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小學(xué)生的作文300字

時間:2024-01-18 12:31:33 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  童趣在春天,那是一縷長長的風(fēng)箏線,牽著童年的歡聲笑語;童趣在夏天,那是一根長長的竹竿,魚蝦螃蟹的四處“逃亡”,是小河記錄了童年的無憂無慮;童趣在秋天,那是一條金色的路——枯黃的葉子鋪成的小道,譜寫著歡樂的詩篇;童趣在冬天,那是一個溫暖的火盆,和小伙伴們圍在一起聽大人講故事,那跳動的火焰見證了童年的專注與認真。

  呵,童年多像巧克力盒子啊,吃完了巧克力,卻仍有余香留在盒子中——那,就是所謂的童趣,在記憶的園子里,總怒放著最靚麗的花朵。

  童趣,不是一本難懂的《紅樓夢》,而是小孩子最喜歡的《格林童話》,你看——

  闖了禍,面對爸爸媽媽的斥責(zé),爺爺奶奶總是最有力的“擋箭牌”,糖果和零食總能滿足我們的虛榮心;受了委屈,自己的“小天地”里總是最能安撫我們那顆受傷的心靈的“心理專家”;要是聽了鬼故事,黑暗與寂寞中總留下我們的.哭鬧與恐懼……

  哈哈,童趣就是這樣簡單,如果童趣是復(fù)雜的《文言文選集》,那童趣便是生動有趣的彩色插圖,不必費力地去解讀,只需在看插圖個“咯咯咯”的笑聲中,悄悄地走進“文言文世界”。

  你吃到童年的那份“山珍海味”了嗎?你還咂咂嘴,回味無比嗎?

小學(xué)生的作文300字 篇2

  童年是一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了歡樂。童年更是一條金色的河流,它的每一朵浪花有驚無險,每一朵快樂無比?傊@條河流承載著我的美麗夢想,飛翔著我幼稚的童真。我的童年有許多趣事,但令我記憶猶新的是那次奧林匹克公園野炊。

  在秋高氣爽的一天,我們?nèi)胰W林匹克公園野炊。我們在公園深處發(fā)現(xiàn)了一塊大草地,媽媽說這就是我們野炊的`地方。媽媽擺好了材料和用具,告訴我先要生火,剩下的讓我自己去探索。我先在周圍找了些干柴,然后搭好灶坑。點火時,我把木柴整整齊齊地放在灶內(nèi),可怎么也點不著。這時媽媽走過來說:“人要真心,火要空心!蔽颐靼琢,嘗試著吧灶中的木柴拿出一些,有把剩下的木柴架出空隙,果然媽媽說的對,火點著了。我對媽媽說:“涼菜,我搞定,熱菜,您幫忙,行嗎?”媽媽笑著點了點頭。炒菜了,菜下鍋了,周圍便是熱氣騰騰、香味濃濃。不一會兒,媽媽做好了一盤又一盤美味十足的菜!伴_飯了!”我喊道。桌布早已鋪好,不一會兒就擺滿了一桌可口的飯菜,讓我直流口水,有鮮美的魚湯,甜美的醬排骨……我們吃得津津有味。

  這次野炊太有趣了,它讓我懂得了:做事情遇到困難時,應(yīng)當(dāng)開動腦筋、積極思考,才會取得成功!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我很小的時候,媽媽就讀書給我聽,所以我就特別愛看書。

  有一次,好幾天我一直在看一本名叫《三國演義》的書。白天在學(xué)校一下課,我就急忙從書包里拿出《三國演義》爭分奪秒地看著,當(dāng)看到好玩的一些地方,我就會情不自禁地隨著書里的情節(jié)哈哈大笑,當(dāng)看到一些驚險的地方,我也會不由地為書里的主人公提心吊膽。

  白天看得不過癮,那就晚上也看。一到晚上睡覺的`時候就成了我看書的時間,等媽媽一關(guān)門,我就用被子蒙住頭,一手拿著小型手電筒,一手拿著書,專心品味書中的情景。每天晚上,媽媽都會對我的睡眠進行2~3次巡查,我一聽有動靜,馬上就把書放到身子底下,裝作已經(jīng)熟睡了,等媽媽把門一關(guān),進入房里睡覺了,我才把書拿出來再看。

  還有一次,我和媽媽去書店買書,結(jié)果媽媽買完書發(fā)現(xiàn)我不見了,就喊道:“王浩淼,你在哪兒?”喊了三遍,我才答應(yīng),并且說:“還有一頁,等一下。”一分鐘過去了,媽媽終于找到了我,原來,我正在一個角落里津津有味地看一本關(guān)于汽車的書呢!媽媽說:“你看看幾點啦?”哎呀!糟了,我光看書,忘記看時間了,已經(jīng)四點了。再不回家,可能晚上寫不完作業(yè)了。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  大家好,今天我來說說我自己。

  我是個活潑的小男孩,瓜子臉,兩個不大不小的眼睛炯炯有神,偏瘦的'臉龐。

  我身高1.4米,大家看到了一定會說都6年級了才這么高,別看我不高,打籃球可不錯,許多大人都夸我打的好。嘿嘿,我可不是吹牛啊!

  我在我們班里當(dāng)著宣傳委員,在學(xué)校里在擔(dān)當(dāng)大隊委。管著班里又管著全校。每天都去檢查,我敢到特別驕傲和自豪!

