成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文大全[11篇]
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文1
不知道要怎么理解,所謂的成熟,成長(zhǎng)。總有一些聲音,一直縈繞在我們耳邊;總有一些聲音,一直在提醒著我們什么;總有一些聲音,告訴我們?cè)撻L(zhǎng)大了。
我們?cè)谒剂恐,人為什么總是在很艱難的得到一些東西后,很輕易的放棄掉?為什么,人們總在說(shuō),失去后才懂得珍惜?既然那么珍貴,為什么毫不猶豫地轉(zhuǎn)身離開?
善良的人,單純的人,正直的人,可愛(ài)的人…那么那么那么多的人,為什么……
人善被人欺,馬善被人騎。
一直不明白,一直在等待,那么奢侈。
你給了我一刀,我的心在滴血,可你看到的我是笑著的,所以,你就認(rèn)為我是開心的,可你看不到,我在你看不到的地方,偷偷的'舔傷口,之后,你和她笑著離開,然后理所當(dāng)然。
我們就是這樣,一邊舔著傷口,一邊長(zhǎng)大,這,就是成熟。
即使眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可我依然不肯低頭,不想在你面前那么狼狽,輸?shù)靡粺o(wú)所有,然后,在轉(zhuǎn)身的那一刻,眼淚如瀑布。
或許,我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了,只是,責(zé)任讓我們一直在逃避現(xiàn)實(shí),不愿意面對(duì),傷痕累累;蛟S,偶然想起某個(gè)電影鏡頭,偶然想起某個(gè)人,突然的一瞬間,眼淚止不住的流,過(guò)一會(huì)兒,擦干眼淚,孤單的背影;蛟S,有一首很喜歡很喜歡的歌曲,突然,在某一個(gè)咖啡店里播放著,然后,像個(gè)孩子一樣蹲在馬路口嚎啕大哭,然后,拍拍自己胸口,這沒(méi)什么大不了,然后,頭也不回。
我開始明白,對(duì)我而言,壞孩子就是我…骨子里的我,不愿將就,不肯屈服,即使,輸?shù)靡粩⊥康亍膊辉浮@樣的自己,剛剛好。
我最愛(ài)的永遠(yuǎn)是家人,看到他們辛苦,會(huì)哭;看到他們不開心,會(huì)哭;看到他們受委屈,會(huì)哭。原諒我吧!這樣愛(ài)哭的我,深愛(ài)著你們的我,一個(gè)愛(ài)哭的,壞小孩。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許多事,這些事會(huì)讓你或哭或笑,或恐懼或是眉頭不展,但它們會(huì)讓你有所收獲。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些事后,就會(huì)成長(zhǎng)。
歲月如同一臺(tái)錄音機(jī),在風(fēng)雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個(gè)漆黑如墨的夜晚,夏蟬不在聒聒鳴叫,烏云把天空圍得密不透風(fēng),我一個(gè)人坐在沙發(fā)上聽著那鐘表富有節(jié)奏的聲音心中不禁煩悶:“他們是出去逍遙自在了,留下我一個(gè)人在家中”想著想著,時(shí)光如沙般流逝。
忽然,茶幾上的書頁(yè)被風(fēng)吹的翻動(dòng)起來(lái),倏忽間窗外的風(fēng)如同咆哮的野獸般想要沖進(jìn)來(lái)。隨之而來(lái)的是電閃雷鳴。我一步步移到陽(yáng)臺(tái)邊,試圖將窗戶掩上,但無(wú)奈風(fēng)太大,無(wú)論怎樣努力都關(guān)不上那倔強(qiáng)的窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際,瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤,我本能的.把耳朵捂上,但仍無(wú)法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時(shí)我一個(gè)大步“哐當(dāng)”一聲,窗戶關(guān)上了......
這一切好像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我一動(dòng)不動(dòng)地蜷在沙發(fā)上,心跳像是被調(diào)快了一樣,我甚至都聽到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表,已經(jīng)九點(diǎn)了,我稍微動(dòng)彈了一下,躺了下來(lái),望著房頂,撫平那驚恐的情緒。漸漸地,沉沉睡去。
第二天,陽(yáng)光刺眼,一夜的風(fēng)雨過(guò)去沖刷了天地萬(wàn)物。我醒了,望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象,一種欣喜油然而生。因?yàn)槲也辉诤ε伦约涸诩疫^(guò)夜了!
