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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-17 14:48:13 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我們家今天來客人了,是我的舅舅,媽媽和舅舅吃飯我在寫作業(yè),我媽媽隔一段時(shí)間來看看我做作業(yè)飯都沒吃好。

  舅舅看媽媽忙吃完飯主動(dòng)把碗洗了還說:知道你們忙我就不來了。我給舅舅說:你周天來我沒課,咱們好好的吃次飯。

小學(xué)生作文 篇2

  叮鈴鈴,叮鈴鈴太陽能萬年儀提醒顯示2355年5月1日小學(xué)同學(xué)聚會(huì)。差點(diǎn)忘記了?我趕緊帶上禮物,坐上激光火箭飛向火星去找我的哪些好伙伴!

  穿過時(shí)光隧道,來到了一幢用七彩葉子搭建的酒樓前,剛到門口,嗖!嗖!嗖!幾條飛艇不約而同的落在酒樓前。我一看,好家伙,今天還真來了不少同學(xué)啊!王移動(dòng)、卓州旭張朝。大家高興地跑到一起相互打著招呼,相擁走進(jìn)大廳。

  大家坐在一起談?wù)撝髯允聵I(yè)上的成就?炜,我們的卜欣敏老師來了!隨著喊聲,我們看到一位清淡、高雅的年輕老師出現(xiàn)在我們面前。天!我真無法相信自己的眼晴,這是我們記憶中的`卜老師嗎?那么年輕!那么高雅!這時(shí),傅耀萱站起來笑著對大家說:我在火星上考察時(shí),發(fā)現(xiàn)了兩種元素,我把它們和水星3號里找到的幾種特別元素搭配在一起,發(fā)明了抑制人體衰老的青春膠囊。這項(xiàng)成果獲得了轟動(dòng)全球的科技發(fā)明獎(jiǎng)。我把第一粒作為禮物送給了我們敬愛的卜老師,因?yàn)槲医裉斓某煽兒屠蠋煹男燎谂嘤欠植婚_的大廳里霎時(shí)響起雷鳴般的掌聲。

  在掌聲中,卜老師高興地對我說:許文哲,你給大家講講你的成績!我大步走上臺(tái),高興地介紹:我的研究中心是全宇宙最大的,今年我們在土星和冥王星上成功地建成了地球1號、地球2號兩個(gè)超級信息收發(fā)站,用20天的時(shí)間打通了土星、冥王星和地球的時(shí)光隧道,每年都可以把幾個(gè)星球上的資源做一下相互調(diào)補(bǔ),這樣我們的地球就有取之不盡用之不竭的資源了。說完,我把全宇宙信息聯(lián)合會(huì)發(fā)給我的獎(jiǎng)?wù)滤徒o了卜老師:您好!我尊敬的卜老師!,這獎(jiǎng)?wù)率菍W(xué)生對您最大的感謝!

  卜老師眼含激動(dòng)的淚花,望著個(gè)個(gè)英姿颯爽的同學(xué)們,說道:同學(xué)們!下次相聚時(shí),我希望回到地球看看我們偉大祖國,希望你們?yōu)榱宋覀兊牡厍蚣覉@更加努力!更加奮進(jìn)!

  我們要好好學(xué)習(xí),保衛(wèi)祖國,讓祖國變的更厲害!不被其它國家欺負(fù)!

