(精品)寫(xiě)楊樹(shù)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)楊樹(shù)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文1
世界上有許多種樹(shù),但對(duì)于同學(xué)們,每個(gè)人都有其不同的愛(ài)好。有的同學(xué)喜愛(ài)柳樹(shù),因?yàn)樗鼓榷嘧;有的喜?ài)梧桐樹(shù),因?yàn)樗叽笸Π;有的喜?ài)圣誕樹(shù),因?yàn)樗鼟鞚M五彩繽紛的禮物;但我還是獨(dú)愛(ài)胡楊樹(shù),因?yàn)槲ㄋB強(qiáng)不屈。
胡楊是一種神奇的樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)著幾種不同形狀的葉子。下面的葉子似柳葉,上面的葉子卻似楊葉。中間還有一種葉子,既像柳樹(shù)葉,又像楊樹(shù)葉,像承上啟下的.自然臺(tái)階,雖然它們也很美。但最令我神往的是胡楊樹(shù)的精神:一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。所以,稱它是‘沙漠里的英雄樹(shù)’它當(dāng)之無(wú)愧。
我如此深切的迷戀胡楊樹(shù),多么想去沙漠里看胡楊,也多麼想在家里養(yǎng)一棵胡楊樹(shù)。但是,胡楊樹(shù)只生長(zhǎng)在沙漠中。因?yàn)橹挥猩衬趴梢运茉斐鋈绱祟B強(qiáng)的品質(zhì)。我這種想法,簡(jiǎn)直就像白日做夢(mèng)。∪绻梢,長(zhǎng)大后我一定當(dāng)一個(gè)植物學(xué)家,探索它可以生長(zhǎng)在沙漠的奧秘,向人類(lèi)宣揚(yáng)他們的堅(jiān)韌精神。
大漠胡楊三千年,生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不枯一千年。我們要學(xué)習(xí)胡楊樹(shù)這種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神。培養(yǎng)自己堅(jiān)韌的品質(zhì),將來(lái)成為國(guó)家有用之棟梁,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文2
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排楊樹(shù)。
楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天,楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。
到了夏天,楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天,楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò),心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的.小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀。
到了冬天,黃葉落盡,楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些楊樹(shù),是我們校園生活的見(jiàn)證,它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文3
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排高高的白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天,白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。
到了夏天,白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天,白楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)吹過(guò),心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的`小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀。
到了冬天,黃葉落盡,白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù),是我們校園生活的見(jiàn)證,它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文4
在周?chē)氖挛镏,有許許多多我喜歡的。唯獨(dú)我最喜歡的,是我們白馬小學(xué)秋天的白楊樹(shù)。
秋天來(lái)。每當(dāng)秋風(fēng)響起,白楊樹(shù)上金黃的葉子就會(huì)奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。這時(shí),我就會(huì)站在樹(shù)下,靜靜地用心去聽(tīng),聽(tīng)到大樹(shù)媽媽和樹(shù)葉寶寶的對(duì)話:大樹(shù)媽媽和藹地和樹(shù)葉寶寶們說(shuō):“孩子們,下去吧!”可小寶寶們滿不在乎地說(shuō):“不下去,就是不下去!為什么要下去!”大樹(shù)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,下去吧,飄落在泥土里,化成肥料,會(huì)讓你們的'弟弟妹妹長(zhǎng)得好!贝藭r(shí),我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)一片片金黃的樹(shù)葉像一群美麗的蝴蝶在我身旁飛舞。沒(méi)過(guò)多久,我的腳下就撲一層“黃金”地毯。
飄落下來(lái)的葉子不但可以化成有機(jī)肥,還可以制作成精美的書(shū)簽,很環(huán)保。是個(gè)節(jié)能的好點(diǎn)子!
這排高大的白楊樹(shù)妝點(diǎn)我們的校園,在夏天還可以避暑。我喜歡它們,你呢?
寫(xiě)楊樹(shù)的作文5
綠色點(diǎn)亮在蒼茫的山間原野,仿佛一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,堅(jiān)守著自己防沙固土的重任,癡情于自己的固守,以倔強(qiáng)的姿勢(shì),與惡劣的環(huán)境做著抗?fàn)。而激情燃燒的青春,卻將自己翻成一片綠波,像生命在放歌。這就是你--我愛(ài)的白楊樹(shù)!
