【精品】實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
夏哥哥剛剛回家睡覺，秋姑娘趁機(jī)鉆了出來，還帶上了她的“秋之筆”。
秋姑娘跑到了田野里，看見稻子不青不黃的顏色，覺得很別扭，便將“秋之筆”拿了出來，“嗖嗖嗖”幾筆，秋姑娘就將稻子畫成了黃色，稻子里的米粒也都長充盈了，稻子們也很快樂，它們彎著腰，與秋姑娘友好地說：“謝謝你，秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果園里，看見柿子還有些硬，便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色，黃澄澄的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小燈籠。柿子們已經(jīng)熟了，它們先前不愿意被人吃掉的苦澀的`心情在秋姑娘的“秋之筆”下，變得愿意被人們吃掉，它們甚至?xí)X得，自己被人類吃掉，還是一件光榮的事情呢!
半青半紅的蘋果也請(qǐng)求秋姑娘用“秋之筆”將它畫成紅色，秋姑娘欣然地答應(yīng)了，蘋果也變得紅紅的，就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懶懶地打了個(gè)哈欠，該回家睡覺了，秋姑娘這樣想著，便跑回了家中，準(zhǔn)備醒來時(shí)再為水果們、稻子們等畫顏色吧!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是美麗的榮成一個(gè)小山村，它的名字叫溝王家村，我的爺爺家就在那里。
一到秋天，爺爺家的菜園真是品種繁多，顏色多樣，長勢茂盛。
一進(jìn)菜園，就看見一顆大柿子樹立在那里，柿子樹上的柿子都熟了，像一個(gè)個(gè)紅紅燈籠掛在那。地里，白菜長得綠油油的，底下的葉子像做操一樣全神展開了，菠菜長得郁郁蔥蔥，一根根你不讓我，我不讓你。
北邊種的茄子，茄子是紫色的，彎彎的，很粗壯。那邊是朝天椒，它長得不高，葉子也是小小的，有的黃、有的'紅、有的青，顏色鮮艷極了。
蘿卜地里，到處是綠色的葉子，大大的葉子像扎了兩個(gè)小辮子，排在那站崗放哨。
忽然，一陣香氣撲鼻而來，原來是香菜發(fā)出的香味。
綠綠的小絲瓜掛在門口的架子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望上去像一個(gè)個(gè)小香腸掛在那。
菜園門口是花的世界，我奶奶可會(huì)養(yǎng)花了，各式各樣的菊花已經(jīng)競相開放，有很多很多種顏色，走進(jìn)去就像進(jìn)了一個(gè)大花園。
秋天，是個(gè)多彩的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)，此時(shí)我爺爺家到處是一片豐收的景象。王藝霖
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天，是元旦，媽媽帶我去超市大采購，超市里人山人海，真是熱鬧，特別是超市抽獎(jiǎng)的地方，隊(duì)伍排的很長，每個(gè)人都期待能夠抽到大獎(jiǎng)。
從超市回家的路上，我就一直琢磨，我也要讓媽媽來抽獎(jiǎng)。我呢，共設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)是給媽媽捶背100下，二等獎(jiǎng)是掃地，三等獎(jiǎng)是洗衣服，四等獎(jiǎng)是給媽媽講一個(gè)好聽的故事。
我把寫好的獎(jiǎng)項(xiàng)紙放到一個(gè)紙巾空盒里，然后，我對(duì)媽媽抽獎(jiǎng)，我對(duì)媽媽說：“我這個(gè)抽獎(jiǎng)，可是百分之百中獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)難得哦，千萬別錯(cuò)過。”
媽媽半信半疑伸手去抽獎(jiǎng)，小紙條抽出來了，媽媽中的是大獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，我要為媽媽捶100下背。
我馬上湊上去，立刻行動(dòng)起來，開始給媽媽捶背，嘴里還說著：“陽陽為您捶背，媽媽滿意嗎？”媽媽開心地笑了起來，說：“我十二分的滿意，謝謝陽陽哦！”
哈哈，為媽媽捶背我很開心，媽媽也十分高興，我的.元旦過得太有意義了！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
一身閃閃發(fā)亮的羽毛，一對(duì)寬大有力的翅膀，一個(gè)靈活的腦袋，再加上五顏六色的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的鴿子。
我家養(yǎng)了三只鴿子，其中兩只的羽毛是深綠的，另一只是綠中帶紅的。一個(gè)月后，一只鴿子下了兩個(gè)蛋。不久蛋里孵出兩只毛茸茸的小鴿子。它們的毛是淡黃色的，像一個(gè)黃澄澄的小絨球。剛孵出的'鴿子雖然怕生，但是在沒人的時(shí)候也會(huì)大膽地左顧右盼。等鴿子?jì)寢尰貋砹�，兩只“小絨球”扭著身體，蹭鴿媽媽的身子，仿佛在撒嬌。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)上樓把鴿子放出去。等鴿子都飛出去了，我再在裝食物的盒子里盛滿豆豆、玉米。鴿子飛行回來，就圍著盒子擠來擠去，爭著吃食物，不一會(huì)兒就把食物搶個(gè)精光。鴿媽媽吃飽了，來到小鴿子身邊，小鴿子又開始撒嬌了，希望鴿媽媽喂給它們一點(diǎn)食物。鴿子們之間會(huì)玩耍，也會(huì)打架，經(jīng)常能聽見籠子里發(fā)出翅膀撲騰的聲音。平靜的時(shí)候，它們就蹲在窩里“咕咕”地為自己解悶。
鴿子真有趣！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險(xiǎn)。他覺得沒有危險(xiǎn)，就把頭伸出來了。
小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的'小動(dòng)物也不能到他家里來做客。
過了一會(huì)兒，小蝸牛開始爬動(dòng)了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L�？粗粗�，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來《十萬個(gè)為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。��！原來玩中也能長知識(shí)！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡評(píng)：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫的小學(xué)生作文01-14
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫的小學(xué)生作文07-20
描寫的小學(xué)生作文[精選]07-29
[精選]描寫的小學(xué)生作文08-10
描寫的小學(xué)生作文（精選）08-10
【精選】描寫的小學(xué)生作文07-23
(精選)描寫的小學(xué)生作文09-03