小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我最想看到的人今天，我的考試又考砸了，考了一個(gè)不及格，還被同學(xué)嘲笑了，好傷心哦，臉面對(duì)同學(xué)的信心都沒(méi)有。此時(shí)此刻，我好想看到一個(gè)人，好想好想，幾年前，同是自卑，但她的出現(xiàn)讓我有了改變，每當(dāng)我自卑時(shí)，她總會(huì)給我力量······在這個(gè)世界上，我十分渺小，我不愿與別人玩，我太自卑了。但，有了她，我變了。又是一個(gè)新學(xué)期，來(lái)了一個(gè)新的班主任，開(kāi)學(xué)的第一天，便要自我介紹一下。我早就想好了，我不會(huì)發(fā)言的，我可不想在同學(xué)們的面前出丑�！岸ｂ忊彙ぁぁぁ鄙险n鈴響了，我和同學(xué)們一樣再等待老師，過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，我想太好了，這下我不用出丑了，在心中希望老師因?yàn)槭裁词露鴣?lái)不了，但還是來(lái)了。
老師先做了自我介紹，接下來(lái)是學(xué)生們介紹，漸漸的快到我了，我好緊張，我在心中想著，我絕對(duì)不發(fā)言。忽然，后面的人推了我一下，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我愣住了，不知發(fā)生了什么，老師又重復(fù)了一遍，請(qǐng)這位同學(xué)作自我介紹。我一下子慌了，站了起來(lái)，頭像沉甸甸的紅透的蘋(píng)果——低了下去，手緊緊地攥住衣角，眼睛盯著自己的鞋帶，一聲不吭。誰(shuí)知老師偏偏讓我上臺(tái)介紹，沒(méi)辦法，我只能上臺(tái)了，我極不情愿地挪到了講臺(tái)上，仍然低著頭，散漫的目光忽然觸碰到了老師那清澈明亮的眸子，一股暖流流入了我的心田，一絲陽(yáng)光照在心中的.陰影處，結(jié)在心上的冰化了，我不知從哪兒來(lái)了一股勇氣，我竟然張開(kāi)嘴說(shuō)了起來(lái)，可好景不長(zhǎng)，才一會(huì)兒，我又說(shuō)不出來(lái)了，只是盯著講臺(tái)。
“啪啪啪”這是什么聲音？是誰(shuí)發(fā)出的？我尋這聲音望去，是老師，老師正在為我鼓掌��？我驚呆了，緊接著，所有的同學(xué)都為我鼓起了掌，掌聲熱烈而持久，一陣接著一陣，“啪嗒”一滴淚珠，一滴滾燙的淚珠滴落在講臺(tái)上，我含著熱淚做完了介紹，掌聲又一次響起，在這持久而熱烈的掌聲中，我微笑著走回了座位，我望了一眼老師，她正在向我微笑呢。是這位新老師，每當(dāng)想起她，我都會(huì)找回信心，得到力量。雖說(shuō)，已經(jīng)分別很多年了，但我還是很想看到她，她是我最想看到的人，如果還能看到她，我會(huì)說(shuō)聲謝謝。那位新來(lái)的老師就是我最想看到的人。········
小學(xué)生的作文 篇2
我的媽媽什么都好，就是有一點(diǎn)不好：總是冤枉我!這不，兩天之前，她又冤枉我了，這件事到現(xiàn)在還沒(méi)解決呢……
這天，我正在屋里自己練琴，媽媽突然在隔壁的屋里喊了起來(lái)：“陸昕奕!你給我趕緊過(guò)來(lái)!!”我一聽(tīng)媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣，就知道我過(guò)去，肯定是過(guò)去挨批了，可是我又沒(méi)有做過(guò)什么錯(cuò)事，干嘛這么生氣？!可能媽媽見(jiàn)我還沒(méi)過(guò)去，就又喊了一次：“陸昕奕!你聾了嗎？!趕快過(guò)來(lái)!!!”我聽(tīng)了，趕緊把琴放下，小跑了過(guò)去。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽瞪著眼睛看我，我有點(diǎn)兒害怕了，小聲地問(wèn)：“媽媽，怎……怎么了？”“怎么了？!你說(shuō)怎么了？!”“媽媽，我又沒(méi)做過(guò)什么錯(cuò)事，您怎么那么生氣？”“你還敢問(wèn)我？��？自己做了錯(cuò)事還不承認(rèn)!你還問(wèn)我你怎么了？你說(shuō)呢？!”“我真沒(méi)做過(guò)什么錯(cuò)事嘛!”不知道為什么，我突然理直氣壯了一些�！澳阕隽隋e(cuò)事還挺有理兒是吧？!好!你不知你做了什么錯(cuò)事是吧？我告訴你!”
