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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-18 15:07:50 話(huà)題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇(熱門(mén))

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇(熱門(mén))

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾不息,人們隨波逐流,一天天地跟著長(zhǎng)大,變得沉穩(wěn),變得可靠。風(fēng)雨的磨礪使身軀到靈魂一道堅(jiān)韌起來(lái)。同時(shí),和時(shí)間一起流逝的,是青春、記憶,還有......

  至少在那段時(shí)光里,那個(gè)不成熟的我,莽撞又喜歡做些傻事。天真地以為只要肯付出,就可以夢(mèng)想成真,卻不知道還有多少辛勤的勞作還未迎來(lái)豐收的喜悅,就已經(jīng)爛在了地里,化作黑土......

  每每發(fā)現(xiàn)那誘惑的戀愛(ài)妖精飛舞而來(lái),心中萌動(dòng)的春意開(kāi)始抽枝發(fā)芽。強(qiáng)忍小鹿亂撞、動(dòng)蕩不安的心情,反復(fù)用深呼吸平撫思緒。

  眼前是揮之不去的影子和微笑,按捺不下觸動(dòng)的筆尖,偷偷摘下禁果研磨成汁液,在純凈、空白的紙張上傾吐心中悸動(dòng)。在借彩虹艷麗的色澤暈染,為它安上輕快的羽翼,飛向心橋的彼端。

  幻想如夢(mèng)的未來(lái),牽手走過(guò)夕暮下的.街道。可太陽(yáng)去的太早,黑夜來(lái)的太快。折了翼的信紙飄散不幸被墨黑侵染,消融在無(wú)盡的夜。

  那晚雷雨滂沱,將一顆心打散;還沒(méi)有鉆出泥土的芽?jī)海缭谟晁?.....

  傷過(guò)、痛過(guò)、悔過(guò),也哭過(guò);乞求過(guò)、掙扎過(guò)、哀怨過(guò),也放棄過(guò)。碎成千千萬(wàn)萬(wàn)而重新粘合的自我,在此中升華。

  我的朋友說(shuō):很喜歡很喜歡一個(gè)人的表現(xiàn)是什么都在意,又什么都原諒。

  但另一位朋友又說(shuō):你純情不代表別人不絕情。

  是啊,當(dāng)初的那個(gè)我沒(méi)有預(yù)見(jiàn)。無(wú)論多么在意,而對(duì)方不曾需要這份在意。她(他)對(duì)你造成傷害,卻不會(huì)乞求一份原諒。只因?yàn)榫芙^是一個(gè)人生來(lái)就具有的權(quán)利。

  是啊!當(dāng)初的那個(gè)我太不可靠?偸潜е磺袑(shí)際的幻想,明明什么都不曾了解,明明什么都一片空白......哪怕這個(gè)我付出的再多,也依舊只是空白!

  是啊!當(dāng)初的那個(gè)我太過(guò)幼稚!也許,是時(shí)候跟上時(shí)間的腳步,成長(zhǎng)一些,沉穩(wěn)一些,也智慧一些了......

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  我降生在一個(gè)寒冷的冬天,那個(gè)時(shí)候、沒(méi)有空調(diào),最好的取暖設(shè)備也就是一個(gè)爐子,濃重的煙味會(huì)讓人喘不過(guò)氣,母親只能把我緊緊的擁在懷里,用厚實(shí)的棉被。緊緊的裹著我,用體溫來(lái)溫暖我有些瑟瑟發(fā)抖的身軀,因此而落下了手腳冰冷的毛病。記得母親對(duì)我說(shuō)過(guò)事是在我很小的時(shí)候,小小的我什么也不懂,卻咬著手指說(shuō):‘‘?huà)寢、我以后買(mǎi)好多空調(diào),給您天天開(kāi)’’。母親笑著說(shuō)我是小笨蛋。

  轉(zhuǎn)眼間,十幾年過(guò)去了,家門(mén)口的松樹(shù)的年輪漸漸變多了,再也不能抱住它,當(dāng)年那個(gè)稚嫩的小丫頭也長(zhǎng)大了,所謂的純真早已丟在時(shí)光里,我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨,親春期的逆反心理。

  總覺(jué)得看一切都不順眼,想一句話(huà)的含義非得往最壞的方面想,也會(huì)因?yàn)閯e人的一句玩笑而大發(fā)脾氣,總之、我覺(jué)得人人都對(duì)不起我,都欠了我什么,與母親的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn),變得越來(lái)越陌生。

  ‘‘你看都這么大個(gè)的人了,房間還這么亂,也不知道理一下,真是的!衣耦^于作業(yè)中,母親忽然推門(mén)進(jìn)來(lái),打亂了我的思路,又開(kāi)始嘮叨,還打量著有些亂的房間,他伸手想擦一下書(shū)柜,毛巾用力一甩失去了控制,打碎了小學(xué)時(shí)最好的朋友送的唯一的一只陶瓷茶杯,房間里霎時(shí)只剩下瓷杯破碎時(shí)的.脆響以及一地碎片。

