成長(zhǎng)作文匯總【9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng),成長(zhǎng)的滋味是什么樣呢?我常常這樣問(wèn)自己。姐姐說(shuō),成長(zhǎng)是苦的,充滿了淚水;媽媽說(shuō),成長(zhǎng)是甜的,充滿了歡樂(lè);爸爸說(shuō),成長(zhǎng)是酸的,充滿了汗水。我想,成長(zhǎng),不應(yīng)該只是一種味道,它應(yīng)該是多種多樣的--有酸,有甜,也有苦……
酸
小時(shí)候聽(tīng)別人談?wù)撐兜罆r(shí)總喜歡把“酸”放在第一位,不明白是為什么。現(xiàn)在回想起來(lái),似乎是明白一點(diǎn)了。酸,該是人生之中遇到的第一種滋味了吧……
當(dāng)一個(gè)人還是嬰兒,在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,首先嘗到的不是口若懸河的甜,而是結(jié)結(jié)巴巴的酸;當(dāng)他學(xué)習(xí)走路的時(shí)候,首先嘗到的不是自由奔跑的甜,而是跌倒傷痛的酸;長(zhǎng)大一點(diǎn),開(kāi)始上學(xué)了,又嘗到了考試失利的酸;在長(zhǎng)大一點(diǎn),為了自己以后的`生活開(kāi)始拼搏,嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸;長(zhǎng)大成人了,開(kāi)始成家立業(yè),經(jīng)歷人生真正的風(fēng)風(fēng)雨雨,又嘗到了生活的辛酸……這一切的一切,都是在嘗到甜之前,酸的味道。
甜
甜這個(gè)字眼,小時(shí)候只知道是糖果、零食的味道。長(zhǎng)大了才知道,原來(lái)甜,也是成長(zhǎng)之中必不可少的一只滋味,一種感受……
小時(shí)候喜歡依偎在母親懷里,聽(tīng)母親講故事、唱兒歌,嘗到了母愛(ài)中特殊的甜;懂事了,幫媽媽做做家務(wù),給媽媽倒杯水,聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng),嘗到了勞動(dòng)中的甜;上學(xué)了,在學(xué)校里努力學(xué)習(xí),終于取得了好成績(jī),得到了大家的認(rèn)可與鼓勵(lì),嘗到了成功的甜;假期里,和小伙伴們一起玩,白天去探險(xiǎn),晚上上看星星,嘗到了友誼中的甜……這些,都是成長(zhǎng)中最珍貴、最不可缺少的,甜的滋味。
苦
成長(zhǎng)中有了甜,自然也就少不了苦。小時(shí)候不懂事,以為苦只是一種單純的味道。長(zhǎng)大了才慢慢明白了“苦”,這個(gè)字眼的另一種涵義……
在七八歲以前好像不知道什么叫真正的“苦”。第一次嘗到真正的苦,是在懂得了“個(gè)人隱私”這個(gè)詞并有了自己的小秘密以后的事了。那時(shí)有一本對(duì)我來(lái)說(shuō)很寶貴的小日記本,是從不給別人看的,卻不小心被表妹看了,感到一種發(fā)自肺腑的委屈才知道,原來(lái)這就叫“苦”。再以后,嘗到的苦就多了:學(xué)習(xí)壓力大,感到學(xué)習(xí)苦;被好朋友誤解,感到委屈苦;與別人鬧了別扭,感到心里苦;出去玩被家長(zhǎng)罵到,也是苦……這些,就是穿插在酸與甜之間,苦的滋味。
總之,成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外,還有許多的味道,比如辣。但無(wú)論是什么,成長(zhǎng)總是豐富多彩的,不會(huì)只是一種樣子。它正如一個(gè)五味俱全的大拼盤,簡(jiǎn)單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長(zhǎng)這道五彩繽紛的“菜”吧!
