（精）關(guān)于風(fēng)的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于風(fēng)的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于風(fēng)的作文1

　　風(fēng)，是一種名副其實(shí)的自然景象，它有很多作用，比如：改變心情、吹走煩惱、滋潤(rùn)心田等等。

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)開(kāi)始向我們走來(lái)，吹在我們的臉上，感覺(jué)一陣溫暖……

　　我在窗臺(tái)向遠(yuǎn)處眺望。一打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)兒一面向我撲來(lái)，頓時(shí)，我感到舒舒服服，特別清爽。我看樹(shù)，樹(shù)被風(fēng)吹的嘩嘩直響，像是在給我唱一首優(yōu)美的歌曲。我的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來(lái)，像是在和風(fēng)交個(gè)舞伴。小狗，在路上汪汪直叫，小狗的毛被吹開(kāi)了花，在風(fēng)中顯得氣勢(shì)昂然。

　　風(fēng)，名副其實(shí);風(fēng)，天真可愛(ài);風(fēng)，樸實(shí)無(wú)華。風(fēng)在我的.眼里，比云、雪更美麗天真，它把它的生命都奉獻(xiàn)給了人們，它不怕?tīng)奚�。它從生到死我都喜歡，風(fēng)，我愿你永久在我身邊!

　　簡(jiǎn)評(píng)：向遠(yuǎn)處眺望。一打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)兒一面向我撲來(lái)，頓時(shí)，我感到舒舒服服，特別清爽。我看樹(shù)，樹(shù)被風(fēng)吹的嘩嘩直響，像是在給我唱一首優(yōu)美的歌曲。我的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來(lái)，像是在和風(fēng)交個(gè)舞伴。情感真摯，栩栩如生。

關(guān)于風(fēng)的作文2

　　走在路上，仰望天空空。不知道是不是上帝找了一副“墨鏡”戴在臉上一樣酷，風(fēng)也趁機(jī)帶著驕傲跑了，我們就可以受苦了。

　　看，路上塵土飛揚(yáng)。行人可憐，偶爾看到幾個(gè)，縮著脖子捂著臉，匆匆離去。哦天哪！不，一個(gè)“白色UFO”正向我走來(lái)。還好我的敏捷閃過(guò)，但他真的很想不甘心，繼續(xù)處處放肆。仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)白色的塑料袋。風(fēng)打了個(gè)哈欠，把塑料袋吹走了。仰望天空空，幾粒細(xì)沙趁機(jī)“轉(zhuǎn)”進(jìn)我的'眼睛，大概是因?yàn)樗麄冇X(jué)得這是最好的藏身之處。我雖然使勁揉，但是他們不肯出來(lái)，我只流淚。哼！真是可恨。風(fēng)似乎越來(lái)越大，人們走路都很困難。幾個(gè)調(diào)皮的孩子用紗布蒙住眼睛，有的背對(duì)著沙子走�；氐郊�，我照了照鏡子。我的頭發(fā)被風(fēng)吹得亂七八糟。我的臉很黑，滿(mǎn)是沙子，甚至我的耳朵和嘴巴。

　　嘿！這該死的天氣。

關(guān)于風(fēng)的作文3

　　火鞋與風(fēng)鞋是彩烏鴉系列。是德國(guó)作家吳烏爾蘇娜。韋爾芙爾創(chuàng)作。它的翻譯者是陳俊。它是在二十一世紀(jì)出版社。

　　小迪姆認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最不幸的孩子：他是一個(gè)特別胖的男孩子，全班數(shù)他最胖：加上他又生的特別矮，全校數(shù)他頂矮：因而同學(xué)們給他起外號(hào)叫“獅子狗兒”或“小胖墩”：爸爸是個(gè)鞋匠，掙錢(qián)不多。他們家可以說(shuō)是在一個(gè)地下室里生活。可是就在他滿(mǎn)七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背跟著父親走進(jìn)了大山……從此過(guò)上了大山里的生活，這讓他慢慢的有了自信。

　　火鞋與風(fēng)鞋以父子倆在大山的`生活為主線，串聯(lián)了《星星兔》《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》《老魚(yú)吹浪》《長(zhǎng)鼻婆娘》等十多個(gè)有趣的故事。讓你體現(xiàn)了生活的樂(lè)趣。

