(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
小時(shí)候，總想著自己何時(shí)才會(huì)長(zhǎng)大。
今年，我上初中了，第一次離家住校，周末回家時(shí)自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我長(zhǎng)大了，能自己坐車回家了�！笨蓩寢寘s搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有長(zhǎng)大�！碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，我很不服氣，想要尋找能夠證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大的證據(jù)。
當(dāng)我的臉上長(zhǎng)出第一顆痘痘時(shí)，我指著它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你看，我長(zhǎng)大了吧！”可她依舊搖了搖頭，對(duì)我重復(fù)了那句話。
偶然間有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的身高超過(guò)了媽媽，無(wú)比驕傲地說(shuō)：“媽，我長(zhǎng)得比你高了，我長(zhǎng)大了�！笨吹綃寢屧俅螕u頭，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，低下了頭。
一個(gè)周末，街上籠著大霧，我和同伴騎著自行車在仙境中冒險(xiǎn)，尋求刺激。“哎喲！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲哀怨，一個(gè)老奶奶跌坐在地上捂著手臂，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，同伴卻騎車跑得早已不見(jiàn)了蹤影，我一下子呆在原地不知所措。
大霧漸漸散去，越來(lái)越多的人聚集過(guò)來(lái)，在鄰里和鄉(xiāng)親的議論聲里，我扶起老奶奶，又蹲下整理著地上的狼藉。
我懷著忐忑的心情回到家里，一進(jìn)門，就聞到了飯香，一看，桌子上多了幾樣我愛(ài)吃的小菜，爸爸媽媽已經(jīng)在飯桌邊等候我多時(shí)。
原以為一向嚴(yán)厲的爸爸會(huì)批評(píng)我，吃飯時(shí)我盡量低著頭，為的是不愿對(duì)上他的目光�？烧l(shuí)知，他竟然對(duì)我說(shuō)了一句我夢(mèng)寐以求的話：“孩子，你長(zhǎng)大了。”
我抬起頭，望著他的眼睛，希望他能繼續(xù)說(shuō)下去，可他卻沒(méi)有再開(kāi)口。在媽媽贊許的絮語(yǔ)中，我才明白，原來(lái)在他們心里，懂得負(fù)責(zé)的我才是真正長(zhǎng)大了的.我。
也許，第一次獨(dú)立回家，長(zhǎng)出第一顆青春痘，身高超過(guò)父母，只是成長(zhǎng)的一種形式，卻不是真正的長(zhǎng)大。只有當(dāng)你明白了什么是責(zé)任，而且做到了負(fù)責(zé)，才能真正體會(huì)到成長(zhǎng)的味道。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
以冬的名義，儲(chǔ)藏陽(yáng)光，敘寫回憶�！}記
成長(zhǎng)的歷程是一本書，被孩子精心裝訂，小心收藏。
6歲時(shí)的某一天清早，父母叫孩子起床，吃過(guò)早飯去上學(xué)�？墒呛⒆訁s拎著書包遲遲不肯出門，因?yàn)樗碌接變簣@受其他小朋友欺負(fù)。孩子的爸爸耐心地鼓勵(lì)他，教導(dǎo)他要學(xué)會(huì)與人相處，適應(yīng)環(huán)境。于是，他趔趔趄趄地上學(xué)去了。
10歲時(shí)的某一天，夕陽(yáng)落山了。孩子拿著一張薄薄的試卷，低頭站在母親面前，羞紅的臉上寫滿了自責(zé)和恐慌。母親拿過(guò)試卷，看著那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有指責(zé)他，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和他一起分析錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次考試獲得成功。孩子心里極力告誡自己不要哭，可眼淚還是溢出了眼眶。那一刻，孩子多么希望自己能夠快些長(zhǎng)大，讓爸媽不再操心。從此，孩子的肩上多了些責(zé)任，臉上少了些稚氣。
14歲時(shí)，孩子開(kāi)始步入中學(xué)的校門。隨著身邊的人和物的變化，孩子的習(xí)慣和愛(ài)好也發(fā)生了變化：穿牛仔褲，留長(zhǎng)頭發(fā)，學(xué)會(huì)打籃球，學(xué)會(huì)上網(wǎng)玩游戲……終于，孩子一捧起書就頭疼，他的成績(jī)一落千丈。孩子寬慰自己：“思品”書上說(shuō)這些都是青春期正常的行為和心理……后來(lái)，孩子終于想起了父母對(duì)他期望的眼神和日夜的教誨，于是決心將成績(jī)提高。孩子開(kāi)始玩命地讀書，終于提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，得到了爸媽的嘉許。孩子知道，只有努力學(xué)習(xí)，才能帶給爸媽一絲欣慰。
在世俗的喧嘩中，孩子跌跌撞撞地繼續(xù)向著美好的`未來(lái)邁進(jìn)，插著夢(mèng)想的翅膀正奮力飛向成功的彼岸……深藍(lán)的天空中，掛著一輪金色的太陽(yáng)，那耀眼的光芒是孩子七彩的夢(mèng)，在孩子的心中閃爍飛騰。學(xué)業(yè)繁重，有時(shí)會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣，可是孩子還是要堅(jiān)持下去，為的是不讓爸媽操心，不讓自己后悔。
