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四年級(jí)日記

時(shí)間:2024-01-18 08:15:33 日記大全 我要投稿

四年級(jí)日記集錦3篇

  不知不覺中一天又要結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記集錦3篇

四年級(jí)日記 篇1

  螃蟹如果生長(zhǎng)在海里,叫作海蟹,如果生長(zhǎng)在河里,就叫作河蟹。它們是一種長(zhǎng)相可怕的動(dòng)物。中秋,是吃螃蟹的季節(jié),媽媽買來幾只螃蟹,我終于有機(jī)會(huì)近距離地觀察它們。

  螃蟹的身體是橢圓形的,長(zhǎng)著四對(duì)細(xì)細(xì)的、張牙舞爪的腳,一對(duì)強(qiáng)壯有力,可以?shī)A斷手指的大鉗子。黑色的背,白色的肚子,橫著走路,好像一個(gè)穿著白袍,披著黑披風(fēng)的將軍,拿了一對(duì)武器在大街上左揮揮右揮揮,橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午,我用手碰了一下它們的眼睛,眼睛一下子縮進(jìn)了軀體里,過了一會(huì)兒,才小心翼翼地將眼睛伸了出來。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴,螃蟹的嘴是由四個(gè)小骨頭組成的正方形,嘴里時(shí)不時(shí)吐出小泡泡,好像在嘰嘰咕咕地說些什么。

  螃蟹一來到我們家的水池里,就橫著爬來爬去,為什么螃蟹是橫著走路呢?我去問媽媽,但媽媽也不知道。晚上,我在浩如煙海的.資料中找到了答案,原來是這樣:螃蟹是一種回游性生物,它們的耳內(nèi)有小磁體,由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定位,它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌?chǎng)的倒轉(zhuǎn)中生存下來,就開始橫著走路。我可終于解開了我的問題,這也讓我舒坦了許多。

  只要你用心去觀察一種事物,你肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)日記 篇2

  20xx年11月9日,天空布滿了鉛色的陰云,恢蒙蒙、陰沉沉的,還呼呼的刮著西北風(fēng),要下雪了。

  起初下的是小雪粒,雪粒落在地上,發(fā)出沙沙的聲音,像千萬條春蠶吃著桑葉的聲音。不一會(huì)小雪粒就變成了小雪花,很快又變成了大雪片,先是稀稀疏疏的,后來便是一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。風(fēng)夾著雪花漫天飛舞,就像千萬只蝴蝶在空中漫步,還像蒲公英帶絨毛的種子一樣輕輕飄落、像柳絮一樣旋著舞姿、像鵝毛一樣隨風(fēng)飄灑,像煙一樣輕、像銀一樣白、像玉一樣潤(rùn)……

  大雪鋪天蓋地的.下著,銀粉玉屑一般,天空、大地白茫茫一片。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花覆蓋著石家莊的座座高樓,染白了條條街道。樓房、馬路、樹枝都披上了厚厚的銀白的冬裝,大地像鋪了一層白色的地毯,踩上去軟綿綿的,四周的一切都成了粉裝玉砌的世界。

  我站在雪地上欣賞著這漫天飛舞的雪花,似煙非煙,似霧非霧。我特別想看看雪到底是什么樣的?我用手接住幾朵雪花,仔細(xì)的看著,雪:玲瓏剔透,潔白如玉,有的是6棱形的水晶體,有的是不規(guī)則的片狀,有的是圓形的顆粒狀的透明體……

  我來到水上公園,整個(gè)公園銀裝素裹,湖邊的大柳樹上掛滿了毛茸茸的、亮晶晶的銀條,而那些松樹柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球,一簇簇的迎春花的樹枝上面覆蓋著厚厚積雪,有的像鳥,有的像大象鼻子,栩栩如生,形態(tài)各異,氣象萬千,好一派北國(guó)風(fēng)光!

  我們從來沒有見過這么大的雪,在厚厚的積雪上我和小朋友一起堆雪人,打雪仗。雪,給我們帶來了快樂。

四年級(jí)日記 篇3

  今天,我們?cè)诮淌依镩_展包餃子的活動(dòng)。我的心情很激動(dòng),希望盡快吃到香噴噴的餃子,更希望自己包的餃子又漂亮又好吃。

  包餃子開始,我們分成六組。我迫不及待的拿一塊餃子皮放在左手上,右手拿勺去取肉餡……開始我包的餃子怎么也站不起來,我把它叫做“三折疊”。它們又長(zhǎng)又扁,像一個(gè)個(gè)的小耳朵。平常我看媽媽包起來簡(jiǎn)單,怎么我包起來就這么難呢?我又看看別人,他們也在熱火朝天的包著。他們包的餃子有的像魚,有的像元寶,有的像飛碟,各式各樣。

  開始煮餃子,餃子在鍋里翻騰。同學(xué)們拿起碗筷?duì)幭瓤趾蟮膶?duì)老師說:“我要一碗”。吃到餃子的同學(xué)有的說:“真好吃”,有的說:“自己包的餃子真香”。有的.同學(xué)吃的狼吞虎咽、有的同學(xué)吃的津津有味、還有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽仔細(xì)品嘗。餃子吃好,同學(xué)們都說吃得真飽,餃子真香!

  活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們把剩余的餃子帶回家給爸爸媽媽嘗一嘗自己親手包的餃子。

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