成長(zhǎng)也許就是這樣。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們是挫折,是坎坷,是面對(duì)一個(gè)人的夜晚……但當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些之后就會(huì)成長(zhǎng),會(huì)多一分成熟,多一份優(yōu)雅。
成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷的,也許今天對(duì)你來(lái)說(shuō)是痛苦,但明天它就會(huì)成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長(zhǎng),其實(shí)你每天都在面對(duì)它。
生活告訴我成長(zhǎng)需要經(jīng)歷,讓我為成長(zhǎng),加油!
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文3
一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大,卻天真地認(rèn)為自己并不曾長(zhǎng)大。十六歲,一個(gè)溢滿歡笑的年齡里,一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中,驀然回首,用心去思索那流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……
玻璃瓶的`回憶——
收拾抽屜時(shí),發(fā)現(xiàn)扔在了角落里的那串手鏈兒。
一根很細(xì)很細(xì)的藍(lán)線,上面有各種顏色的珠子。我想起那是我八歲的時(shí)候自己親手串成的。我把它戴在手腕上,松松的,有點(diǎn)不倫不類的意味。
還有一根紅色的繩,上面拴著三個(gè)銅錢。我費(fèi)力地把它戴在手上,一瞬間,我看到了自己以前的那些快樂(lè)時(shí)光。啊,幸福,那些曾經(jīng)的小小的幸福伴隨著我的一部分生活就刻在了這條手鏈上。我默默地注視著這些美麗的飾品,最后悄然地把它們放進(jìn)了抽屜,讓它們繼續(xù)沉淀我的曾經(jīng)的那些幸福。
之前的壞脾氣——
“志飛,你別一天到晚都看電視,還是看看書吧!”媽媽說(shuō)。
“嗯!
“你離電視遠(yuǎn)點(diǎn),近視了怎么辦?知道嗎?”
“唉,我說(shuō)你這人煩不煩啊,要問(wèn)啥,想說(shuō)什么就一次性問(wèn)完,說(shuō)完,每次專挑的看電視正起勁的時(shí)候又問(wèn)又說(shuō)的,你不累,我還嫌煩呢!”我不耐煩地說(shuō)。
“嘿,你這孩子咋這樣,我輕聲細(xì)語(yǔ)和你說(shuō),你還嫌煩!”
“我不看了!”
“你,你哪兒去?馬上就要吃飯了! ”
“沒(méi)胃口,你吃吧!”
之前的那種壞脾氣真是讓人受不了,我一定要把它改掉!
如夢(mèng)如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不釵印在日記里,也深深淺淺地印在了自己平凡的生活里!
我成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文4
人生度過(guò)在一次次的成長(zhǎng)中,每一次成長(zhǎng)都記憶猶新。
媽媽說(shuō)我有一個(gè)毛病,在想去幫助一個(gè)人的.時(shí)候我不敢去,我也不知道為什么。
那一次,我在買到了心愛(ài)的玩具回家的路上,我們等了很久都沒(méi)有來(lái)一輛公交車。媽媽的錢都用去給我買玩具了,只能坐公交車了。
突然,我聽到身后傳來(lái)了一陣歌聲,我很奇怪,便到站牌后面去看了一下,原來(lái)是一個(gè)殘疾人在唱歌。他穿著一件破舊的衣服,光著腳,不停的唱,我覺(jué)得他很可憐,就跑到媽媽的跟前說(shuō):“后面有個(gè)殘疾人,你去給他一元錢好嗎?”
