八年級(jí)作文精華【15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文1

　　在這五彩繽紛的生活中，面對(duì)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞時(shí)，我們最需要什么？對(duì)！就是勇氣！

　　——題記

　　很久很久以前，上帝為了考驗(yàn)一下人類，他賜給了四個(gè)人四種不同的命運(yùn)……

　　追夢(mèng)的艱辛

　　上帝賜給第一個(gè)人一種天生就想要追求夢(mèng)想的命運(yùn)。這個(gè)人因?yàn)榈玫搅诉@種命運(yùn)，所以一生之中便擁有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想�？墒俏覀兌贾�道“沒(méi)有付出，就沒(méi)有回報(bào)。”面對(duì)著追夢(mèng)的一切艱辛，第一個(gè)人低下了頭，他沒(méi)有勇氣去付出這一切，他怕這一切都是徒勞的.，他失敗了。

　　成功的喜悅

　　上帝項(xiàng)第一個(gè)人遺憾的搖搖頭。他走向第二個(gè)人，上帝賜給他一生之中盡是成功的命運(yùn)。第二個(gè)人比第一個(gè)人要好得多。他在一生之中盡是成功。但是他到老年時(shí)，回首望去。他不敢相信這一切都是真的，他沒(méi)有勇氣去接受這一切的一切。他也失敗了！

　　挫折的苦痛

　　上帝無(wú)奈的搖搖頭，他走向第三個(gè)人。他賜給第三個(gè)人一生之中盡是失敗的命運(yùn)。顯然這個(gè)人最糟糕了，他在這一生之中不管做什么事都會(huì)碰壁，一次又一次的挫折打擊著他的信心。他沒(méi)有勇氣去接受這事實(shí)，他瘋掉了。這一次他又失敗了。

　　孤獨(dú)的寂寞

　　上帝悲傷的搖搖頭又走向最后一個(gè)人，上帝賜給他天生雙目失明，而且沒(méi)有親人命運(yùn)。這個(gè)人天生很樂(lè)觀，他用自己的勇氣和信心接受了雙目失明和沒(méi)有親人的事實(shí)，他相信這世界是美好的，雖然眼睛看不見但他可以去聽。沒(méi)有親人，他可以與動(dòng)物為伴。終于上帝被感動(dòng)了，在他的下半生，一切都是美好的……

　　后記：同學(xué)們拿出你們的勇氣吧！無(wú)論什么事都要記住，只要有勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝一切！生活需要勇氣！

八年級(jí)作文2

　　‘‘春蠶到死絲方老師盡，蠟炬成灰淚始干’’這句詩(shī)一直被流傳下來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你像一只蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己，你的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們永不遺忘。老師沒(méi)有你的辛勤教育，就沒(méi)有我們今天的成就，你就像一位園丁，為每朵花辛勤勞作，希望他們?cè)缛臻_花。你為我們奉獻(xiàn)你的一生，卻不要任何回報(bào)，老師你的精神，銘記我心。

　　小時(shí)候，我以為你是一個(gè)很厲害的長(zhǎng)官，可以指揮我們做這做那，我也以為老師是無(wú)所不知的人，什么東西都知道，我還以為老師有魔法，可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢(mèng)想長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師，也要擁有現(xiàn)在老師的'一切。長(zhǎng)大后一切的一切我都明白了，我明白了老師是我們的引路人吧，也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師并不是有魔法，他是把他一生的知識(shí)傳授給我們，長(zhǎng)大后我才知道那只粉筆寫出的是希望，灑下的是汗水，長(zhǎng)大后我才知道你那間教室是我們成功的希望。小時(shí)候的無(wú)知。我明白了你對(duì)我們所做的一切都在奉獻(xiàn)你自己。

　　老師你像剛出來(lái)的太陽(yáng)，帶給我們溫暖，所以我們愛你。

　　老師你像黑暗中的蠟燭，帶給我們光明，所以我們尊你。

　　老師你像果園里的園丁，帶給我們果實(shí)，所以我們敬你。

　　老師你像傍晚中的星星，帶給我們希望，所以我們服你。

　　老師你把我們比作你的孩子，細(xì)心的照料我們，我們愛你，因?yàn)槟阌幸活w金子般閃閃發(fā)亮的心。在我們失敗時(shí)，鼓勵(lì)我們向前進(jìn)，在我們成功時(shí)，和我們一起分享，并叮囑我，繼續(xù)加油。老師你是我們的良師，也是我們第二個(gè)父母。老師，我愛你！

