實(shí)用的小學(xué)生作文精華7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
生日是我們一生重要的節(jié)日，有些人的生日是和父母度過(guò)的，而我的那一次生日是和同學(xué)們一起度過(guò)的。
那個(gè)星期天的早上，我同往常一樣來(lái)到家教中心，推開(kāi)門(mén)一切都是那樣的一如既往，突然，我看見(jiàn)和我一個(gè)班的兩個(gè)同學(xué)，正偷偷摸摸的走進(jìn)一間教室，我走上前去拍了她們一下，他們立馬回過(guò)頭來(lái)，我問(wèn)道："你們?cè)谶@里干什么，偷偷摸摸還不去上課。說(shuō)完之后他們馬上灰溜溜的跑進(jìn)了教室。
鈴----------下課鈴終于響了，熬過(guò)了3600秒，終于解放了。這時(shí)，和我玩的非常好的`朋友李曉麗同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：今天是我做值日，但是我有點(diǎn)事，你能替我掃一下地面。"（我們家教每一位同學(xué)每個(gè)星期都要輪流值日）我毫不猶豫的就答應(yīng)了，不一會(huì)兒，我就做完了值日。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，家教的燈全都熄滅了，就在這時(shí)，一絲絲燭光出現(xiàn)在我的眼前。。。。。。。。。
祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。。。。。我們班的同學(xué)都走了出來(lái)，李曉麗同學(xué)手里還推這一個(gè)蛋糕，其中一個(gè)同學(xué)走上前來(lái)抱著我，頓時(shí)幸福的淚水都化成這美好的一刻，從此，那一晚成了我們所有人最美好的回憶。
我愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界給予我一個(gè)最棒的生日....
小學(xué)生作文 篇2
《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：陳陣生活在蒙古額侖草原，作“羊倌”。他為了摸透狼的脾氣，和他的朋友們?nèi)ヌ屠歉C，并養(yǎng)了一條小狼。陣陣發(fā)現(xiàn)狼身上有許多地方摸不透，如小狼根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼，卻懂得狼的禮儀;小狼沒(méi)人交，自己就計(jì)算出了精確的角度與距離，挖了一個(gè)可供自己藏身的洞;小狼一夜之間就學(xué)會(huì)了狼嚎……陳陣立刻對(duì)狼無(wú)比尊敬。
讀完了這本書(shū)，我也對(duì)狼十分佩服。他們自古就是天下第一兵家。會(huì)打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，以及地道戰(zhàn)和青紗帳戰(zhàn)，讓人顧頭顧不了尾，顧東顧不了西。
其實(shí)，本書(shū)主人公“陳陣”就是本書(shū)作者姜戎，他寫(xiě)的.就是自己的故事。在本書(shū)簡(jiǎn)介里，有這樣一句話(huà)：“作者在蒙古草原長(zhǎng)期與狼共舞，與自己心愛(ài)的小狼結(jié)下了生死之情�！�
小學(xué)生作文 篇3
“鋼琴鋼琴，我憑什么要彈呀！”我死活不肯打開(kāi)琴蓋，這下可惹我那“琴師”爸爸發(fā)怒了：
“有這么好的條件，這么大的一雙手，你不彈琴，哼！”老爸也真是的，每天就嘟噥著要我彈琴，我又不喜歡，父女“琴”結(jié)。弄不好，他生氣了，張口就要罵人，每句話(huà)都帶一個(gè)“死”字。瞧，這下又來(lái)了：“氣死我了，我踢死你！”這到底是什么父親嗎？爸爸對(duì)別人總是和藹可親的，人家都說(shuō)他德性好。偏偏對(duì)我——哎！俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。我卻不這樣認(rèn)為，這學(xué)期還好些，他還能忍幾回。去年，爸爸幾乎隔三兩天就要打我。說(shuō)是我惹他了，也不全是，誰(shuí)讓爸爸非要讓我做我不喜歡做的事呢？
