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小學(xué)生作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的臥室朝東，上面有一扇窗戶和一個(gè)窗簾。每天當(dāng)我起床時(shí)，都可以目睹這一奇妙的日出。窗戶下是一個(gè)寫字臺，那可是一件老家具了，這可是我爺爺曾經(jīng)用過的，一直到現(xiàn)在仍然完好。年齡在家里是數(shù)一數(shù)二，它可比爸爸的年齡還大。因此，我十分愛惜愛惜它，從不在上面刻一個(gè)字，也不用小刀、鋼筆、鉛筆和尺子在上面刻來刻去，用的.時(shí)候我們還先在上面放一塊布，再放一塊玻璃才行。
寫字臺左邊是一個(gè)書架，上面有許多許多好書，如《簡·愛》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》等。寫字臺左右兩邊是大衣柜，在衣柜和寫字臺中間，我還放一個(gè)大箱子，里面有很多好吃的零食。在衣柜左邊，是一張大鐵床，床頭還有一幅畫，畫上畫著很多仙鶴在展翅高飛，它們不甘示弱，要一決雌雄。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天我們邢周報(bào)小記者們要到云夢山爬山、觀瀑、潑水。一路上，大家有說有笑，一會兒就成了好朋友。在歡歌笑語中，我們進(jìn)山了。
山門前，有十幾位穿著傣族服裝的`姐姐在迎接我們。進(jìn)了山門，我們開始自由活動。我走過“一線天”，抬頭望去，天空真得變成了一條線，太神奇了。我來到“龍吟瀑”，耳邊傳來陣陣龍吟虎嘯般的聲響，十分震撼。“神仙道”又高又陡，一眼望不到頭。我鼓足勇氣一直向上爬，中間都不敢向下看。
下午，我們小記者與傣族姐姐進(jìn)行了潑水大戰(zhàn)。“戰(zhàn)斗”一開始，我穿著一次性雨衣就沖了上去。可是還沒一分鐘，雨衣就破了。我脫下雨衣，拿著水壺接著潑。一不小心，我被打進(jìn)了水池，變成了“落湯雞”。我干脆就一直在水里攻擊。幾個(gè)小伙伴也跳進(jìn)水里和我并肩作戰(zhàn)。那些姐姐們渾身也濕透了。正在我們歡呼時(shí)，岸上的小記者“背叛”了我們。我們被包圍了，被“打”得眼睛都睜不開了。
時(shí)間過得可真快，不知不覺中我們該回家了。大家依依不舍地離開了云夢山。
小學(xué)生作文300字 篇3
我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。
荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。
荷花都在水里生根，每當(dāng)夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對我們微笑呢！它們有的剛展開一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉；有的完全盛開，迎著微風(fēng)翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著普普通通的荷葉，荷花之所以能長得那么好，都是因?yàn)楹傻墓�。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。
荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩。可惜，公園的荷花是公物，不過就算你敢吃你也會被橋上的護(hù)欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉(xiāng)下的話，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉(xiāng)下玩，就可以嘗到美味的.蓮子了。
荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說，荷花比不比其它花的用處大呢？
老師評語：文中你語句流暢按照老師上課所講的技法來有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，會更好！
小學(xué)生作文300字 篇4
媽媽給我買了一只小雞，它有一身灰色的羽毛，我給它取名叫灰灰�；一业淖彀图饧獾模褚黄潭痰闹袢~；它兩只像黑珍珠一樣的眼睛很警惕地瞪著我，嘰嘰嘰地叫個(gè)不停，好像在跟我說：“你是誰啊?我不認(rèn)識你，我要回到我的家里，那里有好多我喜歡吃的小蟲子�！毙‰u的爪子如果沾上水，它走過的路上會留下兩排歪歪扭扭的不規(guī)則的竹葉。我天天給它喂食，過了幾天，它跟我越來越熟了。它晚上睡覺時(shí)，會一只腳抬起來，一只腳站著睡覺，有時(shí)候還飛到我家石榴樹的樹杈上睡覺。平常我把小米放在它跟前，邊跑邊撒，小雞跟在我后面用尖尖的嘴巴吃著小米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的'，可愛極了。
小雞灰灰漸漸的長大了，灰灰喜歡用尖尖的嘴巴啄我的手。我想抓它時(shí)也只好帶上我的小手套了。過了一段時(shí)間灰灰長大了，每天早上灰灰都“喔喔、喔喔”的叫我起床。
小學(xué)生作文300字 篇5
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎么辦才好，我心急如焚。這時(shí)，媽媽給我拿來了一根點(diǎn)燃的蠟燭放在我的書桌上，頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我繼續(xù)寫起了未完成的作業(yè)。
寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著，這時(shí)，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長，在別人的.眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時(shí)候，給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無私的，是偉大的，我愛我的老師們。敬愛的老師，你們辛苦了。
小學(xué)生作文300字 篇6
秋光絢麗，金風(fēng)送爽，校園里的桂花開了，校園里到處彌漫著一股濃郁的花香。
桂花香得讓人陶醉，我在樓上都能聞到桂花的香味，像掉進(jìn)了裝滿桂花糖的蜜缸似的，甜蜜蜜的沁人心脾，令人心曠神怡。路過的行人紛紛贊嘆桂花的香。
站在樓上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾顆桂花樹像一朵朵綠色的'云從大地上升起，又像一把巨大的綠絨傘，點(diǎn)綴著碎金般的桂花，碩大的傘面頗為壯觀。
我循著香味向桂花走去。抬頭仰望，枝頭的每一朵桂花都很美。每一朵桂花形態(tài)各異，有的像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，掩映在綠樹叢中；有的三五成群，似乎在說悄悄話；有的一枝獨(dú)秀，展現(xiàn)著自己獨(dú)有的風(fēng)采；有的兩兩相對，親密無間，趣味無窮。
我采下一朵，發(fā)現(xiàn)桂花寶寶金黃金黃，跟兩個(gè)米粒差不多大，又像一朵朵美麗的小雪花,輕輕地飄落在地上，像空氣中的顏料，把大地渲染得一片金黃。
我喜歡這八月的桂花，喜歡它的清香，喜歡它的雅致。
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