隨著起伏的層層峰巒,你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運(yùn),使你無(wú)數(shù)次面對(duì)狂風(fēng)而哭泣。許多的`情節(jié),你不愿向我們講述,只是在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地再次吐綠,將綠色的青春無(wú)私地獻(xiàn)給世界。默默地把山野點(diǎn)綴著,綽約的風(fēng)姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度,碧蒼的靜美--我心中的白楊樹(shù)!
無(wú)情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長(zhǎng)的痕跡,而你全然不顧命地舒展著自己的枝枝節(jié)節(jié),在蒼白的日子里,無(wú)言獨(dú)立,成一片恒古的風(fēng)景,默默地奉獻(xiàn)著。這難道不是我們老師的代身嗎?他們?cè)谥v臺(tái)上,不辭艱辛地耕耘著,奉獻(xiàn)著,將青春留在了我們成長(zhǎng)的歷程中,無(wú)怨無(wú)悔!--我崇敬的白楊樹(shù)!
白楊樹(shù),你是普通的,也是偉大的:你是平凡的,也是高尚的,我將隨著你生命的軌跡,向前走去。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文6
白楊沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F,沒(méi)有荷花那樣清香,沒(méi)有玫瑰那樣艷麗,它只是一棵普通的樹(shù),我在它的平凡中看到它的不平凡之處。
我喜歡它默默奉獻(xiàn)的精神。高高的白楊樹(shù)可以凈化空氣,使空氣清新
成排的白楊樹(shù)還能防止沙塵暴和水土流失,使我們的生活環(huán)境變好,我喜歡它把別人快樂(lè)當(dāng)成自己快樂(lè)的高尚品格。盛夏驕陽(yáng)火辣辣地烤著大地,同學(xué)們?cè)诎讞顦?shù)下做游戲,翠綠的大白楊樹(shù)像一把大傘,給同學(xué)們遮陽(yáng),乘涼。微風(fēng)吹來(lái),涼爽極,大家臉上都露出高興的'微笑。
我更喜歡白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。它不畏嚴(yán)寒,不怕風(fēng)暴,有強(qiáng)大的生命力,不論風(fēng)吹日曬,暴雨澆灌,它一直堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,不管遇到什么樣的挫折,它都不怕,傲然屹立,從不在困難面前低頭。在我們的生活中,有成千上萬(wàn)像白楊樹(shù)那樣的人,他們總是默默無(wú)聞地工作,無(wú)私地奉獻(xiàn),如同挺立的白楊樹(shù)一樣!
寫(xiě)楊樹(shù)的作文7
珠江道小學(xué)是我的母校,雖然校園不大,但是她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的,尤其是那幾棵高聳的楊樹(shù)。
春天,楊樹(shù)抽出嫩芽,大雨過(guò)后,樹(shù)葉中夾著玲瓏的雨露,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。每天我進(jìn)校園的時(shí)候,都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了,楊樹(shù)散出大量的楊絮,似鵝毛大雪。
夏天,烈日炎炎,此時(shí),楊樹(shù)撐開(kāi)了自己的'“大傘”為我們開(kāi)拓出了一個(gè)清涼的“世界”。一陣風(fēng)吹過(guò),葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音,似沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵,又疑似傾盆的大雨。
秋天,楊樹(shù)幾乎光禿禿的,滿地枯葉。瘦長(zhǎng)的身體在風(fēng)中搖動(dòng),抖著身上的那即將落地的殘葉,但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風(fēng)后回旋落地了。
冬天,楊樹(shù)已沒(méi)有了葉子,但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒落在枝頭,它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書(shū)聲,為冬天的校園增添了幾分生機(jī)。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個(gè)春天的到來(lái)。
我們都愛(ài)自己的校園,她也許是一座美麗的花園,草綠如茵,她也許只有幾棟平房,幾棵老樹(shù),一個(gè)小操場(chǎng)。但不管怎樣,在可愛(ài)的校園里我們度過(guò)了許多快樂(lè)有趣的時(shí)光。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文8
