樹(shù)葉。
走在小區(qū)的林陰路上，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樹(shù)葉已染上了秋的色彩，有的像小姑娘的裙擺，有的像叔叔頭上的帽子，還有的像一片漂在小河上的小舟……它們多姿多彩，美不勝收。
突然，有一片葉子飄到我的頭上，我把它拿到眼前一看，嗬！多美的銀杏葉！黃燦燦的顏色，扇子似的形狀，摸上去一條條的葉莖外露著，既“粗糙”，又“細(xì)膩”，真是飽經(jīng)風(fēng)霜呀！我輕輕拿著它到草坪上玩耍，一陣風(fēng)吹過(guò)，一大波銀杏葉撲面而來(lái)，它們有的還帶一縷綠痕，有的已經(jīng)燦黃了，還有的已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)枯了，似乎時(shí)刻準(zhǔn)備著給大樹(shù)當(dāng)肥料呢。
我把葉子輕輕送向空中，它像一只美麗的蝴蝶，與其它“蝴蝶”一起，展開(kāi)雙翅在空中飛舞。我走到桂花樹(shù)前，正想欣賞這飄香的`丹桂時(shí)，有幾片楓葉與我擦身而過(guò)，我撿幾片起來(lái)，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)美麗的楓葉雖然大小不一，但都非常有規(guī)則，像一個(gè)個(gè)精致的幾何圖案，火紅火紅的葉子像一只只正在燃燒的火鳥(niǎo)！粒粒飄落的桂花與楓葉相映襯，真是漂亮極了！
一季又一季，春去秋來(lái)，伴隨著秋風(fēng)秋雨，一樹(shù)樹(shù)的秋葉又默默地飄落，把自己貢獻(xiàn)給大地，把美麗留給秋天。我喜歡秋天，更喜歡秋天多彩的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文11
不知不覺(jué)中，秋姑娘已微笑著向我們走來(lái)，給無(wú)垠的大地上披上了金黃的風(fēng)衣。瞧，果園里的大樹(shù)上掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)�？�，那片片綠葉已換上了金黃、火紅的禮服，好像要去赴宴一樣。走，讓我們一起去看看秋天的“杰作”吧！
當(dāng)你走過(guò)楓樹(shù)林后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛置身于一個(gè)紅色的海洋里，每一片葉子都在風(fēng)中婀娜多姿地跳舞，發(fā)出的身響就如同在竊竊私語(yǔ)。當(dāng)你彎下腰撿起一片楓葉時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，楓葉就像小寶寶的手掌，葉子的正面火紅火紅的'，紅得就像傍晚的夕陽(yáng)，怪不得唐代的大詩(shī)人杜牧贊美到：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~的邊上是一圈精巧的齒輪，邊上的顏色很深，越往中間越淺，一段一段，一層一層，它是那樣的可愛(ài)。
當(dāng)你漫步在銀杏樹(shù)林中，你會(huì)被另一番情景所吸引。這時(shí)的銀杏樹(shù)已撐開(kāi)了一把黃綠色的大傘，雖然已經(jīng)沒(méi)有了春天的的青翠，卻依舊生機(jī)勃勃。你伸手摘下一片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)端詳，就能體會(huì)它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條玩玩的波浪線，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來(lái)秋天的陣陣涼意。
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾毂却禾旄挥薪k麗燦爛的色彩。
樹(shù)葉小學(xué)作文12
炎熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)的是碩果累累的秋天。
秋天，落葉一片片從樹(shù)上飄下，猶如一只只小舟在大海里搖晃著。空中的雁群排著“人”字形的隊(duì)伍，向南方飛去。
走在石頭小路上，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉投入了大地母親的懷抱。路上全是落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一層紅黃落葉編織的地毯。地上的落葉品種很多：有手掌——楓樹(shù)葉；蟠桃——香樟葉；還有仙女的`扇子——銀杏葉……
其中，我最喜歡手掌——楓樹(shù)葉。楓樹(shù)葉就像一團(tuán)團(tuán)火，我把它們?cè)谝黄�，還真像火炬的生活哩！
我又拾起“一把扇子”，仔細(xì)看了看，只見(jiàn)葉上黃中帶綠，葉脈十分清晰，一條一條的。我撿起許多銀杏葉，把它們綁在一起，宛如一朵清新的花兒，它還含有一種香味，也許那就是秋天的味道吧！
我又走到一棵冬青樹(shù)旁，看著它那生機(jī)勃勃的綠葉子，心想：冬青樹(shù)葉一年四季都這么綠，里面一定含有老師說(shuō)的葉綠素吧！
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的落葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文13
轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘來(lái)了。我來(lái)到野外，觀察著周?chē)囊磺小０讞顦?shù)金黃的葉子，梧桐樹(shù)寬大的葉子瑪瑙扇子般的銀杏葉子……把大地裝點(diǎn)得格外美麗。大自然的樹(shù)葉千姿百態(tài)，但我還是最喜歡那火紅火紅的楓葉。
楓葉的`形狀像一只手，表面光滑極了。楓葉上的莖就如同黃河分了許多支流，再由支流分成許多條小溪。那火紅火紅的葉子，葉邊稍稍有些黃，中間有些綠，綠色中透出一絲絲光，真像一個(gè)神奇的魔法葉子——亦真亦幻呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)冠就像著了火一樣，熊熊燃燒;再走近一點(diǎn)，那樹(shù)葉就如同小孩子肥乎乎的手掌，不停地拍呀拍呀，你看手掌都拍紅了!