說(shuō)著，媽媽從桌子上拿起了她的錢(qián)包，然后從里邊拿出了大約150塊錢(qián)的樣子，問(wèn)：“原來(lái)這里邊一共有200塊錢(qián)，一張100塊的，兩張50塊的.，現(xiàn)在只剩下一張100塊的，一張50塊的了，那張50塊的呢？說(shuō)呀!”我聽(tīng)了，十分生氣，因?yàn)槟菑?0塊的壓根我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)是我拿的了!因?yàn)檫@點(diǎn)，我起了逆反心，說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)!”“你還沒(méi)看見(jiàn)？裝的挺像!”“本來(lái)就不是我拿的!!我急了�！斑�犟嘴是吧!對(duì)，你說(shuō)的這句假話改改就成真話了，應(yīng)該是‘本來(lái)就是我拿的!’!!連我都敢騙了是吧!”“我沒(méi)騙你!”“胡說(shuō)!你滿嘴沒(méi)實(shí)話!今天上午我看見(jiàn)錢(qián)還是好好的，一分不少!下午怎么就沒(méi)了呢？”“就算沒(méi)了你也不能確認(rèn)是我拿走的吧？!而且上午你出去了，沒(méi)有拿錢(qián)包!你還說(shuō)我沒(méi)實(shí)話，你有嗎？”媽媽被我說(shuō)的沒(méi)有話說(shuō)了，于是轉(zhuǎn)移話題：“上午就你在我的房間里逗小烏龜玩，你爸去開(kāi)會(huì)了，家里就剩你!”“就是不是我拿的!你干什么呀？!”媽媽沒(méi)話問(wèn)我了。
盡管我們和好了，但是，媽媽始終為這事兒嘮叨我，煩死我了……
小學(xué)生的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到初二了。學(xué)習(xí)是美好的，但過(guò)多的負(fù)擔(dān)，也會(huì)累。
現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是大不如以前了。我們每天的事情幾乎都是：刷牙，洗臉，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺(jué)……天天如此，千篇一律，好煩��！
我有個(gè)很大的疑問(wèn)，學(xué)校教學(xué)樓的墻上貼著一張很大的塑料紙，密密麻麻的寫(xiě)滿了注意事項(xiàng)，其中，有一條是這樣寫(xiě)的：初一，初二，初三的學(xué)生，每晚作業(yè)量應(yīng)分別不超過(guò)1小時(shí)，1·5小時(shí)，2小時(shí)；每天運(yùn)動(dòng)量應(yīng)分別不超過(guò)9小時(shí)，8小時(shí)，7小時(shí)，還有，男生宿舍上，貼著一個(gè)更醒目的牌子，寫(xiě)著，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。雖然7，8個(gè)小時(shí)這么長(zhǎng)的活動(dòng)時(shí)間基本上是無(wú)法達(dá)到的，但好歹也給我們一些長(zhǎng)一點(diǎn)的休息時(shí)間啊。
我們的課間可能有四種情況：（1）老師拖堂，（2）老師早到，（3）根本不下課，（4）做作業(yè)。我們班的作業(yè)還不算太多，不過(guò)，有一個(gè)嚴(yán)重性的問(wèn)題，那就是無(wú)論那個(gè)年級(jí)，晚自習(xí)是在同一時(shí)間開(kāi)始，同一時(shí)間結(jié)束，大約有3到4個(gè)小時(shí)。住校生都要這么長(zhǎng)時(shí)間，更何況走讀生呢？有時(shí)，會(huì)有一些老師來(lái)上課，占去一大部分時(shí)間，讓住校生沒(méi)有足夠的時(shí)間完成老師布置的`作業(yè)，實(shí)在不行，就帶到宿舍或廁所去做，不然，老師肯定要咆哮：作業(yè)呢？作業(yè)！可憐的是我們走讀生，有時(shí)作業(yè)多，住校生可以減少，而我們，就是挑燈夜戰(zhàn)到深夜也要全部完成，苦�。�
我很羨慕長(zhǎng)輩們上學(xué)的那個(gè)時(shí)代，雖然日子苦了點(diǎn)，但精神是充足的。他們的生活環(huán)境也很好，整天青山綠水的，這種環(huán)境，讓人舒服。
如果我們真的能夠真正的放一次假，而不是一到家就寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)個(gè)不停，那該多好啊！我們可以不用很早起床，不用絞盡腦汁應(yīng)付作業(yè)，可以光明正大的打開(kāi)電視或電腦，還可以尋找那個(gè)丟失已久的陽(yáng)光的自己……
小學(xué)生的作文 篇4
