- 快樂伴我成長的作文 推薦度:
- 《成長的快樂》優(yōu)秀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)秀]快樂的成長作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的快樂的成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的成長作文 篇1
我記得在一年級(jí)的時(shí)候,我最開心的事情就是自豪的站在舞臺(tái)上。第一組戴上鮮紅色的圍巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)舉起右手宣誓時(shí),我是最幸福的。
在二年級(jí)的時(shí)候,最開心的事就是在值勤學(xué)生的袖子上掛上一個(gè)很有聲望的牌子。這個(gè)標(biāo)志不僅是為了讓學(xué)生服從我的命令,也是代表老師和學(xué)生對(duì)我的信任和支持。這也意味著我長大了,可以分擔(dān)老師和學(xué)生的煩惱和服務(wù)。我想我是快樂的'。
現(xiàn)在,當(dāng)我長大了,我有很多的快樂,也就是說,我經(jīng)常喜歡和我的同學(xué)聚會(huì),一起玩,聽音樂或玩有趣的游戲,以提高我的同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)的能力,并與他們交流。幸福就在其中。
我喜歡旅行,去增長我對(duì)大自然的知識(shí),去鍛煉我的能力,去增長我的知識(shí),去交朋友,去增強(qiáng)我的勇氣,去和朋友分享有趣的信息,
還有許多幸福,但更多的幸福是可以在大自然中獲得的。因此,我最愛自然,愛所有的植物和樹木,愛給我幸福的事物,事物和人。
我長大了,我快樂!
快樂的成長作文 篇2
4月25日是上海市民辦復(fù)興初級(jí)中學(xué)的文藝節(jié),第一個(gè)活動(dòng)定是我們最愛的辯論賽了。
這一次的比賽題目是:代溝的責(zé)任在于我們,還是在于父母。我們五班要和8班比(文科班),這下子我們可虧大了。老師按嚴(yán)格公正的程序讓選手選題:我把手伸進(jìn)袋子里,摸來摸去,好了,就這張了。我慢慢把它拿出來,又慢慢打開它!罢剑≌骐y!”誰知雪上加霜,反方人選的又都是高手:葉方舟、陳文佳、葛辰卡,他們都是一挺挺機(jī)槍。
立馬,我們就進(jìn)入了“戰(zhàn)場”!笆紫扔烧疥愂!”主持人宣布。
“我認(rèn)為代溝的責(zé)任主要在于父母,父母的思想總是停留在曾經(jīng),不能與現(xiàn)代的生活進(jìn)行溝通而產(chǎn)生了代溝……”只見反方的葉方舟拉開保險(xiǎn),嘰里呱啦地說了一大堆,沒有正面駁斥我們的'觀點(diǎn)。
“一分鐘時(shí)間到!”主持人宣布,接近吐血的我終于看見了一絲希望。
三辯站起來:“我想向?qū)Ψ睫q友提一個(gè)問題:青春期的孩子會(huì)有叛逆的心理,如果不是因?yàn)楦改,那是因(yàn)槭裁茨?”哈哈,那么難的問題他們一定輸了,我心里暗爽。
陳文佳拉了下保險(xiǎn),也開始了!“嘰里呱啦,嘰里呱啦,嘰嘰啾啾……
我突然想出了一個(gè)我平時(shí)很少用的大招,那就是插嘴。就站起來說:“如果這樣的話,你們?yōu)楹握J(rèn)為青少年會(huì)是代溝的主要原因呢?”“因?yàn)榍嗌倌杲?jīng)歷的不多,有句俗話叫——不聽老人言,吃虧在眼前。那么……”“那么請(qǐng)問,為何你們認(rèn)為孩子的觀點(diǎn)必然是錯(cuò)的呢?”我就不讓你問,氣死你,哈哈!“我說了,不聽老人言,吃虧在眼前,請(qǐng)對(duì)方辯友……”引來一串恥笑。
“我們認(rèn)為青少年持有自己的觀點(diǎn),對(duì)此你們?cè)趺纯?”“青少年可以持有自己的觀點(diǎn)……”他們居然為我們說話了!叭,時(shí)間到。”“請(qǐng)雙方說明觀點(diǎn)。”我們的一辯比他們輕松多了,贏定了!