八年級(jí)作文3

　　每個(gè)家庭中都有頗具個(gè)性的人，我家就有“三才”，一位廚神，一個(gè)幽默大神，還有一個(gè)“研究生”——對(duì)應(yīng)起來(lái)就是我的母親，我的父親，還有我，我們?nèi)�人組合成了“三才”家庭。

　　母親——我們家的廚神，毫不夸張的說(shuō)，她真的很會(huì)煮飯。在我心目中，如果跟米其林星級(jí)大師相比較的話，我也會(huì)毫不猶豫地選擇母親做的菜。

　　我特別愛吃母親做的'紅燒排骨，輕輕地咬上一口，嘴巴中回蕩著紅燒排骨的美味，甜而不膩，香中帶辣，一絲一絲地誘惑著你的味蕾，讓你只要吃上一小口，就再也停不下來(lái)。我也喜歡看母親做菜和煮飯的樣子，實(shí)話說(shuō)，母親煮飯就如同表演藝術(shù)一樣，她那嫻熟高超的動(dòng)作，都深深地印刻在我的腦海里。

　　父親——我們家的幽默大神，他特別喜歡搞笑。

　　有一次，我考的比較差，正在房間里傷心著。這時(shí)父親回來(lái)了，看我沒(méi)有出來(lái)接迎父親，跑過(guò)來(lái)一看我一臉的淚水，頓時(shí)就說(shuō)：“哎呀，怎么在下雨，房子都漏水了，我要上去看看。”我聽了，霎時(shí)破涕為笑。父親又說(shuō)：“老天爺怎么變臉這么快呀，眼看著就天晴了？”而我的心情，也一下子隨著父親的風(fēng)趣而轉(zhuǎn)悲為喜。

　　我——“研究生”——因?yàn)槲覍?duì)許多東西都曾好奇過(guò)。

　　曾幾何時(shí)，我看到鬧鐘不吃不喝走了很久，我就懷疑里面是不是住著個(gè)小人，每天控制著時(shí)間的走動(dòng)。在好奇的驅(qū)使下，我把鬧鐘給拆了，發(fā)現(xiàn)里面根本沒(méi)有什么所謂的小人，我又查閱資料，終于把自己的困惑給解決了。父親戲言再也不敢把我一個(gè)人放在家里了，怕我哪一天思考房子是怎么來(lái)的，會(huì)把房子給拆了。

　　這就是我們?nèi)谇⒌乃目谥�家！誒，前面不是說(shuō)只有三個(gè)人嗎？怎么又多了一人呢？悄悄地告訴你們，多的那一個(gè)人是我的姐姐，想要了解我的姐姐，請(qǐng)聽下回解說(shuō)。

八年級(jí)作文4

　　晚上7點(diǎn)30分左右，爸爸帶著我和爺爺奶奶一起去了KTV唱歌。那是一個(gè)冰冷的寒夜，手指凍得僵直，圍著圍脖也感覺的到冷風(fēng)颼颼地鉆入領(lǐng)口。終于到了KTV，里面的燈光五顏六色，氣氛熱火朝天，柜臺(tái)前盡是定包間的人。可惜的是小包（4人間）已經(jīng)沒(méi)有了，我們只好訂中包（6人間）。進(jìn)入包間就能感覺到熱浪襲來(lái)，我直奔點(diǎn)歌的機(jī)子前，迫不及待的點(diǎn)著歌。過(guò)了一會(huì)兒爸爸、爺爺、奶奶都加入了進(jìn)來(lái)。

　　爸爸一來(lái)就點(diǎn)了一首《北京，北京》，用他粗獷、渾厚的嗓音詮釋著這首歷經(jīng)滄桑的歌曲，而爺爺奶奶則是點(diǎn)了他們那個(gè)年代的流行歌曲——經(jīng)典老歌。我在一旁看著、聽著。爸爸唱得還不錯(cuò)，可是爺爺奶奶卻扯著嗓子嘶吼著，盡管不怎么好聽，但他們的臉上浮現(xiàn)出了年輕的榮光。我點(diǎn)的歌相比爸爸和爺爺奶奶點(diǎn)的歌更顯出小清新的感覺，旋律是輕快的、跳動(dòng)的、平穩(wěn)的；情感是溫柔的或是深情的.、悲惋的。沒(méi)有了高亢、滄桑；或許這些歌曲折射的是我們這代人的青春。

