實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我的媽媽是一位平凡的人。她個(gè)子不高，一雙溫柔的眼睛，顯得很慈祥。平時(shí)不善言談，但是一位勤勞善良的家庭主婦。
家里的地板只要有點(diǎn)臟，媽媽就拿起掃帚、拖把，直到把地板擦得能照出人的影子來(lái)。
媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，我的褲子爛了一點(diǎn)，平時(shí)講好的我，就不愿意穿了，非纏著媽媽再給我買一件新的。媽媽沒(méi)有給我買，拿出針線筐，把爛的地方補(bǔ)上，又非常巧妙地繡上了一只小熊，而那爛的'地方，恰好是小熊的一只眼睛。我穿出去之后，許多同學(xué)都問(wèn)我在哪里買的。我自豪地說(shuō)：“這是愛(ài)心牌的，你們是買不到的！”
前一段時(shí)間，學(xué)校里流行玩沙包。同學(xué)都是在商店里買現(xiàn)成的。我向媽媽要錢，也要買一個(gè)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有必要，你等一會(huì)，我給你縫一個(gè)�！敝灰�(jiàn)媽媽找來(lái)幾塊碎布，飛針走線，看得我眼花繚亂。只幾分鐘時(shí)間，就縫好了。媽媽又在上面繡上了一朵小花和幾片綠葉。那哪是沙包呀，分明是一件藝術(shù)品，讓我舍不得扔著玩了！
我愛(ài)媽媽，更愛(ài)她那雙勤勞靈巧的手。
小學(xué)生作文 篇2
今天上自然課的時(shí)候，楊老師叫我們到樓下去捉一只蝸牛上來(lái)，我們這堂課就是要觀察蝸牛。
不一會(huì)兒，我們都找到了蝸牛，我的那只蝸牛可大呢，有大拇指的指夾那么大，它的身軀很柔軟，有四條觸角，兩條長(zhǎng)，兩條短，老師說(shuō)長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛，短的是它的鼻子。晚上我把蝸牛帶回家，老師說(shuō)蝸牛是害蟲，可我有點(diǎn)不信。為了證實(shí)蝸牛到底是不是害蟲并不難，我在蝸牛的前兩側(cè)各放上了一片菜葉和一塊面包，蝸牛索性的走向菜葉那邊，哦原來(lái)蝸牛就是害蟲呀。
第二天早晨，我一起床，就看見(jiàn)養(yǎng)蝸牛的盆子里多了三個(gè)白色的米粒大小的小球，我也不知道這是什么東西，就想上學(xué)去問(wèn)老師，可我準(zhǔn)備上學(xué)的'時(shí)候看見(jiàn)那白色的小球只剩下一粒了，我懷著一肚子的疑惑來(lái)到學(xué)校，一問(wèn)才知道原來(lái)那白色的小球是蝸牛的卵，蝸牛什么也看不見(jiàn)，只能靠觸角東觸觸西觸觸地找東西吃，蝸牛幾乎什么都會(huì)吃，所以那卵很可能被蝸牛媽媽給吃了。呀！不行，還有一個(gè)卵，我得把它轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)，晚了，可能卵早已成為蝸牛媽媽餓腹中美餐了。
蝸牛還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
小學(xué)生作文 篇3
今天，因?yàn)閶寢屢隳棠倘タ床。晕抑荒茏约喝パa(bǔ)習(xí)班，想到自己終于可以獨(dú)自坐公交車了，心里別提多高興了，便拿上公交卡出發(fā)了。
放學(xué)了，外面陽(yáng)光明媚，路上車水馬龍。我來(lái)到大街上，定了定神，心里沒(méi)有一點(diǎn)慌亂。我小心翼翼的過(guò)了馬路，上了公交，呀！車上人頭擠擠，我的眼睛像掃描儀一樣掃視了全車。哈！最后面的右角（不大引人注意的地方）有座！我真慶幸自己的運(yùn)氣那么好，趕緊擠過(guò)去，坐了上去。真舒服！
過(guò)了一會(huì)兒，走上來(lái)一位老奶奶，旁邊還有一個(gè)30來(lái)歲的叔叔攙扶著她。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量了一下這位老奶奶，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，站也站不穩(wěn)，臉上的皺紋就像核桃殼一樣深，雖然看上去比較蒼老，但老奶奶的氣色很好，臉上還帶著幾絲微笑。
這時(shí)，汽車突然剎車了，還得老奶奶差點(diǎn)摔倒。我心想：該不該讓座呢？這可是我好不容易找到的座位啊！正在我思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，車又一加速，老奶奶又打了一個(gè)趔趄。我不再猶豫，站起來(lái)大聲地說(shuō)：“老奶奶，您過(guò)來(lái)吧！”我說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子！謝謝了！”
聽(tīng)了老奶奶夸贊的話語(yǔ)，我的心里美滋滋的。接著我又?jǐn)D到下車的'車門旁，透過(guò)人群看到外面的街景，突然覺(jué)得此時(shí)真美！因?yàn)槲覈L到了幫助別人的快樂(lè)！
今天，我做了一件徒手之勞的小事，卻真正體會(huì)到了善行的樂(lè)趣。是啊，“融四歲，能讓梨�！蔽椰F(xiàn)在已是一名五年級(jí)的學(xué)生了，更應(yīng)該多做好事，多行善事！
小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)春三月的星期日，小剛和小紅約好一起去森林邊上植樹(shù)。
當(dāng)他們扛著鐵鏟和樹(shù)苗走出家門時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的樹(shù)和草似乎是在一夜之間都泛出了青綠色，這真是“春風(fēng)一拂千山綠��！”小紅感嘆地說(shuō)。“春天真好��！春姑娘一來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然，咱們也可以走出家門進(jìn)行更多的戶外運(yùn)動(dòng)了。”小剛接著說(shuō)道�！笆前。∧憧�，小草沉睡了一個(gè)冬天，春天一來(lái)，它們伸著懶腰從地下慢慢地探出頭來(lái)，羞怯地帶給人們那一點(diǎn)點(diǎn)新綠。柳樹(shù)也不甘示弱，悄悄地吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片生機(jī)勃勃的景色，多美��！”小紅運(yùn)用著剛從語(yǔ)文課上學(xué)來(lái)的描寫春天的詞句激動(dòng)地說(shuō)著，植樹(shù)的路上充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。
“你知道咱們?yōu)槭裁慈ブ矘?shù)嗎？”小剛突然問(wèn)道�！爱�(dāng)然知道啦！樹(shù)能美化環(huán)境，還能凈化空氣。”小紅自信地回答著�！翱墒悄阒绬�？”小剛說(shuō)：“人類為了造紙每天都要砍伐非常多的'大樹(shù)，而在每天的學(xué)習(xí)和生活中，有些人不注意節(jié)約，浪費(fèi)掉非常多紙張，就等于浪費(fèi)了非常多樹(shù)木。現(xiàn)在，從咱們做起要多種樹(shù)，少浪費(fèi)，這樣才能為養(yǎng)育咱們的地球節(jié)約更多可以利用的資源啊！”
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