“好啊,我給你一元錢,你去給他吧。”媽媽說(shuō)。
“為什么?”我問(wèn)。
“我要看車!眿寢尨鸬馈
“我?guī)湍憧。”我說(shuō)。
不行!眿寢屨f(shuō)堅(jiān)定地說(shuō)。
我沒(méi)有再問(wèn),我知道,大人和小孩說(shuō)話大人總有一千個(gè)理由。
媽媽給了我兩個(gè)五角錢,我跑到站牌后面去看那個(gè)人,卻遲遲沒(méi)有給他,我也不知道為什么。我感到很煩,我想給,卻被一種莫名的恐懼所阻止,我心中矛盾極了。
終于,我鼓起勇氣沖了過(guò)去,路過(guò)時(shí)扔下了錢立刻沖了出去,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手里還有個(gè)五角。
我沒(méi)有勇氣再來(lái)一次,只好回去找媽媽,恐怕那個(gè)殘疾人也不知道我只給了他五角錢吧。媽媽和我談了很久,我終于明白了,我是在幫助人,不是做虧心事,便走到他跟前,把五角錢放在他面前,然后慢慢走開。
我明白了,我沒(méi)有做虧心事,不用恐懼,我以后也不會(huì)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文5
回憶如同璇渦,如同電影般在大腦中放映。或許成長(zhǎng)中曾帶給我快樂(lè),也曾帶給我痛苦……成長(zhǎng)的回憶五味雜陳,卻是我最難以忘懷的記憶。誰(shuí)人能沒(méi)有一段一邊奮筆疾書地寫作業(yè),一邊無(wú)可奈何地罵老師的慘痛的經(jīng)歷呢?那段小學(xué)的時(shí)光,我有多么的幸運(yùn),因?yàn)橛心恪?/p>
記得我從一年級(jí)開始,我就留校住宿了,也就是只有周六日才能回家,周一到周五都得在學(xué)校生活。那時(shí),老師布置海量的作業(yè)回去做,上自修時(shí)你每次都做完了作業(yè),而我,在回宿舍后,還得努力做,我不停的抱怨。還好有你,一直開解我,陪著我,直到我做完作業(yè)為止。偶爾,我們也會(huì)幼稚的吵架,會(huì)叫對(duì)方把吃過(guò)的東西還回來(lái)。想想那時(shí)真搞笑,我們的記憶就像魚,只有七秒的記憶。過(guò)一會(huì)兒又一起玩樂(lè)了……
初中時(shí),好多同齡的同學(xué)情竇初開,而我卻還傻愣傻愣的`,有種一心只讀圣賢書的好學(xué)生的樣子。記得有一次做完早操,很多人都擠在走廊,想快點(diǎn)進(jìn)入教室。突然,有一個(gè)東西一直在戳我的手,我猛的抬頭一看,他說(shuō)“送給你的,拿著”,而從沒(méi)遇到這種情況的我,當(dāng)下我沒(méi)好意思拿,搖搖頭就直接進(jìn)入教室了。
高中時(shí),或許就是人生記憶最美好的階段了。那時(shí)我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),會(huì)奮不顧身,竭盡全力的去努力。我們會(huì)一下課就拼命往宿舍跑,只為第一個(gè)回到宿舍洗澡,節(jié)省時(shí)間;我們會(huì)在自修后約著去飯?zhí)贸砸瓜,補(bǔ)充能量;我們會(huì)在周六日的夜里徹夜長(zhǎng)談,聊人生理想……
成長(zhǎng)中遇到的人和事,都講無(wú)法復(fù)制的,我很珍惜成長(zhǎng)中的所有經(jīng)歷,它們讓我的人生不至于那么單調(diào)無(wú)味,是豐富我人生的調(diào)味料。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文6
社會(huì)的現(xiàn)實(shí)就是這樣,如果改變不了什么那就接受吧--題記
沒(méi)有你們的校園,少了開心的事。是你們,讓我知道了友誼的珍貴。
那個(gè)夏天,迎來(lái)了中考,知道成績(jī)不會(huì)有你們好,但仍然要去拼,這是我的執(zhí)著。中考成績(jī)出來(lái)后,我無(wú)喜無(wú)悲;蛟S我每次幾乎都是那樣的'的成績(jī),以至于中考成績(jī)不會(huì)使我崩潰。只是我心里覺(jué)得一個(gè)夢(mèng)破碎了。
整整一個(gè)暑假,沒(méi)有頹廢的度過(guò),既然是上一個(gè)三年沒(méi)有好好度過(guò),接下來(lái)的日子要努力了。
9月份迎來(lái)開學(xué),莫名其妙產(chǎn)生了的生疏感。發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校。到了新的班級(jí),有些說(shuō)不出的排斥。
站在一號(hào)教學(xué)樓,望著離開不久的教室
不久前,在這樓上的課間打打鬧鬧。
不久前,在這樓上的課間說(shuō)說(shuō)笑笑
不久前,在這樓上抄著作業(yè)。
閉上眼睛,細(xì)細(xì)回想著那些年的歲月
有些故事,我們一起聆聽,有些地方,我們一起留戀,有些日子,我們一起緬懷,有些困難,我們一起戰(zhàn)勝,就像曾經(jīng),有些考試,我們一起想辦法,有些歌,我們一起唱。有時(shí)候,走過(guò),累過(guò),哭過(guò),笑過(guò),才會(huì)成長(zhǎng),
這,或許留給我的,只剩下回憶。
不知何時(shí),我又聽見那首熟悉的歌:十年之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候,只是那種溫柔,在也找不到擁抱的理由。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文7
時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了,五年彈指一揮間,然而一張張相片卻記載我的童年,成長(zhǎng)的經(jīng)歷。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。
相片上有一個(gè)男孩,穿著一件咖啡色的衣服,站在話筒前,對(duì)著話筒一邊搖頭,一邊唱歌,那個(gè)男孩就是我。后面有兩排同學(xué),每個(gè)同學(xué),都拿著一束束鮮花,也搖擺著頭,有的搖過(guò)左邊,有的搖過(guò)右邊。