  我壓下怒火、卻在看到一地碎片時(shí)爆發(fā)了出來(lái):‘‘為什么、你一定要這樣管我、我又不是十幾個(gè)月的孩子了,我自己的事自己會(huì)搞定!揖髲(qiáng)的抬眼看著母親,甩門(mén)出去。

  街上一個(gè)人都沒(méi)有風(fēng),有些刺骨,寒冷漸漸侵入骨髓,卻讓我頓時(shí)清醒了不少,開(kāi)始懊悔自己隨便發(fā)脾氣,而且對(duì)象還是母親,想起出門(mén)前,一臉的茫然和眼角那一點(diǎn)閃閃的什么。

  懊悔的踢著路邊的石子,也不好意回去,畢竟是我先發(fā)脾氣的,可是天漸漸暗了下來(lái),風(fēng)越來(lái)越來(lái)大,上下牙不斷的打顫,這大冬天的,我只穿了一件針織衫,正在糾結(jié)當(dāng)中,身后傳來(lái)一陣腳步聲,很熟悉,轉(zhuǎn)身、母親焦急的左顧右盼,手上還拿著一件外套,我呆在原地、不知如何是好。

  母親看見(jiàn)了、拉住我披上外套,邊嗔怪道:你這孩子,別冷了,快回去吃飯吧,今天做了你最喜歡吃的!孟裢宋业乃﹂T(mén)而出。我跟著母親,機(jī)械的吃完了飯,心中被愧疚填得滿(mǎn)滿(mǎn)的,進(jìn)了房間,桌上靜靜的放著那只被母親失手打碎了卻用502膠水粘好了的瓷杯,腳步戛然而止,溫?zé)岬囊后w滑過(guò)臉頰掉落在地毯上失去了蹤跡。

  夜降臨了,我明白、母親不是不愛(ài)我,是愛(ài)得太多,被我忽視,那一覺(jué)我睡的很香、很甜。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū)本,是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的寶庫(kù)。它幫我產(chǎn)生了無(wú)盡的歡樂(lè)與期待。

  兒時(shí),我就喜歡聽(tīng)故事,并且每一次必須聽(tīng)上三四遍。上幼兒園了,教師無(wú)意中發(fā)覺(jué)我能說(shuō)故事,就要我念給大伙兒聽(tīng)。正當(dāng)性教師為我可以識(shí)那麼多字,而覺(jué)得詫異時(shí),忽然發(fā)覺(jué)我將書(shū)拿倒了,雙眼看見(jiàn)同學(xué)們。原先,這種小故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好多遍,如今早已能記誦了。

  我歌曲不太好,唱歌老跑調(diào)。但是,我卻喜愛(ài)歌曲。母親買(mǎi)來(lái)一本書(shū)贈(zèng)給我,書(shū)名稱(chēng)為《再試一次》。這本書(shū)講的是一個(gè)學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng)業(yè),失敗了許多次,最后變成了百萬(wàn)富翁的小故事。它的劇情很俗套,但在其中一句話(huà)要我印象深刻:如果你失敗了許多次的情況下,千萬(wàn)別舍棄,由于這時(shí)喪失取得成功的信心,以前的勤奮就徒勞了,每一次不成功全是對(duì)你的磨練,多一次不成功你就離取得成功又近了一步,再試一次,或許你就成功了。這句話(huà)一件事危害非常大。我有了自信心,不斷訓(xùn)練。如今,我唱歌再也不跑調(diào)了。

  再美的.花也會(huì)凋零,再絢麗多彩的七色彩虹也會(huì)消退,僅有這書(shū)里的珍貴專(zhuān)業(yè)知識(shí),將永存我心中。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們吧。

  隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。

  在學(xué)校,上課沒(méi)有掌握好老師所講的知識(shí),我很著急,所以煩惱;下課后,沒(méi)有處理好與同學(xué)的關(guān)系,我也煩惱。在家里,時(shí)不時(shí)就要受父母的一頓良苦用心的教育。

  但自從七年級(jí)上學(xué)期的第二次段考后,我就變了。那次段考,我的成績(jī)比起第一次那是大打折扣,滑下到了全班二十多名,當(dāng)我得知我的成績(jī)時(shí),我有一種想暈的感覺(jué),如果成績(jī)還像這樣一直下降,那我的初中生涯也就可以說(shuō)是失敗了。星期五回到家里,我果斷地向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,分析了近段時(shí)間我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,我知道爸爸一定又會(huì)給我上教育課,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。但是,我錯(cuò)了,爸爸并沒(méi)有像以前大發(fā)雷霆,長(zhǎng)篇大論,他說(shuō),“既然你已經(jīng)知道了自己錯(cuò)在了哪里,那么就由你自己去改正錯(cuò)誤,你已經(jīng)上初中了,我不想再和你講道理,我承諾,這是最后一次!蔽矣浀,在那時(shí),我心中仿佛打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,個(gè)個(gè)都有,在那一刻,我仿佛瞬間長(zhǎng)大了,在那一刻我明白了父母和老師的良苦用心,我明白了學(xué)習(xí)是自己的事。

