（優(yōu)選）珍惜的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文，歡迎閱讀與收藏。

珍惜的作文1

　　花的年華，花的十七歲�！�—題記

　　所擁：幸福，花開。

　　曾經(jīng)的站在陽光下，拿著泡泡水，看泡泡紛飛。仰著頭，它在不遠(yuǎn)處破滅的那，我了陽光的'顏色。身處在花季，美好的未來，遇到一點(diǎn)這泡泡破裂。

　　老師曾經(jīng)問過，讓你最的東西陪你到孤島上去，你會呢？我會毫不猶豫的青春。擁青春不久擁么？，在花季所擁疼愛年齡所逾越的。每天早上父母會為你早餐，回家后，一桌香噴噴的飯菜好了；父母會給你買來各樣的參考書，你的書柜被書填滿；父母會為你買來各式各樣的，讓你衣無憂……珍惜你所擁，不要等到失去了才后悔莫及。

　　所擁：幸福，不敗。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜……十七年了，了十七個春秋冬夏。過挫折，過彩虹。的我都放棄過，我堅信，暴風(fēng)雨過后，迎接又晴空萬里。

　　知識，青春，激情，年少的向低頭，對挫折認(rèn)輸。對，的一群孩子，不敗——永不服輸。

　　時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。用你所擁時光去做有意義的吧，學(xué)會努力學(xué)會知足。要一味地向前，不要在原地踏步，你要，時光會咬人，你不走，會滿身傷痕。

　　生活在幸福的時代，白云滿天，花香四溢，擁切，難道不應(yīng)該知足么？珍惜你所擁吧，的幸福時光，不要等到失去了才后悔。

珍惜的作文2

　　珍惜，或許是只有最貧苦的人才可以做到的，因為他們擁有的少。其實(shí)，環(huán)繞在我們身邊的人和事物都值得珍惜。

　　我覺得自己是一個相當(dāng)貧苦的人，什么都比較珍惜。但由于我太過小心翼翼，珍惜的東西都不能讓別人看一下，所以總有人認(rèn)為我很小心眼。

　　有一天，上一節(jié)新課，學(xué)的是平行四邊形、三角形、梯形的面積。老師讓每個人分別剪下來一個圖形，我們都剪完了。下課以后，別人的`圖形都紛紛丟進(jìn)了垃圾桶，而我卻留了下來。因為我覺得這是媽媽給我剪的，我應(yīng)該好好珍惜。

　　我們班有一個同學(xué)，她的姥姥是以前的校長。她雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是很高傲自大，什么都不珍惜，說丟掉就丟掉了。一看到她，我總躲在一旁，因為她浪費(fèi)的行為真讓我看不下去。

　　每個人最珍惜的都不一樣，可我想珍惜的東西實(shí)在太多了。世界正在懲罰不懂得珍惜的人。不珍惜簡況，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不珍惜時間，那么這些也早晚會遠(yuǎn)離他們。

珍惜的作文3

　　人，往往就是這樣，擁有的時候不懂得如何去珍惜，一旦人去樓空，物是人非時才知道她的美好。于是，漫漫人生路，不知演繹了多少另人魂斷藍(lán)橋的往事。

　　陽光雨露，鳥語花香，對每個人都給予了公平；喜怒哀樂，聚散離合，卻屬于自己的領(lǐng)地。生活是七彩的，不是苦惱太多，而是我們不懂放手；不是機(jī)遇太少，只是我們不懂把握；不是失去太多，只是我們不懂珍惜。只有懂得珍惜，在愛與恨、悲與喜，得與失之間，我們才會做一個快樂的`自己。無言的微笑告訴我們，美好的情操，對生活執(zhí)著的追求，不會因為風(fēng)雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠！

　　春去春會來，花謝花會開。然而，對自己所擁有的，如果不去好好的珍惜，也許有一天，他會悄然流逝。人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活的每個細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎А?/p>

　　“恩愛仇恨兩面刃，是非成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總是情�！睋碛胁⒍�得珍惜，這才是美好的人生。