如今，孩子靜坐桌旁，用筆尖回憶著自己從幼稚走向成熟的歷程，感概萬(wàn)千！
歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)。在成長(zhǎng)路上行走，挫折、失敗相隨，成功、幸福相伴。孩子不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實(shí)，留下了多少腳印……
再過(guò)幾天，孩子便要跨進(jìn)15歲的門檻了。孩子問(wèn)自己：如此安分、淡定，是我已長(zhǎng)大了嗎？
孩子不知道這算不算長(zhǎng)大，可未來(lái)的路，孩子要更加勇敢更加堅(jiān)定地走下去。孩子終究要完成蛻變，變成一個(gè)頂天立地的男子漢。
這個(gè)孩子就是我。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都有眼淚的時(shí)候，為什么會(huì)流眼淚？因?yàn)槭チ擞H人？失去了朋友？還是因?yàn)橛龅搅丝嚯y？我的淚水是因?yàn)椤覀兊乃陌鄰氐椎亟馍⒘恕?/p>
散學(xué)典禮的那一天，我沒(méi)有想到，時(shí)間過(guò)得這么快，六年就這么過(guò)去了，我們以后不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了。我懷著悲傷的心情，來(lái)到了學(xué)校。走上教室，同學(xué)們正在高興地玩耍，臉上沒(méi)有不開(kāi)心，但是我知道，他們的內(nèi)心一定很傷心，只是不想表達(dá)出來(lái)而已。
要下去開(kāi)散學(xué)典禮了，成群結(jié)隊(duì)的下去了。正在聽(tīng)著校長(zhǎng)的演講，站在我后面的同學(xué)就忍不住問(wèn)我：“烙瑤，你去哪里讀？育英嗎？”我回答道：“嗯，新育英�！�
開(kāi)完散學(xué)典禮，回到教室。同學(xué)們似乎不開(kāi)心了，低下頭，好像在想什么。誰(shuí)都不想面對(duì)這一天，但是遲早都要面對(duì)，不可以逃避。老師說(shuō)：“友情的感觸很深，同學(xué)之間的友誼不可破滅�！笔堑模瑢W(xué)就是我生命中的一部分，沒(méi)有他們的開(kāi)導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)，我是如何走到現(xiàn)在？
“八點(diǎn)……九點(diǎn)……十點(diǎn)……”時(shí)間真的過(guò)得很快，很快就下課了，很快就放學(xué)了，很快我們就要分離了。突然，教室熱鬧起來(lái)了，可能是很快就要分開(kāi)了，還有很多話沒(méi)有說(shuō)，所以，趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，就趕緊說(shuō)。我擔(dān)心，他們會(huì)忘記我，就不會(huì)理我了。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響起了，我們要走了，舍不得這間學(xué)校，我的.母校；舍不得幽默、慈祥而嚴(yán)厲的張老師；舍不得嚴(yán)厲又有風(fēng)趣的盧老師；舍不得見(jiàn)識(shí)多廣、嚴(yán)厲、幽默的何老師；舍不得搞笑而嚴(yán)肅的電腦老師；彼此了解的同學(xué)，還有其他班的好朋友，活潑可愛(ài)的馨儀，樂(lè)觀開(kāi)闊的曾儀，成績(jī)優(yōu)秀，人非常好的同桌伶俐，特別幽默的慧琳，玩的比較嗨的羽璇等等，還有好多，可使我已經(jīng)見(jiàn)不到你們了。
當(dāng)我走出教室門口，我想哭，但是我不能哭，不能讓同學(xué)們看到我哭。
這個(gè)是成長(zhǎng)中的一個(gè)小階段，一個(gè)痛苦的階段，一個(gè)成長(zhǎng)的階段。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷三次蛻變。會(huì)從懵懵懂的幼兒變成懂事的孩子。
第一次是發(fā)現(xiàn)在父母心中我們以不是中心；第二次是發(fā)現(xiàn)有些事再怎么努力也無(wú)能為力；第三次是已經(jīng)知道有些事無(wú)能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。
小時(shí)候，媽媽總是陪在我的身邊，把我照顧得無(wú)微不至。但從弟弟出生后，一切都變了樣。有一次，爺爺奶奶和媽媽都在陪著弟弟玩，我跑過(guò)去想“加入”他們。我聽(tīng)到他們?cè)诹奶�，于是，我跑過(guò)去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我跑過(guò)去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我又叫了聲“媽媽”，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話，我很沮喪。自從弟弟出生后，我就早已不是媽媽心中的中心。在媽媽的心中，我已是一個(gè)懂事的孩子。
第二次成長(zhǎng)，是發(fā)現(xiàn)有些事就算再怎么努力也無(wú)能為力。以前我養(yǎng)過(guò)一只兔子，它很可愛(ài)，它有著雪白、蓬松的毛，小巧的嘴巴，四條小短腿和一條短小的尾巴。我把它照顧得無(wú)微不至�？伤�是離我而去，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂，我把它埋在了樹(shù)下。但是，我做的這些都挽回不了它的生命。