我喜歡高大的楊樹(shù),它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高,樹(shù)干很粗,三個(gè)小朋友手拉手才能夠把它抱住。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘飛回來(lái)了,綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地。楊樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠,使人非常舒服。
夏天,楊樹(shù)枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光,我們?cè)跇?shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹(shù)好像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,又好像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
秋天,楊樹(shù)的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò),一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái),好像一只只黃色的'蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮。落在地上的葉子越來(lái)越多好像給大地鋪上了一層地毯。下課了,同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng),有的收集樹(shù)葉做書(shū)簽,做標(biāo)本,拼圖案。
冬天,楊樹(shù)的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里,迎著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪。雪下完后,楊樹(shù)就好像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著,奔跑著來(lái)到樹(shù)旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開(kāi)心。
我愛(ài)這高大的楊樹(shù)。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文9
我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù),我愛(ài)四季常青的柏樹(shù),我愛(ài)被譽(yù)為活化石的銀杏樹(shù),但我更愛(ài)枝繁葉茂的大楊樹(shù)。
在我們北方到處都能看見(jiàn)高大挺拔 的楊樹(shù),它把根深深地埋在泥土里,汲取大地媽媽的水分和營(yíng)養(yǎng)。兩三個(gè)小孩手拉手都圍不住它那粗壯的樹(shù)干。抬頭望去,楊樹(shù)足有四、五米高。它的`枝葉長(zhǎng)得非常 茂密,就像撐開(kāi)了一把綠色的大傘,擋住了陽(yáng)光。到了夏天,人們都喜歡在樹(shù)下乘涼。微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉嘩啦啦地響,好像唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。
大楊 樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng)。盛夏到了,太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著大地,天上的云都不知道躲到哪里乘涼去了,空氣中連一絲風(fēng)都沒(méi)有,大地快被曬焦了?戳鴺(shù)姑娘被曬得 無(wú)精打采,垂下了頭,像犯了錯(cuò)誤的小孩低頭不語(yǔ)。再看看那路旁的楊樹(shù),仍然筆直地站立著,就像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在馬路兩旁。嚴(yán)冬來(lái)臨,它雖然落光了葉子,但 依然昂首挺胸與暴風(fēng)雪堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)著。
楊樹(shù)一身是寶,根和枝葉可以生火取暖,樹(shù)干又是最好的木材。難道你不喜歡它嗎?
寫(xiě)楊樹(shù)的作文10
在我們教室的前面有幾棵玉樹(shù)臨風(fēng),清俊挺立的白楊樹(shù),挺立豎立的樹(shù)干,枝繁葉茂的樹(shù)冠,微風(fēng)拂起,白楊縱情的的向人們展現(xiàn)著它那動(dòng)人的歌喉,陽(yáng)光輕輕的撫摩著它,它露出了非常燦爛的笑臉,連葉子都容光煥發(fā)。
白楊沒(méi)有桃花那樣?jì)善G,引人愛(ài)好;也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立,高貴典雅;更沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿,嫵媚動(dòng)人。但是,它那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不拔的意志力,更值得人們?nèi)バ蕾p和贊美。不論是在狂風(fēng)暴雨的天氣里,還是在寒風(fēng)凜冽的風(fēng)雪里,白楊都紋絲不動(dòng)的挺立在那兒,白楊啊白楊,你值得我們學(xué)習(xí)。