小學(xué)生作文 篇3

  亨德爾是西方音樂史上享有盛名的音樂大師,被譽(yù)為圣樂之祖。貝多芬說:“亨德爾是有史以來最偉大的作曲家,我極愿跪在他的墓前!崩钏固卦鵀椤昂嗟聽杺ゴ蟮孟裼钪嫠频奶觳拧倍朊浴:嗟聽柺堑聡,卻在英國成名,他身居異國,由于英德之間的政治漩渦而受排擠,早年做歌劇,在英國上演頻頻受挫,他本人債臺(tái)高筑,一生坎坷,精神十分痛苦。此時(shí)詹寧斯給他寄來了《彌賽亞》的新劇詞,原先亨德爾十分痛苦,不想理睬這個(gè)歌劇,后來受到神靈的指引,振作精神,開始作曲,歌劇的歌詞引起他強(qiáng)烈的共鳴,他內(nèi)心振奮了,茨威格那極具感染力的寫法,振奮了每個(gè)人,讀到亨德爾21日不眠不休,寫《彌賽亞》的過程,我熱血沸騰,我加入了那個(gè)演奏,那是一個(gè)怎樣的演奏啊,那是一種把你從泥塘里面解救出來,讓你重新來過,發(fā)光放彩,讓你為了自己的`使命,奮勇之前,所有的頹敗、憂郁將煙消云散,讓你得到心靈永恒的平靜。因?yàn)槟愕男叛觯銓⒊。我?nèi)心在那時(shí)刻久久不能平靜,最近幾年,由于沒有任何目標(biāo),且所做的決定都沒經(jīng)過認(rèn)真考慮,往往事倍功半,我覺得自己像一個(gè)久居墳?zāi)沟膸捉癄的人,過著痛苦,自我折磨的日子,我昏昏沉沉,每天不做任何行動(dòng),只愿昏昏睡去,忘記現(xiàn)實(shí)的苦惱,我逃避自己的責(zé)任,我逃避自己的失敗,我逃避一切,但又不甘心這樣的逃避,或許神靈覺得我應(yīng)該有自己的使命,萬能的神來召喚我,也許,他想通過亨德爾,告訴我,鼓起你勇氣,他將使我的內(nèi)心純凈,使我承擔(dān)起自己的使命。偉大的主,你是我們的引路人,是你創(chuàng)造奇跡,主說,愿你快樂,是的,我被亨德爾震撼了。

  茨威格的人物傳記真是一流,你不由自主就深陷其中,你在其中扮演起屬于你的角色,你參與其中卻渾然不覺。里面的經(jīng)典語句在此就不摘抄了,因?yàn)槲乙诚聛恚旁谖业男睦,而不是在文字中?/p>

小學(xué)生作文 篇4

  關(guān)心老人是我們的傳統(tǒng)美德。

  今天,我來到了一個(gè)小山村,問候了一個(gè)老公公。他告訴我:“我已經(jīng)八十一歲了,在大坑自然村生活了八十一年,我叫蔣定富。”我問老公公:“你的生活是怎么樣的`?”老公公告訴我:“阿婆十幾年前就去世了,我有三個(gè)孩子,在外面工作,他們每天都來看我。我在家旁有一塊地,我用它來種菜,等菜成熟了就拿去賣,賺點(diǎn)錢。我以前還是村里的全能能手。”我又問:“ 以前的村子是怎么樣的?”老公公說:“以前。〈謇镉邪耸鄳羧思,一百多人,他們都住在山上。以前,城市里還是沒有公交車的,做什么事,只能走路,以前,天空還是藍(lán)的,鳥語花香,河水也很清,魚兒還在水里游!

  老公公嘆了口氣,說:“現(xiàn)在。∪藗円灿绣X了,村子里的人都有了房子、汽車,都搬到城里去住了,村子里的人都少了,但我也不出去,因?yàn)槌抢锏目諝獠恍迈r,人們都把垃圾扔進(jìn)河里,污染了環(huán)境!

  聽了老公公的話,我感到慚愧,我有時(shí)亂扔垃圾污染了環(huán)境,我以后要保護(hù)環(huán)境,關(guān)心身邊的老人,爭當(dāng)一個(gè)好公民。

小學(xué)生作文 篇5

  討厭的音樂課!長長的隊(duì)伍,我拖著沉重的步子緩緩挪著。那大門,宛如一頭野獸張開它的血盆大口,我漸漸慢下來。

  中午剛剛睡過覺,可上課還是昏昏睡欲睡,——講的盡是些樂理知識(shí),枯燥而乏味。微風(fēng)吹著樹梢,偶爾傳來幾聲清脆的鳥叫,顯得十分安靜。我看著同桌那炯炯有神的雙眼,笑笑,打個(gè)哈欠,枕著書,聽著老師的催眠曲,安靜地閉上雙眼,腦海中漆黑一片,作著考100分的美夢。

  老師突然大叫一聲:“xxx!”這震撼的吼聲,是老師!我身體不由抖了抖,可還是沒醒來。不知是誰狠狠地推了我一把,我這才緩緩起身,雙手用力擦擦眼睛:“誰呀?打擾我做美夢!蔽乙槐犙郏蠋熥钣憛捝险n不認(rèn)真,呼吸急促,面色猙獰,漸漸通紅,兩眼瞪得如同桂圓一般大,死死地盯著我,宛如一只發(fā)怒的母獅,鼻孔里噴著熱氣,頭上冒著火焰。39雙眼睛像看著獵物一樣,緊緊地盯著我。我嚇得渾身冒冷汗,只聽見音樂老師如同一只發(fā)怒的獅子吼叫:“xxx!四分音符變八分音符的'那條線叫什么?”

