（薦）貝殼優(yōu)秀作文12篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的貝殼優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

貝殼優(yōu)秀作文1

　　盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你；千年之后的你，又會在哪里？

　　——題記

　　窗外下過雨的藍天，彩虹浮現(xiàn)你的臉，那是小時候與你一同來到海邊，一起奔跑，尋找那只屬于我們的小島。

　　夕陽漸漸來臨，風景牽動著我的心，我靜靜地躺在床上，一顆流星從我眼前劃過，仿佛牽動著我的思緒回到從前……

　　回到那個路口，依稀看見了你的身影，你提著一個大包，正在焦急地等待三年前的我，飛逝的時光催促著那個稚嫩的我與你相見我們坐在路旁的那個小長椅上，旁邊有一棵指頭那么粗的小樹，在靜靜地凝望著我們……

　　我的思緒又被那顆流星牽動到了另一個地方……

　　小樹漸漸長大，你也快要上大學了。那天，天灰得發(fā)黑，像快要流出水似的。“你能不走嗎？”我動了動我那在雪中已經(jīng)凍麻了的嘴唇�！拔蚁�，四川會比這兒更好吧�！蹦闵焓诌f出那個貝殼。

　　“當你仔細聽，便會聽到我的聲音�！蹦阏f到。我拿著貝殼，天空中下起了雨，似乎有什么東西從我的面頰滑下。是雨嗎？我只知道它有一點咸和酸……

　　當年那棵不起眼的小樹已漸漸能為樹下的人遮風擋雨了。你大學已經(jīng)畢業(yè)，你到了汶川。而我，卻不知道上帝要善良的你去做他的天使……

　　08年的`那場地震奪去了你的生命，你留下孤獨的我在人海孤獨旅行。那天，下雨了，我打著傘走在人群中，心卻被雨淋濕……

　　流星消逝在了對面的山頭，思緒也被拽了回來。墻上的時鐘輕輕地劃著，卻似乎在任性地劃著我的傷口。

　　我拿了那貝殼，獨自走到屋外，走過漫漫的雪，將貝殼舉到耳邊，我聽見了，聽見了我們初遇時的笑，離別時的泣。我慢慢回頭路過的雪已經(jīng)漸漸融化成草原，繁星變成了你的臉。

　　我的視線模糊了，你正在笑著向我走來，我的嘴角咸咸的……

貝殼優(yōu)秀作文2

　　在我無數(shù)的記憶貝殼堆中，每個貝殼都被上天靈巧的雙手打造的獨一無二，每一個都是如此各有各的奇特之處。在這些閃爍著金色光芒的貝殼中，有一個最讓我難以忘懷，這個貝殼記錄著一個小女孩的故事。

　　從前有一個小女孩，她似乎真的很笨。上幼稚園時，當別人會十以內(nèi)的加減法是，小女孩只是剛剛學會了‘油條1’是怎么用鉛筆寫在作業(yè)本上的。所以被百分之九十九的同齡孩子認為是笨蛋，而剩下的百分之一是她自己，小女孩從不覺得自己和別人有什么差異，也不覺得自己很笨好像一味的沉溺于自己的想法之中從不在意別人對自己的歧視與嘲笑�？墒侨站锰扉L，小女孩終于發(fā)現(xiàn)了自己和別人相差的不僅僅是一步之遙了，已經(jīng)快被人無視了。數(shù)學中的口算是小女孩的致命弱點，因為他反應不夠敏捷所以在口算方面和他人相差甚遠。為了填補這一缺口，小女孩聽從了自己的啟蒙老師--學珠心算。第一天上課小女孩就沉浸在受人白眼的世界中認識了算盤，真正和算盤打起了交道。為了練習打算盤，小女孩不知道流過多少汗，手磨掉了多少層皮。她哭過、痛過、累過，但在心里從沒打過退堂鼓，從沒想過要放棄后來啊，這個小女孩口算變得非常好，數(shù)學成績也就順理成章的'提上去了，可是又沒有人曾注意過她的無名指的指甲蓋，那是一條棕色的傷痕，曾經(jīng)被算盤砸的，當時的她只是笑著說，一點小傷而已沒什么大不了的。雖然表面上看不出來，可實際上砸的那一下真的很痛很痛，痛的深入骨髓。他的眼睛里并沒有閃爍的淚花，只是心里溢滿了淚水

