我的日記經(jīng)典（3篇）
已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的我的日記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
有一天，我回到外婆家，外婆殺了一只又大又肥的鴨子，我和媽媽還有外婆一起拔鴨毛，我拔了一根翅膀上長長毛玩，媽媽就對我說：“我們小時(shí)候家里很窮，因?yàn)橘I不起筆殼，所以就把圓珠筆的芯插進(jìn)鴨毛的`管子里，把鴨毛當(dāng)筆殼用。”聽媽媽這么一說，我就在想，我的鉛筆用短了不好拿就扔掉了太可惜了，說不定把我用短了的鉛筆插在鴨毛管子里，也可以少浪費(fèi)一點(diǎn)呢，我正興高采烈可是再一想，不行啊，鴨毛管子這么小，鉛筆那么大，怎么插的進(jìn)去呢？哎，用什么東西好呢？我想來想去，終于想出來了，喝奶茶用過的吸管剛剛好，一想到這我就破不期待的找了根奶茶吸管，把短鉛筆插進(jìn)管子里，哈哈，剛剛好，筆也變長了，又可以用了，可是，吸管是軟的，拿在手上會折彎，于是我靈機(jī)一動，又用另一支短鉛筆塞進(jìn)管子中間，這樣就固定住了，我的這個實(shí)驗(yàn)也徹底成功了。
只要善于動腦，細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多樂趣！
我的日記 篇2
9月20日
開學(xué)都兩個星期了，我也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，回顧一下前一個星期，我有什么收獲和感受呢？
剛賣入校門，總是會很興奮的，盼望已久的初中生活迎面向我走來，對我招手。校園里的一切都是新奇的，一天由六節(jié)課變成了九節(jié)課，的三門主科變成了好多的主科，科技科和心理科也使我興奮不已。但是，一直到現(xiàn)在，我的真實(shí)感受是：初中太累了。老師們的講課速度都很快，各個科目的作業(yè)也很多，再加上比別的.班多學(xué)的日語，我覺得大腦總是不夠用，塞不下那么多的東西。
后來又想了想，我何必把自己搞得這么累呢？初中三年，為什么不嘗試著輕松地度過呢？雖然很累，但是把它當(dāng)做生活充實(shí)的體現(xiàn)，不就沒有什么壓力了嗎？現(xiàn)在才只是開始，我不能這么早就開始泄氣。我要堅(jiān)持下去，勝利總是在遠(yuǎn)方，而我只是站在起點(diǎn)，加油，像那片屬于自己的大海出發(fā)吧！
9月21日
今天的兩節(jié)作文課，給了我與往常不同的感受。
平常上作文課時(shí)，我都乖乖地坐在座位上聽著別人的發(fā)言，而今天，老師不僅表揚(yáng)了我，而且還讓我朗讀了自己的作文，感覺有點(diǎn)意外。
本來我以為只是表揚(yáng)一下就沒有事情了，結(jié)果呢？第二節(jié)作文課老師叫起我來，讓我讀了自己的作文，我從站起來的一瞬間，原本極度緊張的心情卻一下子平靜了下來，也許是因?yàn)樾W(xué)時(shí)老師也經(jīng)常讓我讀作文吧，心里居然有了一種親切感。
然而，走到講臺還是不免有一點(diǎn)緊張。由于不太習(xí)慣大聲說話，雖然我覺得我放大了自己的聲音，但是感覺還是有許多人沒有聽清（不好意思啊，其實(shí)我也是比較害羞的）
回到座位上了以后，聽著同學(xué)對我的評價(jià)，我覺得自己仿佛是干成了一件大事似的。很有成就感，而且我也發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的作文寫得都很棒，多與他們交流也是可以提高我的寫作能力的，總之，今天心情一直都很好（是不是有點(diǎn)驕傲呢？嘻嘻），我也正確認(rèn)識到了自己的不足，這是今天我獲得的最寶貴的財(cái)富，在今后的時(shí)間里，要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足。
9月27日
又一個星期過去了。
這兩三個星期的初中生活，呃。應(yīng)該可以說是小心翼翼度過的吧。每天的課前預(yù)習(xí)和作業(yè)，我總是看了一遍又一遍才開始寫，生怕有什么差錯。但是百密一疏，我也會忘記一些細(xì)小的事情。比如今天讓交政治項(xiàng)目書的事情就被我忘得一干二凈，結(jié)果要被罰抄書上的題（唉，李天添，你太粗心了，以后要光是這樣怎么辦呀，初中三年你得多寫多少作業(yè)……）
不過今天下午最后一節(jié)日語課，我還是很開心的，親愛的韓老師讓我們看了一集柯南（啊，老師我太感激您了，我一定會把日語當(dāng)成語文來學(xué)），心情很好很好啊，而且我也是有了自己的日語名字，雖然讀起來有點(diǎn)怪異，但是我越來越覺得日語融入了我的生活。
總結(jié)一下今天的心情，還是很好的。語文課上提出的一些問題我也可以想得更全面了，感覺這是一個很大的進(jìn)步，以后一定要多動腦筋想答案。以免身邊的人總是覺得我是一個大腦不運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器人，嘻嘻。
我的日記 篇3
“唉！真是的，應(yīng)老師到底怎么想的，居然給我布置這么難的曲子！”我一邊抱怨著，一邊狠狠地用手指敲擊琴鍵，以發(fā)泄心中的滿腔怒火。
突然，媽媽的聲音傳來了：“怎么啦，兒子？是不是遇到什么煩心事啦？跟我說說吧！”
“嗯……應(yīng)老師給我布置的曲子太難了，我總是彈不好，心情很煩躁。”我向媽媽道出了事情的原委。
“哦！原來是這樣�。�，把這首曲子彈給我聽聽吧！”
“哦，好吧�！闭f著，我在琴鍵上彈了起來。
一曲結(jié)束， 一曲結(jié)束，我悶悶不樂，自認(rèn)為彈得差勁極了，力度控制得不好，節(jié)奏也不夠穩(wěn)定，唉！媽媽的口水肯定要淹沒我了！
可出乎我的意料，媽媽竟然表揚(yáng)了我：“哇！兒子！你彈得真是太棒啦！琴聲悠揚(yáng)、悅耳，很有感情，我好享受啊！”
什么？“太棒啦”？“我好享受啊”？媽媽不是在說反話吧！
我疑惑極了：“媽媽，這首曲子我彈得并不好，你為什么要這樣表揚(yáng)我呢？”
“在這么短的時(shí)間里，能把這么長的曲子彈得這么流暢，太了不起了！”媽媽毫不猶豫地回答我。
雖然，我知道這是對我的溢美之詞，但是，我還是情緒高漲！我充滿了動力：我一定要把這首曲子彈好，讓媽媽的表揚(yáng)成為對我的真正評價(jià)！
我思索著練這首曲子的`方法：我應(yīng)該分塊攻克，把難點(diǎn)練熟后，再把整首曲子連起來彈。之前我只是機(jī)械性地重復(fù)，不會的地方還是不會。
我認(rèn)真地練著，大約半小時(shí)后，我竟奇跡般地攻克了這首難曲！這，就是表揚(yáng)的巨大力量！
表揚(yáng)，是一縷陽光，照亮了我的心房；表揚(yáng)，是一汪潭水，滋潤了我的心漠；表揚(yáng)，更是一瓶魔藥，里面充滿了我的力量源泉！
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