　　在燈光閃耀，紅光、綠光、藍(lán)光交相輝映的包間里，我們站著忘我的歌唱著，閉著眼、揮舞著手臂、緊握著話筒都在歌唱各自的青春年華。在爸爸唱歌時(shí)，爺爺奶奶干脆在一旁跳起了交際舞，好不快活，好似回到了幾十年前他們的青春年華。我現(xiàn)在不知道幾十年后再聽到這些歌曲是什么感覺，只知道著一定會(huì)使我勾起無(wú)盡的回憶，好像再次回到了青春。

　　多聽一些歌吧，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子甚至人老珠黃時(shí)，唱響這些歌曲，回到我們?cè)��?jīng)美好的青春吧！

八年級(jí)作文5

　　春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)又是最重要的日子。因?yàn)榇汗?jié)中有道程序“年夜飯”，它見證了我們家的“團(tuán)團(tuán)圓圓”。

　　在飯席上有媽媽、二位姐姐、我和弟弟還有辛苦打工回家的老爸，我們大家有說(shuō)有笑的吃完了這頓飯。

　　團(tuán)圓飯過(guò)后，我們攜著老爸去房間看電視，而媽媽則善后。一打開高清電視機(jī)，竟看見老爸最熟悉的《丫蛋上星光大道》的節(jié)目秀。隨后，老爸便上前朝我們深深鞠了個(gè)躬，“山寨版的《星光大道》便開演了�！澳阒�道人生最最痛苦的事是什么嗎？”老趙帶著挑釁的語(yǔ)氣說(shuō)道。就是人活著錢沒(méi)了。話音剛落，小沈陽(yáng)右手?jǐn)[著蘭花指，左手拿著帕子，柔情似水地說(shuō)：“那你又知道人生最最痛苦的事是什么嗎？就是人死了，錢沒(méi)花了。在座的關(guān)眾們，你們說(shuō)，是吧，哼！”霎時(shí)間，我們幾人便捧腹大笑在床上、沙發(fā)上。

　　接著，老爸又為我們表演了相聲、舞蹈···最后以“哦耶”的姿勢(shì)收?qǐng)隽恕?/p>

　　只可惜，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，午夜十二點(diǎn)一過(guò)，我就如灰姑娘一樣做了一場(chǎng)午夜前的美夢(mèng)，之后便消失了。隔天，便是新的一年，老爸又要踏上風(fēng)里來(lái)雨里去的日子，我也開始人生的另一個(gè)運(yùn)程。

　　時(shí)光的穿梭，歲月的流逝。使我長(zhǎng)大了，一放學(xué)便回到了家，讓我看到了吃驚的一幕：臟亂亂的衣服洗好了而且還整整齊齊的疊放在衣柜里頭，家里的.地更是一塵不染，桌上的菜肴既豐富又美味，更奇怪的是還有我喜愛的蛇根，這讓我想到了父親。

　　這時(shí)，從樓口傳來(lái)了沉重的腳步聲，我揉揉眼眸，仔細(xì)看之竟是父親，我倆眼眼相對(duì)，借此傳達(dá)道不完的話。

　　此后，我的生活就如今日一樣的循環(huán)著父親早早為我打點(diǎn)好了一切，為我營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不知不覺中我發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我的愛是“無(wú)微不至”的。

八年級(jí)作文6

　　春節(jié)的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無(wú)心境的聽著歌曲，在這個(gè)屬于中國(guó)孩子自己快樂(lè)的日子里，我的心情竟是這么的糟糕

　　進(jìn)入qq空間，翻看著自己曾經(jīng)寫過(guò)的日志，在不經(jīng)意間，原來(lái)已經(jīng)積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發(fā)生著變化。從簡(jiǎn)單的小事，煩躁的情緒到現(xiàn)在的對(duì)任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現(xiàn)在對(duì)一些小矛盾學(xué)會(huì)寬容，從以前抱怨他人到現(xiàn)在的學(xué)會(huì)反省自己，從以前的簡(jiǎn)單到現(xiàn)在的復(fù)雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內(nèi)容的`變化似乎也在預(yù)示著自己的成長(zhǎng)，僅僅兩年，自己原來(lái)在不經(jīng)意間已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　或許，沒(méi)有人愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大意味著自己學(xué)會(huì)的更多，擔(dān)負(fù)的更多，然而換個(gè)角度想一想，自己從以前對(duì)父母的不理解，現(xiàn)在對(duì)父母的殷勤期望的認(rèn)識(shí)卻又加深了好多。從初一到初三，整整三年，這三年中，自己對(duì)老師的負(fù)責(zé)，友情的可貴、學(xué)習(xí)的重要性有了特殊的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的感慨。當(dāng)看到雪后孩子們堆雪人的情景，不禁開始向往童年的生活，但是，相比之下，我們收獲的往往比失去的東西多得多，因?yàn)槲覀儗?duì)生活有了更深的了解，因?yàn)槲覀冎饾u長(zhǎng)大了，懂事了。