夏初,楊樹(shù)上結(jié)下了很多孕育著新生命的`種子楊絮,楊絮時(shí)而像一個(gè)玩皮的孩子,飛上人們的頭頂,把人們打扮成一位白發(fā)蒼蒼的老人,楊絮時(shí)而又像一個(gè)忸怩的小姑娘,跟在你的身后,不敢見(jiàn)你,它又像一個(gè)個(gè)雪精靈,從天空中紛紜揚(yáng)揚(yáng)的飛舞下來(lái)。我伸出手來(lái)想要捉住它,它卻在我的指尖上溜走了,真是個(gè)玩皮的孩子呀!置身于此,楊絮飛來(lái)飛去,引發(fā)我很多的空想,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的童話世界。
我愛(ài)白楊樹(shù),更愛(ài)他樸實(shí)頑強(qiáng),默默無(wú)聞的偉大精神。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文11
我們校園有十幾棵高大的楊樹(shù),春風(fēng)把楊樹(shù)吹醒了,讓它和我們一起送走冬天,迎來(lái)春天。
初春,高大的楊樹(shù)伴隨著春風(fēng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽,小芽像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,一個(gè)挨一個(gè),好像對(duì)這新鮮的世界,驚奇又膽怯。
伴隨著春風(fēng),來(lái)了一場(chǎng)絲絲小雨,給大地清洗了它的臉龐。經(jīng)過(guò)春雨的洗滌,楊樹(shù)上的小芽長(zhǎng)出了調(diào)皮的“小尾巴”,只有3、4厘米長(zhǎng),它和春風(fēng)一起舞動(dòng),張望著這個(gè)美麗的世界,慢慢地長(zhǎng)大。
一場(chǎng)春風(fēng),來(lái)得及時(shí),把舞動(dòng)的楊花從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地吹落下來(lái),像春雨直直地飄落下來(lái)。偶爾調(diào)皮的楊花落在我的頭上,“啪”的.一聲,跳了起來(lái),似乎在和楊樹(shù)告別,又輕快地落了下去。我輕輕拿起楊花,細(xì)細(xì)端詳著它,毛茸茸的“毛毛蟲(chóng)”大約有10厘米左右,尖尖的那頭像尾巴,圓圓的那頭像“毛毛蟲(chóng)”的小腦袋。我輕輕地?fù)荛_(kāi)它的毛,看到一些花瓣,花瓣中有幾顆黃的花蕊,像沙子一樣。
這幾棵大樹(shù)從不孤單。每當(dāng)下課,小朋友成群結(jié)隊(duì)的在大樹(shù)下玩,有的,比看誰(shuí)拾的楊花多,有的,用來(lái)嚇小女生、、、看!大樹(shù)能給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣呢!
寫(xiě)楊樹(shù)的作文12
當(dāng)你跨進(jìn)申寨小學(xué)時(shí),第一眼看見(jiàn)的是一排挺拔的大楊樹(shù)。
遠(yuǎn)看大楊樹(shù)長(zhǎng)的比我們的教師還要高,它好像大傘,好像蘑菇,還好像一位慈祥的老人站在教師的前面,好好像在觀察著我們的學(xué)習(xí)。微風(fēng)輕輕拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,真好像同學(xué)們活潑的'笑語(yǔ)。
春天,楊樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽,不幾天芽已長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉了,這是有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。嘰嘰喳喳的叫,好好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光。
夏天,樹(shù)葉長(zhǎng)的很茂盛,雖然太陽(yáng)好像一個(gè)大火球似的炙烤著大地,但是我們不怕,因?yàn)橛袧饷艿臉?shù)葉給我們遮擋陽(yáng)光,我們常常坐在楊樹(shù)的樹(shù)蔭下讀書(shū)和學(xué)習(xí)。
天氣涼了,樹(shù)葉黃了,大燕往南飛,秋天到了。樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái),好像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,真時(shí)美麗極了。落下來(lái)的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。
冬天,天氣更冷了,北風(fēng)呼呼的刮著,這一排排楊樹(shù)給我們抵擋強(qiáng)烈的寒風(fēng),讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校的大楊樹(shù)真將強(qiáng),我們要好好保護(hù)它,讓它枝繁葉茂,長(zhǎng)壽萬(wàn)年,給我們申寨小學(xué)增光添彩。你寫(xiě)出了楊樹(shù)的四季的美,表達(dá)了你對(duì)楊樹(shù)的愛(ài)。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文13
校園中有很多景致,令我印象最深的是那一排高大的白楊。