關(guān)于風(fēng)的作文4

　　我是大自然的夢(mèng)境，我是時(shí)光的見(jiàn)證者，我見(jiàn)過(guò)第一只恐龍，也和第一個(gè)人類(lèi)握過(guò)手。

　　我是說(shuō)走就走的旅行者，是一個(gè)無(wú)形無(wú)色的魔術(shù)師，更是一個(gè)樂(lè)此不疲的播種人。

　　我是春天的信使，為冰封的小河帶來(lái)解凍的信息；我是夏天的.園丁，種出第一朵鮮花；我是秋天的化妝師，給原野打扮的五顏六色；我是冬天的裁縫，為其設(shè)計(jì)出最純潔的白紗。

　　黎明，我會(huì)與星星告別，踏上尋找太陽(yáng)的路，我在空中盤(pán)旋，跳躍，為太陽(yáng)跳今天的第一支舞蹈。傍晚，我會(huì)與灰塵做伴，為太陽(yáng)送行，然后東瞅瞅，西看看，猜猜月亮?xí)�藏在哪塊云朵？

　　我曾在某個(gè)夜晚，狂奔咆哮，卷起地上的沙子、石子；有時(shí)候用力過(guò)猛，把大樹(shù)都卷上天空，而我卻嘿嘿地笑著，根本不知道自己做了什么，玩累了，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，跑去和小鳥(niǎo)玩耍。

　　有時(shí)，我跑進(jìn)了孩子們的夢(mèng)里，教會(huì)他們?nèi)绾物w行；有時(shí)，我來(lái)到草原，和馬群賽跑；有時(shí)，我跳進(jìn)大海，和大海一起吐泡泡。

　　我就是風(fēng)！

關(guān)于風(fēng)的作文5

　　風(fēng)，真的是地球母親派來(lái)的使者嗎？在小時(shí)侯奶奶一直說(shuō)：“風(fēng)是地球媽媽派來(lái)的使者�！斑@問(wèn)題讓我一直思考到小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在終于得到了答案。

　　在一年四季都可以看到她窈窕的身影，當(dāng)然在夏天和秋天更容易看到她辛勤的身影，她是地球母親為了分擔(dān)她獎(jiǎng)罰的工作而派來(lái)的使者，炎熱的夏天她會(huì)為辛勤的'人帶來(lái)涼爽的微風(fēng)，當(dāng)風(fēng)使者巡查到哪一個(gè)地方的環(huán)境被破壞得嚴(yán)重的話，那就不得了了，她會(huì)聯(lián)合雨婆婆形成暴風(fēng)雨，要是屢教不改的話，風(fēng)使者便回火冒三仗，化成恐怖的臺(tái)風(fēng)，給我們?nèi)祟?lèi)一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

　　涼爽的秋天，當(dāng)她巡查時(shí)看到大地變?yōu)榻瘘S色時(shí)，她便知道地球主人給她發(fā)來(lái)信號(hào)，該給少爺小姐們獎(jiǎng)勵(lì)了，于是，她化為溫和的微風(fēng)，把農(nóng)作物使勁的給吹熟。這樣小姐和少爺才能生活得好好的。

　　可至今我也未曾得到最后一個(gè)答案，她是嚴(yán)厲的還是溫柔的，可能我永遠(yuǎn)也不會(huì)得到這個(gè)答案吧。

關(guān)于風(fēng)的作文6

　　春天，我和我的兄弟迫不及待地鉆出土地，頂破石頭，看見(jiàn)了千變?nèi)f化的世界，迎來(lái)了徐徐的春風(fēng)和牛毛般的細(xì)雨。

　　大地，是大地，對(duì)還有自然。是你們讓我重生，是你們讓我來(lái)裝扮這世界，我對(duì)你。還有你，感激不盡，啊，我的兄弟，對(duì)！是我的兄弟_雨它來(lái)了，還有風(fēng)，不，不是風(fēng)，是春風(fēng)，它們來(lái)了，他們都來(lái)了，去年我們的約會(huì)，大家都沒(méi)遲到，都來(lái)了，我為此感到欣慰。

　　由于我剛從大地媽媽的懷里硬跑出來(lái)，我還是一孩子，處事都還不穩(wěn)，所以我的兄弟們都來(lái)幫我，它們幫我長(zhǎng)地更壯長(zhǎng)得更高。為此我很感謝他們。