珍惜的作文4

　　隨著人類的發(fā)明，生活越來越好了，但無限制的砍伐樹木，使大地失去了天然的保護(hù)層，熱帶雨林面積正在迅速地縮小。

　　在日常生活中，汽車隨處可見。汽車給我們的`生活和工作帶來了方便，但汽車尾氣卻是當(dāng)今社會最大的污染源，它對環(huán)境和人體健康危害很大。因此，限制不斷增長的私家車，減少汽車尾氣排放是保護(hù)環(huán)境的需要。我們都要養(yǎng)成多做公交車和自行車的習(xí)慣。植樹造林是保護(hù)環(huán)境的有力措施，因為樹木在白天是呼出氧氣，吸收空氣中的二氧化碳，它可以凈化空氣。因此我們要養(yǎng)成愛護(hù)樹木的良好習(xí)慣，積極加植樹造林活動。我們還要喚醒人們的意識，制止亂砍森林的行為。此外，我們還要在生活中少用一次性的東西。

　　我們現(xiàn)在必須節(jié)約資源，讓以前失去的“綠色”盡快恢復(fù)，不再浪費(fèi)水資源，也不再讓地球不再受到傷害。

　　節(jié)約資源，保護(hù)地球，就等于保護(hù)了我們的家園，否則，空氣就會得渾濁，最后的一滴水必將是人類的眼淚！

珍惜的作文5

　　《假如給我三天光明》，這本書可以說是一本世界上無與倫比作。海倫凱勒雖然是一個既盲又聾又啞的人，但是我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)珍惜時間，珍惜生命的道理。海倫凱勒以一個身體殘缺女子的視角，告訴了身體健全的人們，要珍惜造物主給予的一切。

　　海倫凱勒因為身體的殘缺，只能憑借觸覺和嗅覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。她想象如果自己有三天光明，一定會好好地去利用，不會讓一秒時間浪費(fèi)。第一天去看人，第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊腵動人事跡，第三天去看……在有的故事可能會寫里面的人物會活很久，有的還有幾年的時間，而有的只能再活幾個小時，但他們大多都在做一些無用的事，向萬能的主祈禱，哀求醫(yī)生不惜一切代價，用最好的藥去挽救他們的生命。而海倫凱勒再有光明的最后一天干什么的？把時光花費(fèi)在祈禱哀求當(dāng)中了嗎？不是，她要去看看自己所居住的城市，再去看一場有趣的戲劇。這就是海倫凱勒和別人的不同。知道自己沒剩多少時間，那就是在以最有限的時間里做最有意義的事情，而不是其他。

　　雖然我們不知道自己還有多長時間，但是總有一天死亡也會降臨在我們自己身上，所以從現(xiàn)在起，珍惜時間，熱愛生命吧，做一些有用的，有意義的事情，讓生命變得更充實(shí)更有意義。

珍惜的作文6

　　看著你那遠(yuǎn)去的背影，我在剎那間懂得了珍惜……那一刻我明白了這是最后一次相聚，可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會再見面了。是啊三年，整整三年的友誼��！這樣就沒了，支離破碎……我不經(jīng)失聲痛哭起來。

　　回憶起以往的日子多么快樂，多么的美好，多么幸福。我們在暖暖的陽光下奔跑。追逐；每個周末的早上我們都回去學(xué)校里面啊鍛煉身體，打球；一起在家里邊畫裝飾畫，舞弄著調(diào)色盤不曾想調(diào)色盤卻打翻了……

　　分離總會有的`，天下沒有不散的宴席，是啊，很少掉淚的我在這一瞬間哭了，最后的見面，最后的祝福望著你慢慢消失在轉(zhuǎn)角路口，我再也忍不住了：“別忘了我，常聯(lián)系啊！”走了，你最終要走，明天就會坐著火車遠(yuǎn)離這座城市，再見不會在路口看到你的身影了……

　　這一刻我明白了或者是懂得了珍惜，懂得了什么叫做友情啊！朋友們別到分離才珍惜，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧！