　　知道那個小女孩是誰嗎，就是我，曾經(jīng)的自我。小女孩受到許多人的羨慕同樣也得到了他們的認可。所有人都羨慕他小女孩的才華，可又有誰羨慕她的經(jīng)歷呢，誰又真正讀懂了小女孩的心呢？

　　小女孩只是用自己的努力去證明了自己，否定了別人的想法。其實那個小女孩只是想讓世人知道，她，曾經(jīng)哭過、痛過、累過，但從未放棄過。

貝殼優(yōu)秀作文3

　　每當我閉上雙眼，我的眼前就會呈現(xiàn)出那一幅畫面——我第一次在海邊撿貝殼的情景。以前，我去過的海都沒有貝殼，我只在電視上看過一個又一個那色彩鮮明，形狀怪異的貝殼被那洶涌的浪花沖到岸邊。那時我心里總想著；要是能親自到海邊撿一次貝殼，那該有多好��！

　　我的愿望終于實現(xiàn)了。再一個晴朗的'夏日里，碧空萬里無云，我和媽媽乘車來到海邊。我那高興勁就別提了，一下車，出現(xiàn)在我眼前的是那一片金黃的海灘，仿佛是一張金黃色的巨布鋪在上面。眺望大海，蔚藍的海水一望無際，一直到天邊。還有那藍色油輪的聲響，在向人們報告歸來的喜訊！

　　我先向海灘進行一次“掃描“，可我卻只顧找海灘干的一部份，所以過了半天連一個貝殼都沒有找到。正當我有些灰心時，媽媽看穿了我的心思，把我領(lǐng)到一處濕漉漉的海灘上。只見這邊的海灘上有一個個在陽光的照耀下會發(fā)亮的東西，定睛一看，原來是一個個外形精致的貝殼。我小心翼翼地撿起一個貝殼，生怕把它給弄壞了。我仔細地觀察它，只見它外表灰黃灰黃的，上面有一道道波紋，特別漂亮。把它貼在耳邊，還可以清楚地聽見那清脆的海浪聲呢！

　　“海邊的貝殼可真多��！“我不由得感嘆。的切，不到一會就撿了許多。它們形狀各異，大小不一，大的不過手掌般大，小的不過橡皮大小，各有各的姿態(tài)……

　　這次撿貝殼使我留戀忘返，回味無窮！

　　貝殼是大海的孩子，瞭望大海心胸遼闊，你能帶走大海的只有拍岸的貝殼，撿貝殼一定是你帶走這片大海的唯一信物。

貝殼優(yōu)秀作文4

　　在我的書桌上，有一個玻璃瓶，瓶中裝著零散的小貝殼。這個玻璃瓶里不僅裝著一個又一個五彩繽紛的小貝殼，還裝著我與好朋友戴士林的美好回憶。

　　5月14日，是一個十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！

　　那一天，我來到文具店，準備買一個小禮物給戴士林�？墒沁@文具店里的學習用品實在太多了，琳瑯滿目，看得我都頭暈眼花了。終于，經(jīng)過我的精挑細選，好，就選這個了！那到底是一個什么東西？原來，我挑的'這個禮物是一支鋼筆——一支藍色的鋼筆。這支鋼筆的藍可不是一般藍色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過的藍瑪瑙一般。在鋼筆的頂端，有一個筆帽，上面寫著幾個英文單詞，我記不清是什么了。

　　我買完了鋼筆，接著就要包裝一下。

　　我拿出來一張色彩鮮艷的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，一個多小時過去了，鋼筆終于包裝好了。此時的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學時，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。

　　第二天一放學，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個東西，放在我的手里，并說：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物�！闭f完，便回到路隊里去了。

　　我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來——呀，是一個玻璃瓶，瓶中還裝著許多形態(tài)各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來真像一個大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個細胞都暖了起來。

　　在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂的時光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。