這張相片是20xx年“六一”兒童節(jié)照的'。那天,幼兒園準(zhǔn)備舉行“六一”文藝晚會(huì),小學(xué)生作文《成長(zhǎng)的經(jīng)歷》。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué),黃老師經(jīng)過(guò)多次排練,決定讓我來(lái)領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨,幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶祝‘六一’文藝晚會(huì)”這條橫幅。許多觀眾都進(jìn)幼兒園來(lái)看。文藝晚會(huì)開始了,上來(lái)表演的是小班,它們表演得可好了,觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了,我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳,仿佛要跳出來(lái)似的。我想:我一定不能緊張,一定要鎮(zhèn)靜,不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣,鎮(zhèn)靜下來(lái),走上臺(tái)階,我拉開嗓門,引吭高歌。這時(shí),攝影師撥弄快門,“咔嚓”一聲,把我唱歌時(shí)的情景拍了下來(lái)。我唱完了,贏得了群眾的熱烈掌聲。
我之所以喜歡這張相片,是因?yàn)樗涊d了我那時(shí)的膽量,鍛煉了我的意志,是我成長(zhǎng)的見證。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文8
20xx年2月19日,我出生在遼寧省朝陽(yáng)市一個(gè)普通職工的家庭,20xx年3月份隨父母來(lái)到了北京,來(lái)北京之前,我一直在家里,沒(méi)有上過(guò)幼兒園,其實(shí)也算上過(guò)2天,那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家,那時(shí)的我不到兩歲半。
到北京后,爸爸媽媽把我送到了昌平的國(guó)防大學(xué)第三幼兒園,我開始了我的托班生涯,3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應(yīng),據(jù)媽媽講,直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管,慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活,幼兒園開學(xué)后我升入了小班,從那以后我再也沒(méi)有哭鬧,直到20xx年6月幼兒園畢業(yè),(因?yàn)榱餍惺肿憧诓∥覀兲崆爱厴I(yè)了)。我在國(guó)防大學(xué)幼兒園度過(guò)了美好的快樂(lè)的3年時(shí)光,到現(xiàn)在,我依然記得幼兒園里的'樣子,記得幼兒園的老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們很好,所以過(guò)的很快樂(lè)。
20xx年9月1日,我來(lái)到昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我們?cè)豪锏男∨笥训募议L(zhǎng)都是和我父母在一個(gè)單位上班,我們幾個(gè)人到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)面試,只有我們?nèi)齻(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué),我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很驕傲。
昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我一直很努力,學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,其他方面表現(xiàn)也不錯(cuò),只是體育成績(jī)一直不太好,這一直是我和我父母的一塊心病,因?yàn)槲疑聿钠。但我的性格開朗,樂(lè)于助人,和同學(xué)們成了好朋友。我愛(ài)護(hù)集體,尊敬老師,也得到了老師的好評(píng),我一次被評(píng)為三A生,四次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
現(xiàn)在我是昌平試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)和同學(xué)老師很好的溝通交流,是我作為一名小學(xué)生的目標(biāo)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文9
我讀過(guò)一篇文章叫做《蛹中的蝴蝶》,故事說(shuō)的是:有一個(gè)小孩兒,在路上撿到了一個(gè)蛹,便帶回家了解蛹是怎樣變成蝴蝶的。不久,蛹破了一個(gè)小洞,蝴蝶在里面掙扎,孩子便拿剪刀剪開蛹,幫著蝴蝶破蛹而出,蝴蝶出蛹后翅膀干癟,沒(méi)有力氣。一會(huì)兒,便死去了。
這個(gè)故事只有短短幾百字,卻引人深思,為什么蛹?xì)ぜ糸_之后蝴蝶卻飛不出去?是因?yàn)橛細(xì)て屏阎埃腼w出去,只能自己通過(guò)不斷磨練后沖出蛹?xì)ぃ@樣蝴蝶的翅膀得到磨煉逐漸堅(jiān)硬,如果得不到鍛煉就會(huì)翅膀干癟容易斷裂。從蝴蝶身上,我仿佛找到了人們的身影:有的人經(jīng)受鍛煉,堅(jiān)持不懈,終成大器;有的人經(jīng)受不住鍛煉但也從中獲取了一些經(jīng)驗(yàn);還有人靠著別人為他們創(chuàng)下的道路,不愿意努力練習(xí),一事無(wú)成。俗話說(shuō)得好,“瓜熟蒂落,水到渠成”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,這些句子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們,要經(jīng)受鍛煉,即使再艱難,再痛苦也要堅(jiān)持。我認(rèn)為,在磨練的時(shí)候可以聽取別人的意見,但千萬(wàn)不要讓他人幫助完成,否則就會(huì)像那只蛹中的蝴蝶那樣,最后因無(wú)法自己覓食,飛翔,生活而死亡。同時(shí),在別人經(jīng)受磨練時(shí)也可以給他一些忠告,鼓舞他們繼續(xù)堅(jiān)持,但不要代替他門完成,因?yàn)檫@樣不是幫他們,而是害了他們。
“把握生命里的`每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng), 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”讓我們一起把握生命,把握人生,經(jīng)受磨練,成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文10
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是弱不禁風(fēng)的幼苗長(zhǎng)成參天大樹,成長(zhǎng)是幼小的毛毛蟲破繭成蝶,成長(zhǎng)是小牛犢長(zhǎng)成強(qiáng)壯的大!敲慈说某砷L(zhǎng),又是怎樣的呢?
