小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我家相冊(cè)里有一張舊照片,是我小時(shí)候在幼兒園照的。
照片上有一座紅色的二層小樓,是我們的教學(xué)樓,我在二層。2)班上課,在那里我每天都非常開(kāi)心。
樓前是一片綠色的高低不平的草地,草地中央有一個(gè)奇形怪狀的假山石,顯得非常自然。草地的左邊有一顆粗壯的`柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝直垂到地,就像一位美麗的少女靜靜地站在那里向遠(yuǎn)方望著。草地的右邊有一顆高大的楊樹(shù),它的樹(shù)冠就像一把大傘,密密麻麻的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光,有的樹(shù)葉已經(jīng)枯黃了,沒(méi)有了光澤,風(fēng)一吹樹(shù)葉就像蝴蝶一樣飄落下來(lái),樹(shù)下一片金黃。
咦!照片上怎么沒(méi)有我呢?仔細(xì)一看,原來(lái)我藏在假山石中間,只露出一個(gè)小腦袋。我非常喜歡這張照片,一直保存著它。
小學(xué)生作文 篇2
童年,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。隨著一個(gè)人漸漸長(zhǎng)大,肩負(fù)的.責(zé)任越來(lái)越重,要做的事越來(lái)越多,童年那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光也變得越發(fā)珍貴。
當(dāng)我們?yōu)樗ち艘货佣罂迺r(shí),可曾想過(guò)今后不知會(huì)遇到多少磕磕絆絆?
當(dāng)我們?yōu)榱艘活w糖和小伙伴爭(zhēng)執(zhí)時(shí),可曾懂得友誼的珍貴?
當(dāng)我們一放學(xué)就丟下課本玩耍時(shí),可曾知道今后的學(xué)習(xí)壓力更大?
當(dāng)我們抱怨老師的粉筆還在唧唧喳喳時(shí),又可曾了解長(zhǎng)大后的學(xué)習(xí)生活與之相比是多么辛苦。
我們盼望長(zhǎng)大,又害怕失去童年。一天又一天,一年又一年,童年在不知不覺(jué)中離我們遠(yuǎn)去;t柳綠山依舊,童年不常留。
那個(gè)天真燦爛的時(shí)光是那么值得追憶,像一瓶永遠(yuǎn)封存在地窖的葡萄酒,無(wú)論何時(shí)何地,它那醉人的芳香總是沁人心脾。
流水帶走了光陰的故事,改變了我們。也許在多年后某個(gè)地方,我會(huì)輕聲嘆息,把往事回憶:“當(dāng)我們小的時(shí)候……”
小學(xué)生作文 篇3
高溫酷暑,我一家人在姑爺和姑姑的帶領(lǐng)下到石臺(tái)的蓬萊仙洞游玩。
來(lái)到洞口就覺(jué)得好涼爽哦!聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō),是因?yàn)槎蠢锏臍鉁氐,所以站在洞口覺(jué)得涼快。進(jìn)去一看,!好美呀!精美的鐘乳石群,似物若人,惟妙惟肖。在五顏六色的燈光襯托下顯得更加美麗。
我們分別游覽了中洞、天洞和地洞。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們首先游覽了中洞,洞內(nèi)有各類形石,下面就讓我和大家分享一下吧!
“落地金鐘”,它是一座巨大無(wú)比的`金鐘罩在地上,我站在旁邊,仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)這金鐘被敲響的聲音!吧颀斨贰,它是一只頭朝前方側(cè)著身子的烏龜,我望著它仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)它在為我們指路!敖鹧鄽w巢”,它是一只金色羽毛的燕子,正要飛向它自己的巢穴,我出神地望著那只燕子,仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谀剜?xì)語(yǔ)……
蓬萊仙洞還有四絕——“羅紗帳”、“山水壁畫(huà)”、“天絲”、“千佛山”。其中最漂亮的要數(shù)“羅紗帳”,它是由晶瑩剔透的白絲形的鐘乳石組成的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一面白色的紗帳美麗極了。!蓬萊仙洞真不愧是人間仙境啊!
游覽結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)到了下午四點(diǎn)半了,我們依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)生作文 篇4
寫(xiě)景,就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái),以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛,突出的中心或襯托人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情。而寫(xiě)景記敘文是以描寫(xiě)自然景物為主的記敘文,它是小學(xué)生經(jīng)常練習(xí)并要掌握其方法的重要作文類型之一。
寫(xiě)景,主要是突出景物的特征,寫(xiě)出此景與他景的不同,向讀者描繪出一幅獨(dú)具特色的風(fēng)景畫(huà)。怎樣才能抓住景物的特征呢?
首先要注意觀察。在確定觀察對(duì)象以后,要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、全面、深入地觀察,既要觀察它的整體,又要觀察它的局部,既要觀察它的靜態(tài)(顏色、姿態(tài)等),也要觀察它的.動(dòng)態(tài)(生長(zhǎng)過(guò)程、四季變化、刮風(fēng)下雨等);還要善于從不同角度進(jìn)行觀察,力求形象、生動(dòng)、明晰、特點(diǎn)顯著。還要與其他景物進(jìn)行比較,找出其相同與不同之處。通過(guò)比較,把握其與眾不同的地方,才能把握住景物的特征。
另外,寫(xiě)景要選好觀察點(diǎn),按一定的順序?qū)。有的先?xiě)全貌,再寫(xiě)部分,有的從上到下,有的由內(nèi)而外, 有的自遠(yuǎn)及近……總之,要有一個(gè)基點(diǎn),確定觀察的順序。
再有,寫(xiě)景作文離不開(kāi)抒情,寫(xiě)景是手段,抒情才是目的,絕沒(méi)有單純?yōu)閷?xiě)景而寫(xiě)景的。通過(guò)生動(dòng)、細(xì)致的描寫(xiě),把自己的感情表達(dá)出來(lái)。只有滲透了作者真實(shí)的情感,才能更好地表現(xiàn)的中心,起到它應(yīng)有的作用。
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