描寫的小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的小木偶是一個漂亮的小姑娘。它不是別人送的,更不是買的,是我和媽媽一起設(shè)計,我自己一針一線辛辛苦苦縫成的。
幾年以前,它還只是個會眨眼睛的布娃娃,F(xiàn)在我長大了,還玩布娃娃,人家見了會嘲笑我的!扔了嘛,又太可惜。有了,把它改成一個小木偶吧!我把布娃娃的頭和手剪下來,用媽媽做裙子多余的布做身子,最后縫上頭和一雙小手。我只要用一只手操縱,小木偶就自如地動了起來,眼睛依然會一眨一眨的。
你看,小木偶戴著天藍(lán)色的呢絨帽,多像一個小小的藍(lán)精靈啊!它有兩道彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛。你把它放倒,它就閉上雙眼“睡覺”,多有趣!它的`臉蛋紅撲撲的,半張著的嘴上老掛著笑,好像在說:“你看,我可懂禮貌了,見了客人會敬禮,表示鼓勵會拍手!
在一次中隊活動中,我用它表演了一個木偶戲,大家很喜愛這個節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)砜鞓范械礁吲d。我讓大家都來玩我的小木偶,分享快樂。男同學(xué)拿到了,就給它手上夾上一支鉛筆,像在做開槍的動作,頓時,它成了一名勇敢的女戰(zhàn)士:女同學(xué)拿到了,它就變了一個樣子,會跳舞,會打手鼓,還會梳理辮子。
我看著大家高興地玩木偶,心想:這木偶本沒有生命,是操縱它的人賦予它生命和語言,使它有性格、有感情。于是我又想到:勞動和智慧能創(chuàng)造美,能給他人和自己帶來快樂,要是每個人都能為世界創(chuàng)造美,讓我們的世界充滿美、充滿愛,那該多好呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
梨的種類很多,比如:鴨梨、蘋果梨、大頭梨、香梨香、水梨等。梨的種類又一百多種呢!梨的產(chǎn)地在河北,它已經(jīng)有4000多年的歷史,被譽為:“天然礦泉水”。
梨上窄下寬,下面像鼓著的肚子。梨是黃色的,像黃色的圓球。味道很清香,感覺很好。摸著滑滑的,像冬天地上的冰一樣。果皮薄薄的,像一張紙。里面的.果肉是白色的,果核像一張又白又硬的白床,里面有黑色的籽,像白床里面躺著許多小黑人。
梨的營養(yǎng)價值很高,含有鈣、鐵、維生素等物質(zhì)。可以起到去火,止痰,潤喉。感冒的人可以多吃一些梨。
我很喜歡吃梨,因為它有益健康,可以使我健康成長。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我老家有一群雞,其中的一只非常特別,是因為每次喂食都是她先吃。其他的公雞、母雞都怕她三分。每次她都是把脖子伸的長長的,好像她就是群雞的老大。
有一次鄰居家的一只好斗的雞在門外轉(zhuǎn)悠,而我們家的雞群正在進(jìn)食。突然,那只斗雞沖進(jìn)了我們家的`雞群搶食吃。有一只公雞慌張跑去找“大王”!按笸酢甭犃耸稚鷼,咕咕的叫了幾聲,好像在說:他在哪里?快帶路。 那只公雞跑在前頭,“大王”疾步跟在后面。到了事發(fā)地點,“大王”一下子撲上去,叼得那只斗雞“嗷嗷”亂叫轉(zhuǎn)身就跑。那只“大王”在后面窮追不舍,直到那只斗雞徑直跑回了自己的家才善罷甘休。第二天,那只斗雞又準(zhǔn)備來搶食,“大王”咕得叫了一聲,那只斗雞就心慌意亂的飛速溜走了。
某天“大王”不舒服了,那群公雞、母雞不敢離開她一步,到了晚上,那群雞坐臥不安,我看了也非常著急。 就在第二天晚上,我聽到了幾聲雞叫。我感覺非常奇怪,雞都是在清晨才打鳴,怎么現(xiàn)在半夜三更就在唱歌呢?我立刻下床來到雞窩,!大王的身下有三個又大又圓的雞蛋,我激動不已,大聲喊道:“‘大王’下蛋了,快來看!蔽壹业娜思娂娖饋砜窗l(fā)生了什么事。
“大王”自從有了三個蛋以后,我就做了個小雞窩,讓大王在這里安心的孵化小雞寶寶。
小雞出生后,“大王”一刻不離的保護(hù)小雞,她也有時候帶小雞出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今天,老師帶我們參觀了美麗的一品南庭。
一品南庭是一個花園式的園林小區(qū),它位于南外南北三號干道(縣審計局旁),南鄰文體廣場,北臨汽車南客站,東臨雷音鋪公園,西接環(huán)城路三號干道。
今天下午兩點鐘,我們從妙筆出發(fā),走了大約15分鐘,來到了一品南庭,廣場中間有一條寬闊的過道,寬約十米。兩旁有用花崗石砌成的花壇,花壇里栽了桂花樹,花壇周圍有用木頭做成的木凳,嵌在花壇四周,那是供人們休息的地方。
沿著過道來到石階的底部,石階的底部有兩尊石獅,它們身體金黃,一尊石獅張開大口,看上去十分兇猛,另一只石獅看上去溫順可愛,他們倆就像是一品南庭的守護(hù)神。只要發(fā)現(xiàn)陌生人,它們就會擋住他。石獅旁邊有兩個噴水池,噴水池上各有一個象頭,往下噴水。
沿著石階向上爬,16步石梯就到了第一臺階。來到了“山”字形人造景觀,山字形的中間一豎是由三層瀑布池組成的,第一個瀑布池里有海草、海星,還有許多魚的圖案。有水的時候,水從上往下流動,草動魚游,栩栩如生。第二個瀑布池里有3只海豚,有水的時候他們好像在找食。第三個噴水池和那兩個瀑水池差不多。“山”字一豎的兩邊是長方形的`花壇,里面栽著萬年青和鐵樹,他代表一品南庭四季如春,“山”字形的左右兩旁是同花崗石砌成的欄桿,外面有一個花盆,里面栽著映山紅和榕樹,花開的正艷,蝴蝶在花叢中舞蹈。
爬上石階的頂部就來到了一品南庭大門前,大門高達(dá)5米,寬達(dá)20米,有5個門洞,門洞像字母“M”,中間有四匹馬,第一匹馬是白的,第二匹里土黃色,第三匹里黑色,第四個是灰色。中間有一位國王坐著馬車。后面有5個天使,一個抱著花盆,一個在尿尿,一個托中果盤,果盤里裝著蘋果呢!