　　當(dāng)每個(gè)人開始靜心的回憶自己走過(guò)的道路時(shí)，一定會(huì)為自己的改變而高興，為自己的改變而感動(dòng)，因?yàn)檫@些微妙的改變，讓我們對(duì)其他事物多了一份思考，對(duì)難以讀懂的親情友情有了更深層的理解和感悟，讓我們對(duì)生活有了新的動(dòng)力，新的向往，新的開始，向往每一天……

八年級(jí)作文7

　　我是屬牛的，但媽媽說(shuō)我更像是屬猴的。我小時(shí)候特別淘，總愛玩一些男孩子愛玩的游戲。什么爬墻、上樹、彈弓啊我都會(huì)。但媽媽不喜歡這樣的我，說(shuō)別人家的小姑娘都喜歡布娃娃之類的'，但你偏偏喜歡刀、槍之類的。

　　有一次我和一幫男孩子一起去爬樹。我正和他們比賽呢，一回頭看見一棵樹后有一個(gè)人，仔細(xì)一看是媽媽。我完全沒(méi)有在意，繼續(xù)爬。可他們已落我好大一節(jié)。我求勝心切，一不小心沒(méi)有踩住樹枝摔下來(lái)了。媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)，把我抱住問(wèn)我摔到那了從那一后我只要爬一次媽媽就讓我的屁股和我家的雞毛撣子來(lái)一次親密接觸。現(xiàn)在我也不記得我被打了多少會(huì)。我也變成了媽媽口中的‘乖乖女’。我也慢慢喜歡上毛絨玩具。

　　后來(lái)媽媽生了小弟弟，心思便不完全在我身上了。

　　漸漸的我上了中學(xué)，弟弟也上了小學(xué)，媽媽找了一份工作，每天起早貪黑的上班。我也開始努力學(xué)習(xí)了。

　　母親是一位仔細(xì)又懂的廢物利用的人。我們不用的舊衣服、褲子、襪子全都能利用起來(lái)。把舊衣服做成椅墊、拖鞋即美觀又實(shí)用。把褲子做成套袖、鞋墊都非常漂亮。小襪子就給我做成各種各樣的小玩偶，我至今還收藏這。但我總是嘲笑她，太仔細(xì)、太摳門了。但媽媽只對(duì)自己摳門。

　　母親事事都以為你們倆為中心。上班時(shí)，即便餓了也挺著，從舍得花一元錢買一個(gè)面包。就算是我買了放在她的兜子里，那也是完好無(wú)損地拿過(guò)去，又完好無(wú)損地那回來(lái)。有時(shí)我就對(duì)她說(shuō)：你太傻了！媽媽只是一笑。我知道媽媽是怎么想的，她是想我少吃一點(diǎn)我的孩子就多吃一點(diǎn)

　　這就是我平凡而又偉大的母親！我深愛這我的母親！

八年級(jí)作文8

　　夏天，靜悄悄的走去，秋天，已帶著微笑像我們撲來(lái)給大地披上了新裝。看著窗外的落葉我陷入了深深的沉思。。。。。

　　那是小學(xué)時(shí)候的一件事，至今我還記憶猶新，對(duì)于這件事我既有羞愧之感，又有充滿感激之情。

　　那天上課，老師站在講臺(tái)上問(wèn)：“昨天晚上我布置的家庭作業(yè)，誰(shuí)會(huì)背了請(qǐng)舉手？看著同學(xué)們齊刷刷的舉起了右手，我猶豫了，舉吧？昨天晚上沒(méi)有認(rèn)真讀背，只依稀記得一些內(nèi)容，不舉吧？老師肯定會(huì)批評(píng)的。最后，怕挨批平的心理占了上鋒，我膽怯的舉起了右手，在心里默念著千萬(wàn)別挑著我呀！真是怕什么來(lái)什么啊！老師說(shuō)：“你背吧！哎！只能怪老天太不講情面了。老師又接著說(shuō)：“開始背吧！雖然老師的聲音很溫和，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一顆炸彈，我只好硬著頭皮背；皚皚白雪，燕山上掛這一輪····一輪····我卡住了，忘記下面的內(nèi)容。這時(shí)，同學(xué)們都扭過(guò)頭來(lái)紛紛的看著我，那眼神好像在看怪物似的，當(dāng)時(shí)我真恨不得讓地上裂出一條縫讓我鉆進(jìn)去。心想：現(xiàn)在的主要任務(wù)就是怎樣應(yīng)付老師，把課文背下來(lái)，這時(shí)我抬起頭來(lái)，看了老師一眼，這好與老師那溫和的目光相遇。老師是相信我的，我的心里像打了五味瓶似的`難受極了，為了自己應(yīng)付老師而感到羞愧不己，最后，在老師溫和目光的鼓勵(lì)下我竟然把剩下的內(nèi)容全記下來(lái)了！

