好習(xí)慣伴我成長作文實(shí)用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的好習(xí)慣伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
好習(xí)慣伴我成長作文1
《離騷》曾經(jīng)寫道:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海!蹦敲,如果一個人沒有好習(xí)慣,怎么能走上未來成功之路呢?
在我的印象里好習(xí)慣,包括:孝敬父母,尊敬長輩,守誠信等。一個沒有好習(xí)慣的人,好似一只不能在空中飛翔的鳥兒一樣。沒有好習(xí)慣,就好像花兒褪去了艷麗的色彩一般。這就會是一件多么痛苦的事情。
每一個孩子,都會有許多好習(xí)慣。比如一個放學(xué)回家的孩子,還沒有放下書包就忙給父母削蘋果,這是孝敬;請客人吃飯的時候,自己不先動筷子,把肉夾給長輩,這是尊敬;一個調(diào)皮的孩子,不小心打碎花瓶,但他勇于承認(rèn)錯誤,這是誠實(shí)……生活中好習(xí)慣伴我們成長,好的`習(xí)慣人人都會養(yǎng)成。
我的好習(xí)慣之一就是寫作業(yè)時從不拖拉。記得在我一二年級時,我寫作業(yè)一點(diǎn)也不拖拉,寫得非?。可是升入高年級后就開始有拖拉的壞習(xí)慣了,但我決心要趕走這個“拖拉大王”,找回我的好習(xí)慣來。
我先從認(rèn)真完成作業(yè)開始,完成后我會認(rèn)真檢查,檢查完馬上復(fù)習(xí)功課,堅持每天這么做,一段時間后我終于寫作業(yè)不拖拉了。我和“拖拉大王”說拜拜了。好習(xí)慣是可以讓我的成績突飛猛進(jìn)的,我要繼續(xù)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣!
好習(xí)慣伴我成長,我們要陸續(xù)養(yǎng)成許許多多的好習(xí)慣,可不要被“壞習(xí)慣惡魔”拖累哦!
好習(xí)慣伴我成長作文2
這段時間我班組織了“好習(xí)慣伴我成長”的活動,同學(xué)們積極投入到活動中,經(jīng)過大家的共同努力,同學(xué)們的行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步,上課認(rèn)真聽課的同學(xué)多了,眼保健操做得好了,上下樓梯靠右行了,大部分同學(xué)有了良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)生的文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,未出現(xiàn)活動安全事故,學(xué)生養(yǎng)成文明用語、講普通話的習(xí)慣,本次活動效果令人欣喜。這一個月來對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。重點(diǎn)是讀書、寫字時姿勢要規(guī)范端正,寫字做到讀書姿勢及寫字姿勢、列隊上下樓文明有序等習(xí)慣能力的培養(yǎng)。本次活動讓我們看到好習(xí)慣的重要性,以后針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣加以重視,嚴(yán)格要求。學(xué)生們掌握正確的握筆姿勢,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一句句響亮的問候,一聲聲悅耳的'誦讀,一列列整齊的隊伍,一雙雙熱情的眼眸,讓我們感受到學(xué)生的文明向上、健康成長。
通過開展“好習(xí)慣伴我成長”活動,同學(xué)們的好習(xí)慣,好作風(fēng)得到了彰顯。但是,在活動過程中也發(fā)現(xiàn)一些不足,主要表現(xiàn)在:個別學(xué)生的壞毛病一時難以改掉,亂丟垃圾的情況時有發(fā)生,樓道內(nèi)大聲喧嘩追逐打鬧,個別學(xué)生不能按時完成家庭作業(yè)。下一步,我會繼續(xù)下大力氣,反復(fù)抓,抓反復(fù),
力爭使活動效果最優(yōu)化,讓學(xué)生養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長作文3
養(yǎng)成一個好習(xí)慣可以讓我們受益終生。
我父親是一個非常正常的人。從小在父親的監(jiān)督下養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
