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被誤解作文精品15篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的被誤解作文,希望能夠幫助到大家。
被誤解作文1
從前,有位年輕的獵手,他法極準(zhǔn)但總捕獵不到大雁,苦惱的他找一位長(zhǎng)者求教。
長(zhǎng)者把他領(lǐng)到一片大雁棲息的蘆葦?shù)刈魑? ,指著站得最高的一只大雁說(shuō):那只大雁是放哨的,我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現(xiàn)異常情況就會(huì)向雁群報(bào)警,所以接近雁群往往是很困難的。但我有辦法,你現(xiàn)在故意驚動(dòng)雁奴再潛伏不動(dòng)。年輕人照做了。雁奴發(fā)現(xiàn)年輕人后立即向同伴發(fā)出警告,正在棲息的雁群聞?dòng)嵑蠹娂姵鎏,但沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,便又飛回原地。長(zhǎng)者讓年輕人如法炮制了好幾回。終于,幾乎所有的.大雁都以為雁奴謊報(bào)軍情,紛紛把不滿發(fā)泄在雁奴身上,可憐的雁奴被啄得傷痕累累。現(xiàn)在,你可以逼近雁群了。長(zhǎng)者提醒道。于是,年輕人大搖大擺地走進(jìn)了蘆葦?shù)兀闩m瞧在眼里但也懶得再管,年輕人舉
悲劇往往就是這樣發(fā)生的:忠誠(chéng)的人被誤解,被誤解的人不能堅(jiān)持到底。
被誤解作文2
我的好友豆豆,上一年級(jí)。
有次,我和豆豆在拍球,我去了廁所回來(lái)一看,籃球不翼而飛了,我問(wèn)他:“你知道我的球嗎?”“我不知道,”“什么,我看分明是你偷的”我聲音提高了八度,“我……我……”他本來(lái)就結(jié)巴,現(xiàn)在更結(jié)巴了。
我見(jiàn)不到球,心里烈火萬(wàn)丈,梨子大口變成西瓜大口,“老娘我揍扁你”。他被我拽起轉(zhuǎn)了八圈,重重摔到地下……
我聽(tīng)見(jiàn)他爸叫道:“小子,你該被打手了!”他一個(gè)勁的'躲,他爸對(duì)著大打八下,熱淚從他眼里滑出……
我看見(jiàn)了,籃球在那兒!眾里尋它千百度,默然回首,那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋,千辛萬(wàn)苦的找,終于找到了,原來(lái)我把它放到老爸凳子下了。
是我錯(cuò)怪了你,崔浩!你不要走!我對(duì)不起你!
被誤解作文3
一個(gè)人活在世上,難免會(huì)與他人產(chǎn)生誤解。當(dāng)我們被他人誤解的時(shí)候,應(yīng)該怎么辦呢?
我認(rèn)為,當(dāng)我們被他人誤解的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)采取忍讓的態(tài)度。孔子不是說(shuō)過(guò)嗎,“人不知而不慍,不亦君子乎?”,所以,當(dāng)我們被誤解時(shí),不應(yīng)沖動(dòng),應(yīng)當(dāng)忍讓。最終以自己寬大的胸懷感染對(duì)方,最終消除誤解。
關(guān)于這方面的例子真是不勝枚舉。藺相如為了國(guó)家,每每避開(kāi)將軍廉頗的羞辱,最終是廉頗深受感動(dòng),于是“負(fù)荊請(qǐng)罪你”,從此將相和睦,使趙國(guó)稱霸諸侯。德國(guó)詩(shī)人歌德一次走在一條僅能容納一個(gè)人通過(guò)的小路時(shí),碰到一位評(píng)論家。兩個(gè)人面對(duì)面站著,那個(gè)評(píng)論家傲慢地說(shuō):“對(duì)于傻子,我絕不讓路!薄拔艺孟喾!备璧逻呎f(shuō)邊微笑著站到一邊。一位九十歲的老人橫穿馬路時(shí)被車撞倒。女青年李佳見(jiàn)后,立即將老人送到醫(yī)院。本來(lái)是熱心助人,她卻被誤解為肇事者。但她采取了極度寬容的'態(tài)度,最終洗清了冤情。小剛和小強(qiáng)是好朋友,每天都形影不離。一天,小剛的錢(qián)不見(jiàn)了,于是向小強(qiáng)求助。小強(qiáng)很快就找到了錢(qián),小剛因此誤會(huì)認(rèn)為是他把錢(qián)藏了起來(lái)?尚(qiáng)對(duì)此采取了忍讓的態(tài)度,最后終于真相大白,小剛和小強(qiáng)的友誼也因此更加深厚。
被誤解作文4
一天,一只繭開(kāi)了一個(gè)小口,我正好看到這一幕,我一直觀察著,蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來(lái),幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
我看這實(shí)在心疼,決定幫助一下蝴蝶:我拿來(lái)一把剪刀,小心翼翼的將繭破開(kāi),蝴蝶很容易的掙脫出來(lái)。
但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊地貼著身體……
我接著觀察,期待著在某一時(shí)刻蝴蝶的`翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展起來(lái),足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而這一刻始終沒(méi)有出現(xiàn)!