珍惜的作文7

　　有的人在失去之后，才會后悔，那為什么當(dāng)初不珍惜呢？

　　人的一生在不同的階段會遇到不同的人，但是不論在什么時候，最重要的永遠(yuǎn)都只有兩個字。

　　當(dāng)我還是一個年幼無知的孩童的時候，整天只想著玩，別的事什么都不想了，后來，漸漸長大，再回想當(dāng)初的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己長大了，但是以前的那些人和事都漸漸消失了。以前，對于身邊的人或事滿不在乎，總覺得以后還有好長時間在一起呢，但是現(xiàn)在突然覺得自己當(dāng)初的想法太幼稚了，當(dāng)我們逐漸長大，會對一些人或者是一些事有不同的看法，就開始挑剔。但過了一段時間后，會突然發(fā)現(xiàn)，那些人或事是那么的令人懷念，才開始悔恨當(dāng)初為什么沒有好好珍惜。

　　有些事錯過了就是錯過了，再也回不來了。有些人走了，或許就不會再回到你身邊了。何必要在他/她走了之后，再開始后悔呢，為什么不在他/她還在自己身邊的時候就開始珍惜呢？

　　珍惜，兩個字看似簡單但基本上沒有人可以做到，有些人怪別人不珍惜自己，但是為什么不想想自己有沒有做到這兩個字呢？人的.一生說長也不長，說短也不短，只是那短短的幾十年，何不珍惜自己身邊的人呢？

珍惜的作文8

　　光陰，在我們讀書的時候流逝了；光陰，在我們游戲的時候流逝了；光陰，在我們歡樂的時候流逝了；光陰，在我們悲苦的時候流逝了……不管我們在做什么，在想什么，光陰都想流水一般不分晝夜地流逝了。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時候，光陰雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；然而，當(dāng)我們玩游戲的時候，光陰一樣流逝了，而我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的.光陰，一樣會流逝，而每個人所得到的卻不一樣，因為每個人在光陰流逝的時候所做的事都不相同。

　　在這個世上，凋落的葉子能在恢復(fù)青綠嗎？枯萎的花能再恢復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再恢復(fù)年輕時的活力嗎？不能！光陰也是一樣，一去永不回。

　　光陰，時時刻刻在流逝著；光陰，去了永不回頭。我們能留住光陰嗎？我們能讓時間停止嗎？我們不能所以我們只有珍惜光陰，及時努力，只有把握光陰，充分利用每一分、每一秒。那么，要怎樣做呢？古人說得好：業(yè)精于勤荒于嬉。又說：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。這是說不管做什么，都要秉持勤勉的態(tài)度，努力地去做，這樣，戲只會浪費(fèi)光陰，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)好處也沒有。因此，我們要時刻用功讀書，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。

　　我們要時刻記�。阂粯拥墓怅帲�一樣會流逝。

珍惜的作文9

　　珍重過程，是保持心靈清爽和熱情的一種途徑，不僅可以使自己對生命心存感激，對生活充滿渴望，更可以漸漸累積起自強(qiáng)自立，自尊自愛的精神財富。

　　有了對過程關(guān)注的樂觀情緒，價值感就不會因為順利或坎坷而沖淡了其魅力，幸福感也不會因為圓滿或艱辛阻塞了其渴望。有人喜歡以成敗論英雄，事實(shí)上由于每個人的處境，遭遇不同。競爭條件便有好有差。因此，幸運(yùn)者不值得驕傲，失落者更不應(yīng)該埋怨。人們在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而投入全部身心和努力時，生命才是最有意義的。聰明得人不會拼命追求輝煌，而是認(rèn)真創(chuàng)造，細(xì)心欣賞每一個精彩的過程過程中充滿了情趣和美麗。

　　珍重過程便是善待生活，一切的體驗。都應(yīng)該視為幸福。珍重過程，才能更加強(qiáng)烈的感觸到崇高與豪情，人們實(shí)現(xiàn)愿望的能力永遠(yuǎn)也比不上產(chǎn)生欲望的能力。所以我們不如把目標(biāo)的迷戀更多的轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)的過程，塌實(shí)的學(xué)習(xí)。

　　讓我們深藏一顆晶瑩的'心去欣賞和塑造人生的過程，用一份樂觀和堅韌去營筑平淡中的深邃之美。

珍惜的作文10

　　今天我們學(xué)校進(jìn)行了一場嚴(yán)肅的消防演練!