每天早上,我都會六點(diǎn)半起床,不分春夏秋冬。因?yàn)檫@個好習(xí)慣,我在四季的清晨欣賞過不同的美景。夏天的光線最充足,東方的.晨光讓這個早晨明亮而清澈。早起的時候,我伸出家門,開始晨跑。
我爸爸每天在小公園跑幾圈,我也跟著爸爸的習(xí)慣。直到現(xiàn)在,每天早上都覺得神清氣爽,因?yàn)橐芤粫䞍骸N蚁矚g早上跑步,我也愛這個習(xí)慣。
早睡早起的好習(xí)慣會讓我們擁有健康的身體,每天晨跑會讓我們更強(qiáng)壯。好習(xí)慣需要日復(fù)一日的堅持。當(dāng)我學(xué)會走路和跑步時,我每天早上跑步的習(xí)慣一直堅持到現(xiàn)在,并將延續(xù)到未來。
在我們的生活中,好習(xí)慣要求我們下定決心堅持下去。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡,我放下書包,跑出去和朋友們玩。我書包里的作業(yè)完全忘記了。那段時間我不僅在學(xué)校被老師點(diǎn)名,還在家里被媽媽罵。
終于有一天,我決定做完作業(yè)再出去玩。我堅持了一天,兩天,三天.每次想到出去玩,我都會在心里告誡自己。好習(xí)慣一定要自己堅持。很多天后,我放學(xué)后的作業(yè)被放在了第一位。從此,老師夸我,媽媽夸我。我的學(xué)習(xí)成績也在一天天提高。
愿我們都堅持自己的好習(xí)慣,活出美好的自己。
好習(xí)慣伴我成長作文4
什么是“習(xí)慣”?字典上說,習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動,這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
曾記得上學(xué)期,我們換了一位新老師——沈老師。沈老師對我們的要求特別的嚴(yán)格。竟然要求我們在寫作業(yè)的時候,遇到不會寫的字不讓我們寫音節(jié),只能寫漢字。嗨!我聽了用疑惑的目光望著老師。老師看出了我的心思,就親切地我說:“當(dāng)你在寫作業(yè)的時候,遇到一個不會寫的字如果查一查字典或問一問爸爸、媽媽,就等于你又交了一個新朋友,日積月累,你將會交很多的朋友。這是一件多么愉快的.事情呀!”我聽了她的話,半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我按照老師的要求去做,每一次的單元考試都有小小的進(jìn)步。值得我和家長高興的是:上次的期末考試,我語文考了100分。
當(dāng)然,我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯,比如做作業(yè)前,我總是要磨蹭一會兒,只有等老師催促或聽到激勵的話的時候才開始做。
人一生中,可能會養(yǎng)成好習(xí)慣,也會養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個好習(xí)慣能讓人終生受益,一個壞習(xí)慣對我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。我這學(xué)期一定使“習(xí)慣樹”上結(jié)出許多漂亮的果實(shí)。
好習(xí)慣伴我成長作文5
“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人,一個好習(xí)慣可以成就一個人!碑(dāng)我聽到這句話的時候,我就決定要從各方面養(yǎng)成好習(xí)慣。
在我二年級的時候,也是不愛看或讀書,但有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)――小作文。叮鈴鈴,鈴聲向了,下課了。我就和其他同學(xué)進(jìn)行交流老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)我在和同學(xué)們交流時,我發(fā)現(xiàn)他們說的詞我都不知道,于是我就問:“你們再說什么呀?”“我們在交流這篇小作文呢!蓖瑢W(xué)們說,“你看!”當(dāng)我看到他們的`書時,我發(fā)現(xiàn)他們的書上都畫有好詞好句,而我的書上可真“干凈”!這是我不禁想起爸爸祝福我的話:“不動筆墨不讀書!庇谑俏艺f:“看來我要好好讀書,不能再這樣做下去了,否則我的寫作水平就會逐漸下降!
