小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
接到我的來信,你一定很驚奇,我與你素不相識,怎么會給你寫信呢?看了下面的內(nèi)容,你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易上認(rèn)識了你?吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實寫照時,才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草,都很厚重?吹贸鰜硎桥f的一層漏水了,又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的,四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋,幾個碗,一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的`青菜和米飯,而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此,你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么,但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍,寄宿的學(xué)生只能住在教室里,中間是上課用的桌椅,教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因為空間有限,一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的,有的班級寄宿的學(xué)生多,白天就把被子放在別人的床上,晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛,而深山里的晚上是很冷的,我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下,我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間,冬天來了,桌上放著電熱玻璃板,手中抱著“暖寶寶”,身邊烤著電暖氣。盡管這樣,我們還直喊冷,目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說了這么多了,你一定還是很納悶,網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料,我為什么偏偏選中了給你寫信呢?這是因為,我的學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅,每年都被評為三好學(xué)生,這一點與你很相似。同時,我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生?戳速Y料中對你作出的“讀書很用功,學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯”的評價,望著你那一雙充滿智慧的眼睛,我堅信,我們一定會有許多相同的興趣愛好,當(dāng)然就會有許多共同語言,所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過,我選擇你還有一個比較自私的理由,知道嗎?我們是同年同月出生的,說不定我們的生日還是同一天呢!
寫這封信,本來是為了完成一次作業(yè),但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中,我無意中發(fā)現(xiàn)了你,所以我決定,和你建立永久的友誼,希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想,那就是:希望有一天,你能來我們家作客,我會帶你去看我的學(xué)校,把我的朋友介紹給你,教你學(xué)電腦,聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了,我也希望能去看看你的家鄉(xiāng),聽說,那里的景色特別美,我嗎?
期待著你的回信,希望這封信會成為我們友誼的起點,希望在不久的將來,我們能借助書信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵,共同進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇2
我經(jīng)歷過許許多多的第一次,例如:第一次學(xué)騎自行,第一次拖地……但它們卻比不上我第一次包餃子有趣。
在一個風(fēng)和日麗的星期天,我主動要求包餃子訓(xùn)練。先把餃皮加上肉餡,然后捏著兩頭準(zhǔn)備把它搞定,但餃子在我手里卻像著了魔一樣。捏住這頭,另一角就打開,好不容易包住另一頭,這一角卻又掉餡,煩死人了。在我一氣之下,使足了勁把兩頭捏住,可一不小心,肉餡卻從中間擠出來,全搞砸了。這時候,老媽輕輕地走過來,安慰道:“不要灰心,我相信你,加油!”聽了老媽的話,我又繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)。在經(jīng)過一次次失敗后,我的第一個“成品”終于“問世”了。我望著這個“藝術(shù)品”美美地笑了。
第一次包餃子讓我知道了這樣一個道理:做事情一定要認(rèn)真細(xì)心,用認(rèn)真的'態(tài)度去對待它,也不要半途而廢,否則,最終還不是“有志者————事竟成”這個收獲啊!
小學(xué)生的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小山村。這里山青水秀,群山環(huán)繞,我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的山。
春天,山中的樹木開始抽出新的嫩綠的枝芽,山變成了淺綠色。一場春雨過后,山中的空氣散發(fā)著泥土的清香,吸一口,沁人心脾。鳥兒站在剛被春雨洗禮的樹枝上,唱著動聽的歌謠,仿佛在用美妙的歌聲迎接春天的`到來。這春雨也正是春天派給大山的信使。
夏天,樹木枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,茂盛的樹木為大山穿上了深綠色的外衣,山里的各色野花都競相開放,有紅色的團(tuán)花,有藍(lán)色的小星星花,有白色的呈五角形狀的花,它們都一樣很小很小。一小片灌木叢霎時間在我眼里變成了一座可愛的小花園。野花雖小,卻香氣十足,引來了無數(shù)色彩絢麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好一幅美麗的畫面。野花是夏天的小精靈,是夏天獻(xiàn)給大山的生命的圖騰。
秋天,山好像是厭倦了單純綠色的裝扮,開始為自己換上了一件“五花衣”。山林里的樹葉開始改變顏色,有的還是綠色,有的已經(jīng)發(fā)黃,有的都變成了紅色。一陣風(fēng)吹來,片片樹葉從枝頭輕輕飄下,好似一只只色彩斑斕的蝴蝶在隨風(fēng)起舞。這落葉就是秋天寫給大山的贊美詩。
冬天,大雪將整個山峰覆蓋,大山變成了白色。樹枝上落了一層厚厚的積雪,輕輕搖晃樹干,積雪簌簌地落下,真是“千樹萬樹梨花開”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大山好像穿上了一件白色的羽絨服。雪正是冬天給大山做的棉被。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的山。
小學(xué)生的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,就要與四年來一直朝夕相處的同學(xué)們和老師們說拜拜了,就要和母校告別了。四年來,我們從互不相識到親密無間,建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上,我們互相鼓勵,互相競爭;在生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。
記得在三年級時,那是我剛來學(xué)校,誰也不認(rèn)識,而全班只有我一個轉(zhuǎn)學(xué)生,一張張陌生的面孔。使我感到非常緊張,而班主任李老師叫我作自我介紹,使我更加緊張,只說了名字就趕緊回到了座位上,全班同學(xué)都笑了起來,我連忙趴在桌子上不說話,好不容易熬到下課,忽然坐在我前面的'那位女同學(xué)轉(zhuǎn)了過來問我叫什么名字,說她剛剛上課沒聽清楚,因為我說得太快了。我一直沉默不語,她問了我好多遍我都沒有回答她,因為我不知道該怎樣回答她,然后有好多同學(xué)都走過來問我,因為上課時我說得太快了,我只好回答她們。她們也做了自我介紹,我知道了坐在我前面那位女同學(xué)的名字叫做黎容,同學(xué)們對我很好,當(dāng)然除了那些男生,經(jīng)過一段時間之后,我和好幾個同學(xué)做了死黨,無話不說的好朋友。
如果還想和她們在同一個班,和她們做好朋友,對母;貞浭菧剀岸篮玫,對同學(xué)們一起的時候是快樂的。
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