陽(yáng)光春季,萬(wàn)物發(fā)芽蘇醒,白楊樹(shù)上冒出了許多小芽苞。第一場(chǎng)春雨,白楊吮吸著甘甜的雨露,過(guò)了不久就長(zhǎng)出了一片片小葉子,小巧玲瓏很是可愛(ài)。輕風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上傳來(lái)陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道,直沁肺腑,充溢著整片校園,和著金子般的陽(yáng)光灑向地面。陽(yáng)光的.暖香,泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起,四散開(kāi)來(lái)。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠(yuǎn)方。
炎炎夏季,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕唱,蟬鳴輕響,輕風(fēng)一拂,樹(shù)葉隨風(fēng)輕搖。一樹(shù)的綠葉仿佛是翡翠精雕細(xì)琢的杰作一般。綠葉水靈靈的樣子,好像一碰就會(huì)破裂。但是,就是這樣的一片片葉子重合起來(lái),形成了一把綠油油的大傘,在"傘"下乘涼,很是涼快。
繽紛秋季,滿樹(shù)金子般閃閃發(fā)光的葉子,在陽(yáng)光的照射下顯得更耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò),從樹(shù)上落下的葉子如金片般奪目,好似一群蝴蝶在相繼飛舞,美麗致極。
皚皚冬季,棉花般的雪悠然飄落,白楊樹(shù)枝上掛著簇簇白雪,正可謂"白雪悠落陰云下,俏梅不畏冰雪寒。拂袖吟詠雪之美,不忘言悅雪梅間。"白楊也有一抹光彩在冬天。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文14
我愛(ài)耐寒的松樹(shù),也愛(ài)金黃的銀杏樹(shù),但我更愛(ài)高大挺拔的楊樹(shù)。
春天一到,楊樹(shù)的樹(shù)枝上就“蹦”出許多小嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像許多嫩綠的小星星,走近看那是些黃中帶綠,長(zhǎng)著毛毛的小綠球。慢慢地,這些小綠球變成了心行的小葉子,只有拇指般大,嫩綠嫩綠的,生機(jī)勃勃。
夏天到了,小葉子長(zhǎng)成了大葉子,大得有手掌般大,綠綠的,綠得那么新鮮,都快要滴油了。葉子一片疊一片,一層壓一層,密不透光,老人們?cè)跇?shù)下納涼,孩子們則圍在樹(shù)底下捉迷藏
所有樹(shù)枝挺拔向上,給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。
轉(zhuǎn)眼就是秋天了,葉子漸漸變黃,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛落下來(lái),既像在空中飛舞的黃蝴蝶,又像小精靈乘坐著金色的飛毯緩緩地落在地面上。抬頭仰望天空,楊樹(shù)就像大地舉起一支蘸滿黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的油彩畫(huà)。
冬天,下起了鵝毛大雪,雪為楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝增添上銀白色,此時(shí)的楊樹(shù)就像一位慈祥的.老奶奶,身上裹著銀白色的大衣,等待著春天的到來(lái)。
望著眼前的楊樹(shù),我入了神,好象自己也成了一棵粗壯的楊樹(shù),抵擋著寒風(fēng),積蓄能量,蘊(yùn)育著新的生長(zhǎng)。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文15
放眼望去,能看到胡楊樹(shù),一整片一整片的燦黃,如此蔥蘢,美的那么驚心動(dòng)魄。它是那么的高大,筆直地向上,不斷地伸展,像要耗盡所有的精力來(lái)建筑一片濃陰,撐起一方天地。
胡楊樹(shù)沒(méi)有鮮花的嬌美,沒(méi)有小草的嫩綠,它是一種雄渾大氣的美。粗壯的樹(shù)干,茂密的樹(shù)枝,澄黃的樹(shù)葉,每個(gè)細(xì)節(jié)都讓我陶醉。
胡楊樹(shù),它深深地把樹(shù)根植于土壤里。伸展,一直伸展,貪婪的汲取所需要的'營(yíng)養(yǎng),忍耐著荒漠中的干旱,忍耐著惡劣的氣候,忍耐著堿水的傷害……它總是有極強(qiáng)的適應(yīng)力。無(wú)論周?chē)h(huán)境如何變化,它自歸然不動(dòng),忍耐著適應(yīng)著承受著。堅(jiān)強(qiáng)的存在著,詮釋它的價(jià)值。
胡楊樹(shù)它還被人們稱為“英雄樹(shù)”。它不停的與命運(yùn)抗?fàn),有著不屈的生命。甚至有“生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽”的說(shuō)法。
平凡的胡楊樹(shù),適應(yīng)力極強(qiáng)的胡楊樹(shù),不屈的胡楊樹(shù)……你是否曾由衷的感嘆它生命的頑強(qiáng)?閱讀它,我愛(ài)上了它,并且我要向它學(xué)習(xí)。永不像命運(yùn)屈服,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,不斷地拼搏……
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