我以后就開始好好讀書,而且我每次拿起書之后,總會情不自禁地拿起筆畫好詞好句,畫完后,我就開始把我畫的好詞好句記在一個小本兒上,我們都稱它為讀書積累。
我從此就養(yǎng)成了這個好習(xí)慣,所以我的寫作水平就會一日千里。
好習(xí)慣伴我成長作文6
良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來,我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費(fèi)糧食,不賴床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里,我應(yīng)該是比較馬虎的'一位同學(xué),馬虎到自己回頭來看問題時都覺得好笑。我是一個很自信的人,在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的,把加減乘除長期看錯,甚至把答案也會寫錯。但是,我有一個認(rèn)真、刻板的爸爸,在二年級上學(xué)期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數(shù)學(xué)計算題必須驗(yàn)算,并且必須打草稿,錯一題,再做十題;在語文聽寫以及填寫正、反義詞時也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯,錯一得再寫二十遍,直到我爸爸認(rèn)為過關(guān),他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎,這個好的習(xí)慣已讓我全部接受,并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時候,我的字寫得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說一次,也不知他說了多少次,可我總是沒有改掉的動力和決心,有一次爸爸把他的工作筆記給我看,寫的字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后,爸爸開始教我寫字,讓我看書法視頻,教我把心態(tài)放平和,不要急,一筆一畫,自此,我放慢了寫字的速度,很認(rèn)真地把字寫好,一直到現(xiàn)在,我的字都寫得比較工整。
好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多!靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)”,讓我們在良好的習(xí)慣之下,成就美好的未來吧!
好習(xí)慣伴我成長作文7
“劉晶!”班長大叫一聲:“老師叫你去辦公室!”媽呀,老師叫我干嗎?我心里十五個吊桶打水——七上八下。
我忐忑不安地來到辦公室,果然看見老師一臉嚴(yán)肅的神情端正在那里。老師一看見我,火冒三丈地說:“你把日記讀一遍給我聽聽!蔽易x了讀,OH my god!我把好寫成了要,本來是好好學(xué)習(xí),天天向上的,可是我寫成了要要學(xué)習(xí),天天向上。還有了,還有了,我把美麗可愛,寫了美可了!我越讀越不通順,也越來越緊張,我讀的結(jié)結(jié)巴巴。沒等我讀完,老師語重心長地說:”你的作文添字掉字嚴(yán)重,錯別字多。你呀,真是太粗心了,小心變成粗心學(xué)生了,寫作時要想好了再寫,不要亂寫,寫錯了,要及時改正。你寫完了,你們要先看一遍,然后再讀一遍后,那樣不通順地地方你就會發(fā)現(xiàn)了,那樣你就放心地交上來了!”
后來我慢慢地學(xué)會寫完了,就檢查,檢查后就及時改正錯誤,還自己在上面修改,看還可以加什么好詞,有些句子能用比喻句嗎?慢慢地我的`作文寫的越來越好了,不過我一驕傲就只能得60、70分。
呵呵呵!生活里也會有好習(xí)慣,也會有壞習(xí)慣的呀!好習(xí)慣可以讓你享受成功的喜悅,壞習(xí)慣可是要拖你后腿喲!
好習(xí)慣伴我成長作文8
在生活中,有許許多多習(xí)慣,有好的習(xí)慣,也有壞的習(xí)慣。比如我每天一回家就寫作業(yè),勤學(xué)好問,多閱讀……久而久之這些好習(xí)慣讓我受益匪淺呢!我記得巴金曾經(jīng)講過:“孩子教育要從好習(xí)慣培養(yǎng)開始!
媽媽經(jīng)常嘮叨說:“孩子多讀點(diǎn)書吧!”可我一開始就是不聽,一次老師留作業(yè)讓寫作文,我一回家趕緊拿出作文本,但想了一個小時也寫不出一個字來!這時媽媽過來對我說:“這下知道不讀書的下場了吧!”我紅著臉對媽媽說:“對不起,媽媽,我一定聽你的`話,多多讀書!”但一開始堅持了三五天,就突然想放棄了,總覺著讀書真沒意思,這時我心中出現(xiàn)了一個聲音:“你真的想放棄么?你難道忘了對媽媽許下的承諾嗎?”這時我更加堅定,我對自己說:“我不能放棄!我要堅持下去!”