實(shí)際上,這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行,它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)……
我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出,這是上天的安排,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓地翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
就是因?yàn)槲业恼`解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物,要把事情弄清楚,再想辦法去解決不能妄下斷語(yǔ),更不能魯莽。
其實(shí),生活中存在很多誤解,只有你去認(rèn)真的對(duì)待生活,才能避免誤解的發(fā)生。
被誤解作文5
媽媽,您是否了解我,我的心在吶喊。媽媽,有好多次,我說(shuō)的話被您誤解,您批評(píng)我,我沒(méi)有頂嘴,因?yàn)槲颐靼祝c大人頂嘴是沒(méi)有禮貌的。晚上,我只好一個(gè)人躲在被窩里哭泣。
記得有一次,我在吃晚飯時(shí)說(shuō)起學(xué)校的上課情況,“媽媽,現(xiàn)在上課真沒(méi)勁,老師只知道講啊講。音樂(lè)課,老師只是反復(fù)地講樂(lè)理知識(shí),大半學(xué)期過(guò)去了,才教了一首歌。唉,這樣上課真沒(méi)意思!蔽以捯魟偮洌憔痛舐暤嘏u(píng)起我來(lái)了,“你這孩子,真沒(méi)出息!不喜歡上課,那你準(zhǔn)備在家休養(yǎng)?我讓你去上課,還不是希望你能考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)嗎?現(xiàn)在你竟然不喜歡上課,真是沒(méi)出息!”不是的“我正想申辯,您說(shuō):”別找理由來(lái)為你辯護(hù),別說(shuō)了!“這時(shí),我吃了一驚,沒(méi)想到我心中可愛(ài)的媽媽竟然會(huì)這樣發(fā)脾氣。
晚上,躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著。我想:媽媽,您誤解我的意思了。我長(zhǎng)大了,有自己的'思想了,許多事,我這么說(shuō),您卻那么理解,因此我們兩代人常常產(chǎn)生誤解,但只要我們耐心聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的話,把意思聽(tīng)清楚,是能夠相互理解的。媽媽,讓我們?cè)囈辉嚢桑?/p>
這時(shí),一陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。噢!涼風(fēng)啊,愿你能吹散媽媽頭腦里對(duì)我的偏見(jiàn)。我望著窗外皎潔的月光,帶著美好的期待睡著了。
被誤解作文6
生活中總會(huì)發(fā)生很多的事,苦辣酸甜,各種滋味,你一定被人誤會(huì)過(guò)吧,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!
星期五,媽媽接我回家后與鄰居在樓下交談,我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題,但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住,不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭,絞盡腦汁,卻怎么也想不出答案,我十分沮喪,一臉愁容,雙手晃來(lái)晃去。突然,我眼睛一亮,“對(duì)呀!電腦不是神通廣大的嗎?我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀!”
我剛剛打開(kāi)電腦,媽媽就上來(lái)了,她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦,以為我在玩游戲,臉頓時(shí)陰了下來(lái),兇巴巴地瞪著我。我呆住了,這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏,果然不出我所料,媽媽大吼道:“你不好好寫(xiě)作業(yè),只知道玩電腦,電腦太好了,你學(xué)也別上,天天玩電腦吧!”我被這突如其來(lái)的'冤枉與大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼,我無(wú)助極了。
媽媽請(qǐng)您聽(tīng)我解釋,我并不是在玩游戲,而是想查資料呀!雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦,但是我也是迫切想知道題目的解法呀!您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎?