“哆來(lái)咪發(fā)索啦唏哆！”聽(tīng)到這幾個(gè)音符我就煩心。又要彈琴了，只見(jiàn)爸爸雙眼怒視著我，一道道皺紋頓時(shí)鎖緊了。突然間，我才知道爸爸老多了，他是愛(ài)我的�？粗⑾胫�，我好像被什么牽引著，乖乖地打開(kāi)了琴蓋。我努力強(qiáng)迫自己的雙手按動(dòng)琴鍵，可他們總是不聽(tīng)使喚。只要一有錯(cuò)誤，爸爸就瞪著我。我顯出一副好無(wú)助的樣子：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”嘛！你還不是一樣有錯(cuò)，你有李斯特的本事嗎？哼！我憤憤地想著。爸爸好像看出了我的心思，用力拽開(kāi)我，坐在了琴凳上……我傻傻地站在一旁，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，一段熟悉的`音樂(lè)響起了。雖說(shuō)也有個(gè)別地方彈錯(cuò)了，但是那優(yōu)美的旋律，熟練的指法讓我甘拜下風(fēng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我也情不自禁地哼起了《子弟兵和老百姓》的曲譜，一會(huì)兒便記熟了。是呀，要是花點(diǎn)時(shí)間多彈幾遍，憑我的天賦是絕對(duì)能彈好的�？墒俏倚睦锞褪遣环�，為什么我就要彈鋼琴呢？難道我就不能選擇自己的所愛(ài)嗎？
爸爸的怒氣依然未消，我也非常生氣，父女兩人就這樣對(duì)峙著……
小學(xué)生作文 篇4
那天是一個(gè)令人難忘的日子，那天是我的生日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我每次生日都過(guò)的很簡(jiǎn)單。
每次我過(guò)生日，都和別人有很大的'區(qū)別，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：別人都是到蛋糕房買(mǎi)個(gè)奶油、蛋糕、插蠟燭，我這一樣都沒(méi)有。第二，人家過(guò)生日時(shí)唱生日歌、許愿、舉行晚會(huì)，我這又沒(méi)有。
這次不同的是，我請(qǐng)了一個(gè)初中同學(xué)來(lái)和我一起過(guò)。那天下著雨，它打著傘來(lái)找我，還送我禮物，這讓我怎么好呢，我趕緊去迎接她，說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，外面下雨了�！彼M(jìn)來(lái)之后，把禮物送給我，還和我說(shuō)：“生日快樂(lè)”我說(shuō)了聲謝謝，就帶她進(jìn)屋。
正好爸爸媽媽有事，就剩下我們兩個(gè)人，因?yàn)樽詮某踔挟厴I(yè)之后就沒(méi)見(jiàn)面，又有很多的事要說(shuō)。我們一直聊到中午，我說(shuō)：“你留下來(lái)吃午飯，下午在去家把�！彼齾s推脫說(shuō)家里還有事，好意思的。后來(lái)爸爸媽媽回來(lái)了，問(wèn)清楚來(lái)由后，他們也答應(yīng)讓她留下來(lái)吃午飯。
就這樣，經(jīng)過(guò)我爸爸媽媽和我的軟磨硬泡，終于決定中午留下來(lái)吃飯了。中午吃過(guò)飯之后，我和她在看電視，爸爸媽媽都睡覺(jué)了。四點(diǎn)多，她說(shuō)要出去逛逛，我就陪著她到街里。她買(mǎi)了一些東西之后，就急著去家了。
吃過(guò)晚飯之后，我把這個(gè)禮物放在我的臥室里，希望每次睡覺(jué)時(shí)都能見(jiàn)到它。我希望這個(gè)禮物可以使我們之間的同學(xué)之情、和友誼能夠長(zhǎng)久的持續(xù)下去，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一天。
小學(xué)生作文 篇5
星期天豬媽媽要給小豬洗澡，小豬一聽(tīng)就說(shuō)：“我不臟！”一溜煙便跑出了家門(mén)。
小豬去找小花貓一起做拍手操，小花貓說(shuō)：“哎呀，你的手真臟，我才不和你玩呢！”
小豬垂頭喪氣的走出小花貓家看見(jiàn)前面草地上小山羊正在吃草，它剛想走過(guò)去小山羊就嚷起來(lái)：“別過(guò)來(lái)，你身上那么臟別把我要吃的'青草弄臟了！”
小豬羞愧地跑回了家，主動(dòng)要求媽媽給它洗澡，洗完澡它又去找貓咪玩，貓咪說(shuō)：“嗯，你身上好香啊，我們一起玩吧！
小學(xué)生作文 篇6
曾記得，小時(shí)候的童話(huà)書(shū)上，有這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)美麗的小女孩，捧著一顆閃閃爍爍的星星，坐在彎彎的月牙上，搖著小腦袋，晃晃悠悠的唱著那首兒時(shí)的童歌。