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我慢慢愛上了讀書,每次讀書我都要讀好長時間。有一次,正當(dāng)我讀書讀得津津有味的時候,媽媽叫我吃飯,我戀戀不舍的放下書,趕緊吃完回來繼續(xù)讀起來。當(dāng)下一次媽媽叫我的時候,已經(jīng)要休息睡覺了,我才發(fā)覺我讀書讀了好長時間了!在我的堅持下,慢慢地我的成績有了很大進(jìn)步。當(dāng)老師叫我回答問題時,我的回答也通順流暢了許多,受到了老師的表揚(yáng)。寫作文也不吃力了。
我要感謝媽媽!是她讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。當(dāng)然還有許許多多好習(xí)慣我需要養(yǎng)成呢!讓我們共同努力吧!
好習(xí)慣伴我成長作文9
人們都說:“習(xí)慣伴隨我們一生,讓我們的一生都變得多姿多彩。壞習(xí)慣卻讓我們的一生充滿煩惱。
當(dāng)你在坐公共汽車出門時,你有沒有給予那些需要我們幫助的人一些幫助呢?炎熱的天氣,那火紅火紅的太陽炙烤著人們和大地,你的手里拿著剛吃完的冷飲包裝袋,身邊的垃圾桶也離有十多米,而腳下又踩著剛被掃過干凈的馬路,這時你又會怎么做?秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉飛舞,葉子自由自在,毫無拘束,它們輕輕地落在了那些毫不起眼的可憐的失學(xué)兒童面前,你會投下一點(diǎn)錢,對他們說一些祝福的話嗎……我們身邊能做的還有很多,所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,才能讓我們的生活多姿多彩。
我們都知道:任何習(xí)慣都可以變化,好習(xí)慣可以變壞,壞習(xí)慣當(dāng)然也可以變好。所以,我們每個人都應(yīng)該擁有一種責(zé)任感,一種使命感,要讓壞習(xí)慣慢慢變好,也要“守護(hù)”好習(xí)慣一直堅持下去,良好習(xí)慣。只有良好的習(xí)慣,才能成就美好的人生,但是好習(xí)慣不是說能養(yǎng)成的,為了成就美好的未來,為了面對以后的生活,我們只有養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。“良好習(xí)慣,美好人生”,這是一句多么正確的一句話呀!這句話在我們學(xué)校辦公樓的側(cè)面,我?guī)缀趺刻於寄芸吹剿。這八個金黃的大字不僅“嵌”在了學(xué)校,也深深地“嵌”在了我的心里,我便把它選為我的座右銘,以后的學(xué)習(xí)中,它時時刻刻提醒我要堅持住。
我堅信習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣成就你的一生!
好習(xí)慣伴我成長作文10
從野蠻任性到乖巧聽話、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習(xí)慣都轉(zhuǎn)變成了好習(xí)慣,都是由我們身邊的忠言逆耳、關(guān)心、關(guān)愛、鼓勵……所換來的。
我們的生活就像茫茫大海,我們的習(xí)慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著,海上有時會發(fā)生許多事情:暴風(fēng)雨、海嘯、臺風(fēng)或者風(fēng)平浪靜;這就跟我們的生活一樣。遇到挫折,一些沒有膽量、沒有信心的人就會輕易放棄,迫使他們養(yǎng)成一些壞習(xí)慣;但是他們周圍的人卻會去鼓勵、幫助他們,讓他們戰(zhàn)勝困難,增加一份自信,因此,當(dāng)他們再次遇到困難、挫折時,自己就能有足夠的信心,戰(zhàn)勝困難,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。在我的生活中,有著父母的關(guān)愛、朋友的陪伴;遇到困難時,他們會給予我?guī);痛苦時,會給予我安慰;犯錯時,會批評和指導(dǎo)我,使我養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
習(xí)慣是繩索,帶我攀上勝利的頂峰;習(xí)慣是雨露,滋潤成功的花朵;習(xí)慣是翅膀,帶我翱翔知識的天空:習(xí)慣決定著我們的命運(yùn),我將終身與好習(xí)慣為伴。
好習(xí)慣伴我成長作文11
在六年的小學(xué)生活中,我一直在種植著一棵“習(xí)慣樹”,樹上結(jié)了許多果實(shí),有的甜,有的酸,有的苦,而結(jié)的時間最長,一直伴我成長的,就是一個名為“守時”的`果子。
剛上小學(xué)的那幾天,我總會晚點(diǎn)去上學(xué),為的是多擠出幾分鐘睡眠時間。隨著時間的流逝,起床時間越來越晚,最后還是有一天我遲到了。那一天,老師狠狠提批評了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面!我感到十分羞愧,同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著我,都在嘲笑我。嘿!活該,誰叫自己沒有養(yǎng)成守時的好習(xí)慣呢?