成長(zhǎng)作文 篇2
童心似黎明的曙光,照亮著迷茫的前方!}記
鉆入這道題的死胡同里,瞎轉(zhuǎn)悠了半天,也沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒,心中的那團(tuán)怒火無(wú)法遏制地爆發(fā)了,憤憤地扔下筆,將草稿紙揉成了一團(tuán),扔出了窗外。
“賣小籠包子了,新鮮的包子……”,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫賣聲,這聲音好熟悉,好親切,似一陣清風(fēng),拂去了我心中的浮躁。倚在窗前,往事如煙,歷歷浮現(xiàn)在眼前,思緒又回到了童年。
記得兒時(shí)在窗邊寫作業(yè),耳邊總會(huì)時(shí)不時(shí)的'傳來(lái)商販那充滿韻味的叫賣聲。依稀間,還回蕩著“賣煤餅”那沉穩(wěn)的高調(diào)叫喊,還有”羊毛衫,賣羊毛衫,物美價(jià)廉的羊毛衫……“,那長(zhǎng)長(zhǎng)的拖著音的叫賣聲。
每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)停下手中的筆,側(cè)耳傾聽(tīng)。聽(tīng)著這響亮又悠揚(yáng)的聲音,我心中總是充滿了疑問(wèn):是發(fā)生了什么事嗎?要不,出去看看。
于是,我像一支離弦之箭,又似身處沙漠,忽見(jiàn)一汪清泉,那種急切、欣喜之情不言而喻?尚』锇閭円(jiàn)我跑得這么急,紛紛投來(lái)疑惑的眼神。得知原因后,都覺(jué)得沒(méi)什么好看的,還笑著說(shuō)我傻?晌揖褪墙黄鹫T惑。
記得五歲時(shí),我正在院子里玩。一陣廣播聲在耳邊響起,“賣小籠包子了……”。一聽(tīng)到這聲音,我便立刻跑去,然后傻乎乎的坐在石板上,看著人來(lái)人往。那潔白誘人的包子,叫我不由的咽了幾口唾沫,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,心中的饞蟲(chóng)早已不耐煩了。
揣著袋中的硬幣,我毫不猶豫的買了個(gè)包子,并稚氣的說(shuō):我要最大的,但肉要少些。”他總是笑呵呵地說(shuō)“好”,可我總覺(jué)得包子不夠大,卻又沒(méi)說(shuō)。
6歲時(shí),調(diào)皮的我總喜歡把野草當(dāng)韭菜拔掉,還以為自己很能干。而在這時(shí),媽媽總會(huì)哭笑不得的責(zé)備我,讓我下次長(zhǎng)點(diǎn)記性。( )
時(shí)光流逝,14歲的我總是在學(xué)習(xí)中忙碌。曾以為失去了這顆童心,卻不想,童心一直伴我成長(zhǎng)。每每聽(tīng)到小商販的叫賣聲是,我總會(huì)忍不住去看,有時(shí)買幾個(gè)包子吃,口中依然是那幾句老話。
荒蕪意識(shí)中,童心已似風(fēng)般潛入我的心底。在不知不覺(jué)中,伴我成長(zhǎng)。在我的天空下,留下一段美麗的曙光。
成長(zhǎng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上,布滿了坎坎坷坷,曲曲折折,但是有一件事使我終生難忘。
這件事是關(guān)于朋友之間的故事,其實(shí)這件事是由一塊小小的橡皮引起的。
在我上一年級(jí)的那一天,天氣炎熱,知了在樹(shù)上跳來(lái)跳去好像在說(shuō):“熱死了,熱死了!”小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩,我買了一塊漂亮的橡皮,趙子君對(duì)我說(shuō):“能不能借我用一用你的那塊橡皮?”我想:“因?yàn)槲液挖w子君是好朋友,我應(yīng)該把橡皮借給她用一下。”于是,我就把橡皮非常樂(lè)意的借給了她。但是我沒(méi)有想到的是,她竟然把我最喜歡的.橡皮不小心丟到了地上。我想:“算了,反正她的記憶力不好,就原諒她吧。”可是,在學(xué)校的時(shí)候,她又一次把橡皮丟到了地上。于是,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了!我很生氣的對(duì)她說(shuō):“趙子君,你為什么又把我的橡皮丟在了地上?”她對(duì)我說(shuō):“我不是故意的,因?yàn)槲倚r(shí)候得過(guò)病,我總是記憶力不好,我忘記撿起來(lái)了,對(duì)不起……”然而,過(guò)了幾天,我們兩個(gè)總是不說(shuō)話,最后我鼓足勇氣對(duì)她說(shuō):“趙子君,我們以后絕交!爆F(xiàn)在想起這件事使我很后悔,我失去了一個(gè)好朋友。