進(jìn)了大門,我們來到了內(nèi)廣場,站在廣場上看見了一棟棟高樓,拔地而起,像雨后的春筍。我們來到了游泳池。游泳池是“8”字形的,我們又來到了琴臺瀑布,泉水流下的水聲,像有人彈的琴聲十分悅耳。
由于時間關(guān)系,我們依依不舍地離開了一品南庭。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在我的家鄉(xiāng),有一條很出名的小溪。它的出名倒不是因為小溪情涼可鑒,而是因為每當(dāng)春季來臨,那條誤就變成了一條“桃花溪”。
桃花盛開在陽春三月的溪水兩旁。這時,溪面上漂著一些粉紅的花瓣——那是桃花溪兩岸的桃樹禁不住春姑娘的引誘,流下的粉淚;ò臧橹畾g樂地流著,有的'還在漩渦中依依不舍。桃樹的周圍還長滿了鳳尾草、車前草,紅、黃、藍(lán)、紫的小花點綴在溪岸邊,有時它們也飄飄灑灑地伴著粉紅的桃花瓣,隨溪水起伏流向遠(yuǎn)方。這時你舉目一看,溪水仿佛被這些花瓣染紅了,像一條粉色的花帶。在溪邊,一只只形態(tài)各異的彩蝶在茂密的花叢中飛舞,有的還停在那嬌艷的花臉蛋上親吻著。
偶爾花瓣略顯稀疏,我們就能看見那溪底亮晶晶的沙粒靜靜地躺著,注視著藍(lán)天,水底的鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現(xiàn)神奇,盡呈風(fēng)姿。間或有一兩條小魚在石縫中穿來穿去,無優(yōu)無慮地嬉戲追逐著,只是等你想看清時,桃花瓣又涌了過來,這時,溪面上又只看見桃花的紅與小花的艷了,好在溪底的沙粒、卵石、水草、小魚還耐得住寂寞,盡讓桃花去展示風(fēng)采了。
小溪邊,還有不少觀賞的人群,他們常常邊看邊說:“真是一條桃花溪!”這樣,第二年來看溪的人就更多了。桃花溪也由此而得名。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我們一家五口人,我最喜歡和爺爺玩。爺爺長得很魁梧,他那銀灰色的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮,彎彎的眉毛下藏著一雙炯炯有神的大眼睛,眼角上還有深深的魚尾紋,那可是歲月留下的痕跡。最有趣的要算爺爺?shù)拇笞彀土。平時,那張嘴總是合著,笑起來總是合不攏,看起來是那么燦爛;可批評我的時候,像一挺機(jī)關(guān)槍,噼里啪啦直把我打到投降為止;吃飯的時候,像個無底洞,食物一轉(zhuǎn)眼就被吸光光;晚上睡覺的時候,像一臺大功率的發(fā)動機(jī),發(fā)出震耳欲聾的轟轟聲。
我爺爺是一個種植高手。有一次,爺爺帶我種花生,我找到一塊合適的地方后就開始用小鏟子刨土,一個小坑挖好,我迫不及待地把一把花生埋進(jìn)土里,爺爺馬上說:”不行,花生種的.太密,會爭搶營養(yǎng),長不大了。萬事開頭難,耐心仔細(xì)多動腦筋,一切就好辦了!皼]過幾天,花生發(fā)芽了,兩片葉子、四片葉子,慢慢長大了。我經(jīng)常伸手去摸花生苗,心想:能不能再長快一點?爺爺耐心地對我說:”事物有自己的發(fā)展規(guī)律,不要急于求成,否則壞了大事!稗D(zhuǎn)眼就到了秋天,花生成熟了,我激動地挖土,哇!根上果然長滿了飽滿的花生。爺爺真是了不起!爺爺笑瞇瞇地對我說:”孩子,這就是種瓜得瓜,種豆得豆,一份耕耘一份收獲。“
這就是我的好爺爺,他利用生活的一點一滴告訴我人生的道理。
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