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秦始皇兵馬俑小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的秦始皇兵馬俑小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秦始皇兵馬俑小學(xué)生作文1
今天我和徐維佳來到長沙市博物館參觀兵馬俑,那雄偉壯觀的泥身,使我想起了古代勞動人民的智慧和辛苦。
莊嚴的兵馬俑佇立在我的眼前,它經(jīng)過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,鑄造了它堅忍不拔的身軀,我佩服那些鑄造兵馬俑的人,正是他們創(chuàng)造了這個世界奇跡,也正是他們讓我們領(lǐng)略到中國的過去是非常繁榮的。
我們同在一個地球上,為什么全球的人都知道兵馬俑?就是因為兵馬俑是我們中國文化歷史上一顆璀璨的明珠!打個比方吧:假如古代文物是喜馬拉雅山,那兵馬俑就是珠穆朗瑪峰!我為什么要這樣稱贊兵馬俑,因為它是萬古流芳的。也許在數(shù)百年以后,我們早已經(jīng)變成一堆幽幽白骨,可是兵馬俑不會,它永遠靜靜的坐在天下奇觀的寶座上,因為它是我們?nèi)A夏兒女的驕傲,也是我們做中國人的自豪。
看著前來觀看的人們贊不絕口,他們從心眼里在佩服,在欣賞!我不好再怎么說,因為我想,贊嘆兵馬俑的人,實在是多得舉不勝數(shù)。我的贊嘆,也許兵馬俑應(yīng)該會聽見吧?
我,在茫茫人海中,只是一粒細沙,而兵馬俑是那滾滾波浪,用它的歷史,它的`文化,它的氣息將我卷如了它的懷抱,我被它吸引著,我想要去保護它,不顧一切的保護它,讓它不受到傷害?墒,我們的敵人--時間,卻將我們磨損得不堪一擊。
我是那么的柔弱,那么的渺小,它完全不認識我,不認識我的舉動。它驚訝的看著我,看著我為它做出的犧牲,可是,我,卻無怨無悔,就讓我做一顆細小的沙子,只能默默的看著它吧!也許我在它的心里,也只是一個沙子。
兵馬俑呀!多少年來的歷史集于你一身,使你能散發(fā)出無比燦爛的光輝,在我們的歷史里,你是不朽的化身!
秦始皇兵馬俑小學(xué)生作文2
告別了美麗的西寧,我們來到了歷史悠久的古城西安。在西安,我和爸爸媽媽一起去參觀了世界第八大奇跡--秦始皇兵馬俑。
到了兵馬俑博物館的前門,我們買好了票,坐上電瓶車,走了一小段路,便來到了博物館的門口。剛一進門,眼前的場景讓我驚呆了。整個博物館規(guī)模壯觀,氣勢雄偉。尤其是一號坑,兵馬俑列隊站立,整整齊齊。每個陶俑的面容、表情都不一樣,真得叫千人千面!還有他們的姿勢也各不相同,有跪射的`,有站立的,還有牽馬的。但是他們的眼睛都堅定地注視著前方,隨時準備著作戰(zhàn)。我不禁感嘆到:“我們的祖先有驚人的智慧,用勤勞的雙手制造出了現(xiàn)代人都驚嘆不已的陶俑!”聽導(dǎo)游說,秦朝的軍隊打仗非常講究布陣。第一排的士兵是弓箭手,第二、三四排的是手持彎刀的敢死隊,后面的才是用來作戰(zhàn)的士兵。當戰(zhàn)爭開始時,第一排的弓箭手先向敵人放箭,二、三四排的敢死隊舉刀割斷自己的脖子來嚇怕敵人,當對方還不知怎么回事時,后面的
大部隊沖上來殺死敵人,從而取得勝利,聽完講解我又一次驚嘆!
我們隨著人流繼續(xù)參觀,博物館里可熱鬧了,有來自全國各地的游客,他們有的在看兵馬俑,有的在拍照,還有的在認真地聽導(dǎo)游講解。真是人山人海啊!我們還進入了“夢回秦朝”照相館,和兵馬俑合影留念之后,大家看了看照片,感覺我的神態(tài)也像陶俑一樣,忍不住哈哈大笑起來。
時間像流水一般,我戀戀不舍地離開了博物館。在回去的路上,我深深地感嘆:“我為我的祖國而驕傲,現(xiàn)在我也要努力學(xué)習(xí),將來為祖國貢獻一份力量!
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