此時(shí)的我站在窗口，望著浩瀚的星空，卻再也找不到兒時(shí)的那種感覺(jué)，有的只是沉默與思考，想著曾經(jīng)的種種，想著生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)影子，想著開(kāi)心的、痛苦的、無(wú)奈的'、傷心的那一個(gè)個(gè)瞬間。我的心就像一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，裝滿(mǎn)了各種各樣的記憶。
孤獨(dú)時(shí)的我，總喜歡去想起一些過(guò)去的記憶，就像從一個(gè)堆滿(mǎn)雜物的倉(cāng)庫(kù)里找出一件想要的物品一樣，卻忽然間發(fā)現(xiàn)，有好多好多記憶已經(jīng)被塵封了。彈掉上面的灰塵，整理下曾經(jīng)的過(guò)去，無(wú)奈的笑一笑。
星星，你好嗎?想你了，想起兒時(shí)，你陪我玩，陪我笑，陪我哭。
現(xiàn)在，你還會(huì)嗎?或許你會(huì)，可我卻再也不會(huì)像兒時(shí)那樣笑的天真，哭的肆無(wú)忌憚�；蛟S，我真的長(zhǎng)大了，成熟了，懂事了。可這些有用嗎?我再也沒(méi)有真正的開(kāi)心，真正的痛苦了�；蛟S是麻木了，我的靈魂麻木了，我的肉體也麻木了。
星星，你好嗎?今夜謝謝你，聽(tīng)我發(fā)牢騷，謝謝你讓我變得輕松了一些。謝謝!
小學(xué)生作文 篇7
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，6年時(shí)光匆匆過(guò)去，我即將踏人中學(xué)的校門(mén)�；厥走^(guò)去6年的小學(xué)生活，有快樂(lè)，也有傷心;有激動(dòng)，也有惱怒;有自豪，也有遺憾……
6年班長(zhǎng)工作的鍛煉，使我成長(zhǎng)。我在學(xué)習(xí)上能夠不斷進(jìn)步的同時(shí)，也能夠帶動(dòng)著一些同學(xué)們一同進(jìn)步。每當(dāng)回想起這些，我就會(huì)由衷地感到欣慰，因?yàn)?年的努力沒(méi)有白費(fèi)。但是，總是有一些回憶令我感到遺憾。比如，我沒(méi)能夠抓緊時(shí)間學(xué)習(xí);沒(méi)能在班里時(shí)時(shí)刻刻起到好的帶頭作用;沒(méi)能將課余時(shí)間充分地利用起來(lái)——在自己學(xué)習(xí)任務(wù)不重的情況下，沒(méi)能抓緊時(shí)間去練習(xí)書(shū)法、畫(huà)畫(huà);還有就是沒(méi)能夠注意到鍛煉自己的身體……
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，做到分秒必爭(zhēng)。一定不讓時(shí)間從我們的'無(wú)謂談笑聲中流走，更加珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)一分一秒。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要做一個(gè)以身作則的優(yōu)秀班干部，在學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)遇到難題時(shí)，我要主動(dòng)去幫助他，去耐心地為他講解;在同學(xué)們做錯(cuò)事時(shí)，我一定要去制止，不去縱容他們。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要合理利用時(shí)間，在課余時(shí)間內(nèi)，我一定要多多練習(xí)書(shū)法與鋼琴，并且空出一些時(shí)間打打籃球，跑跑步，從而把自己的身體鍛煉得棒棒的。
如果……
那一句句如果，也都只是假設(shè)。以前我總是渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，去體會(huì)初中的學(xué)習(xí)生活，但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活。再有幾個(gè)月我們就畢業(yè)了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂(lè)的小學(xué)生活，并為自己的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧!
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