二年級日記
一天即將完結(jié),想必有很多難忘的瞬間吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧,下面是小編精心整理的二年級日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級日記 篇1
雪爺爺終于來了!咱們高興得手足舞蹈!堆雪人!打雪仗!開心極了!
剛開始,我正在跟爸爸堆一個(gè)小雪人,忽然一群打雪仗的哥哥姐姐把我吸引住了,于是我也禁不住加入到他們的`隊(duì)伍里,一起玩!打累了,咱們又開始堆一只“小兔子”,我心里暗暗嘀咕:“要是再給兔子加一個(gè)尾巴和四條腿更好了!”于是我動(dòng)手加了,完工以后,沒想到大家哈哈大笑起來,我一頭霧水地愣在那,仔細(xì)一看原來我加了個(gè)四腳朝天的兔子啦!我也禁不住大笑起來……
時(shí)間不早了,我依依不舍地回家了!
二年級日記 篇2
清早,父親母親帶上水果,我拿著漂亮的風(fēng)箏到饅頭山上過星期天。
我們沿著新修的水泥大道走到饅頭山跟,再蹋著層層臺階氣喘吁吁的爬上長滿松樹和槐樹的大“饅頭”,站到“饅頭”頂上的廣場上。這時(shí),我實(shí)在累得跑不動(dòng)了,可父親卻讓我放風(fēng)箏。母親也附和著說:“你看,人家的風(fēng)箏已經(jīng)飛得老高了!”我抬頭一看,果然人家的風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了,就好像老鷹在藍(lán)天上翱翔,好吸引人啊!我連忙拉起我的花風(fēng)箏的繩子就往前跑,父親舉著風(fēng)箏放飛,母親在后邊追著喊“加油!”不大一會(huì)兒,我們的風(fēng)箏就飛上藍(lán)天了,比它們的'風(fēng)箏飛的還要高。我大聲叫著,特別高興,好像是我自己飛上了天空一樣。這是我第一次放風(fēng)箏,沒想到放得這樣高。我想這肯定是洛南縣最高的風(fēng)箏,因?yàn)轲z頭山最高,我又是站在饅頭山頂上放風(fēng)箏,能不最高嗎?
太陽快落山了,父親母親讓我回去,可是我不想回去。我想用永遠(yuǎn)保持這樣的高度,這樣的高水平。但最后我還是跟著父親母親回去了,因?yàn)槲抑,我人雖然下山回家了,但我的心還留在山上,永遠(yuǎn)保持著比山還高的高度。
二年級日記 篇3
我媽媽在陽臺上種植了兩棵辣椒苗,媽媽天天澆水,辣椒苗先長出了兩片葉子,又長出了四片葉子,越長越多,終于長大了。辣椒的葉子,綠油油的,嫩嫩的,象一把大大的綠傘,辣椒苗又開始開出了白色的.小花,然后長出了小辣椒,一個(gè)個(gè)慢慢長大,圓圓的、大大的象小燈籠一樣掛在枝上,即可觀賞,也可以吃,但是每當(dāng)想吃的時(shí)候,總是有點(diǎn)不舍得。
二年級日記 篇4
今年的寒假,外婆說我已經(jīng)長大了,男子漢要學(xué)會(huì)打籃球,既能長高又能增強(qiáng)抵抗力。所以在我放假的前幾天,外婆就已經(jīng)通過淘寶網(wǎng)給我買了室外標(biāo)準(zhǔn)高度籃球架,但這一個(gè)要自己組裝的。
一放假,我來到外婆家,一看,好大個(gè)。我和爸爸拿來組裝需要的工具,扳手,螺絲刀,尺,打開包裝袋里的安裝圖,開始組裝。這么大件的東西組裝,和我原來自己在玩的拼裝小汽車有很大的區(qū)別。安裝圖很復(fù)雜我看不懂,爸爸教了我一下,但還是不太明白。我只是簡單的.給爸爸遞遞工具,擰擰螺絲。我們頂著寒風(fēng),在外婆家門口平地上裝了3小時(shí)才把架子搭起。一個(gè)超大個(gè)的籃球架裝好了。
這一個(gè)寒假是讓我運(yùn)動(dòng)的寒假,我非常開心!