　　“今天我們要進(jìn)行消防演練!”當(dāng)這句話從劉老師嘴里冒出來時，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災(zāi)了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯了，這次我們學(xué)校是真點(diǎn)火。我在心理夸陳校長：“您真棒!”

　　“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門沖去!但又一想，我一沖別人會模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場上。陳校長做了一個深刻的總結(jié)!其中有一句話叫我刻骨銘心。“人的生命只有一次，不好好珍惜就會失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長說的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會再次給你寶貴的東西——生命!

　　今天的.消防演練讓我永生難忘，因為它讓我明白了：人的生命只有一次，失去將不會在擁有!

珍惜的作文11

　　“嘀嗒、嘀嗒……，桌上的小鬧鐘發(fā)出了急促的聲音，好像在提醒我：“小主人，可不要跑神了，要珍惜一點(diǎn)一滴的時間，你可別忘了上次……”

　　那一次，因為我放學(xué)路上邊走邊玩，回到家時已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽此時已下班回來了。由于回來晚了被媽媽批評了一頓，我就飛快地跑進(jìn)我自己的屋子里寫作業(yè)。可寫作業(yè)時，我還在想著路上看到的有趣的事情，結(jié)果寫的字跡非常潦草。小鬧鐘說：“你這樣寫可是不行的呀，會被挨罰重抄的'！”第二天我果真被罰重抄一遍練習(xí)冊。鬧鐘嘀嗒嘀嗒，好像在對我說：“學(xué)習(xí)時一定要認(rèn)真，時間是寶貴的，它可一去不復(fù)返。你要利用好每一分、每一秒，把握好時間，爭取做個時間的主人�！�

　　從那以后，我就認(rèn)真、仔細(xì)地寫作業(yè)。把字寫得很工整，做完后我再檢查一次。這時，小鬧鐘仍舊“嘀嗒、嘀嗒”地走著，仿佛在說：“嗯，這樣才對嘛。要知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，不要把時間白白的浪費(fèi)掉了！”

珍惜的作文12

　　啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦........每當(dāng)我唱起這首歌，就會想起我已走的老太。這是在三年級的暑假。我從樓上看完電視下來，看見媽媽和奶奶在老太的房間里，眼睛里流著淚，我上前走去，一看，老太竟然快.......我的淚嘩的.一下子流了下來�！袄咸�，老太！你不要走！

　　以前過年，您總是將家人給的錢包給我，然后對我說，‘別給別人看見了，會被搶走的�！�還有一次，您在收衣服，那時候我還沒有懂事，就把您收的衣服有放了回去，而您發(fā)現(xiàn)了后，還沒有責(zé)怪我。我還沒有報答您，您卻要走了！不要！我不要！”“每當(dāng)您看見了我，總是對著我慈祥的笑。

　　在這時候，您總是會把您身上好吃的東西給我吃，而如今我將不再聽到您的笑聲，也不再會看到您的身影！老太！老太！”不僅僅是老太，我們的家人也會漸漸離我們而去，珍惜我們生活中的每個幸福瞬間吧！

珍惜的作文13

　　突破重重云層的太陽，正火辣辣的照在我們臉上。我忽然看見一位老者正顫巍巍地向我們走來。

　　他走得那樣緩慢，一點(diǎn)點(diǎn)地向前移動。他臉上與手中的皺痕，代表他飽受歲月的消磨，而他看見我們時，他的眼珠閃爍著，充滿了向往，這又說明他對兒時特別懷念。他帶著和藹的微笑，用目光掃視著我們，那目光中帶著親切和羨慕。