有了這次教訓(xùn),我再也不敢不按時起床了。無論頭天晚上睡得多晚,第二天還是早早地起床。久而久之,我養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣。
從此,不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班,還是和朋友約好了一起出去玩,我都會準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長,我從生活中的出這樣的一個結(jié)論:守時是誠信的一種表現(xiàn),遵守時間就是遵守對朋友許下的諾言。“守時”這個好習(xí)慣伴我成長,從一年級到六年級,我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時的好習(xí)慣,而樂意約我去看看書、逛逛街,散散步,我自然十分慶幸:“守時”這個好習(xí)慣伴我成長。
“習(xí)慣樹”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”,自然也會有“壞習(xí)慣果實(shí)”。但是,再漫漫的成長之路上,壞習(xí)慣會被克服掉,而好習(xí)慣會伴我成長。
好習(xí)慣伴我成長作文12
“良好地開端就是成功的一半!痹谌松穆猛局校粌H有失敗,也有成功。初次的失敗是一個新的開始。然而,一個個好的習(xí)慣是改變不了的,有的人就是因?yàn)樽约旱暮昧?xí)慣使自己擁有更多更美好的財富。我的好習(xí)慣是樂于助人,我喜歡幫助別人。因?yàn)槲也粫寗e人失望,更不會讓自己失望。
記得我上四年級的時候,有一次,老師說第一節(jié)課要考試?墒蔷驮诳荚嚽俺鰡栴}了,我的同桌找了很久都沒有找到考試的文具。原來,她把筆掉了。這時我發(fā)現(xiàn)了她的難處,對她說:“你怎么了,焦急的找什么呀?”她回答我說:“也許真的只有你能幫我了,我把一直很重要的筆掉了,那是具有紀(jì)念意義的',因?yàn)槭俏疫h(yuǎn)方的好朋友送給我的!蔽艺f:“既然是有紀(jì)念意義的,你也別急,它一定會和你心靈相通的,一定會找到的,先考試吧。”說完我把一支新買的筆給她考試?荚嚱Y(jié)束后,我和她一起尋找那支失蹤的筆,終于功夫不負(fù)有心人,我們找著了,原來在桌子的一個角落里。我們對視,都笑了。
俗話說:習(xí)慣人人有,有生命就有習(xí)慣,擁有好習(xí)慣就是一個美好未來的響應(yīng)。雖然這只是生活中的一段小小的插曲,但是卻見證著良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一個個好習(xí)慣,都是我們難以忘懷的紀(jì)念碑。每個好習(xí)慣都陪伴我們成長!