  我的愛好是打籃球和上網(wǎng),我的特長是寫字,我寫的字還不錯,要不怎么能當(dāng)上宣傳委員呢!你說是不是。老師寫什么表都交給我,讓我?guī)退麑,每回我都認認真真的幫老師寫完。低年級老師聽說我寫字好都讓我?guī)退麄冝k黑板報。我在全校都出了名!嘿嘿!

  我平時愛穿一身運動服。

  這就是我,一個愛動的小男孩,歡迎大家和我交朋友!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  今天,陽光明媚,天氣晴朗。媽媽說:“我們一起去買鞭炮吧!”我和妹妹異口同聲地說:“好!”

  買完鞭炮,媽媽對我們說:“寶貝,我們一起去大田劉公園玩吧!蔽覀冋f:“嗯嗯!钡搅四抢,我看到那里有許多好玩的,有滑滑梯;蕩秋千;爬欄桿等等好多好玩的,我們統(tǒng)統(tǒng)玩了個遍。那里還有一片湖,里面有許多魚,有金色的';有銀色的;有紅色的。那還有一座大山好像一個巨人,十分高。媽媽看了看手表,已經(jīng)三點半了,我們只好回到臨橋了。

  到了晚上,我們吃完團圓飯,開始玩鞭炮了,爸爸開始點大鞭炮了,我和妹妹迅速跑到奶奶房間,捂住耳朵,打完大鞭炮,我們開始玩小鞭炮了,點燃鞭炮,鞭炮揮起來就像螢火蟲一樣美極了!打完鞭炮,我們就上樓去看了差不多一個多小時的春晚,不知不覺,我就睡著了,不知不覺,我又長大了。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  世界上的人都有壞毛病,我也不例外,現(xiàn)在我就來把我的.壞毛病曬一曬吧。

  壞毛病一:賴床

  每天早卜,我總是賴會兒床,盡管媽媽叫我起床有五六遍廠,我也起不了床,有時是我聽不見,有時是我聽見了也不起,每天早上都要賴30分鐘左右。有一次,因為賴床,我上學(xué)差點就遲到了。

  壞毛病二:磨蹭

  我可不是一般的磨蹭,寫個作業(yè)能從晚上6點40分磨蹭到8點10分,盡管那天作業(yè)非常少。還有一次,我在學(xué)校值日,5點30分放學(xué),我們就開始值日,我被安排掃地,大約10分鐘,我才掃了4個桌子的下面,等我掃完已經(jīng)6點30分了,教室里就剩下我,我慢慢地把窗戶、電扇、門關(guān)好,到家時已是7點了。

  壞毛病三:飯后不消食

  晚飯后,我就一屁股坐在沙發(fā)上,接下來就該躺在沙發(fā)上了,躺了10分鐘我就感到不舒服了,媽媽說:“你看你,吃完飯就躺著,消化不良了吧!”說完媽媽就給了我兩粒消食片,吃下去就好多了。

  看,這就是我的壞毛病,不過我的優(yōu)點也不少,比如:英語好、愛看書、愛畫畫,還在第六屆“新星杯”上獲得了一等獎呢!就寫到這吧!再見!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我叫郜文璠,是個女孩,個子不高,前額略高,鼻子微微翹起,顯出幾分靈氣。

  從小爸爸媽媽什么事都依著我,天長日久漸漸地養(yǎng)成了愛發(fā)脾氣的壞習(xí)慣,稍有一點兒不稱心,就對爸爸媽媽脾氣。記得有一次,已經(jīng)九點多鐘了,我做完作業(yè),就去看電視,媽媽不讓我看,把電視關(guān)了。我才不理她那一套呢,又把電視打開了,就這樣,媽媽關(guān),我開,來來回回好幾次。媽媽終于發(fā)火了,大聲說:“你真不聽話,給我出去”。我聽了,瞪了媽媽一眼,推開門就走了。最后,還是媽媽把我給拖了回來。你們瞧瞧,那個時候我的脾氣是什么樣子啊!

  我漸漸地長大了,脾氣也好了很多。我還有一個愛好——看書,一放學(xué)回家,就拿起書看。我看的書加起來,是我身高的.好幾倍呢!夠不上書呆子,也算得上小書迷了。

  看書使我增長了知識,開闊了眼界,增強了想像力。去年在學(xué)校的作文比賽中,我還獲得了一等獎呢!這就是我。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  我家有一只小白兔?!那長長的耳朵筆直地豎著,兩顆眼珠就像“小紅寶石”,一閃一閃地,可愛極了!

  “小紅寶石”下面是一只小巧的鼻子和一張三瓣嘴,還有幾根長長的胡須。小白兔走起路來一蹦一蹦地,真可愛!

  我家的小兔子十分聽話,只要我把腳一跺,它立刻就不動了,就像在專心聽我的命令似的。有時候它又十分調(diào)皮,只要你輕輕動一下它,它就上下左右地跳動,真討人喜歡!它跑得非?,有時我怎么也追不上它,這使我更加喜歡它了。

  小時候的兔子膽兒小,我只要把燈關(guān)一下再開一下,它就會一直不停地抖動。隨著年齡增大,它的膽子越來越大,跟只貓似的。有時它還跑出家門,去吃院里的菜,看到這樣,我并沒有責(zé)罵它,而是把它抱回家里,和它一起玩耍,我還把它喜歡吃的東西帶回家,讓它吃個夠。

  我愛這只小巧玲瓏的.兔子,我愛這只既聽話又調(diào)皮的兔子,我愛這只既膽小又膽大的兔子!我喜歡和它一起生活。

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