　　而那眼神，讓我更加明白的是珍惜童年，現(xiàn)在童年的我，總認(rèn)為童年是一場“悲劇”。每次，我面對著老師布置的碩多的作業(yè)，眉頭立刻緊皺了起來，這些作業(yè)像一個千斤石一樣將我壓扁，直到九點(diǎn)多才完成�？晌以谕嫠�時，卻認(rèn)為玩耍的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與幻想中相差好遠(yuǎn)，我就像一位貪婪的大地主總想擁有所有。

　　看了這位老者的行動后，我方才醒悟，原來童年是那么珍貴，像一顆耀眼的寶石。我卻沒有珍惜它，差點(diǎn)讓它成為長大后的遺憾。

　　在思考之后，那位老者仍然在凝望著我們，眼中又顯現(xiàn)出了一絲絲滿足之情，仿佛又回到童年，出現(xiàn)了孩童般的笑臉，我看了之后，便低下了頭……其實(shí)我身在天堂般的.童年，卻將它想像成荒山野嶺，如此不清醒的我竟如此荒唐�？赡苤挥性诒容^中才會知道童年的快樂。

　　于是，在不知不覺中，我的動作更加規(guī)范了……

珍惜的作文14

　　樹給我?guī)�來了清晰的空氣，讓我們的環(huán)境也變得美麗，樹應(yīng)該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應(yīng)該珍惜；可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認(rèn)為生命更值得我們珍惜。

　　每個人只有一條生命，我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個八歲的`孩子，可她對自己的生活很不滿足，快結(jié)束自己的生命，便到農(nóng)藥店去買了一瓶農(nóng)藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠(yuǎn)的失去了媽媽，就這樣一件微不足道的小事結(jié)束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。

　　你們一定記得樂觀向上的霍金，因為一場病，讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰都有權(quán)利放棄自己的生命，可他沒有，他樂觀的精神，克服了種種困難，創(chuàng)造了一個個人間奇跡。

　　生命只有一次，是多么的珍貴，當(dāng)你失去了生命，無論用什么方法，也無法再從死神手中奪回。讓我們對生活多一份勇敢，對生活多一份樂觀，我相信你的生活一定會到處充滿陽光。

珍惜的作文15

　　媽媽經(jīng)常讓我多吃點(diǎn)魚，說有營養(yǎng)。

　　一天，媽媽買回來一條魚。她一進(jìn)門就打開袋子，把魚放到一個盆子里，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買的都是已經(jīng)被殺好的魚，今天竟然買了一條活魚！我忍不住問起這條魚的來歷，媽媽說：“今天我去市場買菜買魚，選中了這條魚，因為它是最活潑的一條。賣魚人要?dú)⑦@條魚時，我看它太可憐，就沒讓賣魚人殺它，回到家后等它自己慢慢死掉考場。”

　　原來是這樣，我仔細(xì)端詳這條活潑的`魚，只見它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚在盆里游來游去，時不時時甩一甩尾巴。

　　上午時，這條魚還活蹦亂跳的，可是到了下午，這條魚已經(jīng)躺在盆里，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見腮在呼吸，身體一動不動，可以說是奄奄一息了，媽媽只好把它放進(jìn)了冰箱。

　　晚上，媽媽端來一盤魚，這條魚就是上午那活潑的魚，那條魚，其實(shí)還挺可愛的，怎么，現(xiàn)在就變成了我們的盤中餐？我似乎一下子知道了媽媽當(dāng)時為什么沒讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實(shí)在是太可憐了，我體會到了生命很短暫，所以要愛惜生命。

【珍惜的作文】相關(guān)文章：

珍惜，再珍惜作文08-22

珍惜作文08-10

珍惜的作文08-10

珍惜作文02-22

珍惜的作文07-03

珍惜的作文01-16

珍惜那個值得你珍惜的人作文04-24

珍惜時間就是珍惜生命的作文04-30

珍惜生命珍惜年華作文400字05-04

寫珍惜作文05-24