　　春姑娘的到來(lái)，讓我看見(jiàn)桃子樹(shù)阿姨，哦還帶著她的孩子們慢慢地走了出來(lái)，桃子樹(shù)阿姨還是那么的漂亮，那么的迷人。哦，對(duì)了，也是風(fēng)兄弟和雨兄弟把他們叫出來(lái)的'看，它們是多么的友好啊！

　　雨和春風(fēng)，我再要從今開(kāi)始攜手共同成長(zhǎng)，我們都為彼此無(wú)私的付出。

　　兄弟，因?yàn)槲覀兪切值�。我們永遠(yuǎn)是兄弟。

關(guān)于風(fēng)的作文7

　　秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭………。那么，秋天的風(fēng)有顏色嗎？又會(huì)是哪種顏色呢？

　　秋天的風(fēng)，是紅色的，它染紅了楓葉。紅紅的'楓葉在秋風(fēng)中飄落，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，讓我想起了一句詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天的風(fēng)是黃色的，銀杏葉變黃了，金黃的葉子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的風(fēng)是綠色的，松柏穿上了墨綠色的衣裳，它們就像一位位戰(zhàn)士，守護(hù)者家園，保護(hù)著大地。

　　秋天的風(fēng)是五顏六色的，柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)紅彤彤的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠；梨樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小葫蘆；南瓜架上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃綠相間的南瓜寶寶，它們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地說(shuō)悄悄話，有些又像小姑娘不敢出來(lái)，藏在枝葉里，跟我們躲貓貓，真調(diào)皮��！蘋(píng)果、橘子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　秋天的風(fēng)真是一個(gè)魔術(shù)師��！

關(guān)于風(fēng)的作文8

　　這幾天，我拜讀了德國(guó)作家烏爾蘇娜——韋爾芙爾的書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)很精彩。

　　書(shū)中的小主人公迪姆覺(jué)得自己是一個(gè)很不幸的.孩子。他覺(jué)得全班數(shù)他最胖，全校數(shù)他最矮。爸爸是個(gè)鞋匠，家里很窮。他很自卑，覺(jué)得別人很看不起自己，所以他沒(méi)有一個(gè)朋友。

　　但是在他7歲生日的那天，爸爸媽媽送給了他一份特殊的禮物，一雙鞋子和一個(gè)背裹，和爸爸一起走進(jìn)大山，邊給農(nóng)戶(hù)修鞋，邊游行的經(jīng)歷。在四個(gè)星期漫游的過(guò)程中，使迪姆慢慢的找到了自信，讓他改變了看事和看人的態(tài)度。

關(guān)于風(fēng)的作文9

　　春光燦爛，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。這一天，就像是世界末日一般，雖然今天去春游，但是是我們?nèi)�年�?jí)最后一次跟同學(xué)春天的約會(huì)了。

　　離開(kāi)了三年的同班同學(xué)好朋友，每個(gè)人都不舍得離開(kāi)好伙伴，我也不舍得，但是該來(lái)的還是要來(lái)的，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)的時(shí)候就要分班了，幸運(yùn)的'話，可能有同學(xué)跟你在一起。如果能重新來(lái)，我會(huì)熱心幫助伙伴，如果能重來(lái)，我會(huì)尊敬老師。

　　春天的美也將再次消失，夏天的來(lái)臨使我悶悶不樂(lè)，更加想念同學(xué)。想著想著就到了目的地，慢慢地拿起坐墊拿起便當(dāng)盒打開(kāi)蓋子，把甜美分給同伴。過(guò)了會(huì)兒“拍照”馮老師說(shuō)到，老師讓我們1、2、3、4大組各站2、3、4、6排。我們把葉子灑在空中，這場(chǎng)畫(huà)面就被老師定格下來(lái)。

　　再見(jiàn)了春天。

關(guān)于風(fēng)的作文10

　　今天早上刮了大風(fēng)。

　　星期四（今天）我們考試了。上午考語(yǔ)文，上午考數(shù)學(xué)每當(dāng)我們寫(xiě)試卷的時(shí)候，這風(fēng)總是發(fā)出奇怪的聲音，比狼的嚎叫還難聽(tīng)！但是這就是奇怪的聲音。讓我們的大腦休息了一會(huì)兒。下課后我仔細(xì)觀察了風(fēng)它漂浮著我們學(xué)校的樹(shù)葉和塑料袋，不讓我們睜開(kāi)眼睛。它還用“龍卷風(fēng)”堆積了學(xué)生們辛苦掃除的樹(shù)葉。