被誤解作文7
誤解這是我最不能忘掉的一件事,這件事永遠(yuǎn)記得記在我的腦海中。
今日我不像往常一樣去學(xué)校,應(yīng)為今日是區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。平常同學(xué)都不帶手機(jī)或MP3,可今日教師特批說(shuō):“能夠帶手機(jī)或MP3”。
就在午時(shí)發(fā)生了一件事。在我身邊的那個(gè)位同學(xué)的MP3“不翼而飛”了那位同學(xué)很生氣,就開(kāi)始懷疑身邊的.同學(xué),因?yàn)樗磉厓H有我所以開(kāi)始懷疑我,老問(wèn)我那沒(méi)拿他的MP3我說(shuō):我中午去吃飯了午時(shí)才回來(lái)沒(méi)看到。
就在回學(xué)校的路上他老纏著我不放問(wèn)我拿沒(méi)拿我說(shuō):沒(méi)拿他還不信硬說(shuō)是我拿的,我很生氣大聲的說(shuō):沒(méi)拿就是沒(méi)那干嘛說(shuō)是我拿的。反正我沒(méi)拿,這件事我告訴了教師教師對(duì)他說(shuō):沒(méi)有證據(jù)不能說(shuō)是人家拿的丟了東西找教師別找同學(xué)萬(wàn)一冤枉了他門(mén)怎樣辦。
我明白了被人誤解的滋味如果我們沒(méi)有證據(jù)是不能夠說(shuō)某些事是他干的這樣會(huì)誤解別人。
被誤解作文8
星期六,我早早的起了床,吃過(guò)早飯就開(kāi)始做作業(yè),媽媽上班的'時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“在家認(rèn)真做作業(yè),動(dòng)作要快點(diǎn)哈,不要看電視喲,我下班回來(lái)要檢查的!眿寢屪吡耍矣珠_(kāi)始做作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)了咚咚咚的敲門(mén)聲,我就去打開(kāi)了門(mén)一看,原來(lái)是姐姐,我問(wèn):“姐,你來(lái)干什么呀!”姐姐說(shuō)“我來(lái)和你一起寫(xiě)作業(yè)!蔽艺f(shuō)“好呀!快進(jìn)來(lái)吧!”于是我們倆認(rèn)真的寫(xiě)起了作業(yè)。
過(guò)了一會(huì),姐姐的作業(yè)就做完了,可是我的還沒(méi)有做完,不能和姐姐一起玩,我就叫姐姐去看一會(huì)電視。
時(shí)間不早了,姐姐就回家了,我的作業(yè)也做完了,媽媽也下班回家了。忽然,媽媽看見(jiàn)遙控器被動(dòng)過(guò)了,就對(duì)我說(shuō):“你看電視了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有!笨墒菋寢尣恍,我又說(shuō):“是姐姐看的!眿寢屨f(shuō):“作業(yè)給我檢查!弊鳂I(yè)檢查了以后,媽媽打電話問(wèn)了姐姐,電話打完后,媽媽對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了!蔽铱粗鴭寢尭吲d地笑了。
被誤解作文9
我們每個(gè)人都被誤解過(guò)。每個(gè)人受到誤解的方式也許不一樣。一件事,每個(gè)人看的立場(chǎng)不一樣,誤解就在所難免。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午,我正在街上散步,享受陽(yáng)光溫暖的滋補(bǔ)。就在這時(shí),聽(tīng)到一陣哭聲,我懷著強(qiáng)烈的`好奇心尋過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)女孩躺在地面上,淚流滿面。我趕緊把她扶起來(lái),心里想,這個(gè)小孩的家長(zhǎng)呢?幾乎就在同時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一句:“你在干什么?!”回頭一看,這位阿姨應(yīng)該是小孩的媽媽,她那急切的樣子,應(yīng)該是找孩子找了很久吧。阿姨見(jiàn)小孩又哭了起來(lái),馬上惱怒了:“是不是你把她推倒了,是不是你打了她?!”我馬上給阿姨解釋:“不是你想的……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完,阿姨一把將孩子拉過(guò)去,教訓(xùn)我:“你以為你比她大,就可以欺負(fù)她,哼!”此時(shí)的我滿心委屈,眼中溢出淚水。明明一番好意,怎么就變成一個(gè)大壞事了?
那比鐵塊還重的頭好像抬不起來(lái)了,心中的難過(guò)無(wú)法言表。一時(shí)間也無(wú)法跟阿姨解釋清楚,瞬間愣在那里,再也說(shuō)不出話來(lái),只好沒(méi)趣地低著頭走開(kāi)。
我一邊走一邊想:誤解也就一時(shí),不必太多介懷。即使被誤解了,我們也要不忘初心,過(guò)好每一天。
被誤解作文10
人對(duì)愛(ài)的理解本應(yīng)是100%的,可有時(shí)人的誤解,竟變成了-100%,這樣一來(lái),愛(ài)就變成了不愛(ài)。至少我就產(chǎn)生過(guò)那樣天大的誤會(huì)。
記得一天晚上,我和作業(yè)展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。爸爸把奶熱好了,我忙不迭地指揮他:“幫我把奶端來(lái)!