貝殼優(yōu)秀作文5

　　在我的記憶長河中，有些事情像浪花一樣在噗哧一笑中消失了；有些事情卻像貝殼一樣永遠記在我的心中，久久無法忘記。今天，我就來介紹其中一個快樂的貝殼吧！

　　那一天，我早早的寫完作業(yè)，爸爸提議說：“我們一起做餅干吧！”我和媽媽都紛紛回應，這是一個好提議。首先，我來把黃油打發(fā)至白。這是我最喜歡做的事情了。打蛋器轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，很好玩，但是在打發(fā)的時候,打蛋器好像不聽我的話似的，我讓它往左，它偏往右；我讓它往右，它偏往左！結(jié)果，我弄得到處都是黃油，甚至粘到了我的臉上，我趕緊把臉上的黃油放入嘴里嘗一嘗，這下可把爸爸媽媽笑壞了，都說我是一只小花貓，還是一只偷吃黃油的小饞貓。

　　把黃油液打發(fā)成像海綿一樣的時候，就可以加其他材料了。媽媽負責材料準備工作。她拿出雞蛋打成蛋液，分三次加入后；媽媽已經(jīng)準備好了低筋面粉，分兩次加入混合液中；接下來該加糖粉，可是媽媽說沒有糖粉了，只好用白砂糖來代替吧。因為白砂糖是一粒一粒的，所以攪拌的時候會發(fā)出“咔咔”的響聲，但是我想味道應該會不錯的。剛剛打好混合液的'時候，媽媽突然說：“哎呀！糖粉找到了，在冰箱里呢！”這時，我們一家又哈哈大笑起來，笑媽媽自己存放的材料都找不到呢！

　　在整個制作過程中，爸爸最沉穩(wěn)，他一邊看著烘焙書一邊指導我和媽媽如何制作餅干。他不僅是個指導者，還是個很好的監(jiān)督員呢！一會兒看看我的黃油是否打好，一會兒看看媽媽準備的材料是否齊全。就這樣我們一家三口配合默契的制作了第一批自制餅干。

　　當我們把用花嘴做成一個個像小貝殼似的餅干，放進烤箱的時候，全家激動不已，尤其是我，一直守在烤箱前，看著餅干慢慢發(fā)黃變色，慢慢地飄出濃濃的香氣。啊!在我翹首期盼中，小貝殼餅干終于出爐了！

　　一家人圍坐在餐桌周圍，品嘗著美味的餅干，它融化在嘴里，卻甜在我們心中。直到現(xiàn)在，只要一想起第一次做餅干的情景，我就想起那香香的滋味，心里就快樂無比。

貝殼優(yōu)秀作文6

　　總有一枚貝殼等你拾起

　　是否還記得，從前美麗的天色

　　那時天很藍

　　我們的未來都在不遠的地方晴朗著——

　　很久以前，有一個男孩住在海邊。

　　海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子快樂地拾著。男孩拾起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他說，這不是他要找的。他已經(jīng)尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的`貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的伙伴們已經(jīng)撿了滿滿一籃子貝殼，只有他，仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找。藍色越來越深，已分不清是藍還是黑。男孩終于被叫回了家。

　　以后每一天，男孩都會去海灘尋找心中的貝殼，可是，一直沒有找到。

　　一切都變了

　　生命不只是快樂

　　濃濃黑霧籠罩

　　暴風雨就要來了

　　但誰說不能

　　站穩(wěn)

　　用心用愛

　　尋找

　　新的世界——

　　男孩堅信那一枚貝殼的存在：，在濃濃黑霧下，在猛烈暴風雨中，他尋找著那心中的最美。那男孩一串串的腳印已經(jīng)畫滿了整個海灘。于是，他決定去大海里尋找。在大海的神秘、深奧、遼闊中他成長了。很多年，很多年，狂風巨浪激得他成熟了。男孩終于成了男人。他也終于找到了那一枚貝殼—一顆勇敢向前尋找目標的心。

　　向著目標

　　它是起點

　　狂風巨浪不能阻擋我們走向前

　　只要緊握著信念

　　心中有夢

　　沒有遙遠

　　跨出去就是瞬間

　　誰說不能

　　站穩(wěn)

　　用心用愛

　　讓新的世界誕生——

　　每個人都有個“很久以前”，每個人都尋找過“美麗的貝殼”，在“很久”過去了的現(xiàn)在，是否每個人都找到了那一枚最美的貝殼呢?

