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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-16 14:46:55 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。——《浣溪沙.漠漠輕寒上小樓》

  正靜坐在窗前做題,忽而一陣涼風(fēng)吹進(jìn)了衣袖,一絲涼意也瞬式闖了進(jìn)來(lái),夾雜著雨滴的腥味。

  下雨了。抬頭一看,天邊已經(jīng)很暗了,厚厚的云層遮住了日的光芒。雨點(diǎn)不大,似毛毛細(xì)雨,柔柔的,零零星星的`雨絲,就如透亮的簾子。淅淅瀝瀝的雨,似乎怕驚醒在春夢(mèng)中酣睡的萬(wàn)事萬(wàn)物,那么輕,那么淡......

  雨,像風(fēng)般飄渺,像夢(mèng)般迷離,只讓人流連忘返。這雨,使我在剎那間,遠(yuǎn)離了塵世喧雜。周?chē)寄敲挫o,一切都消失了,好像只剩下了那忽明忽暗的燈火。又被現(xiàn)實(shí)拉回,窗外的細(xì)雨飄落,那么隨性,那么散漫。淅淅瀝瀝,漫無(wú)邊際地飄灑著,就像愁緒飛揚(yáng);腥恢g,我明白了這綿纏傷感的雨了。

  有人被心事所煩惱著,說(shuō)不出口,只能掖在心里。有人被事業(yè)所煩惱著,無(wú)人理解,只能自我安慰。有人被情感所煩惱這,有人被生活所煩惱著......但為何不能像雨點(diǎn)一樣,隨性散漫,自由自在?扇缣爝咃w鳥(niǎo),自在遨游;可如漂浮白云,悠然自得。閑在逍遙,又何必拘泥于人生種種?

  “經(jīng)流年,夢(mèng)回曲水邊,看煙花綻出月圓!

小學(xué)生作文 篇2

  愛(ài)迪生的一生只僅僅是為人民服務(wù)。愛(ài)迪生自幼就愛(ài)學(xué)習(xí),他自己練就了一身的本領(lǐng),能吃苦耐勞,還有堅(jiān)韌不拔和為人民服務(wù)的精神。愛(ài)迪生傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧,也是?ài)迪生一生價(jià)值的最好寫(xiě)照。

  我敬佩愛(ài)迪生。在愛(ài)迪生21歲的時(shí)候,愛(ài)迪生發(fā)明了一臺(tái)自動(dòng)投票記錄機(jī)得到廣泛的應(yīng)用,他就很高興的前往華盛頓想要去請(qǐng)求會(huì)議主席采用他的發(fā)明,可是愛(ài)迪生的發(fā)明不但不被采用,而且還受到嘲笑。愛(ài)迪生滿臉困惑,想要弄清楚,可是卻被趕出來(lái)了。愛(ài)迪生反復(fù)思考自己的問(wèn)題,馬上就悟出自己的.錯(cuò)誤,他就想,人類(lèi)需要的是長(zhǎng)期使用的發(fā)明,而不是短暫使用的發(fā)明。然而,愛(ài)迪生許下決心,一定要開(kāi)辟出一片天地,,然后許下決心的愛(ài)迪生前往紐約創(chuàng)造。

  我相信愛(ài)迪生說(shuō)的一句話;“勤奮是成功的重要因素”。到達(dá)紐約的第一夜,愛(ài)迪生身無(wú)分文,有一位紅茶老板賞了愛(ài)迪生一杯紅茶。第二天,愛(ài)迪生找到了工作,愛(ài)迪生反反復(fù)復(fù)的創(chuàng)造。然而,功夫不負(fù)有心人,努力總有回報(bào)是,一次機(jī)器故障,愛(ài)迪生擺脫了背運(yùn),一切都有了轉(zhuǎn)機(jī)。所以我終相信愛(ài)迪生說(shuō)的一句話;“勤奮是成功的重要因素”。

  愛(ài)迪生這種積極向上,執(zhí)著地追求自己理想的精神值得我們現(xiàn)代青少年學(xué)習(xí),當(dāng)我們遇到困難時(shí),要有勇氣和毅力坦然面對(duì),不僅要勇于面對(duì)困難,而且要積極克服困難。同時(shí),在克服困難的過(guò)程中也會(huì)提高我們的能力。

