成長的作文
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的成長的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
在我成長的路程中,發(fā)生過許多事情。它們就像天上的星星一樣多的數(shù)不清。下面我就從中找出最閃亮的兩顆星星來讓你瞧瞧!
在我5歲的時候,聽同學說一個人睡很舒服,想怎么睡,就怎么睡。一直和媽媽一起睡的'我,聽了很是羨慕。這天回去,我吵著鬧著要自己睡,媽媽拗不過我,只好讓我自己睡。晚上,我早早的洗了臉刷了牙上了床閉上眼睛。媽媽幫我關了燈,就走出了房間。房間里只剩下我一個人,我睜開眼睛,屋子里面黑糊糊。忽然,我發(fā)現(xiàn)有兩點綠光在死死的盯著我。我以為是眼睛出了毛病,揉了揉,發(fā)現(xiàn)那‘‘綠眼睛’’仍在死死地盯著我。呀!會不會是狼?我一下子害怕起來。他會不會吃我?我越想越害怕,一下子用用被子蒙住頭。在被窩里,我嚇的大氣都不敢出,久久不能入睡。第二天一早,我想媽媽講了狼的故事。媽媽陪著我來的了我的房間我連忙去找那雙綠眼睛,咦?這不是我白天親手貼的兩張能在夜里發(fā)光的卡片嗎?我不好意思的笑了。
上了小學,有一次聽到了好朋友的談話,過去一聽,原來好朋友會騎自行車,當時我的心里就酸酸的,下決心一星期之內(nèi)一定要學會騎自行車。說干就干!這天一回家我便把小自行車推到了院子里,想在這里進行第一次訓練。我滿懷信心的坐上自行車座,正準備抬起另一只腳,誰知車把一歪整個車子向旁邊倒去。幸虧我身手敏捷一下子站住了,我松了一口氣。有了第一次的教訓第二次就更加小心了。連續(xù)練習了好幾次之后我又滿懷信心的抬起另一只腳,卻一下子倒在了地上,我大哭起來。接著擦干了眼淚又站了起來。就這樣,連續(xù)練了三個下午之后,我終于會騎自行車了!雖然受了很多傷,但我心里卻甜甜的。
······
在我成長的過程中,還有許多許多事,我一定會永遠記住它們的!
成長的作文 篇2
我是一個小廚師,什么面啊,菜啊,餅啊,我都會做,所以舅媽常說:“以后可以去新東方當廚師了!
你看,周末我都可以獨自在家了,因為我會自己做飯,不用擔心溫飽問題了。不過我又學會了一個新菜品——培根茄香芝士飯。這是我按“新石器”里面來做的,雖然這是第一次做,但是味道肯定不會差。
嘿!接下來我就要大顯身手了。我把米飯蒸成半熟,芝士切成絲,切好番茄。我把米飯放入之前放好的`油鍋中炒。這時,有不少頑皮的小油珠“滋溜,滋溜”地跳出來,嘿!別怕,我不會被油濺到的,我早已“全副武裝”了。接下來把番茄丁倒入鍋中,再燜上一兩分鐘,加上鹽和少許糖,加半勺牛奶。
這時,奶的香氣已經(jīng)從鍋中“溜”出來了,真香!再把培根請入鍋中,加入芝士,等到全部融化,就可以出鍋了。這濃濃的香氣飄到了十里八村。
成長的作文 篇3
生活要有生活的樂趣;學習要有學習的快樂;而成長要有成長的希望。臨近中考,我們帶著壓力去學習,帶著任務去奮斗,帶著理想去拼搏。但是,我希望能永遠記得我們生活在幸福之中,生活在親人朋友的關心愛護之下,他們讓我們充滿力量。明天,我們與希望一起成長。
曾經(jīng)的我聽過這樣一個故事,老爺爺為了種活地里的長青樹苗,而每天來給樹澆水,樹苗茁壯成長,第一年長到了老爺爺?shù)拇笸龋诙觊L到老爺爺?shù)难。但奇怪的是老爺爺卻不每天來澆水,而是無規(guī)律的來澆水,而且并不是每個樹苗都能分到水。有些人認為是老人太懶,加上腿腳不利索,而不長來澆水,導致很多的樹苗被旱死,但老爺爺依然不理會,還是這樣澆水,過了四五年之后,那些原以為都會被旱死的樹苗卻長成了茂密的大樹,有些人對這很不理解便去問老人。此時老爺爺頭發(fā)更白了,他解釋道:“剛種下的時候,樹苗缺水就要每天澆水,但過了兩年后,樹苗開始成長,就要帶地下對水源進行吸收,有些樹苗認為我會給他們澆水便不會去地下找水源,到最后旱死,但那些自己找到水的,不用我澆,一樣可以成為茁壯的大樹”
我們就是這個故事中的長到老爺爺腰間的樹苗,老爺爺給了樹苗希望,但樹苗的結(jié)果卻都不同。然而爸媽給了我們生活的希望,老師給了我們學習的希望,但成長應靠的.是自己,只有自己努力了,這樣幸運才會眷顧你,希望才不會只是渺茫。我終于明白了,學習知識是為可我們能生活的更加美好,擁有希望就應該向著它對未來而努力。這就是這個故事的意義,是希望我們都能向上拼搏,堅持不懈,努力去奮進。
中考馬上就要到了,這已是拼刺階段。每個人都希望考的很好,都希望考上自己理想的高中。每個人都已嚴肅起來,面對中考的壓力努力復習,努力學習。我想我也該振作了,我應用自己的努力和行動來證明我也在帶著希望的光亮迎接中考。但我卻不會被龐大的壓力而逼迫著學習,學習是自己的,未來是自己。而希望也是自己的。讓我們與希望一起成長。
成長的作文 篇4
在小學的六年生活里,我們一起學習;上下課;思考;游戲。那是多么的幸福呀!
還清楚的記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對校園的憧憬,對老師的敬仰,走進學校!
幾年來,老師無微不至的關心著我們,愛護著我們,在這個班級里,就好似在一個大家庭里生活著,快樂無比,高興無比;六年前,老師撒下種子;六年后,老師得到了收獲——將我們送入了中學校門。老師是人類靈魂的工程師,為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才。
在這里,他們?yōu)槲覀冡尫懦鏊械哪芰浚翢o保留的澆灌著我們的心靈,而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
還記得,在這個學校里,我們互相叫起了綽號,雖然,那只是一種貶義,但對我們來說,是一種愛,一種友誼,一種溫暖。
上課時,我們竊竊私語,傳送紙條,雖然被老師批評,但也是一種快樂。
課間休息,我們一起丟沙包,跳皮圈,追逐打鬧,即使累了點,但也是一種享受。
放學后,我們一起逛街,一起過生日,滑滑板,評論老師。
這六年里,我們是多么的開心,多么的快樂,真的有些舍不得離開這個校園里的一草一木,更離不開老師和這個班級。
小學的生活是歡快的.,是熱鬧的,但它是短暫的;記憶雖是冷清的、寂靜的,但它是長久的……這六年讓我們永遠追憶吧!
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