貝殼優(yōu)秀作文7

　　這天，我依舊被放在窗邊，依舊看著外邊的風景，依舊被人遺忘。因為我是交易品。此刻，我慢慢閉上眼睛，慢慢睡去，我夢到了我的過去。

　　我迷迷糊糊地睜開雙眼，我又回到了海邊。我的視線被藍色占據(jù)，窗臺成了我柔軟的床。突然一條小魚閃過我的眼前，好像在忙于尋找著什么。我猜他一定是在找尋著食物，好給饑餓的家人充饑。于是，我看著從我前面經(jīng)過的所有生物度過了春天。

　　大地靜默著，生命滋長，陽光透過海面，一直延長到深處。夏天到了。一陣陣呼喊打破了我的`寧靜。一群孩子在我的頭上嬉鬧玩耍，有一個小女孩看著我，用一雙小手把我拾起，這是我第一次離開大海到外面的世界。驚艷于海洋的外面還有這樣美麗迷人的景象，到處枝葉茂盛鮮花盛開。我心里想著�？珊镁安婚L，后來那個女孩把我扔了出去，好遠、好遠。于是我?guī)е�絲絲憤恨在深海里度過了夏天。

　　這一季繁茂的的夏天過后，消失的日光蘇醒，而此時已是金秋時節(jié)。我被一艘漁船給打撈上來，送到了一個巨大的海產(chǎn)品加工廠。那些工人把我放好，又給我上色又給我鉆孔，還把珍珠鑲在我的身上，接著我被安放在了一個精致的玻璃盒里。忽然我被叫醒了，原來是那顆掛在我頭上的黑珍珠。她對我說：“喂，你是新開的吧？看來你還不知道你的命運。我們只是一件交易品，我們的任務就是被買賣為人類換取錢財，我們沒有選擇的余地�！痹捯魟偮洌�我連同玻璃合一起被一只手拎走了......

　　呼——呼——呼——

　　雪花飄落著，城市的大街小巷全部變成了白色。我被一位女士拿著，帶著我走進了一棟高樓，把我擺放在書桌上。某天，一個小男孩把我拿下來，向空中拋去。一陣聲響過后我變得支離破碎，后來我被扔在了床邊的迎風口上，度過了這個冰冷的冬天。

　　而我的一生一直被別人支配著，直到我不再有任何用處。寒冷又增加了幾倍，我再也辨不清這是什么季節(jié)，因為我是交易品。

貝殼優(yōu)秀作文8

　　湛藍的天空透出一絲深藍，像柔軟的藍絲帶，像光滑的藍寶石。片片白云輕輕飄著，恍若海里浮動的白帆。海邊的綠樹，翠綠、墨綠、淡綠，在陽光的照射下顯得更美，更動人。

　　大海輕輕敲擊著巖石，也許它在為觀眾們演奏交響樂，微風拂過大樹，發(fā)出沙沙的聲響，聽，那是鼓掌聲嗎？我走在沙灘上，卷起褲管，俯下身子，一邊享受著自然的海風，一邊去拾五彩繽紛的貝殼。

　　我赤足走在沙灘上，突然發(fā)現(xiàn)了一顆“紅寶石”，在燦爛陽光下隱隱約約透著一點紅光。再向前走，腳下踩到了

　　一個硬硬的東西，是一個馬蹄螺！我輕輕地將它放在耳畔邊，海的聲音由遠而近……我最喜歡的一個是鳳凰螺，它上面有一些黃色的斑點，像花瓶上的精致裝飾。突然，一個大浪打來，我猝不及防，坐在了沙灘上，看著旁邊被濺起的`雪白的浪花，一卷一卷的，很是好看。

　　那些浪花好像被什么嚇到了，緩緩退卻，沙灘上頓時出現(xiàn)了一番奇景——各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，滾圓的、尖的、橢圓的、帶刺的、寶塔狀的、條紋的、有小巧玲瓏，也有閃著藍光的.....多得難以數(shù)清。顏色也各不相同，有紅的、黃的、藍的、橙的、灰的.....在陽光的照射下，沙灘上出現(xiàn)了一道“彩虹”，五彩斑斕，讓我眼花繚亂。

　　抬頭望望天，天空已經(jīng)批上了一層橙色的紗，向西邊望去，只剩半個太陽了。一下午收集到的貝殼數(shù)不勝數(shù)，那些貝殼在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。