最后,我聽(tīng)說(shuō),趙子君已經(jīng)去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來(lái)不及了。我想:“如果世界上有后悔藥的話,那就好了!睆倪@件事我明白了,朋友之間要互相寬容,互相幫助,不要斤斤計(jì)較,不要吵架。我也想對(duì)現(xiàn)在的好朋友說(shuō):“我們以后不能吵架,做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友!痹诔砷L(zhǎng)的道路上,我明白了友誼是多么重要!爸爸說(shuō):“朋友是一個(gè)人的翅膀,沒(méi)有了翅膀,就不能快樂(lè)的飛翔!”現(xiàn)在我終于明白了它的含義……
成長(zhǎng)作文 篇4
人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些大大小小的挫折,正是這些挫折改變著我,引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。
七歲那年,看著人們騎著自行車在路上飛馳,我很是羨慕。一天,我央求爸爸教我騎自行車,爸爸經(jīng)不住我的苦苦央求,就答應(yīng)了。
第二天一大早,爸爸就把我叫醒了。我飛快地吃過(guò)早飯后,爸爸就帶我來(lái)到了樓下的空地上,搬出一輛自行車來(lái),讓我試著騎。我欣喜若狂地坐了上去,可剛剛把腳抬起來(lái),就聽(tīng)“砰”的一聲,摔了個(gè)人仰“車”翻。
摔了這一跤后,我便有些膽怯了,坐在自行車上,怎么也不敢把腳抬起來(lái),死死釘在地上,一動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸說(shuō):“要不我在后面扶著自行車,你再騎?”在爸爸的勸說(shuō)下,我再一次心驚膽戰(zhàn)地開(kāi)始了騎車之旅,爸爸就跟在后面扶著自行車。剛開(kāi)始,我還有些害怕,爸爸就對(duì)我說(shuō):“別怕,我在后面扶著!甭,我就放心地向前騎去,騎得十分平穩(wěn)。過(guò)了一會(huì)兒,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看,卻發(fā)現(xiàn)爸爸只是跟在后面,并沒(méi)有扶著我。我心一慌,又摔在了地上。我叫道:“你怎么放手了?”爸爸把我扶起來(lái)后說(shuō):“你要克服恐懼,我沒(méi)扶著,你看你騎得也挺好的呀!你要想象我在后面扶著,這樣就騎得好了”我心想:就當(dāng)是爸爸在后面扶著我去騎。我便站穩(wěn)了繼續(xù)練習(xí)。
又經(jīng)過(guò)幾次嘗試,我總算可以獨(dú)自向前騎了,騎出一段距離后,我洋洋得意,心想:原來(lái)騎自行車也不是很難嘛!可就在這時(shí),車子一不小心失去了平衡,我又一次重重地摔在了地上。我站起身來(lái),感到腳上一陣刺痛,一看,原來(lái)磨破了一塊皮,還滲出了血。
我泄氣了,失落地坐在地上,對(duì)爸爸說(shuō):“我不想學(xué)騎自行車了,我學(xué)不會(huì)!”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“既然學(xué)了,就要堅(jiān)持下去,‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹’,別放棄!”聽(tīng)了爸爸的話,我又重新站了起來(lái)。我下定決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我在心里告訴自己:“我一定能行,我要去嘗試!”
一整個(gè)上午,我一刻不停地練習(xí)著騎自行車,摔倒了一次又一次,但我還是一次又一次地站起來(lái),打敗挫折,繼續(xù)練習(xí)著。終于,功夫不負(fù)有心人,我能夠自由流暢地騎自行車了,我心中感到了無(wú)比的'快樂(lè)。
從那以后,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),總會(huì)想起我學(xué)自行車的這件事。這時(shí),我就會(huì)告訴自己:“不用怕!別去想這件事有多難,只要堅(jiān)持下去,沒(méi)有什么事是解決不了的!
隨著年齡的增長(zhǎng),我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折,學(xué)習(xí)上的,生活中的,我也變得越來(lái)越不畏懼挫折。
挫折磨煉了我的意志,
挫折讓我的心智不斷成熟,
挫折引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇5
我的童年是多姿多彩的,讓我最難忘的一件事是我六歲那年——學(xué)溜冰。
我六歲那年上一年級(jí),看見(jiàn)哥哥在溜冰,我也鬧著要溜冰,媽媽答應(yīng)我到下周五讓我學(xué),我很高興。
到了星期五的晚上,爸爸和媽媽果然帶我到了廣場(chǎng)上。爸爸先讓我穿上哥哥的溜冰鞋,可是我不會(huì)滑,媽媽扶著我慢慢的走,我一會(huì)就學(xué)會(huì)了。就讓媽媽給我買溜冰鞋,媽媽說(shuō):“好好好小公主給你買!币,我高興的叫了起來(lái):“媽媽真好!