二年級日記 篇5
一、教材分析
小學(xué)生在讀了一些文章、認(rèn)識了一些字之后,他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事,都可能使他們感興趣,并產(chǎn)生把它們記錄下來的沖動(dòng)。《日記兩則》是貼近學(xué)生生活的日記體的習(xí)作范文。讀了能啟發(fā)學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活,用自己的心去感悟生活,用自己的筆法記錄生活,使他們把記錄生活的沖動(dòng)化為自己的行動(dòng)。
這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的`夢與現(xiàn)實(shí)生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過程,記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系,讓學(xué)生感受他們之間的差別。“我”那白紗裙的夢,在媽媽的影響下,變成了苗家山寨里的民族同心舞。
這個(gè)故事很有時(shí)代意義。教學(xué)時(shí)要結(jié)合生活現(xiàn)實(shí),提高學(xué)生的感性認(rèn)識。也許,學(xué)生在閱讀時(shí),能夠看到自己平時(shí)的影子,能夠想起自己平時(shí)的思想與行為,也許還能夠讓學(xué)生從學(xué)習(xí)這篇課文開始,學(xué)會(huì)多想想別人,少想一點(diǎn)兒自己。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識“則、昨”等13個(gè)生字。會(huì)寫“份、粉”等8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,有團(tuán)結(jié)互助的意識。
3、有寫日記的興趣,并按照日記的格式,開始學(xué)寫日記。
三、教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)13個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。
知道日記和作文的不同。
四、教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)多想想別人,少想點(diǎn)兒自己。
五、教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)
六、教學(xué)過程
[第1課時(shí)]
。ㄒ唬┘とW(xué)習(xí)日記格式
過渡:今天老師請來了兩位朋友,瞧瞧他們是誰?
1、課件顯示:動(dòng)畫雙胞胎分別出示作文和日記。
問:小朋友,你們發(fā)現(xiàn)我們哥倆有什么不同嗎?
2、小組討論。
3、動(dòng)畫小結(jié):小朋友真棒,我叫日記,哥哥叫作文,我比哥哥開頭多了月、日、星期和天氣,哥哥比我多了題目,小朋友,你喜歡我嗎?快來和我交朋友吧。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)生字
1、請小老師帶讀生字,老師正音。
2、指名讀、開火車讀。
3、交流記字方法。
。ㄈ├首x感悟第一則日記。
1、自由朗讀課文,想一想:“我”做了一個(gè)什么夢,夢想成真了嗎?
2、指名答,教師板書。
3、小組分工讀,指名讀。
指導(dǎo):“我”的夢想沒有實(shí)現(xiàn),要把“我”不高興的語氣讀出來,還要注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。
4、“我”為什么怪媽媽小氣呢?課件演示日記內(nèi)容。
5、指名回答。
6、指名、分組或齊讀第一則日記。
(四)小結(jié)
寫日記就要把當(dāng)天發(fā)生的、印象深的事記下來,而不是像記流水帳一樣,把一天做的事一件一件羅列下來。
。ㄒ唬┲笇(dǎo)寫字
1、認(rèn)讀要寫的字,教師重點(diǎn)正音。
昨(平舌音)娘(聲母是鼻音)晴(韻母是后鼻音)
2、觀察字形,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,分類說說寫字時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)的,而且都是左窄右寬,有的字偏旁相同。教師抓住字形的相同點(diǎn)進(jìn)行范寫,讓學(xué)生遷移運(yùn)用。
3、示范書寫,重點(diǎn)指導(dǎo)。
女字旁:撇點(diǎn)的撇寫長一些,第三筆不要超過右邊的撇。
日字旁:寫得瘦長一些,折筆稍向里收。
妹:右邊的部件上橫短,下橫長。
讀:第五筆是橫鉤,不是橫折鉤,最后一筆是點(diǎn),不是捺。
[第2課時(shí)]
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)檢查
1、出示課件:小朋友,你還認(rèn)識我和哥哥嗎?對了,我叫日記。還記得我和哥哥有什么不同嗎?
2、學(xué)生回答課件提出的問題。
。ǘ├首x感悟第二則日記。
1、指名分段讀課文,大家評議。
2、自由朗讀課文,思考:“我”又做了一個(gè)夢,夢見了什么?
3、齊讀要求會(huì)認(rèn)的生字,自讀,開火車讀。
4、老師范讀,小組打擂臺讀,個(gè)人比賽讀。
指導(dǎo):要把“我”夢中開心的事,高興的語氣讀出來。
5、討論:你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎?為什么?
a)阿英妹妹來自哪里?
b)阿英妹妹是個(gè)怎樣的孩子?(失學(xué)、好學(xué))
c)媽媽小氣嗎?