  愛(ài)迪生是一個(gè)很有意志而且倔強(qiáng)的人。愛(ài)迪生生來(lái)就愛(ài)研究科學(xué)發(fā)明,一刻也閑不住,一有時(shí)間就去研究,甚至研究完自己就可以制造出來(lái)。只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí),我們的成績(jī)就不斷提高。

  愛(ài)迪生愛(ài)研究科學(xué)發(fā)明,而這種發(fā)明要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才能成功,要一步一步的邁出去,邁出一步就要知道沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功,一步一步的走向成功和勝利的彼岸。愛(ài)迪生在艱苦的環(huán)境下發(fā)明出很多項(xiàng)發(fā)明,這讓我對(duì)愛(ài)迪生刮目相看。愛(ài)迪生的成就令世界矚目,也為我國(guó)做出了貢獻(xiàn),而現(xiàn)在我們創(chuàng)建科學(xué)發(fā)達(dá)的社會(huì)更需要這種奉獻(xiàn)的精神。

  愛(ài)迪生是一位偉大的科學(xué)家,只要知道人類(lèi)需要什么,愛(ài)迪生就發(fā)明什么,愛(ài)迪生就發(fā)明什么永遠(yuǎn)都堅(jiān)持不懈。

  讀了這本書(shū),我感慨多,作為現(xiàn)代青少年就要好好學(xué)習(xí),從小做起,長(zhǎng)大以后也要像愛(ài)迪生科學(xué)家一樣堅(jiān)持不懈,堅(jiān)韌不拔,有勇氣,有毅力,有想象力,有決心,還有謙遜和機(jī)智,永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的心,執(zhí)著追求自己的理想愿意為了人民做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。

小學(xué)生作文 篇3

  有一次,我隨著大伯去種菜,忽然,一個(gè)綠色的身影在我眼前躍過(guò),我有些好奇,于是我想探個(gè)究竟,我仔細(xì)的搜索,我扒開(kāi)草叢,哦!快看,它在那,我仔細(xì)的看著它,它全身都是綠的,有一雙黃色的眼睛,一對(duì)像天線一樣的觸角,還有一張凸起的小嘴,頭是三角形的',腹部有些淡紫色,在它的身上有兩條修長(zhǎng)的腿,除了這些,我還發(fā)現(xiàn)這小家伙身上還有許多條短腿,我問(wèn)大伯這是什么,后來(lái)才得知,這就是螞蚱,它平時(shí)就是靠著這些短腿,才能掛在草葉上不被人發(fā)現(xiàn)的。從此,我就開(kāi)始喜歡上這些螞蚱了。我一有空就會(huì)來(lái)和這些小家伙玩。

  可是它們調(diào)皮的很,老是戲弄我,那天,我又來(lái)到田野,我觀察了一小會(huì)兒,那調(diào)皮的螞蚱,見(jiàn)我來(lái)了,蹦蹦跳跳,好像很開(kāi)心,它停在了那根黃色的草上,我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步,張開(kāi)雙臂,螞蚱似乎很有自信,故意往我這靠了一點(diǎn),我剛想撲過(guò)去,誰(shuí)知,它靈活的一跳,反而把我嚇壞了一跳,然后得意地看了我一眼便走了,有時(shí)候,抓到它了,可是,我輕輕地把手打開(kāi)了一點(diǎn),只聽(tīng)“撲哧”一聲,它就從我手中跳到我身上,我每次都嚇個(gè)半死,甚至,還摔了一個(gè)四腳朝天。

  但這些事都是在我心情好時(shí)發(fā)生的,一旦我很傷心,螞蚱不會(huì)像以前那樣調(diào)皮,只是停在葉子上,用那種安慰的目光看著我,似乎在勸我不要傷心了,有幾次,我和媽媽?xiě)Y氣,生氣地來(lái)到了田野,螞蚱們竟然都不敢出來(lái)見(jiàn)我,躲在草叢中動(dòng)也不動(dòng)。

