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六一兒童節(jié)的作文

時間:2024-01-18 10:25:21 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的作文(精華6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)的作文(精華6篇)

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  期待已久的“六一”兒童節(jié)終于來了。

  早上,我穿著干凈的校服,圍著鮮紅的圍巾。我早早來到學(xué)校,懷著愉快的心情參加“六一”活動。一路上,鳥兒嘰嘰喳喳地為我歌唱;▋核坪跸蛭尹c頭致意,公公太陽似乎對我微笑,祝賀我的節(jié)日。

  當(dāng)我到達(dá)教室時,我看到教室里掛著五顏六色的條紋,氣球在飛,教室里的桌子排成一個圓圈,其余的人空在玩游戲。

  活動開始了,全班開始?xì)g快地歌唱。我們班的'節(jié)目主持人陳穎、趙喬林和呂魏夢和我快步走到講臺宣布活動開始。第一步是踩上氣球。我們的主人先開始。我們把氣球綁在彼此的腳上。我和陳穎的兩個男主人一起登上了兩個女主人的氣球。當(dāng)趙喬林正準(zhǔn)備踩上陳英的氣球時,我趁趙喬林不注意的時候戳破了她的氣球。陳穎和呂魏夢正在那邊進(jìn)行一場“決戰(zhàn)”。我偷偷跑到呂魏夢身后,戳破了她的氣球。這時,我既高興又擔(dān)心,因為我的對手是陳穎。我真的很有壓力,但很快我就“解決”了陳穎。

  接下來會有很多精彩的節(jié)目,我不會一一解釋...

  這個“六一”兒童節(jié),我過得非常開心。

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  今天是“六.一”國際兒童節(jié),是全世界少年兒童的節(jié)日。上午,我們學(xué)校一至五年級舉行“快樂‘六一’.童心圓夢”慈善集市義賣活動。這個活動的目的是幫助貧困兒童,讓他們過一個快樂的兒童節(jié)。

  8時40分,我們來到自己班的攤位前,我看到整個校園人山人海,熱鬧非凡。我還看見我班有許多義賣物品,有玩具、文具,還有洋娃娃等。我班實行分工合作,女生負(fù)責(zé)買洋娃娃,男生買書。當(dāng)我們把一件件物品擺放在桌子上時,就有許多學(xué)生圍上來瞧瞧。當(dāng)中,有幾個高年級的哥哥過來看,我便大聲吆喝:“嘿!大哥哥,為顯愛心買些東西吧!我們有足球、文具,還有書本呢!你要買什么?”大哥哥說:“先讓我看看。”說完就在攤位前走來走去,左看右看,目光最終落在那只足球上,他問:“弟弟,這只足球多少錢?”我說:“20元”。他三個嘰嘰喳喳商量著什么,然后說:“便宜點吧?10元行嗎?”“不,這個是正版,外面要賣70元”我接著說。“既然這樣,那我們不買了!彼麄冋f。我見如此,便連忙說:“好吧,那15元賣給你們!蔽覀円皇纸回浺皇纸诲X。這樣,我們班的第一單“生意”做成了,我看著他們開心地抱著足球走去的背影,心里想:足球雖然是便宜了5元,卻能為我班籌集了15元善款,值。我祝愿他們好心有好報。經(jīng)過我班同學(xué)一個多小時的大力推銷,吆喝叫賣,就把所有的義賣物品都賣完了。最后,我班籌集了1331元善款,為年級之冠。

  我這個“六.一”兒童節(jié)過得十分有意義,因為我用自己的.實際行動去幫助有困難的人們。一滴水也行是微不足道的,但如果匯成一股泉水就足以滋潤干渴的心田。

  我相信我們的善款會幫助到貧困兒童,使他們一步步走向成功。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  在我的心目中,最好的節(jié)日就是“六一”兒童節(jié)了。一眨眼,一年一度的六一兒童節(jié)即將到來了。但在我的眼里,今年的兒童節(jié)既意味著快樂,也意味著我們即將告別童年。

  今天,陽光明媚,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“歡迎你們,祝你過一個美好的六一!崩ハx們也不甘落后,用演奏的形式為我們彈出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了,它在花兒的映襯下翩翩起舞,美麗極了!在這樣的氛圍下,我們的心情當(dāng)然也無比愉快,因為說話間我們一家已興致盎然地來到了淹城動物園。

  動物園的景色也十分美麗,路邊百花齊放,綠草如茵,道路兩旁翠柳如眉,叫人多么沉醉呀!好像動物園里的動物是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但是,動物園畢竟還是“動物”的家園,是我們了解動物的地方,不是賞景的地方,我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。

  動物園里的動物多種多樣,各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子,還有蛇、大象……不過,我們最想看的'還是熊貓和海豚,因為我最喜歡它們。

  我們先來到海洋館看海豚表演,當(dāng)我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動作時,我十分驚異,難道動物也有助人為樂的美德?我們又來到了熊貓館,熊貓雖然是國寶,但是我之所以喜歡它并不是因為它身份高貴,而是因為它的憨態(tài)可掬,十分討人喜歡?!有只可愛的熊貓在執(zhí)著認(rèn)真地吃竹子呢!在它眼里,世上仿佛沒有比竹子更香甜的美味了!