　　老師，你那溫和的目光是我知道你是信任我的，老師你就如一盞明燈，為我們知道前進(jìn)的方向，你就如一把鑰匙為我們開啟知識(shí)的大門，老師您那不經(jīng)意的目光給了我們信心，老師其實(shí)我懂你！

　　是您！讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里，不在迷茫，有了目標(biāo)和方向，走向憧憬的未來(lái)，展現(xiàn)出充滿的精彩的人生，是人生更精彩！當(dāng)然，這些都離不開老師的教導(dǎo)。老師，其實(shí)我懂你！

八年級(jí)作文9

　　初晨，陽(yáng)光輕輕地?cái)U(kuò)散開來(lái)，在太陽(yáng)未升起的時(shí)侯。天是淡藍(lán)的，但淡藍(lán)之中又摻點(diǎn)黑色，像是誰(shuí)在寬闊的河里打翻了墨瓶。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，公雞也紛紛響亮地叫起來(lái)了，好似那嬰孩初生時(shí)清脆的一聲聲哭喊。

　　此時(shí)的陽(yáng)光是多么溫暖和煦，它淡淡的，輕輕的，若有若無(wú)，特有的味道飄渺不定。然而，明朗的天空證明它是存在的`，而且是天真美麗地存在著——一只棲息于花朵上的蝴蝶，被陽(yáng)光調(diào)皮地折射出五顏六色金光燦爛的樣子來(lái)，那水面泛起的點(diǎn)點(diǎn)碎金，依然是它在水面打滾留下的杰作。

　　然而這只是朝陽(yáng)。當(dāng)我走下校車踏上學(xué)校堅(jiān)硬厚實(shí)的磚地時(shí)，陽(yáng)光也平靜了下來(lái)。它輕輕地看著校園里的每一片樹葉，因?yàn)槟巧厦鎸懥艘粋�(gè)又一個(gè)的故事———就像，就像我們?cè)谧x書一樣。被陽(yáng)光讀過(guò)的葉子都閃爍著金光。它是如此的如饑似渴，如此的孜孜不倦，生怕留下生命中最大的遺憾。

　　正午，當(dāng)我穿過(guò)飯碗勺子叮當(dāng)響的食堂走在校道上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正散發(fā)著它的活力，它的熱量。它以熱量來(lái)向我們表示，它狂熱的少年時(shí)代和它剛要果斷、雷厲風(fēng)行得甚至有些輕狂的性格。

　　午休時(shí)，偶爾抬頭一瞥對(duì)面的教學(xué)樓，米黃的陶瓷磚墻面映出耀眼的一片金光，射得人眼睛生疼。仿佛，陽(yáng)光正用它的十八歲的笑容來(lái)裝點(diǎn)世界——只是笑得太瘋狂，太倔強(qiáng)，就像笑盡了生命中的歡樂(lè)。

　　下午三四節(jié)課結(jié)束后，走出喧鬧的教室，在走廊上驀地感到?jīng)鲆狻ｏL(fēng)輕撩起飄在耳邊的亂發(fā)，遠(yuǎn)出操場(chǎng)都染上了層微黃，體育館藍(lán)色的琉璃頂也泛出微弱的光芒……

　　再次搭上校車，窗外陽(yáng)光從窗戶透進(jìn)，已沒(méi)有了早晨的朝氣蓬勃，相反，倒多了分老人特有的安詳平和之氣。它靜靜地灑在我身上，似乎，在講述它今生所見今生所聞今生所學(xué)……