6、指名或齊讀第二則日記,說說你感覺“我”是個(gè)怎樣的人?
(三)鞏固生字
1、用生字卡片檢查生字認(rèn)讀情況。
2、請記字記得牢的同學(xué)說說記字方法。
3、自己再讀讀記記生字,同桌檢查讀生字。
4、完成“看看寫寫”練習(xí)。
。ㄋ模┱n后作業(yè)
按照日記的格式寫一則日記。提示:
。1)今天你做了什么?
。2)你到過什么地方?看到或聽到了什么?
。3)你最想干什么?
。4)今天發(fā)生了什么事,你的感受怎樣?是高興、傷心還是后悔……
二年級日記 篇6
在星期五的早上,天氣涼爽,爸爸急著上班,很早就把我送到了奶奶家里。今天怎么過呢?按原先計(jì)劃要寫一部分作業(yè)。我掏出本子正準(zhǔn)備寫,劉育林哥哥跑過來,神秘悉悉的對我說:“一會(huì)兒爺爺要帶我們?nèi)ニ募靖蹫沉锉,我們倆不坐車,自己騎自行車去!”我一聽,心里十分興奮,抓緊時(shí)間幾下寫好作業(yè),早早做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。過了一會(huì)兒,爺爺騎電動(dòng)三輪車帶上奶奶和弟弟,我和哥哥騎自行車在前面充當(dāng)“開路先鋒”。過了一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地。在“四季港灣”的平地上,我和哥哥都穿上了溜冰鞋,開始了你追我趕的`較量。弟弟在我們的后面使勁追。在溜回樹下的時(shí)候,劉育林哥哥蹲下放慢了速度,被后面追趕的小弟一推,摔了個(gè)跟頭,爺爺說了弟弟幾句,他就跑一邊去哭了,鼻涕一把淚一把。一分鐘不到,弟弟又跑回來了,看樣子那臉真是變得夠快的。隨后我們又共同圍著假山轉(zhuǎn)了幾圈,約十一點(diǎn)的時(shí)候,爺爺說:“回家了!蔽因T車回家的時(shí)候忘記了爺爺?shù)亩,蹬的太快,沒控制好方向,一下子摔在水泥地上,胳膊擦破一塊皮,好疼啊!我強(qiáng)忍著沒有哭出來,自己弄的,真倒霉!有苦說不出!在李醫(yī)生的診所里涂了點(diǎn)紫藥水,我這個(gè)“傷兵”終于回到了家,下次一定要注意安全啦!
二年級日記 篇7
今天早上,媽媽說帶我去釣魚,我特別高興,趕快吃完早飯,我們就開著車出發(fā)了.
魚池邊很好玩,一棵棵柳樹像一把把綠色的雨傘,一群群小魚快樂地游來游去非常可愛,魚池里草魚、鯉魚、鯽魚各種魚非常多,在魚池里游來游去一點(diǎn)都不怕人,我們趕快拿上魚桿釣了起來,爸爸釣了一條小魚,就像柳樹葉那么小,我們就把它放走了。結(jié)果媽媽釣到一條大魚,我們高興地跳了起來,我和兩個(gè)小朋友撈到了一條很小很小的小魚,我們準(zhǔn)備玩的`時(shí)候有一個(gè)小朋友就把它踩死了,我生氣極了。媽媽釣的魚送到了飯館里做好給我們吃了,非常好吃,
釣魚真有趣,下次我還想去。
二年級日記 篇8
我的家鄉(xiāng)在寧波。這里物產(chǎn)豐富,景色優(yōu)美。這里還盛產(chǎn)很多我愛吃的水果,有黃花梨。楊梅。西瓜。草莓……但我最愛吃楊梅。
春天的.楊梅是一個(gè)個(gè)小小的青果,它們都總在葉子下躲躲藏藏,十分惹人喜愛。
夏天,它們脫下綠衣服,穿上黃衣服,象一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。過了些日子,它們脫下黃衣服,穿上紫衣服。這時(shí),它們慢慢地成熟了。如果你摘下一顆送入嘴巴,你會(huì)感覺到忽然有一股甜酸流入心里,既好吃又解熱。
家鄉(xiāng)的楊梅真好吃!有機(jī)會(huì),你也來嘗嘗哦!
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