爸爸卻說(shuō):“自己的事情自己做!”
“我不沒(méi)時(shí)間嗎!”我爭(zhēng)辯道。
誰(shuí)知爸爸隨手拿起一本書(shū),也說(shuō):“我同樣沒(méi)時(shí)間!”
后來(lái)我賭氣自己去端了,我把這視為“不愛(ài)”的典型例子:連個(gè)奶也不給端,這叫愛(ài)嗎?
還有一次我滑旱冰時(shí)摔倒了,正好爸爸從外面回來(lái)了,我說(shuō):“來(lái)的正好,扶我一把!逼鋵(shí)我能夠起來(lái)的.,可我懶得起:讓人扶多少比自己起省事。這一點(diǎn)我相信他知道的。
“靠自己的力量站起來(lái)!彼f(shuō)。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來(lái)。
可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他在走時(shí),忍不住回了一下頭——顯然,他不放心我。于是,我很利索地站了起來(lái)——我要證實(shí)給他看——不需要他的幫助,我照樣能夠站起來(lái)。他看到后,緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了,在那一刻,我終于體會(huì)到了他的良苦用心。
我明白了:他不幫助我,是在培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力,人生的道路上,不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
被誤解作文11
如果有誰(shuí)誤會(huì)了我,就憑我這副牛脾氣,二話不說(shuō)準(zhǔn)會(huì)跟他鬧得天翻地覆,不過(guò)老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我在寫(xiě)字比賽中獲得第一名,星期五學(xué)校將舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式。可就在那一天,我準(zhǔn)備和媽媽去北京看爸爸,不能參加領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。于是我寫(xiě)好請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假,恰好班主任不在,我只好讓副班主任老師轉(zhuǎn)交。
星期一早上第一堂課,班主任就板著面孔問(wèn):“星期五學(xué)校頒獎(jiǎng),你跑哪里去了?”
我心里一驚,“我去了北京”
“北京?那為什么不告訴我?校長(zhǎng)給你頒獎(jiǎng),人不在,丟我的臉,丟全班人的臉,你的.獎(jiǎng)狀不發(fā)了。”班主任越說(shuō)越生氣。
“我…我…已經(jīng)…!卑嘀魅尾蝗菸艺f(shuō)話,“下次再犯,我處分你!
我心里委屈極了,很顯然我的請(qǐng)假條并沒(méi)有轉(zhuǎn)交給班主任,當(dāng)天晚上我哭了一夜。
大概過(guò)了一個(gè)星期,班主任找到我,“這件事情不能怪你,你已經(jīng)辦了請(qǐng)假手續(xù),只是當(dāng)時(shí)我不知道,希望你不要介意!闭f(shuō)完,從抽屜里拿出那份獎(jiǎng)狀,還有獎(jiǎng)品給我,笑瞇瞇地說(shuō):“對(duì)不起啦!”我感動(dòng)得哭了起來(lái)。
這個(gè)獎(jiǎng)得來(lái)真不容易,害得我哭了兩次。
被誤解作文12
雨,嘩嘩地下著,打在窗玻璃上“叭嗒”、“叭嗒”地響。我坐在窗前,望著窗外的大雨像斷了線的珠子,不住地往下滴。心里想著剛才的一幕:
我高興地走進(jìn)家門(mén),媽媽就從廚房里走出來(lái),手里拿著封信,氣沖沖地跑到我面前,把信扔在地上,脫日而出:“好呀,你這個(gè)該死的丫頭,竟敢與男孩子通信,你這個(gè)畜牲,我打死你。”說(shuō)著,媽媽就拿起了竹竿,狠狠地打了我兩下還不容分辯,我哭了。媽媽氣得臉紅脖子粗,指著我鼻子質(zhì)問(wèn):“你說(shuō),那個(gè)男孩子是誰(shuí),不說(shuō),我打死你!闭f(shuō)著,媽又要去地上撿竹竿。我拾起地上的`那封信,哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,他是我們班上的一個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)差,我?guī)椭,這是他給我的感謝信!辈惶帷靶拧弊诌好,一提“信”字,媽媽的火又來(lái)了,更大了。“你學(xué)習(xí)怎樣,還幫助別人,沒(méi)出息。我還不是為了你好,夏天,怕你熱著;冬天,怕你凍夸。你竟敢不用心學(xué)習(xí),你說(shuō),不說(shuō)我打死你!”說(shuō)著,又拿竹竿打起來(lái)。我望著她那氣得要命的樣子,心里害怕起來(lái)。
正好,爸爸下班回來(lái)了,才算停止了干戈。
我多么想得到媽媽的理解,幫助別人是對(duì)的,然而媽媽給我的卻是不容人分辯的竹竿。好傷心啊!媽媽,我真想對(duì)著窗外的大雨呼喊。
被誤解作文13
請(qǐng)記。.