　　這如人生的太陽(yáng)精靈。

八年級(jí)作文10

　　那一刻，我的世界春暖花開

　　冬天剛離開時(shí)，整個(gè)星球都悄悄地蘇醒了。

　　早早地出門，天還是灰蒙蒙的。大街上靜悄悄，只有幾個(gè)清潔工在打掃路面。空氣中透著微涼，還能嗅到清新的氣息。

　　太陽(yáng)還未升起，躲在薄薄的云彩后面積蓄力量。天邊像錫紙般發(fā)光，模糊的灰色逐漸褪去，四周的建筑一點(diǎn)一點(diǎn)明亮。

　　我輕快地騎車上了橋，橋邊的柳樹泛出絲絲綠色，有種孩子氣的感覺。橋下河水波瀾不驚，在這太陽(yáng)未起的清晨靜靜地、靜靜地等待生機(jī)煥發(fā)。

　　前方的路面上空無(wú)一人，我突然覺得這世界是為我而存在，與我一起在清晨出發(fā)，奔向未來(lái)。我干脆讓車一路沖下去，任涼風(fēng)大把大把地灌滿胸膛，發(fā)梢輕揚(yáng)。

　　與這個(gè)美好的清晨親密地?fù)肀н^(guò)后，心變得更為敞亮起來(lái)，似乎風(fēng)將我的心靈蕩滌了一遍，并灑上了幾滴清香劑。嘴角不禁上揚(yáng)，我的.眼睛看到的世界正在悄悄地變化：光線從背后過(guò)來(lái)，發(fā)射給四方，一切事物都舒展開來(lái)，籠罩著金色的溫暖，讓本略帶涼意的空氣變得生動(dòng)又可愛，就連鳥兒也因日出而相鳴叫，多么快樂(lè)。

　　那一刻，似是心田春暖花開，無(wú)窮無(wú)盡的活力噴涌而出，競(jìng)相觸摸陽(yáng)光，那金線般的明亮模樣，在玻璃的反射下顯得更為純潔神圣，那是上天派遣的使者，給地球以奔跑的速度和溫暖人心的力量。

　　一步一步，太陽(yáng)從地平線上緩緩上升，將希望播向了每一條縫隙。

　　生命在此刻誕生或是重生，嶄新的笑容就要出現(xiàn)。面向陽(yáng)光的靈魂們，如同面朝清澈寬廣的大海，都不約而同地開始醞釀起春暖花開。

　　那么，讓我在這初春的日光中，清醒、漂浮、勇敢地把握現(xiàn)在，打造未來(lái)，迎接我所相信的溫暖與花開。

八年級(jí)作文11

　　我從小就是一個(gè)缺少勇氣的女孩，做什么事都很膽小，只要?jiǎng)e人對(duì)我大吼一句我就會(huì)嚇一跳，所以我很容易就會(huì)哭。直到我讀書了認(rèn)識(shí)字了看到一篇‘‘勇氣’’的作文里面有段話讓我印象深刻受益很深：生活就像一只花籃，即使你失去了心愛的花朵，它依然是美麗的。只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)以往你不曾注意的幾朵鮮花更美。打開你的心，多一份勇氣，少一份懦弱以微笑去面對(duì)生活。

　　這句話改變了我的膽小，我漸漸的變得勇敢起來(lái)。以前我經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，他們經(jīng)常嘲笑我，那時(shí)我只會(huì)哭后來(lái)我敢去反駁他們，他們看到我不再像以前那么好欺負(fù)了也就識(shí)趣的不再煩我了，我感覺舒暢了許多。我感覺把自己的想法勇敢的告訴別人是一種自信的表現(xiàn)。這就是勇氣帶給我的力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，讓我變得自信了，也讓我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己

　　勇氣還讓我敞開了心扉。讓我明白勇于接納別人而獲得快樂(lè)的是自己的感悟，讓以前沒(méi)有朋友孤獨(dú)的我，變成擁有朋友陪伴的我，把內(nèi)向站一個(gè)小時(shí)不說(shuō)話的我；不擅長(zhǎng)交流的我變成活碰亂跳；開朗的我。它讓我每天都微笑去面對(duì)新的一天。讓我自信在任何挫折面前都不低頭相信自己。勇氣改變了我的的性格；改變了我的生活；改變了我的.一生。

　　在世界上不能缺少勇氣，如果一個(gè)沒(méi)有勇氣的人那么這個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，永遠(yuǎn)受到別人的歧視，他只沉浸在自己的世界里像一只捆在籠子里的小鳥一樣看不到外面的世界。所以不可能出人頭地永遠(yuǎn)是一個(gè)得不到別人尊重的人。因?yàn)槟銢](méi)有自信別人怎么去相信你�！�‘勇氣’’是自己相信自己。

八年級(jí)作文12

　　踏進(jìn)家門，一眼就看到了那只背包。我知道，是父親回來(lái)了。

　　那只背包就那么靜靜地站在地上，長(zhǎng)年的磨損使背包棱邊的深藍(lán)色褪成了米白色，露出了粗拙的尼龍布的紋理。邊緣被歲月生生撕裂了，卻又被父親用軍隊(duì)上的棉絨線硬是湊在了一起，好似山崗上突兀的黑黢黢巖石暴露了出來(lái)。背包帶上的金屬環(huán)也已經(jīng)被磨得光亮。是啊！背包，已經(jīng)和父親一樣老了……