  也許是從那時(shí)起,我才將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事,而且從那時(shí)候起,我發(fā)現(xiàn)我生活中的煩惱大部分好像都迎刃而解了,我發(fā)現(xiàn)我的`生活中好像都充滿(mǎn)了陽(yáng)光,充滿(mǎn)了活力。

  我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟吧!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  不夠好,若果不忍心看到,就似假裝不見(jiàn)亦好;不投訴,早些忘掉更好;不夠好,若不小心親耳聽(tīng)到,冒充失聰幾秒亦好;寬容在一起,至少能終老。

  ——題記

  有一個(gè)女孩,她小學(xué)沒(méi)有很大的舉動(dòng),不是很突出,總是在班級(jí)里當(dāng)一個(gè)小小的隱形人。小學(xué)舉行返校時(shí),她逛了一條街選了一只很大很可愛(ài)的熊送給她的語(yǔ)文老師。要拍照了,在眾人眼下老師卻讓另一個(gè)女生拿著她的熊送給自己將這個(gè)畫(huà)面定格。事后,老師對(duì)女孩說(shuō):“對(duì)不起啊,我知道這只熊是你送的,但是怕你拍照時(shí)不太自然,所以讓別人代替了!比缓笈⒑軅碾y過(guò)也有對(duì)老師以及那個(gè)女生的厭惡。于是在初中她努力得到了新老師的關(guān)注。再次回到母校時(shí),她以為她已經(jīng)做得很好了,可老師還是視她為無(wú)物,沒(méi)有理她,即使她一直搭話(huà)一直站在老師的旁邊。

  每每回想起這個(gè)亦真亦假的故事,心中總是矛盾,女孩有錯(cuò),老師也有錯(cuò),女孩失去了她對(duì)老師的寬容而老師卻參與了這個(gè)讓女孩失去對(duì)他的寬容的事情。如果不是老師的做法傷到了女孩的自尊,那么女孩也不會(huì)失去自己的對(duì)他人的寬容。然而,就算老師沒(méi)有這么做,女孩的心也太小了,無(wú)法對(duì)任何人寬容,老師也只是將這個(gè)事實(shí)提前而已。最后的結(jié)果,始終不變。

  我與這個(gè)故事的主人公相似,我的寬容心不大,我會(huì)記住對(duì)我好的人,更會(huì)記住那些對(duì)我不好的人。將心比心,雖然我很有理智,但是對(duì)于一些對(duì)我不好的人,我也不會(huì)給予好的態(tài)度。這個(gè)做法雖然明顯得幼稚,但是也是難得的.真實(shí)寫(xiě)照。

  幼年時(shí),看見(jiàn)那些比自己厲害的人,總是瞪著烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯著那個(gè)人,好像要把那個(gè)人厲害的本事記得清清楚楚,沒(méi)有嫉妒什么的不良心理,只是內(nèi)心覺(jué)得滿(mǎn)足:看,這么厲害的人我可認(rèn)識(shí)哦!長(zhǎng)大了,一切都是那么的不一樣,一面一面的,對(duì)老師的一面,對(duì)父母的一面,對(duì)朋友的一面……有些甚至是表里不一,面前一套背地一套,讓人不得不小心謹(jǐn)慎地對(duì)待他人,羨慕漸漸演變成了嫉妒,埋怨自己沒(méi)有他們那樣的特長(zhǎng),埋怨自己……這時(shí)的寬容心在不知不覺(jué)間已經(jīng)泯滅。

  暑假里看了一本書(shū),里面人物的各種描寫(xiě)都很好,更可貴的就是還有一些不同于上課認(rèn)真聽(tīng),下課好好復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。我曾一度糾結(jié)要不要將書(shū)貢獻(xiàn)出來(lái)給同學(xué)們看,找了很多的理由,但都被我給一一否決掉了,最終選擇了將這本書(shū)隱藏。或許出于慚愧的心理,我又一次將書(shū)翻過(guò),找出書(shū)中的學(xué)習(xí)方法,并做好筆記等待一個(gè)可以心甘情愿送出的時(shí)機(jī)。

  成長(zhǎng)之中,必定會(huì)有許多的改變,變的更成熟,更理智,更有責(zé)任心。

  但是,寬容絕不可省去。

  不要數(shù),大家怎么不夠好,互相遮掩一下就好;不能看,不用聽(tīng),有點(diǎn)悲哀不過(guò)確保;大家天天相見(jiàn)好,幸福皆因包疪互保。怎能說(shuō),一早全知道?

  ——后記

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