小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，我似乎看到了古代人民是那樣辛勤的建造長(zhǎng)城，不知花費(fèi)了多少經(jīng)歷和血汗哪！在那時(shí)候，沒有火車，沒有汽車，更沒有起重機(jī)，人們僅靠著那一雙勤勞的手。要是沒有了古代的勞動(dòng)人民，長(zhǎng)城這偉大的奇跡就不會(huì)在崇山峻嶺中蜿蜒盤旋了。古代的勞動(dòng)人民啊，是你們獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命來建造萬里長(zhǎng)城的。你們擁有的是那么高尚的品德�。�
萬里長(zhǎng)城，像一條巨龍盤旋在祖國(guó)的邊疆。這一眼望不到邊的長(zhǎng)城，不知奪取了多少勞動(dòng)人民的生命��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綿延起伏的飛龍似乎騰龍而起，就像一個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣，當(dāng)那些可惡的匈奴來侵犯的時(shí)候，長(zhǎng)城就像一片無邊無際的大海一樣，卷向那不堪一擊的敵人。
在這氣魄雄偉的長(zhǎng)城腳下，我靜下心來，用心靈去體會(huì)古代人民的智慧和才干。我睜開雙眼，驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟然有一雙火眼金睛，用它瞭望長(zhǎng)城內(nèi)外，看到了一堆堆古代人民的白骨。我突然想到了孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。在那雨雪交加的時(shí)刻，孟姜女的丈夫范喜良被抓去修長(zhǎng)城。孟姜女萬分悲痛，她下定決心，去找自己的丈夫。她千辛萬苦的來到了長(zhǎng)城腳下，可是，一個(gè)噩耗，猶如睛天霹雷，徹底擊垮了孟姜女，她的丈夫變成了一堆白骨。孟姜女簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，便嚎啕大哭起來。當(dāng)秦始皇逼著孟姜女成為他妃子的時(shí)候，她便痛罵了秦始皇，縱身跳入了波濤洶涌的大�！�
我愛長(zhǎng)城，我愛中華。長(zhǎng)城，你是我們中華民族的驕傲，是我們的自豪。長(zhǎng)城�。∧愦碇鎳�(guó)，是我們中華民族光輝燦爛的瑰寶。
小學(xué)生的作文 篇2
"困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，就應(yīng)不是。坦白得說，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問題。
困難，總得來說，我認(rèn)為就應(yīng)分為兩種人。
1。懦弱的`人，遇到危險(xiǎn)就選取躲避，明明明白這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自我的情緒也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小，總感覺自我比別人小一截。
2。堅(jiān)強(qiáng)的人，應(yīng)對(duì)困難，他只會(huì)往用心的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒有辦法，也總會(huì)安慰自我：我起碼已經(jīng)盡努力做過了！我是成功的，只但是我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！
每個(gè)人都愿意選取第2種，但是做好并不容易，自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而就應(yīng)感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試克服它，你會(huì)體會(huì)到它并不可怕，首先就應(yīng)克服的是自我！
小學(xué)生的作文 篇3
今天中午，媽媽到我學(xué)校來接我，鄭老師告訴媽媽：“恩浩上課經(jīng)常講話，不好好聽課，也影響了周圍的同學(xué)。”
回到家，媽媽狠狠地批評(píng)了我，并且用棒子在我的屁股上重重地打了起來，當(dāng)棒子落下時(shí)，一陣鉆心的痛在我的屁股上傳遞著。我疼得大哭了起來，不斷地求饒，并且向媽媽保證上課時(shí)再也不隨便講話了，認(rèn)真聽老師講課。
打完后，媽媽也流淚了。她對(duì)我說：“上課要遵守紀(jì)律，不能隨便講話，不能做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽課，才能不斷進(jìn)步，長(zhǎng)大后才能做有用的人。”
現(xiàn)在我向老師、媽媽保證，我會(huì)慢慢地改正缺點(diǎn)，使自己不斷地進(jìn)步；也請(qǐng)老師不斷地監(jiān)督我，鼓勵(lì)我。
我會(huì)爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的.小學(xué)生。
小學(xué)生的作文 篇4
笑有許多種，大笑、微笑、苦笑、傻笑，還有皮笑肉不笑。我今天要說的是興奮、高興的笑。
九月一日，一個(gè)熟悉而陌生的面孔出現(xiàn)在西師附小四（2）班的教室里。這就是全班男生（除三、四年級(jí)轉(zhuǎn)來的新生）心目中的一顆閃爍的星星——張豪。 張豪這次回來，大家的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出三年級(jí)焦蘊(yùn)菁回來時(shí)的高興。 張豪——這個(gè)和我們一樣由DNA和蛋白質(zhì)組成的生命，怎么能受到如此高的評(píng)價(jià)？這個(gè)問題你可能能在下文中找到答案。 歸根到底，就是張豪那種熱情、幽默的個(gè)性使大家不得不佩服，喜歡。 張豪回來了，大家笑了，這種笑代表著高興。
九月二十九日，又一個(gè)明星的身影出現(xiàn)在同樣的教室里。她是全班女同學(xué)心目中的偶像——張莉琦。 張莉琦受到大家廣泛關(guān)注的原因百分之八十是因?yàn)樗菑陌拇罄麃喕氐街袊?guó)來的。 張莉琦的'性格開朗，熱心腸。還是個(gè)不折不扣的辯論高手。張莉琦回來了，大家笑了，這種笑代表著喜悅。
俗話說的好——笑一笑，十年少。我祝愿全天下的人們嘴角經(jīng)常蹺一蹺。 也送給自己、張豪還有張莉琦一句話：“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就要狂熱的追求”。
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