好習(xí)慣伴我成長作文13
當(dāng)你看到我在操場上自由、痛快地玩耍,你一定沒有想到三年前我還是一個體弱多病的孩子吧?事實(shí)就是如此。
小時候,不懂得講衛(wèi)生的重要性,常常用臟手揉眼睛,或是隨意倒在泥地上打滾,甚至三天不洗燥(趁老媽不在),所以,感冒發(fā)燒對我來說是家常便飯,久而久之,我也就習(xí)慣了每周進(jìn)出醫(yī)院的生活。盡管,每次都要面對醫(yī)生們無奈的表情和忍受一點(diǎn)皮肉之痛,但我都毫不介意,總想:男兒當(dāng)自強(qiáng),天不怕地不怕……可后來,我才真正知錯悔改,不,應(yīng)該是病痛的強(qiáng)迫。
一次,我放學(xué)回到了家。進(jìn)門就去打開餐蓋,看看有什么好吃的`。哦,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了。乘現(xiàn)在老媽正在看電視,這下我又可以省事了。我瞧了瞧媽媽,她沒有在意我,真是下手的好機(jī)會。我偷偷抓起一個雞腿,手都沒洗,就是狠咬。那一頓,甭提有多痛快了!可是好景不長,到了第二天,細(xì)菌就在我的肚子里肆虐,痛得我直在床上打滾,真是后悔莫及。出于無奈,我不得不改掉不愛干凈的壞毛病。
經(jīng)過三年的不懈努力,我終于成功了。病菌不再給我作伴,醫(yī)院不再是我的第二個家,只有美好的時光會伴隨我多過每一個春夏秋冬。
好習(xí)慣伴我成長作文14
在我的成長過程中,有許多好習(xí)慣伴隨著我……
我有哪些好習(xí)慣呢?就先說說節(jié)約方面的吧。
記得在我四歲的時候,爸爸就教我背唐朝詩人李紳寫的《憫農(nóng)》:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。那時我并不知道這就是要我學(xué)會節(jié)約的意思,但我卻在這節(jié)約的美德中漸漸長大了。
上學(xué)后,老師也教育我們:“你們雖然是獨(dú)生子女,家庭條件好,但不能擺闊氣,講排場。要知道我們的國家還不是很富裕,資源也不是很豐富,你們要從小樹立起節(jié)約的觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!
我記住了老師講的每一句話,也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我經(jīng)常一張紙兩面用,把過年的壓歲錢存起來,以至連吃飯時掉下的`一粒米都撿起來塞到嘴中。
在學(xué)習(xí)上,在爸爸媽媽和老師的教育下,我也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣,就說給大家聽聽。
一是多背:多背不僅能增強(qiáng)記憶力,而且能提高寫作水平。
二是多做:多做是對學(xué)習(xí)知識的鞏固和積累。檢驗(yàn)一下自己對學(xué)過的知識是否已經(jīng)掌握。
三是多讀:閱讀不僅能積累詞匯,運(yùn)動詞匯,而且還能了解一些寫作的技巧和方法。
四是善于思考、善于觀察:寫作要寫出真情實(shí)感,所以必須要每天觀察事物,還要善于分析事物。
從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小就埋下各種好習(xí)慣的種子,長大以后,好讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!
讓好習(xí)慣伴我們健康快樂地成長!
好習(xí)慣伴我成長作文15
好習(xí)慣可以改變我們的一生,你有好習(xí)慣嗎?我就有!我的好習(xí)慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢!
從幼兒園開始,我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙,沒有時間講,就買了一些拼音故事書打發(fā)我。那時,我就對書有了濃厚的興趣。一下課,我就拿出書來看。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后,我也為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我高興的.手舞足蹈;當(dāng)我看見…正因?yàn)槲铱吹臅啵J(rèn)識的字也不少,同學(xué)們都夸我,我感到可自豪了!‘
如今,我已經(jīng)長大,閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》,楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等,都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然,那樣的流暢。文中的好詞佳句對我寫作有很大的幫助。我寫的作文一次次被表揚(yáng),一次次當(dāng)做范文,使我看書的興趣又大幅度提升。而愛看書這個好習(xí)慣已經(jīng)讓我連得三屆“讀書小博士”和“書香家庭”的稱號了。
愛看書是一個好習(xí)慣,它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個好習(xí)慣,并讓其他的好習(xí)慣伴我們成長吧!
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