快樂的成長作文 篇3
在我們的生活中,到處都有法律,我們也無時(shí)無刻受著法律的約束,哪怕只是一個(gè)不經(jīng)意間的小行為,也可能觸犯了法律。
一天下午,我騎著自行車回家,突然,天空中漂起厚厚的烏云,攜著狂風(fēng)向我壓了過來,眼看著天就要下大雨了。為了趕快回家的我趁著強(qiáng)風(fēng),雙腳加快了蹬車的速度。在經(jīng)過一處十字路口時(shí),雖然看見了紅燈閃爍,但我還是趁著車流稀少的空檔,不顧一切地從路口沖了過去。當(dāng)我沖過了路口時(shí),前方突然出現(xiàn)了一位交警,正滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我招手,示意我停車。我回憶起剛才的闖紅燈行為,心想:“不就是闖了個(gè)紅燈嘛!用得著這么夸張嗎?”盡管心中這樣想,我還是老實(shí)地將車停了下來。與我臉上毫不在乎的神情形成鮮明對(duì)比的是交警的那嚴(yán)肅表情。他向我敬了個(gè)禮,語氣中透著一絲威嚴(yán)地說:“同學(xué),你剛剛違法了!”什么?違法?我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵!澳銊偛抨J了紅燈,已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國交通法》,但看在你還是未成人年人的份上,這次就不予追究,只對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育。下次可不能再這樣闖紅燈了,你看你這樣多危險(xiǎn)”說完,交警便離開了。
回到家,仍對(duì)剛才的事耿耿于懷的我,立即在網(wǎng)上查閱了一下《中華人民共和國交通法》,其中,引起了我很大注意的是第一章,總則的第2條:“中華人民共和國境內(nèi)的'車輛駕駛?cè)、行人、乘車人以及與道路交通有關(guān)的單位與個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守本法”,這一條使我恍然大悟。原來不僅是機(jī)動(dòng)車需要遵守交通,騎車人行人也是一樣的,所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律,就像要學(xué)習(xí)《交通法》一樣,作為騎自行車的人,我們首先應(yīng)做到最基本的不闖紅燈。對(duì)于任何一輛機(jī)動(dòng)車或非機(jī)動(dòng)車而言,遵守“紅燈禁行,綠燈通過,黃燈警告”都是十分重要的,另外非機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車道里行駛,“在沒有非機(jī)動(dòng)車道的道路上,應(yīng)當(dāng)靠車行道的右側(cè)行駛”,所以把自己車騎到馬路中央是十分錯(cuò)誤且危險(xiǎn)的行為。關(guān)于非機(jī)動(dòng)車的停放也有一定的講究,應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放未設(shè)停放地點(diǎn)的,停放不得妨礙其他車輛與行人通行。因此,將自行車停放在盲道上也是錯(cuò)誤的做法。
下面是關(guān)于行人所做的規(guī)定,這對(duì)于我們來說就比較日;恕P腥艘柯愤呅凶呋蛟谌诵械纼(nèi)行走,通過路口或橫過道路,應(yīng)當(dāng)走人行橫道或過街設(shè)施,例如天橋和地下通道。如果路口處沒有過街設(shè)施,也要在確認(rèn)安全后通過。我經(jīng)?匆娐飞嫌泻芏嘈腥擞崎e地從馬路中間、不息的車流間穿過,這不僅對(duì)交通是一種阻礙,對(duì)自己的人身安全也有很大威脅,在過鐵道口時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守交通信號(hào)或管理人員的指揮通行。無交通信號(hào)時(shí),也要確認(rèn)安全后可通行。鐵路附近總會(huì)有不注意安全的人任意穿越鐵路,往往造成不可挽回的后果,所以在鐵道口,更應(yīng)注意安全。還有一點(diǎn)也跟我們的生活息息相關(guān),坐車時(shí)要注意什么呢?“乘車人不行攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品,不得向車外拋灑物品,不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為”。這些我們的家長或老師都應(yīng)該告訴過我們?cè)S多遍了,但為了我們的自身安全,是必須多次強(qiáng)調(diào)的。
我們中學(xué)生目前還沒有經(jīng)受正式的法律教育,所以對(duì)許多法律內(nèi)容都不熟悉,因此,我們希望可以有更多的機(jī)會(huì)接觸法律方面的知識(shí),也希望學(xué)校可以多多開展法制報(bào)告這一類活動(dòng),讓我們更懂法、不犯法。
【快樂的成長作文】相關(guān)文章:
快樂的成長作文07-25
快樂成長作文07-25
成長的快樂作文07-21
成長快樂作文07-21
[精選]快樂成長作文08-25
(精選)成長的快樂作文09-05
【精選】成長的快樂作文09-04
(精選)成長的快樂作文08-22
(經(jīng)典)成長的快樂作文08-29
快樂成長作文【經(jīng)典】10-15