星期六晚上媽媽和爸爸八點(diǎn)多才回來(lái),我在樓下和小朋友玩,我看到爸爸手上拿的新的溜冰鞋我開(kāi)心的跳了起來(lái)。到了第二天我急忙忙催著爸爸媽媽陪我一起去廣場(chǎng)溜冰,到了那里我不要爸爸媽媽扶著,我自己一個(gè)人滑;綇V場(chǎng)的中心我一不小心滑倒了,爸爸媽媽急忙跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),我哭了,我看到媽媽也哭了。爸爸輕輕的將我背上他的`背慢慢的走回家。回到家里媽媽輕輕的給我擦點(diǎn)藥,那一刻我感到了一股暖流流向我的心窩。
啊!那一件事是由父愛(ài)和母愛(ài)組成的,它深深的印在我的腦海里。
成長(zhǎng)作文 篇6
雷鋒您那不可磨滅的英雄形象將永遠(yuǎn)活在我的心中,您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)!您影響了億萬(wàn)人民,使更多的人像您一樣,默默地,無(wú)私地幫助他人,奉獻(xiàn)著…
陸叔叔是我們小區(qū)修水管的,手很巧,會(huì)修許多東西。他也有三十幾歲了,人非常好,常常無(wú)償?shù)貛托^(qū)的居民們做事,連小鳥(niǎo),都愛(ài)在他的家門前唱歌……
“小陸啊!”中午,媽媽捧著一堆剪刀親切地沖陸叔叔房間里喊!罢O!來(lái)啦!”小陸抹抹嘴,從房門里出來(lái)。“有事要我?guī)兔?”小陸一臉憨厚地笑著問(wèn)道!昂呛!”媽媽不好意思地了笑,“有空幫我磨一磨刀嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”小陸很爽快地接下活,便開(kāi)始搬來(lái)一把小板凳,十分認(rèn)真細(xì)心地磨起了剪刀。此時(shí)正是夏天,我依稀看到,他金瑩的汗水在陽(yáng)光底下閃著光…。
磨刀的聲音,板凳發(fā)出的吱呀聲,小陸的喘氣聲……
“好了!”小陸抬起胳膊,抹了把汗,正要遞給我們時(shí),他似乎發(fā)現(xiàn)了什么,又緊接著說(shuō):“等一下!”說(shuō)著,他便快步走進(jìn)房間,不知從哪扯來(lái)的布條,嘴里嚷嚷著說(shuō):“這手啊!脆弱啊!您這鐵的剪刀,更要注意!喏,鐵生銹了,還破了點(diǎn),手握著呀,老生疼!所以啊,拿個(gè)布條纏纏,手就不會(huì)刮到啦,拿著也不會(huì)疼啦!”他仰起頭憨笑著,黝黑的皮膚閃爍著汗水…。
小陸輕巧地打了個(gè)結(jié),把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢給小陸,說(shuō)是一些辛苦費(fèi)。小陸連忙推開(kāi)不肯要,原本憨憨的他一下子嚴(yán)肅了起來(lái):“我是小區(qū)的.一份子,是個(gè)修理工,本來(lái)就是為大家服務(wù)的,怎么可以要你們的錢呢?”
媽媽見(jiàn)狀,更加塞給他,還說(shuō):“小陸啊,現(xiàn)在賺不容易,你這么為我們服務(wù),怎么能不要錢呢?”
“吃得飽就夠了,要有多富裕呢?既然我是做這行的,我就更加不能要你們的錢。這錢啊,我不能要!”小陸又笑著輕輕地將錢退給了我們……。
“小陸啊!咱家這水龍頭漏水啊!你過(guò)來(lái)看看唄!對(duì)面那棟的大媽站在窗邊朝小陸揮揮手喊道!昂绵!等著啊!馬上到啊!”小路送走了我們,又再次踏上了助人之路…。
還曾記得雷鋒的那句話:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…。”小陸是那么一個(gè)人,生活中還有許許多多“活雷鋒”,他們,正時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我們成長(zhǎng)……。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng),帶來(lái)的帶價(jià)就是各種各樣的煩惱!
煩惱就像是灶臺(tái)上的蟑螂,令人生厭;就像是飯里的蒼蠅,令人作嘔;就像是夏夜里的蚊子,令人憎惡;還像是冬夜里的老鼠,震人耳膜。
然而在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,還有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱呢?