除了那耀眼的楓葉，我還喜歡一種呈桃形的樹(shù)葉——梧桐葉。
遠(yuǎn)看，一簇簇梧桐葉就宛如黃色的海洋;而一片梧桐葉，就如同一只獨(dú)自飛舞的黃蝴蝶。它們時(shí)而像降落傘一樣徐徐下降;時(shí)而像一群燕子輕輕滑翔;時(shí)而又像雨點(diǎn)簌簌下落……
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兊拿利悺⒖蓯?ài)、靈動(dòng)!
樹(shù)葉小學(xué)作文14
“呼”——隨著一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，秋姑娘來(lái)了，好帶著一片片美麗的樹(shù)葉悄悄地到來(lái)了。
在我們美麗的校園里，一片片葉子旱囟是。銀杏樹(shù)的葉子一片片地從樹(shù)上飄下來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那一片片枯黃的葉子仿佛在風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒跳起了風(fēng)中芭蕾，一會(huì)兒又跟其它葉子說(shuō)悄悄話(huà)，我伸開(kāi)的手接住了，一陣風(fēng)吹過(guò)，它又飄了起來(lái)，好似一只娜多姿的黃蝴蝶在風(fēng)中飛舞。銀杏葉不僅像蝴蝶，更像一把扇子，要是現(xiàn)在是炎熱的夏天該多好啊！那時(shí)我們就可以用它來(lái)吹風(fēng)，解暑了。
忽然，一片楓樹(shù)葉在飄過(guò)，那如朝霞般的顏色使我感覺(jué)到深秋已經(jīng)來(lái)臨了，那6片葉子合起來(lái)仿佛像一條金魚(yú)的尾巴，又好像一把紅色的傘，真是美麗極了。
別人說(shuō)秋天是金色的.，但我覺(jué)得秋天是五彩繽紛的，之所以這樣是因?yàn)榍锾炖镉懈鞣N各樣的樹(shù)葉，給秋天添加了勃勃生機(jī)。
樹(shù)葉小學(xué)作文15
綜合實(shí)踐課上，我們?cè)诎嗬锱e行了葉貼畫(huà)活動(dòng)，大家興奮不已。
老師一聲令下，大家就拿起剪刀、膠水和存放已久的樹(shù)葉，熱火朝天地干了起來(lái)，我們一小組方雨茜做主力，她來(lái)設(shè)計(jì)怎么做，我來(lái)剪樹(shù)葉，劉煊貼樹(shù)葉，季濤就負(fù)責(zé)把我的樹(shù)葉遞給劉煊。我們目不轉(zhuǎn)睛地拼畫(huà)著，團(tuán)結(jié)一心地合作著。不一會(huì)兒，一幅精美的作品就完成了。
老師小心翼翼地把我們的作品一一展現(xiàn)在大家的面前，有憨態(tài)可掬的皮卡丘，站在沖浪板上，好像在挑戰(zhàn)它的人生巔峰；有高貴美麗的孔雀站在河邊，仿佛在問(wèn)：“魔鏡啊，魔鏡，誰(shuí)才是世界上最美麗的動(dòng)物？”有自由自在的小魚(yú)，它們有的在比賽游泳，有的`在比賽吹泡泡，還有的在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地散步，真是有趣極了！還有威風(fēng)凜凜的大螃蟹，揮舞著大鉗，似乎在說(shuō)：“快看我這威武的大鉗，多棒��！”一幅幅畫(huà)都設(shè)計(jì)精美，栩栩如生！再看看我們的作品，美麗的孔雀悠閑地漫步在百花園中，真是名副其實(shí)的“花界鳥(niǎo)王”啊!
同學(xué)們個(gè)個(gè)心靈手巧，把一片片普通的樹(shù)葉變成一幅幅美麗精湛的作品，相信未來(lái)也一定能創(chuàng)造出更美好的生活！
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