第三次是已經(jīng)知道有些事情無(wú)能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。每次過(guò)生日，我許的愿望都是快點(diǎn)長(zhǎng)大。這是無(wú)能為力的`事情，但我還是會(huì)傻乎乎地許這個(gè)愿望。明明知道這個(gè)愿望很傻，但還是會(huì)盡力去做所謂的努力。
經(jīng)過(guò)這三次成長(zhǎng)的過(guò)程，我們就已不是懵懵懂的小孩，而是懂事、聽(tīng)話的孩子。成長(zhǎng)的蛻變過(guò)程中，需要我們的努力。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
當(dāng)我不再畏懼黑夜里孤身一人走在幽靜的小路上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己膽子大了。
當(dāng)我不再熱衷于中午時(shí)分成群結(jié)隊(duì)地摸進(jìn)熾熱的果園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的膽子小了。
當(dāng)我與同學(xué)們滔滔不絕地辯論國(guó)家大事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的更多了。
當(dāng)我為難題絞盡腦汁地尋求最佳答案的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的又太少了。
……
正當(dāng)我茫然無(wú)措的時(shí)候，我卻能夠邁著自信的步伐在熙攘的人群中穿行，我真的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
不再一味地瘋躥瞎玩，而是靜靜地坐在窗前，捧一本書默默品讀；不再一味地依賴別人，而是慢慢地學(xué)會(huì)自立，在生活中努力實(shí)踐……
懂得“一寸光陰一寸金”的珍貴，懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，更懂得“讓我們迎頭抓住眼前的片刻”的珍惜，因此，我在成長(zhǎng)，我在努力。
曾經(jīng)因?yàn)榕c朋友誤會(huì)而不知所措，而今卻能夠在片刻間把一切化解；曾經(jīng)因?yàn)榭荚囀Ю诡^喪氣，而今卻能夠從容面對(duì)……
從此，我開(kāi)始打量社會(huì)，體會(huì)人生，樹(shù)立壯志，并付諸行動(dòng)。我常鉆入書堆，聽(tīng)《水滸傳》這英雄好漢的忠義雄曲，品《春水》這輕柔雅麗的.心靈小詩(shī)。在靜謐的夜里，拋豪言，撒壯志，揮俊筆，于是便時(shí)常見(jiàn)得案頭燈光晶瑩。而有時(shí)卻也會(huì)奔向田野，撲向大地，擁抱著生機(jī)，揮灑著活力……
但有時(shí)我也會(huì)遲疑，木然地望著遠(yuǎn)方，幻想著自己擁有一雙翅膀，在天空中飛翔；驀然回首往事，妄想著自己能夠重溫那段時(shí)光，在街道上打鬧……
我不得不承認(rèn)成長(zhǎng)會(huì)失去一些東西，但它絕對(duì)泯滅不了我們的純真，磨滅不了我們的記憶。我們應(yīng)該高興，因?yàn)楫吘苟嗔艘环莩墒欤嗔艘环葑孕�，也多了一份智慧和勇氣�?/p>
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候的我很調(diào)皮，總是喜歡惡作劇。我和我們小區(qū)的幾個(gè)小伙伴一起玩耍嬉戲。我們幾個(gè)小伙伴是永遠(yuǎn)的好朋友，雖然我們時(shí)不時(shí)會(huì)鬧些小脾氣，但最終都會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)。我們就這樣，每天，一起開(kāi)心，一起分享。我們的臉上掛著純真燦爛的笑容。我們都被家長(zhǎng)疼愛(ài)，家長(zhǎng)也盡力滿足我們的要求。那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮的的、開(kāi)心的度過(guò)著每一天。
我上了幼兒園，我長(zhǎng)高了，但調(diào)皮的性子依然沒(méi)有減。我們幾個(gè)小伙伴，依然還是那麼要好。在幼兒園里，我認(rèn)識(shí)了更多的小伙伴，我們一起玩耍、互相幫助著。那時(shí)候的我，非�？鞓�(lè)。爸爸媽媽每逢放學(xué)后都追著我問(wèn)這問(wèn)那，今天開(kāi)不開(kāi)心��？有沒(méi)有乖乖聽(tīng)老師話，學(xué)沒(méi)學(xué)什么新東西？每次聽(tīng)到滿意地回答，他們會(huì)很高興，開(kāi)心的帶我回家，如果我在幼兒園里得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)給我買一樣喜歡的東西。那每一樣物品，都是我快樂(lè)的見(jiàn)證。
轉(zhuǎn)眼間，我已上了小學(xué)。學(xué)校的`規(guī)定讓我有點(diǎn)不適應(yīng)。我不能再成天和小伙伴們玩耍，不能再耍小性子。不過(guò)在這里我很開(kāi)心，我的朋友越來(lái)越多，我學(xué)習(xí)到了一些基本常識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)，校園里的花草動(dòng)物都讓我感到新奇，比我大的哥哥姐姐處處讓著我們，我感到上學(xué)也挺好的。我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績(jī)還算優(yōu)異。門門功課沒(méi)下過(guò)90分。