人的成長(zhǎng),是從天真無(wú)邪的稚童長(zhǎng)成翩翩少年,人的'成長(zhǎng)不止在身體上,還有在心理上,成長(zhǎng)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí),成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示,成長(zhǎng)是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
在去年的春天,我去惠州體育館參加舞蹈比賽,當(dāng)時(shí),我信心滿滿地上了場(chǎng),自信地跳起了那支熟悉的舞蹈,自我感覺(jué)很好。所有單人賽都結(jié)束了,爸爸給我看賽場(chǎng)的錄像回放,我不禁大吃一驚,發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的,沒(méi)有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽,我一定要加油!眨眼間就到下午了,我與舞伴上了場(chǎng),深呼吸,就開始了舞蹈,但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì),在我努力跳好時(shí),卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪!
比賽結(jié)果出來(lái),我拿到有史以來(lái)最差的排名,看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容,我的心里就像打翻了五味瓶般,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的,空氣異常悶熱,不一會(huì),天上下起了綿綿細(xì)雨,好像是在嘲笑我。
回到家里,那不爭(zhēng)氣的淚水再也忍不住了,我終于傷心地大哭了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭,安慰地說(shuō):“小鹿,媽媽能理解你的心情,但在以后的成長(zhǎng)中,這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn),開心的、難過(guò)的都會(huì)成為你成長(zhǎng)的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
媽媽說(shuō)得對(duì),成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示,一個(gè)人,成長(zhǎng)中不可能只有甜,如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折,又怎么長(zhǎng)成參天大樹呢?我們一定要在困境中鍛煉自我,因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的經(jīng)歷優(yōu)秀作文11
我的成長(zhǎng)就如同一只蠶,有悲也有歡。
當(dāng)蠶剛從一卵一里出生時(shí),它很弱小,尤其是在換桑葉時(shí),只要一動(dòng),似乎隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。而我在上大班時(shí),就有一個(gè)很霸道小男生經(jīng)常欺負(fù)我。那時(shí)上學(xué)可以帶餅干,那小男孩就天天讓我?guī)э灨山o他吃,回到家,我向爺爺奶奶訴苦,想得到一點(diǎn)安慰,但我得到的并不是安慰,而是責(zé)罵。那時(shí)的我是多么的.脆弱!
當(dāng)蠶第一次蛻皮時(shí),脆弱的它要經(jīng)歷多大的痛苦?這只有它自己才知道!上大班時(shí),我的成績(jī)很不理想,經(jīng)常受爺爺?shù)拇蛄R。那時(shí)我很小,不知怎么面對(duì),只知道一個(gè)勁地哭,弄得淚水掉在作業(yè)本上,導(dǎo)致作業(yè)本上許多的“洞”兒!結(jié)果第二天,上學(xué)時(shí)又要被老師批評(píng)弄臟了本子。
當(dāng)蠶最后一次蛻完皮后,它變得不再脆弱了,它甚至可以欺負(fù)別的稚小的蠶了。記得是三年級(jí)的某一天,我和好朋友袁楚一鬧矛盾了,她打了我一下,我可不再是以前的我了,我不甘示弱,據(jù)理力爭(zhēng),寥寥幾句話就讓她拼命向我道歉。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,努力地學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。從此以后,沒(méi)人敢欺負(fù)我了。
我的成長(zhǎng)很像蠶,有許許多多精彩的故事,回味起來(lái),常常讓我感覺(jué)到酸、甜、苦、辣樣樣有,別有一番滋味哦!但是,總覺(jué)得只有自己不斷積聚能量,才能讓自己強(qiáng)大起來(lái)。
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