剛一放暑假，媽媽就帶我到凱旋城拜訪她的一個(gè)朋友。當(dāng)我們?cè)诨貋?lái)的路上，我在人工湖中看見(jiàn)了一片黑黑的東西在水中游。我走過(guò)去一看，原來(lái)是許許多多的小蝌蚪在水中歡快的游來(lái)游去。我細(xì)細(xì)地觀察它們：黑黑的，小小的，滑滑的，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，可愛(ài)極了！
這些可愛(ài)的小生命，給了我一個(gè)想法，就是捉住它們。我先在湖邊的沙灘上找到了一個(gè)廢塑料瓶。然后，我脫下鞋子，小心翼翼地走入水中。哇，湖水好涼呀！冰涼的水頓時(shí)從我腳底將涼意一絲絲地運(yùn)送如我的體內(nèi)，這也使我一下精神百倍。因?yàn)楹兹蛆Z卵石也全是青苔，所以我走路的速度也慢了許多。我先悄悄地走向一大群聚集在角落的蝌蚪，誰(shuí)知這小蝌蚪比我還機(jī)靈，一溜煙就游走了，我望著它們離去的`背影，看著它們一翹一翹的小尾巴，心中暗下決心，我一定會(huì)抓住你們的！接下來(lái)我又布下“天羅地網(wǎng)”可都沒(méi)有用。
我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我想：每個(gè)鵝卵石之間都有縫隙，里面有許多小蝌蚪，我只要用手回住從鵝卵石中通向湖中的三個(gè)面，留一個(gè)面不圍,就可以輕而易舉地抓住小蝌蚪.我用這個(gè)方法抓住十幾條小蝌蚪,不到半個(gè)小時(shí)我的瓶子就像刷了油漆一樣黑了.正準(zhǔn)備滿載而歸時(shí),媽媽卻說(shuō):” 蝌蚪是人類(lèi)的朋友,長(zhǎng)大以后它們能幫人們捕捉害蟲(chóng).你要將它放回去,它們才能健康,快樂(lè)的成長(zhǎng).”我聽(tīng)后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,于是便戀戀不舍地將它們放回了家.
蝌蚪進(jìn)入水中后, 快樂(lè)地向我搖了搖尾巴,好象在對(duì)我說(shuō):”謝謝你了!”我看后一陣喜悅涌上心來(lái),雖然我沒(méi)有了小蝌蚪,但是我明白了只有和動(dòng)物做朋友,這個(gè)世界才能和諧,美滿.
小學(xué)生的作文 篇5
我在那里？從來(lái)沒(méi)有想象我會(huì)去大草原玩。那里的風(fēng)景太美了。讓人如醉如癡。
看見(jiàn)一望無(wú)際的草原，我再次被她震撼了。她是誰(shuí)？大自然。大自然給予的恩賜太寶貴啦。我站在草原，仿佛就站在天邊。伸手就能夠到白云。嗖嗖的風(fēng)刮在我的身上，我仿佛飄了起來(lái)。我真的`飄了起來(lái)，我摸到了白云，我躺在白云上，享受著美好的時(shí)光，在白云上打滾，忽然我掉了下來(lái)，我像驚弓之鳥(niǎo)中的那只鳥(niǎo)，驚慌失措。幸好白云下是草原，我躲過(guò)了這一劫，我已經(jīng)疲憊不堪了，我躺在草原上，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有條河，河的旁邊有牛羊，馬。我想飛奔過(guò)去，可是由于從云上摔下來(lái)，我還沒(méi)有恢復(fù)好，只能跳著。誒呀。我又被帶有小齒的草給劃傷了腿。這下怎么辦？好不容易走到了馬跟前，但是馬上沒(méi)有馬鞍，這可怎么是好？還好我聰明，想出了一個(gè)辦法，就這樣我上了馬。這匹馬真是好馬，最起碼比我平常跑得快。我騎著馬在這個(gè)大草原上疾馳�！芭杜丁蔽以隈R背上高聲吼了兩聲。一向被評(píng)為大嗓門(mén)的我，在這草原上怎么聲音這么低�？赡苁沁@草原太大了吧。我又看見(jiàn)一條河，這條河比剛才那條要大得多。這里也有許多牛羊馬在吃草和喝水。河的左邊有幾個(gè)蒙古包，我看見(jiàn)媽媽在和這里的人跳舞呢，爸爸呢，在看那些小伙子比賽摔跤呢。我也有點(diǎn)餓了，我走進(jìn)蒙古包，看見(jiàn)桌子上有羊肉和酸奶。
"書(shū)然，起床了”。“我不是在蒙古嗎”�！笆裁囱�，快起床吧，還要上學(xué)呢”�！芭对瓉�(lái)剛才是在夢(mèng)里呀！”。
小學(xué)生的作文 篇6
小時(shí)候走在大街上，常常聽(tīng)見(jiàn)有人夸獎(jiǎng)?wù)f，某某真是活雷鋒啊…
我感到很奇怪，回家后就問(wèn)媽媽：“媽媽，雷鋒是誰(shuí)��？怎么這么多人在夸他呢？”媽媽告訴我，雷鋒是舊社會(huì)的一名孤兒，苦水里生，沒(méi)有像我們這樣快樂(lè)幸福的童年，他的童年里只有饑餓、淚水和心靈的創(chuàng)傷！是鄉(xiāng)親們養(yǎng)育了他，是共產(chǎn)黨、新中國(guó)給了他陽(yáng)光和溫暖，正如雷鋒自己所說(shuō)的：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我！”他把人們的困難當(dāng)做自己的困難，把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”中去！