隨著時(shí)間的流逝，如今的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，不會(huì)像以前一樣調(diào)皮不懂事了，不會(huì)小伙伴們瘋跑瘋玩了。我的學(xué)習(xí)也早已不是那么優(yōu)異，壓力大的使我無(wú)法停息，伴隨我的還是一次次的失敗。在每一次的考試后——發(fā)卷，迎接我的不是鼓勵(lì)，而是父母的批評(píng)。我的信心遭到了嚴(yán)重的打擊，我已經(jīng)快要徹底絕望了，后來(lái)想到父母的艱辛，想到了父母為了我的滿意，無(wú)論如何都要滿足我。從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于取得了滿意的成績(jī)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，父母所做的一切也沒(méi)有白費(fèi)。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風(fēng)順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富．
所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．
挫折失敗的確會(huì)讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會(huì)讓你在短暫的時(shí)間怏怏不樂(lè)，但后來(lái)取而代之的將會(huì)是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)．
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的努力．
過(guò)程多快樂(lè)，挫敗也是過(guò)程．沒(méi)有挫敗的'過(guò)程是無(wú)趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來(lái)都永遠(yuǎn)為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時(shí)記起何時(shí)都?xì)g欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，會(huì)讓你受益終身．
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人成長(zhǎng)，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂(lè)幸福，灰受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人逐漸學(xué)會(huì)做人．在挫敗中，你將知道面對(duì)自己．不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，缺點(diǎn)短處也將幫助人成長(zhǎng)．
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會(huì)讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無(wú)邪，居心叵測(cè)也將能成為人性．
總而言之，統(tǒng)而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝，讓我們?cè)诖鞌≈谐砷L(zhǎng)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)這個(gè)詞，相信都不會(huì)陌生。關(guān)于成長(zhǎng)，每個(gè)人都有著各自不同的過(guò)程，但為成長(zhǎng)所付出的代價(jià)，都是一樣的慘痛�；仡^看看成長(zhǎng)的路，那甜蜜的噱頭就會(huì)夾雜著血淋淋的傷口，歷歷在目。
成長(zhǎng)中，我們對(duì)于親情，友情，愛(ài)情，都產(chǎn)生過(guò)迷惘，明知道母親對(duì)自己是關(guān)懷的，卻忍不住大聲與她爭(zhēng)明知道家是自己唯一的港灣，卻總是想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃開(kāi)甚至明知道自己在堅(jiān)持一個(gè)錯(cuò)誤，卻毫不改變的將錯(cuò)誤進(jìn)行到底……這一切，也許都是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中，夾雜著太多的叛逆和任性，而更多的孩子，在這樣的的環(huán)境中迷失了自己。成長(zhǎng)，也因此背上了難以卸掉的沉重。
在成長(zhǎng)中，有些東西是不管再怎么努力，終究還是得不到的。當(dāng)我們失去時(shí)，不必太過(guò)悲傷，殘缺是一中攝人魄的'美，得不到的東西，在記憶里，永遠(yuǎn)都是完整的。當(dāng)有一天，我們真正的驀然回首時(shí)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，淋淋的傷口也會(huì)隨著時(shí)光的推移而慢慢地退色，愈合，為心中封存已久的記憶。而那些成長(zhǎng)歲月中的我們是那得可笑而又可愛(ài)�？尚κ俏覀兊哪晟佥p狂，可愛(ài)則是我們明亮奢侈而又單薄的青春。
回頭看看你的成長(zhǎng)吧！因?yàn)檫^(guò)去、現(xiàn)在的你，都活在里面。
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