　　記憶中，那是父親最常伴的物件了罷。

　　而又憶兒時(shí)，遠(yuǎn)在軍隊(duì)的父親回家時(shí)，背包總是鼓鼓囊囊的，母親也總是一臉笑意地幫父親接過(guò)來(lái)，掃去上面的灰土。而幼小的我則永遠(yuǎn)滿懷期待地望著那只背包。那里仿佛就如一個(gè)百寶箱，總有許多我愛的小玩意。那時(shí)的一家人，手上握著核桃云片，咬一口，甜酥的香味兒就溢滿了小嘴，也溢到了心里。

　　可是，那樣的時(shí)光，是從什么時(shí)候改變的呢？母親的`笑容是什么時(shí)候開始消失的呢？我茫然著。

　　漸漸地，父親背包里帶回來(lái)的已經(jīng)沒(méi)有了甜甜的云片和豆糕，有的只是一次又一次父親的遠(yuǎn)遷消息。從西安，飛越秦嶺山巒，到達(dá)川蜀，那是七百多公里的距離！我的心，離父親的心，也有那么遠(yuǎn)嗎？

　　自那以后，我習(xí)慣了一個(gè)人。每次父親幾個(gè)月回家一趟，總用復(fù)雜的目光看著我，那是愧怍嗎？他額頭上的缺紋更深了。他想開口說(shuō)話，囁嚅著不知說(shuō)些什么。手想湊過(guò)來(lái)摸摸我的頭，卻尷尬地停在了半空，我憋了半天，才擠出一句：“你回來(lái)了”“哦，哦，回來(lái)了，回來(lái)了�！备赣H趕忙應(yīng)和我的話……然后呢？應(yīng)該也沒(méi)有然后了，每次見面時(shí)，就像是最熟悉的陌生人……

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　　可是，望著那背包，我想說(shuō)一千句話，一萬(wàn)個(gè)字，卻怎么也吐不出來(lái)。那殘破的背包正是蒼老的父親。其實(shí)我最明白，父親是愛我的，只是他老了，可他千里迢迢回歸家里，那雙老硬的翅膀什么時(shí)候才可以休息？什么時(shí)候我們才能面對(duì)面，向彼此表明最深的愛呢？

　　“咚咚咚”是父親的腳步聲，望著那只殘破的背包，看著那張夜以繼日想念的臉，我終于忍不住，眼眶全濕。

八年級(jí)作文13

　　文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí)，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人。

　　然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。12月19日，我校組織了一次“文明志愿者”活動(dòng)，開了一場(chǎng)大會(huì)，看著文明志愿者莊嚴(yán)的宣誓，我當(dāng)時(shí)真的以為：我們的學(xué)校真的要變成文明校園了！可以生活在沒(méi)有地上垃圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間可以和睦相處的校園是一件多么美好的事情。也許我的想法是錯(cuò)誤的.，我真的沒(méi)想到，先不說(shuō)普通的學(xué)生，就是“文明志愿者”也是只有“三分鐘熱度”。大會(huì)過(guò)后，又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了，校園里地上還是同學(xué)們?nèi)拥睦�圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間還是臟話成堆……一點(diǎn)也沒(méi)有改過(guò)的樣子。難道人都是這樣嗎？習(xí)慣就改不掉嗎？

　　一則廣告所講：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后站到白紙上取下了風(fēng)箏，我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度�！辈ハ乱粋�(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果！

八年級(jí)作文14

　　小時(shí)候，我走路很不穩(wěn)，東搖西晃，左右晃蕩，我只要一走路就免不了摔跤。吃了不少苦頭，媽媽告訴我：走路要沉穩(wěn)。

　　上幼兒園時(shí)候，我走路總愛東張西望，總是摔跤，鬧得哇哇大叫直喊疼，碰傷了無(wú)數(shù)次，老師告訴我：走路要專心。

　　上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我走路常常跑，通常被凹凸不平的路摔倒，結(jié)果是撞得鼻青臉腫，朋友告訴我：走路要?dú)夂汀?/p>

　　我懂了，走路要穩(wěn)，要專心，要心平氣和。現(xiàn)在，我終于會(huì)走好路了，我也明白了，走路也是一門學(xué)問(wèn)�？墒牵�人生的路才剛剛開始，走路這門學(xué)問(wèn)也越來(lái)越深，越走越難。