　　走出沙灘，回頭一望，沙灘上的串串足跡印在了我的心里……

貝殼優(yōu)秀作文9

　　每次包餃子，媽媽總是神秘地一捏，一個小貝殼似的餃子便呈現(xiàn)于眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生一次。所以，我特別想吃餃子，練練手藝。

　　這一天，終于要吃餃子了，我同爸爸媽媽分工后，高興地補了一句：“你們都給我打下手，今天瞧我的了�！彼麄兺�著我――笑了。

　　開始包餃子了，我抄起一塊圓圓的，中間厚，周圍薄的餃子皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕著“貝殼要誕生了。”咦，這邊怎么黏糊糊的？我松開手一看，“哎呀！”餡太多，餃子皮破了，活像一個吃得太多，撐破了肚皮的'娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃子皮，像貼膏藥一樣貼上去。

　　第一次失敗了，不過沒關(guān)系，吃一塹，長一智，下次少放餡，我暗暗給自己鼓勁。

　　第二次，我只放了一點餡，兩手輕輕一捏，這次沒破。“哎呀，餡又少了”，它根本就“站”不穩(wěn)，一松手它就趴下了，真像一個發(fā)育不良十分瘦弱的孩子，沒精打采地攤在那里，別提多難看了。

　　我連著包了好幾個，不是胖了就是瘦了，有的還“負了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。

　　我實在忍不住了，便賭氣地把餃子皮扔在桌上，“包個餃子也這么難，不包了”。

　　媽媽看我這樣，便風趣地開導我說：“取他人之長，補自身之短，你多看看我是怎么做的，可不能半途而廢喲。”

　　我默默聽完了媽媽的話后，又仔細看看媽媽是怎樣包的，想想自己為什么包不好，學著媽媽的樣子，我又練習起來，終于一個漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了。

　　不一會兒，“小貝殼”排成一個實心方陣，十分整齊，像一隊訓練有素的士兵，正在操練。

　　餃子放進鍋里，一個個在水上漂游，真像一面面鼓足風帆的小船，它們帶著我的收獲，向我駛來。

貝殼優(yōu)秀作文10

　　楊老師從秦皇島回來，特地給我們帶回一些貝殼。

　　據(jù)楊老師說，他在挑選這些貝殼時十分困難。首先要到人略少一點的海灘，才可能有一些優(yōu)質(zhì)的貝殼。貝殼為了方便運輸，一定要堅硬的那種；而有些貝殼十分脆弱，還沒撿起來就已經(jīng)碎了；有些貝殼看起來很硬，卻在放進袋子時碎了。

　　這些貝殼花紋美麗，在楊老師的引導下，我們用貝殼畫出了許多有意思的東西，甚至還可以想象出遍地都是貝殼的場面。

　　可是，這些貝殼，終歸是一具尸體，一副殘骸。于是我想，這些貝殼的主人在活著的時候，一定沒想過自己的尸體有什么價值。貝殼的軟硬只是為了更好的`保護自己。說到底，這些貝殼是為了活著而產(chǎn)生，卻只有在死的時候才有“觀賞價值”。

　　對于人，我想也是如此。人不管在什么年齡，從事于什么工作，大多數(shù)都是為了讓自己的一生更有價值，活得更加精彩。的確，如果把死亡當作一個結(jié)果，那過程自然可以由得人們盡情去想象，任意去創(chuàng)造。這似乎十分美好，可是誰又能預測到結(jié)果呢？誰又能保證過程不會出差錯？

　　所以在最后有了更多的人，收起了自己滿腔熱血和志向，為了生活，為了填補這段過程，又或者是為了許多其他更偉大的東西，選擇了讓步，做出了犧牲。這或許便是為什么后世能記得住的偉人，只是鳳毛麟角罷了。

　　可是，后世之人是否能記得住你，終歸和你無關(guān)，就像那貝殼一樣。所以生命的唯一意義就是有價值的延續(xù)下去，不管死后是否有人記住你，欣賞你，并盡力讓后世能看到你留下的“堅硬的貝殼”。