我氣呼呼地關(guān)掉電視機(jī),剛才的氣還沒(méi)有消。
今天,天氣晴朗,媽媽對(duì)我說(shuō):“我和爸爸出去有事,你在家別搗亂!”
“YES,老媽大人!”我調(diào)皮地向媽媽做了個(gè)鬼臉。
媽媽前腳剛走,我的后腳就踏進(jìn)了書(shū)房,津津有味地就看起了書(shū)。
過(guò)了很久,媽媽還不回來(lái),我便打開(kāi)電視機(jī)看起了動(dòng)畫(huà)片。
“咔嚓!”門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。我像一只快樂(lè)的`小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地問(wèn)媽媽路上發(fā)生了什么事。爸爸搶先答道:“我們碰見(jiàn)你的班主任胡老師了!
我更驚奇了,話就像連環(huán)炮似的向爸爸媽媽發(fā)起攻擊。
“孩子!我告訴胡老師你在家看電視呢!”媽媽說(shuō)。
“喔!不會(huì)吧?”我差點(diǎn)摔在地板上。
“對(duì)不起!”媽媽連聲道歉。
可我還是很生氣。哎!受委屈的滋味真不好受。 請(qǐng)記。.
被誤解作文14
星期天,我來(lái)到外婆家。我進(jìn)門(mén)打了個(gè)招呼,說(shuō):“外婆好,外公好,小弟弟好,舅媽好舅舅好!”外婆跟我說(shuō):“今天我要出去一下,在家里不要跟小弟弟吵架,好好玩!蓖馄抛吡艘院,我問(wèn)小弟弟要玩什么,他一連串說(shuō)了好幾個(gè)游戲,我們接著玩,把小弟弟說(shuō)的都玩了一遍。
到了中午,外婆終于回來(lái)了。我們?nèi)屯馄帕鄸|西,我們拎好以后,“你們真是好孩子,我?guī)Я藘砂,你們一人一包!蓖馄沤o了我們分好,小弟弟從容不迫的吃了起來(lái)。小弟弟吃好以后,把糖東藏來(lái)西藏去。等他想吃糖的時(shí)候都找不到了,小弟弟看我手里拿著糖,就草率的斷定是我拿的,硬要我給他。結(jié)果驚動(dòng)了外婆,外婆要我給他糖,可我不給,外婆就對(duì)我發(fā)脾氣了,我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉(zhuǎn)身到了一個(gè)隱蔽的'地方哭了起來(lái),正在我大哭的時(shí)候,驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個(gè)東西。我拿來(lái)一看原來(lái)是小弟弟的糖,我拿到外婆面前,跟他說(shuō)明了事情的真相,外婆才知道是自己誤會(huì)了我。并跟我道了歉,把小弟弟叫來(lái)也跟我道歉。這件事就這樣過(guò)去了。
被誤解作文15
天色灰蒙蒙的早上,因?yàn)橐闵〉臓敔斎メt(yī)院看病,我一早就和媽媽、爺爺出門(mén)了為了早點(diǎn)到醫(yī)院,我們選了一條能最快到醫(yī)院的小路。
走著走著,忽然,我腳下一絆,差點(diǎn)摔了一跤,還好我及時(shí)調(diào)整身體平衡,只是虛驚一場(chǎng)。我低頭一看地上躺著一塊雞蛋般大小的石頭,我想“爺爺?shù)耐日粗,萬(wàn)一他不小心踩在上面,那后果肯定不堪設(shè)想了”。想到這,我連忙彎下腰,撿起石頭,用力的把它扔進(jìn)了旁邊的小水溝。就在這時(shí),爺爺看見(jiàn)了這一幕,他大聲呵斥著說(shuō):“這么大的.人了,走路還不好好走,還玩石頭!”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘睦锔械轿鼧O了,我正想解釋,只見(jiàn)爺爺?shù)囊恢荒_已經(jīng)平平穩(wěn)穩(wěn)的踩在了剛才石頭躺著的地方,他平平安安的走了過(guò)去。頓時(shí)我的委屈就煙消云散了,我樂(lè)呵呵的牽著爺爺?shù)氖窒蜥t(yī)院走去。
雖然爺爺誤解了我,可我一點(diǎn)也不怪爺爺,我還要保護(hù)爺爺,就像小時(shí)候爺爺保護(hù)我一樣。
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