  我突然被叫起來回答,腦子一片空白,眼睛直直地瞪著黑板,求助的眼神飄向了同桌。同桌剛想說,xxx立刻如瀑布噴薄吼道:“不可以提醒!”

  老師即將發(fā)怒的最后一刻,同桌冒著生命危險(xiǎn),飛快地叫我后背上寫了三個(gè)字。

  死馬當(dāng)活馬醫(yī),我立刻爆出答案:“減時(shí)線!”老師的臉色才緩下來,點(diǎn)點(diǎn)頭對我說,以后要認(rèn)真聽講哦!

  原來幸災(zāi)樂禍的xxx目瞪口呆。xxx小眼睛,有神,清澄,似一泓清泉,有灰塵會(huì)從那噴出火焰來;高瘦的身軀如牛,卻隱藏著強(qiáng)悍的耿直,連鐵面無私的大隊(duì)長都敬他三分。

  是誰向老師告密?課后同桌告訴我。我的死對頭——xxx,往我這瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)我正在睡覺,一陣竊喜,輕手輕腳地跑到老師身旁,輕聲報(bào)地跑到老師身旁,輕聲報(bào)告:“xxx在睡覺!贝嗽捯怀觯缤f根銀針,扎著每一個(gè)人的耳膜,全班都不由自主地停下聲音,所有的目光都聚集在我身上。

  漆黑的天空出現(xiàn)一絲云彩,今天真是有驚無險(xiǎn),要不是同桌提醒我,我早涼涼了。耿直的告密者——xxx有你在,不管什么課,我都會(huì)認(rèn)真聽講啦!

小學(xué)生作文 篇6

  今天,媽媽買回來一盆龍蝦。

  我拿了根韭芽和一根筷子準(zhǔn)備逗逗它們。

  瞧,那只龍蝦趴在盆子的底部,我用筷子逗了逗它,它懶惰地動(dòng)了動(dòng)身子,好像在說:“大熱天,真煩人!蔽野芽曜由爝M(jìn)盆子里,來了個(gè)大攪拌。我用力地在盆子中亂攪,這時(shí),一只龍蝦被我惹毛了,用鉗子攻擊我的筷子。同時(shí),我也把韭芽放到了它大螯邊,龍蝦竟然一下子把我的韭芽夾斷了。我決定再來一次“攪局”。我把筷子在盆中瘋狂地橫掃,許多龍蝦被我攪翻了身,這時(shí),許多龍蝦已經(jīng)在盆邊開始了“逃生”的計(jì)劃,它們一只龍蝦搭一只龍蝦,表現(xiàn)出了很團(tuán)結(jié)的精神。但是,我還是沒有放過它們,我用筷子一個(gè)一個(gè)地把它們弄進(jìn)盆子里,我順便抓住了一只龍蝦的胡須,那只龍蝦張牙舞爪,似乎在講:“讓你嘗嘗我的'厲害”。但是,它無論如何都夾不到我的手,我手一松,它便重重地跌倒在地。

  今天,逗龍蝦真是有趣,也讓我看到了龍蝦團(tuán)結(jié)的精神!

小學(xué)生作文 篇7

  美麗的家鄉(xiāng)在一個(gè)平凡,寧靜的故鄉(xiāng)里,人們和和美美,我可愛,美麗的故家鄉(xiāng)。

  我就是生活在鄉(xiāng)村。每天天剛蒙蒙亮,大公雞就“鬧”了起來,把人們從香甜的夢中喚了起來,仿佛在告訴他們:“快起來呀!新的一天又開始了快出來干活吧!”

  中午,烈日當(dāng)天,知了趴在樹上,一個(gè)勁地叫著:“知了,知了”。田野干活的人正坐在樹陰下,吃帶來的飯菜,或是躺在大樹美美地睡上一覺。只有不知疲倦的小毛孩,有的穿梭在田野,有的'則在小河里玩水呢!

  夕陽西下,干活的人都陸陸續(xù)續(xù)地回家去了,唯有幾個(gè)老爺爺在田野里頭轉(zhuǎn)悠。綠油油的秧苗,黃澄澄的油菜花,好像都被蓋上了一層薄薄的布。村頭的小狗搖搖尾巴,“汪汪汪”地叫著。偶爾有幾個(gè)父母朝門口大叫著自己貪玩的孩子來吃飯呢!

  瞧,鄉(xiāng)村也有美麗的一面,寂靜的生活,清新的空氣,走到哪里都有一條清澈見底的小溪,不正有畫意之感,這是多么令人向往啊!

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