我現(xiàn)在煩惱的就是它——考試。每到一次考試,我班同學(xué)就異口同聲地說(shuō)出了那個(gè)字——“啊!”我們懷著無(wú)比沉重的'心情去考試。卷子上的題非常難還很沒(méi)意思。一考試我們連下課玩一會(huì)兒的機(jī)會(huì)也沒(méi)不能實(shí)現(xiàn)了。考試完畢,上課的鈴聲就響起來(lái)了。每當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)了,如果考得不好,就可能被老師、家長(zhǎng)一頓臭罵,如果考得非常不好,就會(huì)挨家長(zhǎng)的臭罵,并且還會(huì)受到混合雙打。
我還有最煩的一個(gè)事,那就是補(bǔ)課。一到周六周日,我心中自由的小鳥(niǎo)就被囚禁了起來(lái)了。因?yàn)槲覐钠唿c(diǎn)——九點(diǎn),學(xué)英語(yǔ);九點(diǎn)半——十一點(diǎn)半學(xué)語(yǔ)文;十二點(diǎn)——二點(diǎn)學(xué)奧數(shù);二點(diǎn)半——四點(diǎn)半學(xué)演講,我是學(xué)完這個(gè)學(xué)那個(gè)。一天下來(lái)我是非常的累,所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)是非常的討厭。我何時(shí)才能脫離這苦海呢?
成長(zhǎng)的煩惱,總是會(huì)跟著你一起成長(zhǎng),如果無(wú)法平和的去面對(duì)它,那么只會(huì)帶來(lái)煩躁的心情。冷靜,勇敢地去面對(duì)煩惱吧,那樣或許煩惱就會(huì)消失,或許你就品嘗到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣!
成長(zhǎng)作文 篇8
我的童年五彩繽紛,它像一本書(shū),記載著我童年里的酸甜苦辣;它像一顆閃亮的星星,拍下錄下我童年里的快樂(lè)時(shí)光;它像一條小木船,陪著我前進(jìn)在童年的故事里。
我的童年是多姿多彩的,有時(shí)我害羞,有時(shí)我生氣,有時(shí)我平靜,有時(shí)我快樂(lè)!
就說(shuō)一件事吧。星期六的那天,作文課上,爸爸接我來(lái)遲了。我寫完作文,遍靜靜得等待爸爸的到來(lái)。坐在那也不是很無(wú)聊?矗页闪宋辶昙(jí)聽(tīng)課的小老師,我坐在那認(rèn)真的聽(tīng)老師講。老師開(kāi)始寫作文要注意的問(wèn)題,"舞臺(tái)上有個(gè)漂亮的人,鏡頭就要以她為重點(diǎn),臺(tái)下觀眾也要拍""那么我說(shuō)的這個(gè)舉例,是寫作文的一方面,同學(xué)們,你們知道這叫做什么嗎?"教室里寂然無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人舉手,老師的臉頓時(shí)有些灰暗,就在這緊急關(guān)頭,我的腦袋突然靈活起來(lái),想都不用想,我就聲音洪亮地回答到,"點(diǎn)面結(jié)合",老師的臉色比翻書(shū)還快,變得紅彤彤的`,"掌聲送給這位3年級(jí)的同學(xué)",雷鳴般的掌聲向我撲面而來(lái),我害羞死啦,不過(guò)心里卻暗暗高興!
不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息,童年,它在波濤的浪花中,它在蔚藍(lán)的天空中,它在濕潤(rùn)的泥土中,它在美麗的夜空中,美好的童年,它在我們的心中。
成長(zhǎng)作文 篇9
六一,六一,
有我們的歌聲,
有我們的笑聲。
有我們成長(zhǎng)的時(shí)光,
有我們留下的祝福。
啊……六一,六一,
快樂(lè)的節(jié)日。
啊……六一,六一,
我們喜歡的節(jié)日。
六一,六一,
有知了的歌聲,
有小鳥(niǎo)的笑聲。
有小兔在草叢蹦跳,
有蜜蜂在花叢采蜜。
啊……六一,六一,
有知了的.歌聲。
啊……六一,六一,
有小鳥(niǎo)的笑聲。
六一,六一,
有盛開(kāi)的鮮花,
有碧綠的小草。
有柳樹(shù)飄揚(yáng)的頭發(fā),
有荷花綻開(kāi)的笑容。
啊……六一,六一,
有盛開(kāi)的鮮花。
啊……六一,六一,
有碧綠的小草。
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