  今天的天格外藍(lán),因為有爸爸媽媽陪伴我;今天的云格外美,因為有的像小兔,有的像小花,還有的像高山……總之是千姿百態(tài)。這次去動物園游玩不僅使我加深了對許多動物的了解和認(rèn)識,讓我知道了一些動物并沒有我想象的那樣可怕,而且我還與一些動物進(jìn)行了親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對我無比真誠的關(guān)愛,使我的心情無比愉悅,我就這樣度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)的作文 篇4

  我們期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了!

  清晨,太陽公公面帶微笑從云朵里鉆了出來,可愛的鳥兒們也唱著歡快的歌來到了我們的校園,為我們增添了節(jié)日的氣氛。

  慶祝活動開始了,首先是新隊員入隊,你看,那一年級的小朋友們望著胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾,笑得多么燦爛,他們在鮮艷的五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓:“好學(xué)習(xí)、天天向上。”接著是豐富多彩的文藝演出,五⑴班的同學(xué)帶來的小品《打針》,給我們展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的辛苦;一⑶班的小朋友們帶來的舞蹈《我不上你的當(dāng)》,講述了小朋友們面對壞人應(yīng)該怎么辦,她們優(yōu)美的舞姿,把我們都陶醉了;二⑴班的小朋友們?yōu)槲覀儙砹宋璧浮段伵Ec黃鸝鳥》,她們宛如一群小鳥在主席臺上飛舞;三⑴班的小朋友們隨著歡快的音樂,表演了活力四射的健美操。

  該我和我們班的屈瑾雯同學(xué)上臺表演相聲《比爸爸》了,我的心里像揣了一只兔子,“砰砰砰”跳個不停,我們的班主任老師一直在為我鼓勁。我深吸了一口氣,不怎么緊張了?墒且徽旧吓_,看著臺下那么多的老師和同學(xué),我緊張得差點忘了相聲臺詞,當(dāng)我再次看到班主任老師那鼓勵的眼神時,我的`心很快平靜了下來,我們順利的表演完了相聲,臺下響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。節(jié)目一個比一個精彩,歡笑聲、熱烈的掌聲久久地回蕩在校園上空。

  “六一”是快樂的,“六一”是美好的,這快樂美好的日子將永遠(yuǎn)留在我們心中。

六一兒童節(jié)的作文 篇5

  花兒喜歡燦爛的陽光,鳥兒喜歡蔚藍(lán)的天空,魚兒喜歡清澈的河水,小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時光。

  星期五,我收到了許多禮物,有布娃娃、存錢罐、涼鞋、裙子……其中我最喜歡的'是一盞臺燈,這是姐姐送給我的,姐姐現(xiàn)在缺錢用,還送我臺燈,我真是感激不盡。

  下午,我去上課。爸爸媽媽趁這時候在家掛氣球,東一個,西一個,漂亮極了。我回來了,剛進(jìn)門,漆黑的家里突然一亮,接著響起了悅耳的“兒童節(jié)快樂”,弄得我哭笑不得。

  啊,這個難忘的六一,我永遠(yuǎn)不會忘記你!

六一兒童節(jié)的作文 篇6

  今天是兒童節(jié),我們學(xué)校各個班級都組織了文藝演出。下午學(xué)校放半天假。

  中午放學(xué)后,我和王帆、王君妍一起坐在公交車上,王帆看上去很不高興,原來她準(zhǔn)備放學(xué)后到同學(xué)閆格家里去玩的,可是閆格不講信用,卻自己到她表妹家去玩了。王帆沒地方去,只好乘車回家。她嘴里一直在嘟嚷:為什么我不能去閆格家玩?

  我很納悶:為什么她一定要去閆格家去玩呢?突然,王帆很興奮,她拉著我的手說:薛凡雨,要不你到我家去玩吧?你媽媽上班,下午你也是一個人在家。

  我想了想,說:我必須征得我媽的同意才行。

  好啊,給你媽媽打電話啊。

  我沒電話,怎么辦?

  坐在我旁邊的王君妍說:要不,你們就借用我奶奶的'電話吧。我和王帆心里一陣歡喜,好啊好!

  王君妍奶奶遞給我電話,我就給媽媽打了個電話,媽媽想了想同意了,只是關(guān)照我,晚上早點回家。打完電話,我開心得差點兒蹦起來。

  到了王帆家,她家爺爺奶奶在家,我們倆吃過午飯,就到樓下的廣場玩了。我們玩了蹺蹺板、蕩秋千等我們玩厭了這些,王帆又從家里拿來了溜冰鞋,在廣場上熟練地溜起來,她溜的速度可真快啊!王帆溜累了,她脫下溜冰鞋,鼓動我也來試試,我兩只腳穿上溜冰鞋,王帆扶著我慢悠悠地站起來,站了一會兒,我就支撐不住,兩腿發(fā)軟,撲通一聲倒在地上,摔了個屁股墩,直到王帆幫我脫掉溜冰鞋,我才從地上爬起來。

  一直玩到晚上,我們倆不得不分手,我趕緊乘車回家了。

  這是我過得最難忘的一個六一兒童節(jié)。

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