　　上午那風(fēng)有點(diǎn)小，變輕了一些。不再是“龍卷風(fēng)”，而是溫柔的小風(fēng)。不再像那只狼的嚎叫一樣是奇怪的風(fēng)，而是風(fēng)輕輕吹來(lái)的聲音。

　　啊，我多么喜歡風(fēng)的.溫柔。千言萬(wàn)語(yǔ)我也說(shuō)不出風(fēng)的美麗！

關(guān)于風(fēng)的作文11

　　天，漸漸地黑下來(lái)，一層又一層，云兒擠在了一起，靜止在了空中。

　　路邊的小樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，綠色的樹(shù)葉兒仿佛被人施了魔法，紋絲不動(dòng)。嫩綠的小草挺直了背脊，好像翹首期待，似乎有什么大事兒正要發(fā)生。偶爾幾聲“嘰嘰喳喳”傳來(lái)，卻看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的'蹤影。突然，又傳來(lái)幾聲，接著，整個(gè)大地顯得異常安靜。

　　忽然，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，仿佛讓人有生的氣息，小樹(shù)趁勢(shì)搖擺著，扭動(dòng)著身軀。樹(shù)上的葉子一開(kāi)始齊刷刷地向著同一方向行注目禮，緊接著又一陣風(fēng)，樹(shù)葉們狂歡了起來(lái)，各有各的姿勢(shì)，翩翩起舞，花兒們緊緊地抓住自己的裙擺，像一把把彩色的小傘收著、張著、收著、張著。此時(shí)，灌入耳朵的只有狂風(fēng)大作的聲音，鳥(niǎo)兒們紛紛躲進(jìn)了自己的家。

　　風(fēng)，越來(lái)越大，越來(lái)越猛，“呼”——“呼”——“呼”，它仿佛占滿(mǎn)了整個(gè)世界，瘋狂的跑著。云兒也飛快地跑動(dòng)了起來(lái)……

關(guān)于風(fēng)的作文12

　　風(fēng)是溫暖的；風(fēng)是瘋狂的；風(fēng)是涼爽的；風(fēng)是寒冷的。

　　春天，風(fēng)用那溫暖的氣息吹醒了小草、小花、小動(dòng)物。萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)是性格開(kāi)朗的女孩子。

　　夏天，風(fēng)大聲地呼叫，喚來(lái)了雨先生，它們一起合作，不一會(huì)兒下起了雨，“滴滴滴”，使小河小溪不再孤單。雨停了，天空中掛上了彩虹，太陽(yáng)公公露出了笑臉，小草挺起腰，非常有精神。夏風(fēng)是調(diào)皮的男孩，讓我們感到快活放松。

　　秋天，風(fēng)用它的輕聲吹熟了樹(shù)上的果實(shí)，那細(xì)細(xì)柔柔的聲音，像在催工人們收果實(shí)呢！秋風(fēng)是一位勤勞的媽媽?zhuān)瑩崦�著她的“孩子”，讓它們快快健康長(zhǎng)大。

　　冬天，風(fēng)用那“呼呼”的聲音，給小動(dòng)物唱了一個(gè)睡前歌，讓它們睡個(gè)好覺(jué)。有三個(gè)伙伴還在這寒冬臘月的`天氣里堅(jiān)持著，那就是松、竹、梅。冬風(fēng)是一位嚴(yán)厲又有愛(ài)心的爸爸，正在管教他的孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的精神。

　　風(fēng)有時(shí)讓人溫暖，有時(shí)讓人寒冷，使我們琢磨不透，但我喜歡風(fēng)。

關(guān)于風(fēng)的作文13

　　風(fēng)兒輕輕的把霧吹開(kāi)，我正趴在窗臺(tái)寫(xiě)作業(yè)，突然，一陣又一陣，雖然肉眼看不見(jiàn)，也摸不著，卻感受的到，那涼爽的氣息向我襲來(lái)，頓時(shí)疲勞的身子精神煥發(fā)，感覺(jué)很好，這，就是眾所周知的無(wú)形物體——風(fēng)——�。。�！

　　風(fēng)是個(gè)天神，“他”可以為我們帶來(lái)涼爽，帶來(lái)歡樂(lè)，但人們將他惹怒時(shí)，他也會(huì)用自己的'魔力來(lái)懲罰別人。