  多有趣的螞蚱啊,在它們的腦海中到底蘊(yùn)含著多少智慧。我喜歡螞蚱,從此,我和螞蚱就建立起了深厚的友誼。

小學(xué)生作文 篇4

  我現(xiàn)在在學(xué)而思的語(yǔ)文老師叫黃保余。他胖胖的,身材高大,是學(xué)而思語(yǔ)文學(xué)科的頭。

  我最初認(rèn)識(shí)黃老師是在聽(tīng)一次他的講座的時(shí)候。當(dāng)時(shí),每個(gè)座位都坐滿了人。終于,講座開(kāi)始了。那節(jié)課講得是如何寫(xiě)好寫(xiě)人的。黃老師給我們講了很多有趣的事例,逗得我們捧腑大笑。有的人笑得都直不起腰來(lái)了,有的人笑得眼淚都出來(lái)了,我笑得腮幫子都酸了。最后,講座完了,我們都抱怨時(shí)間太短。我跑過(guò)去告訴媽媽下回有黃老師的講座我還要聽(tīng)。

  這一次講座讓我對(duì)黃老師有了很大的好感。經(jīng)過(guò)一次學(xué)而思的語(yǔ)文測(cè)試,我獲得了上尖子班的'機(jī)會(huì)。我高興得一蹦三尺高。我首先想到的就是黃老師,于是,我趕忙讓媽媽給我從網(wǎng)上報(bào)了黃老師的班。

  黃老師講的每一節(jié)課都很有趣。上課時(shí)我們都忘了是在上課,教室里充滿了笑聲,好象不象是上課,而是在聽(tīng)單口相聲。第一節(jié)課的時(shí)候,黃老師為了讓我們把事寫(xiě)得更生動(dòng),給我們舉了很多有趣的事例,逗得我們哈哈大笑。尤其是那個(gè)名叫《傳說(shuō)中的300路公交車(chē)》的事例更讓我記憶猶新。這個(gè)故事講得是以前的300路公交車(chē)的擁擠。為了突出擠,老師用夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理和神態(tài)描述了整個(gè)事件。我們大家笑得很厲害,在笑的同時(shí),我們也深刻體會(huì)到,想要寫(xiě)好,就要多描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理,把事例寫(xiě)具體,并且要適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。通過(guò)這節(jié)課,我的有了很大的提高。

  這就是我在學(xué)而思幽默的語(yǔ)文老師--黃保余老師。我喜歡黃老師。

小學(xué)生作文 篇5

  天,飄著朵朵白云,蝴蝶、蜜蜂都在忙著采蜜,小鳥(niǎo)唧唧喳喳地在唱著歌兒,我們?cè)缫栽谌コ嗄旧降穆飞狭耍?/p>

  因?yàn)槭巧铰罚?chē)也不能送我們,所以我們得一步一步地像目的地走去。

  一路上,小草為我們跳舞,小鳥(niǎo)為我們歌唱,我在路上并不寂寞,可以個(gè)大自然做個(gè)伴。走在山間的小路上,覺(jué)的大自然特別的親近。哎?那是什么呀!老師說(shuō)著是老鷹。老鷹?怎么會(huì)在這兒,同學(xué)們都納悶了。這并不是重點(diǎn),重要的是,我們一定得快點(diǎn)到赤木山呀,你說(shuō),對(duì)吧!

  我們一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)階梯,不知不覺(jué),我們都已經(jīng)走了好幾公里。一路上,我們高聲歌唱,“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……”這快樂(lè)的歌聲,回蕩在四周的山谷之中。

  “瞧,那就是我們的目的地!崩蠋熤钢罡叩腵那坐山的山頂說(shuō)!鞍。敲锤,還要翻過(guò)兩座山呢!”一位同學(xué)叫道。堅(jiān)持就是勝利,我們一定要登上赤木山的山頂呀!絕對(duì)不能半途而廢,一定得堅(jiān)持住的。

  太陽(yáng),無(wú)情的照在我們的身上,但是我們并沒(méi)有半句怨言。

  終于,我們來(lái)到了赤木山的山下。登山開(kāi)始了,我們一個(gè)接著一個(gè)向上登去。先是走石階,這并難不到我們,可是一件事卻讓女生們尖叫。走著走著,在石階是居然發(fā)現(xiàn)了一軋鋼內(nèi)蛇脫落的皮。著座山里,野生動(dòng)物有很多,比如:野豬、猴子、蛇。

  石階路已經(jīng)走完,我們只能走泥路。山路很陡,我們只能攀著樹(shù)枝一步一步地走。同學(xué)們手拉著手,朝前走去。我們已經(jīng)很累了,但是想到了革命戰(zhàn)士,日以繼夜都在行走,我們的這點(diǎn)困難有算是什么呢?