我漸漸明白了：雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！雷鋒行走一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒不僅僅是一個(gè)人，更是一種精神！這種助人為樂(lè)的精神，讓人們代代相傳！
王奶奶可是我們學(xué)校的名人，哪里有果皮紙屑，哪里就有王奶奶的身影。一年四季風(fēng)雨無(wú)阻，不怕臟不怕累，美化校園環(huán)境，她還把撿垃圾的錢(qián)捐給了地震災(zāi)區(qū)，捐給有困難的人。
小區(qū)的劉爺爺是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，小區(qū)的燈啊、防盜門(mén)啊經(jīng)常壞了，劉爺爺總是主動(dòng)修理。一個(gè)中午我放學(xué)回家，在門(mén)口碰見(jiàn)劉爺爺又在修門(mén)了，看見(jiàn)劉爺爺這么累，我就在旁邊當(dāng)起了“小助手”，一會(huì)兒遞老虎鉗，一會(huì)兒傳螺絲釘，跟著忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我吃完午飯上學(xué)時(shí)，在門(mén)口又碰見(jiàn)了劉爺爺，他對(duì)我說(shuō)：“門(mén)再上點(diǎn)潤(rùn)滑油就更好用了，我這就去買(mǎi)潤(rùn)滑油�！�
其實(shí)，像這樣的事也許每天都會(huì)發(fā)生在你身邊；像王奶奶、劉爺爺這樣的`活雷鋒，也許每天都會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊。讓我們都做雷鋒式的好少年吧，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們的社會(huì)變得更加美好！
小學(xué)生的作文 篇7
海門(mén)南臨長(zhǎng)江，東臨黃海；人杰地靈，人才輩出。而張謇先生，則是其中最著名的代表。
“屢出真成慣，孤懷亦自遙。
小車(chē)猶擇路，獨(dú)木已當(dāng)橋。
鸛影中霄月，蛙聲半夜朝。
無(wú)人能共語(yǔ)，默默斗旋杓�！�
——張謇《屢出》
他，穿著破舊的衣裳，飽經(jīng)風(fēng)霜的眉宇間，是坎坷的人生道路錘煉出的滄桑與堅(jiān)韌。他，獨(dú)自一人駕著小車(chē)，行駛在漫無(wú)人煙的道路上，任冷風(fēng)肆意地在臉上留下歲月的痕跡。已經(jīng)不知道自己是第幾次出行了，哼著節(jié)奏緩慢的小調(diào)，望著天空中皎潔的月亮，成群結(jié)隊(duì)的鸛鳥(niǎo)，幕布般的夜空仿佛一眨眼就變成了五彩斑斕的錦緞，聽(tīng)著那千篇一律的“青蛙交響曲”。他，就是張謇。
張謇先生留給我們的遺產(chǎn)，不只是他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)和教育事業(yè)，而是一種精神。這種精神，現(xiàn)在已經(jīng)演化成我們的海門(mén)精神——強(qiáng)毅力行。這種精神既串起了海門(mén)的過(guò)去和現(xiàn)在，又主導(dǎo)著海門(mén)的.發(fā)展和未來(lái)。
小小的海門(mén)讓世界矚目：這里有最具名氣的家紡城，帶動(dòng)了海門(mén)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；這里有我們的支柱產(chǎn)業(yè)——建筑業(yè)，海門(mén)的建筑大軍遍布全國(guó)各地；這里的教育水平全國(guó)領(lǐng)先，引得各方人士前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 篇8
今天晚上我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)一雙眼睛沾沾白喜地說(shuō)：“你們看，我果然名不虛傳吧？”
“哼，這是啥話啊，”鼻子聽(tīng)后，不服氣地說(shuō)，“我才是主人的心腹，沒(méi)了我。你們什么味兒也聞不到！”聽(tīng)了這話，耳朵不屑一顧地說(shuō)：“聞得見(jiàn)，看得著，有什么用��？我能聽(tīng)見(jiàn)世界上最美妙的聲音。我，才是至高無(wú)上的'�！弊彀鸵宦�(tīng)，火冒三丈地喊道：“我、我才應(yīng)該封王，你們真是大逆不道，怎能把我忘了呢？沒(méi)了我，主人早就餓死了，哪還有你們的今天，我才是最偉大的！”
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
等小學(xué)生作文06-13