　　風(fēng)可以吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，為人們送來(lái)電力與水源，也可以親自“光臨”人間，為人們帶來(lái)涼爽和歡樂(lè)，在炎熱的夏天那就更不用說(shuō)了。

　　而不知是人們對(duì)自然的危害還是什么原因......？風(fēng)暴怒了起來(lái)，十一級(jí)，十二級(jí)，龍卷風(fēng)都來(lái)了，若沒(méi)有現(xiàn)代科技的防護(hù)，一座一座的城市會(huì)被毀滅，人們將會(huì)被吹成灰。

　　在喜怒無(wú)常的風(fēng)面前，我們只有不破壞和躲避順從，有能做什么呢？

關(guān)于風(fēng)的作文14

　　一個(gè)平常的放學(xué)日，我還是一如既往地走在放學(xué)回家的路上。突然，刮起一陣大風(fēng)，我以為臺(tái)風(fēng)將至，便躲進(jìn)了路旁的一家商店。只見(jiàn)一個(gè)塑料袋被風(fēng)吹了起來(lái)，飄到了半空中�？粗鴷r(shí)起時(shí)落的塑料袋，我腦海中不禁出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么會(huì)刮風(fēng)呢？風(fēng)到底是從哪兒來(lái)的呢？它又是怎么產(chǎn)生的呢？

　　風(fēng)停了，我急忙跑回家，拿起手機(jī)，詢(xún)問(wèn)了無(wú)所不知的“百度先生”，原來(lái)，每個(gè)地區(qū)的氣壓不同，溫度高氣壓就高，當(dāng)溫度高的`地區(qū)的空氣流向溫度低的地區(qū)時(shí)，就形成了風(fēng)，兩個(gè)區(qū)溫度差越大，風(fēng)速也就越快。

　　我又查了《百科全書(shū)》，為什么被風(fēng)吹起的東西會(huì)在空中打轉(zhuǎn)？原來(lái)是因?yàn)樗拿姘朔蕉加懈邭鈮旱貐^(qū)，高氣壓是可以在低氣壓之上的，所以四面八方的風(fēng)都吹向一個(gè)點(diǎn)，就會(huì)形成“換向風(fēng)”。

　　風(fēng)，大家再熟悉不過(guò)了，就是這樣一個(gè)時(shí)常圍繞在我們身旁的東西，都有許多值得我們發(fā)現(xiàn)探究的地方，所以如果我們細(xì)心觀察，生活處處是科學(xué)。

關(guān)于風(fēng)的作文15

　　春天，風(fēng)無(wú)處不在，但也很神秘。

　　在蜿蜒的小路上走著，調(diào)皮的風(fēng)兒托起我的發(fā)梢，又伸出手來(lái)摸摸樹(shù)葉，弄得樹(shù)枝“翩翩起舞”，吹得湖面泛起了碧波，吹著森林發(fā)出“沙沙”的聲響……

　　風(fēng)兒吹綠了柳梢，吹青了小草，吹紅了花朵，吹開(kāi)了人們的歡笑！

　　在一次訓(xùn)練中，我們?cè)谂�力地跑步，風(fēng)兒卻很安靜。我們跑完后，好不容易吹來(lái)一陣風(fēng)，還沒(méi)等你等眨眼，它就消失了。就像炎炎夏日，剛吹來(lái)一陣風(fēng)，還沒(méi)感覺(jué)到?jīng)隹�，就又變熱了�?/p>

　　風(fēng)到底好不好呢？這個(gè)不好說(shuō)，因?yàn)椴缓玫氖侨绻�風(fēng)大，在外面曬被子，突然，“轟！”的一聲，被子連著衣架一起“暈倒”在地了。好的是天氣暖時(shí)，風(fēng)兒吹來(lái)還是愜意的'！

　　春天已經(jīng)到來(lái)，可風(fēng)中卻還是有幾絲冬天的氣息。

　　風(fēng)兒是個(gè)旅行家，它去過(guò)讓人害怕的深山，美麗的草原、險(xiǎn)峻的山峰、還有一些無(wú)人知曉的地方……它也是個(gè)調(diào)皮的孩子，吹皺了河水，吹落了樹(shù)葉……

　　風(fēng)——名副其實(shí)的旅行家！

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