  到山頂了,我們坐在涼亭里,風(fēng)向我們吹來(lái)。躺在草地上,忘記了所有的煩惱。放眼望去,我們看到了整個(gè)景寧城。一伸手,似乎就能摸到云。

  無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!

小學(xué)生作文 篇6

  晚上,我和媽媽一起去東湖體育場(chǎng)鍛煉身體。

  我們來(lái)到東湖體育場(chǎng),媽媽說(shuō):“你先試著跑一圈,看看需要多少時(shí)間。”“預(yù)備,開(kāi)始!”隨著媽媽的口令聲下,我就像離弦的箭一樣飛快地向前沖去。我繞著體育場(chǎng)跑了一圈后,累得氣喘吁吁。媽媽看了一下手機(jī),用了兩分鐘,說(shuō):“還可以,以后要繼續(xù)努力!蔽衣(tīng)了,心里美滋滋的`。我又和媽媽走了一圈,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我非常喜愛(ài)的健身器材,于是便懇求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁朐谶@里玩一會(huì)兒,好嗎?”媽媽不假思索地說(shuō):“好吧,不過(guò)不要亂跑,就在這里玩,我待會(huì)兒來(lái)找你!蔽易诮∩砥鞑纳,一會(huì)兒爬上,一會(huì)兒爬下,玩得高興極了!過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“我們?cè)倥軒兹突丶野!”“好吧!”我爽快地答?yīng)了。我和媽媽又跑了兩圈,跑得滿頭大汗。

  我們又在那里休息了一會(huì)兒,就回家了。

小學(xué)生作文 篇7

  三年磨一劍,六月試鋒芒!}記

  路漫漫,中途充滿無(wú)數(shù)的坎坷與曲折,也有無(wú)盡的歡騰與快樂(lè),站在這重要的分水嶺——初三,我有說(shuō)不盡的感慨。

  近開(kāi)學(xué)幾日,生活充實(shí)而緊張,內(nèi)心又激動(dòng)又感覺(jué)不知所措,當(dāng)我看到有一群可愛(ài)的同學(xué)們陪伴著我時(shí),我感覺(jué)我并不孤單。

  第一次的'住校學(xué)習(xí),讓我有些不太適應(yīng),第一次不能與父母隨時(shí)見(jiàn)面,第一次的集體生活,還好,我夠堅(jiān)強(qiáng)!

  初三這個(gè)決定命運(yùn)的一年,人生中重要轉(zhuǎn)折,此刻的我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀,將來(lái)的我是前途無(wú)量還是止步不前,這不是未知數(shù),因?yàn)檫@時(shí)正是改變的時(shí)刻。

  付出總會(huì)有回報(bào),我相信,努力拼搏的結(jié)果不一定最好,但一定會(huì)更好?墒牵瑒(dòng)力的來(lái)源在哪呢?

  父母叮囑的話我不會(huì)忘記:好好學(xué)習(xí),你要超越以前的自己,把自己的潛力發(fā)掘出來(lái)!因?yàn)橛羞@句話,我發(fā)覺(jué)我不是一個(gè)人!

  初三,同學(xué)們都在努力拼搏,我定會(huì)不甘落后,因?yàn)橛心銈兊呐惆,我們將在一起走過(guò)這特殊的一年,相信你們此時(shí)也是沖勁十足!

  堅(jiān)持!堅(jiān)持!堅(jiān)持!有你們的陪伴,我并不孤單,風(fēng)去花謝,風(fēng)來(lái)花開(kāi),曾經(jīng)的日子只是在沉睡,相信美好的明天,美好的將來(lái)在不遠(yuǎn)處向我們招手,初三這一年,關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí),努力拼搏時(shí),此時(shí)若不拼,還更待何時(shí),同學(xué)們讓我們一起并肩作戰(zhàn),這樣我們每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到并不孤單。

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