(優(yōu))實用的書伴我成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的書伴我成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書伴我成長作文 篇1
書是一位知識淵博的老師,它讓我們暢游理想的世界,去瀏覽大自然的風光,了解大自然的奧妙,它能讓我們懂得許多知識和道理。
我什么書都讀,它就像我的朋友,在快樂時我能想起它,在悲傷時也能想起它。它能讓我鉆進書里和主人公對話,幫助書里的人物解決問題,帶給了我無限的歡樂。
在學前班的時候,媽媽給我買了好幾套書,當時我也不是很愛看,只想看里面的圖畫,因為那時字認識不多,拼音掌握的也不太牢固,所以自己讀書有點困難,有時都是我和爸爸媽媽一起讀的。
在上一二年級的時候,王老師就讓我們每天至少讀半個小時的書,還要寫親子閱讀表,并讓我們總結(jié)內(nèi)容跟家長交流,寫出從中懂得的道理,再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來,查字典解釋,還可以選擇詞語造句,這樣讀書,可真讓我受益匪淺。
慢慢的我就愛上了讀書,中午放學我在看,睡覺前我也在看,寫完作業(yè)后我還在看,只要有一點時間我就讓書陪在我身邊,我們倆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。
于是,媽媽又給我買了很多書,我的書柜都快放不下了,我發(fā)現(xiàn)當你全身心地讀書時,書中的畫面就如同身臨其境一般,書上的人物也就動了起來。
三年級時,王老師讓我們準備幾個小本兒開始摘抄書中優(yōu)美的.句子、寫每個章節(jié)的感想,這讓我們更進一步的精讀書。
在這幾年里,書一直陪伴著我,是它,給我?guī)砹丝鞓罚撬,為我打開了智慧的翅膀,在天空翱翔。是它,開闊了我的視野,它像一個指南針,為我指引了通往知識的光明大路。
所以我們要多讀書,讀好書,讓書一直陪伴我們快樂的成長。
書伴我成長作文 篇2
我從小就有一個伙伴,他一直陪我到了現(xiàn)在,他就是書。
小時,我每晚都要媽媽講睡前故事,別人聽幾個小故事就睡覺了,可我每次都越聽越精神,每回我都要媽媽多講幾個故事,我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個又一個夜晚,陪我度過一年又一年。
到了上小學的年齡媽媽送給我了一本書,我很興奮,可媽媽忘了我還認字不多,沒拼音壓根讀不懂,沒辦法又買了一本帶拼音,雖然帶拼音,但讀起還是很吃力,可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了,老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了,讀的我頭暈眼花,每次讀書時總心里癢癢的`,最后實在忍不住了,我想了個辦法“竊讀”。
到了中午我早早的吃完飯,躺在床睡午覺。過了一會兒老媽也去睡覺了,我躡手躡腳的跑到書柜旁抽下一本書,趴在被窩里,打開手電,看了起來,不時探出腦袋看看老媽來了沒,那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間過了半個小時,我心滿意足的放回了書,睡了起來。
書謝謝你伴我走過了一年一年。
書伴我成長作文 篇3
清香裊裊的早晨中一陣陣清爽的風吹過,一個飄著烏黑頭發(fā)的小姑娘正坐在大樹老爺爺下的石座上津津有味地看著一本內(nèi)容奇妙無比的童話書。她是誰?她就是愛讀童話書的我。
小時候,盡管家里窮,但是有一樣東西是有一樣東西是不可缺少的,那就書。姐姐讀中學的時候,作文很好所以媽媽給她買了許許多多的書。
一次偶然的機會,我無意間在姐姐的書箱里找到了一本厚厚的'《安徒生童話故事集》。我翻開一看,里面的內(nèi)容豐富多彩,圖案也很精致。本來無精打采的我,一下子現(xiàn)在精神大增了。自從有了這本書,我就天天捧著看。吃飯時看,睡覺了關了燈我就跑到門前借著皎潔的月光來看。去連上廁所也會不免帶上她這個朋友。媽媽經(jīng)常說我:“魂都飛到書里頭去了!
陽光明媚的一天,我正在陰涼的大樹下看得過癮。但是這次開心的時間并不長,因為可惡的小表弟竟然從身后一撲過來,拿了書就跑了。我氣喘吁吁地追上去,沒想到他心一急就把書丟到水湖里頭去了。我看到心碎了,狠狠地對他說了一句:“你太過分了!我永遠都不會原諒你!闭f完就小心翼翼地把書撿了起來,生怕會撕爛。由于那段時間沒有風扇又是冬天,所以我只能用嘴吹一吹讓它干得快一些。過了好幾天它終于干了,那一刻我興高采烈地蹦得三尺高。接著我就舒舒服服在沙發(fā)上接著看?粗粗宜,我在睡夢中仿佛還見到那些童話中的美麗情景。
書,是陪伴十幾年的老師、朋友了。書給了我知識、教了我受益無窮的道理;給予我勇氣、給了我智慧去創(chuàng)造未來不同的我;去體驗更有意義生活!如果沒有書,那人生該有多單調(diào)。,我永遠離不開你,因為只有你才能給我更多的快樂!
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