貝殼優(yōu)秀作文11

　　今天是個難得的好天氣，陽光明媚，風和日麗，鳥兒在樹枝上歡快地唱著“小鳥圓舞曲”。透過車窗，一陣 涼 風猶如幽靈般輕飄飄地飛進車窗，它調(diào)皮地在每個人的衣服上穿來穿去，使人感到一陣清涼。雖然 涼 風習習，可是我還是忍不住幻想起今天我們?nèi)サ牡胤健�—無棣貝殼堤。媽媽說，無棣有海，由于土地全是鹽堿地，所以基本寸草不生，人們以前連飯都吃不飽。雖然無棣很窮，但仍然擋不住我一探這個海灣的迫切心情。

　　經(jīng)過一路的幻想，我終于來到了目的地——貝殼堤。從車窗看下去，這里仿佛是一個架在沙灘上的“橋”，但下車后，原來沙灘的另一邊是海灣，而且風很大，好像要把我吹到半空中一般。

　　我與同學孫芳倩盡情地在沙灘和大海灣上狂奔起來。此時，我好像變成了一只海鷗，在沙灘上跑著，“飛”著。我嘗了一口海水——咸。波浪輕輕地拍打著沙灘，孩子們光著小腳丫，在海邊盡情地享受著自己的樂趣。

　　我撿完貝殼后，想碰碰運氣，看能不能遇上只螃蟹。于是我東挖一個洞，西挖一個洞……可就是不見螃蟹的蹤影。螃蟹沒挖到，雙手反而變成了泥棍，被姥爺看見“成何體統(tǒng)”。

　　此時，姥爺又在干什么呢？只見他在邊上挖了一個小坑，用手在里面掏泥沙，迎來了不少人觀看。我們好奇地跑過去一問，原來他在掏貝殼�？吹轿覀兒�，姥爺從坑里撿起一個和螞蟻一般大小的'貝殼給我，哇！這個貝殼用放大鏡才能看清上面的紋理、顏色，我小心翼翼地把它放進袋子里。

　　不知不覺，返程的時間到了。再見了，貝殼堤！

貝殼優(yōu)秀作文12

　　來到海邊，我們做的第一件事情就是脫下背包，光著腳在灑滿陽光的沙灘上揀起貝殼來。沙灘上除了沙子就是貝殼，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。這些貝殼不但多，而且在形狀、顏色、大小上也別有一番情趣。在形狀上，它們有的像扇子；有的像一粒珠子；還有的像一個蝸牛殼。在顏色上，它們有的像是印著草葉的.花紋；有的像是繡上了一圈美麗的花邊；還有的像是被油漆刷過一樣，亮晶晶的。而大小上，它們有的和我的手掌差不多大；有些則比我小拇指的三分之一還要小呢！

　　抓螃蟹

　　就在我專心地撿貝殼的時候，忽然發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多小洞，我覺得很奇怪，便去問媽媽。媽媽告訴我這是寄居蟹挖的洞，如果把洞挖開，有可能抓到寄居蟹。我一聽就來了興趣，立刻動手挖了起來。挖了一會兒之后，洞漸漸深了，十厘米、十六厘米、二十厘米可還是沒有見到寄居蟹的影子，我有點兒想放棄了，可是看見別人都抓到了蟹，我還是繼續(xù)挖了下去，最后終于也抓到了一只寄居蟹。

　　找海螺

　　我們玩得正開心的時候，大人們突然向我們喊：“快走吧，我們要去找海螺了！”我們幾個小家伙聽了，趕緊慌慌張張地穿上鞋子，跟著大人走了。我們來到一大片巖石群旁邊，發(fā)現(xiàn)上面布滿了海螺。于是我們立即動手，把上面的海螺摘下來，放在自己帶的籃子或者袋子里。沒過多久，每個人的籃子和袋子里就都裝得滿滿當當?shù)牧恕?/p>

　　拾花蛤

　　就在巖石群的旁邊，有一塊冒似沼澤地的泥地上卻布滿了石頭。我發(fā)現(xiàn)上面有許多像石塊，卻又是扇形的東西。于是我把它們撿起來，擦干凈，沒想到它們居然是花蛤。我馬上挽起袖子，蹲下來，把它們撿起并放進我的籃子里。不過你如果實在分不清是石塊還是花蛤的話，最好還是不要撿，因為那樣的話你一不小心就會撿一籃子石塊帶回去。

　　要回家了，夕陽西下，晚霞伴著海水的歌聲向我告別。

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