　　六年級(jí)時(shí)，我人緣特別不好，別人不樂(lè)意和我玩，任何時(shí)候的我都是孤獨(dú)一人，為此我放棄了我的個(gè)性，放棄了我自身的特點(diǎn)，放棄了許多自己的選擇，我努力地保持樂(lè)觀和幽默，走人緣這條路，我放棄了很多，但我知道放棄也意味著擁有，我懂了，懂了走路難，要“舍棄”很多。

　　初一時(shí)，我學(xué)不好數(shù)學(xué)，走這條路，我費(fèi)了很大勁，別人大步向前邁，我只能是一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)，我在這條路上不知摔了多少次，屢敗屢戰(zhàn)，我不能放棄，因?yàn)槁繁M頭的那片海闊天空在等著我，我付出了比別人多一份的`辛勤與努力，但我知道付出也意味著擁有，我懂了，懂了走路難，要付出很多。

　　初二時(shí)，我當(dāng)不好班長(zhǎng)，班上總是亂哄哄的，老師也多次找我談話，我委屈了，我心服了，我怕了，我開始改變，改變?cè)瓉?lái)的管理方法，改變我的治理語(yǔ)言。在以往的缺陷上補(bǔ)足，因?yàn)槲抑�道班長(zhǎng)之路是難走，但收獲的卻很多，我懂了，懂了走路難，它要去改變很多。

　　走路，很難。需要我們?nèi)ジ形颍�去理解，人生之路也好，腳下的路也罷，固然不會(huì)平坦，路也不會(huì)是直的，每一條路的沿途都有美麗的風(fēng)景，風(fēng)景越美，路也越險(xiǎn)。我們付出了努力，卻也收獲了很多，驀然回首，自己也長(zhǎng)大了很多。

　　走路，讓我們愈走愈快樂(lè)，愈走愈美麗，愈走愈成熟。

八年級(jí)作文15

　　有時(shí)外面下著雨，心卻晴著；又有時(shí)，外面下著雨，心卻下著雨。世界上很多東西在對(duì)比中讓你品味。心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨……

　　此時(shí)，窗外正下著瓢潑大雨，晶瑩的雨滴打在雨棚上，發(fā)出響亮的“嘀嗒”聲，遠(yuǎn)處的雨滴穿梭在房屋與樹葉間，流露著絲絲纏綿，輕輕的，淅淅瀝瀝。兩種迥乎不同的響聲在雨中有節(jié)奏的交替著，漸漸形成一種跌宕起伏的“雨中交響曲”。

　　近處的雨滴，串連起來(lái)，像一束忽閃忽現(xiàn)，忽明忽暗的霓虹，雖然沒(méi)有五彩繽紛的.顏色，卻在蔚藍(lán)的天空下顯得異常潔白耀眼。這些搖搖欲墜的小精靈們，悄無(wú)聲息的從天而落，一瞬間又消失地?zé)o影無(wú)蹤，只在與地面接觸的那一刻，以醫(yī)生響亮的聲音結(jié)束了生命。在我們看來(lái)，雨滴似乎微不足道，但一滴一滴匯集在一起，卻擁有強(qiáng)烈的凝聚力。看！整個(gè)地面都被一層雨簾籠罩。

　　樹葉被雨滴輕輕叩擊著，發(fā)出沙沙的響聲，那種滋潤(rùn)心底的美妙，伴著涼爽的秋風(fēng)在空氣中飄蕩。

　　一會(huì)兒，雨下得更大了，雨滴拍打地面的聲音更響了。頃刻間，雨變得神奇……“它彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氣氛，深刻成一種記憶�！�

　　樹葉隨著風(fēng)，伴著雨，悠悠地?fù)u曳起來(lái)。雨水沖走了落在樹葉上的塵埃，顯露出一簇簇活力四射的可愛的嫩綠。就這樣輕輕攫走了沉淀在心底的憂愁，留下的是滿腔傾吐不盡的舒暢快意。聞著那帶著翻新的泥土氣息，一種返樸歸真油然而生，是質(zhì)樸和純真！這種含蓄的美，朦朧中透著淡淡的優(yōu)雅，幽雅里浸漫著絲絲柔和……

　　這是大自然精美絕倫的造就。

　　漫步在雨境中，尋找一片自由和諧的凈土，抒發(fā)心中的惆悵，放飛心靈的翅膀，讓快樂(lè)——無(wú)拘無(wú)束飛舞在蔚藍(lán)的天空下，伴著雨后斑斕的彩虹……

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