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小學(xué)成長作文（實用4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長作文 篇1
漫步在幽深的院落，春日的柔風(fēng)徐徐從我的耳邊拂過，碧綠的瓜葉也隨之跳躍，舞蹈，隱約露出身底那肥嫩水靈的瓜果。
突然間，我驚愕于如此肥碩的瓜果何以懸在這纖弱的藤蔓之上，卻還能茁壯成長？走近了，我發(fā)現(xiàn)無數(shù)的青藤爬滿了瓜果，可那瓜的表面竟被條條緊勒的青藤劃出道道傷痕。嘆息道瓜果們?yōu)楹稳绱颂澊约旱耐瑫r，惻隱之心油然而生。于是，我伸手去解開那一條條藤蔓，可當(dāng)最后一條離開瓜身時，只聽得瓜落在土地上的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜果成長的束縛，卻不知這竟是它們生命的支柱；原以為這無非是瓜果無由的自虐，竟沒料到這卻是它們對自己的.善待。
常常方案于生活中的種種規(guī)矩，原則，以為那些不過是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇�？僧�(dāng)生活真正離開它們，就那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易由放松滑向放縱，最初的欣喜也會隨歲月而漸次積累的茫然所取代。徘徊于人生岔路口，我們又多想找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果固執(zhí)的堅持自我，不加約束，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
瓜果尚且懂得為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超凡智慧的人類又當(dāng)如何呢？善待自己不是簡單的拋卻原則，而應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)慕⒁?guī)則。讓自己勒著“青藤”成長，這些“青藤”會在我們犯錯走偏時懸崖勒馬，會在我們隨風(fēng)飄蕩，茫然無措時為我們指明方向，鼓舞信心；會在我們遭遇困難，寸步難行時給予我們支撐與幫助。這些“青藤”可以是我們的處世原則，道德準(zhǔn)則，亦或是我們的目標(biāo)與理想……
被青藤勒著難免會不自在，甚至?xí)械絺�，留在永不可磨滅的傷痕，可那又何妨？在忍受與拼搏之后我們迎來的是夢寐的成功。
春意正濃，蔚藍(lán)的天空下漂浮著朵朵無言的云，潔白，沒有一絲雜質(zhì)。院子里的花兒競相開放，色彩紛呈，好像大師筆下濃墨淡彩的畫卷。我從松軟的泥土上揀起那顆瓜，心里既有份欣喜又有份愧疚悵然。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那一道道傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步！
小學(xué)成長作文 篇2
在漫長的歲月中，人人都會有快樂，當(dāng)然也會有煩惱的時候，陰云漂浮不定，也就是說，我們生活中雖然充滿了七彩陽光，即使在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長歲月里就充滿了陰云，正是這些陰云使我越來越懂事，正是這些陰云讓我感覺到陽光的美麗。
在學(xué)習(xí)中，我媽媽給我買了許多練習(xí)，有語文也有數(shù)學(xué)。每逢有空閑的時候，就拿來練習(xí)本讓我做題目，我面對這些練習(xí)題，頭暈暈地，感覺上帝真是不公平，可媽媽是為了我好�！鞍Α�，我嘆了一口長長的'氣，我想：如果沒有考試那有多好！如果沒有作業(yè)那有多好！如果沒有學(xué)校那有多好！但是，沒有學(xué)校，我能學(xué)到知識嗎？我能有這么多的好同學(xué)嗎？我能碰見這么好的老師嗎？
在生活中，媽媽給我報了四樣補習(xí)班，分別是唱歌，畫畫，英語，練字。除了練字，我其它三樣都喜歡，我有一次對媽媽說：“媽媽，我不喜歡練字，我下學(xué)期不想練了�！眿寢寘s說：“有些東西必須得學(xué)，不學(xué)不行，人如其字，你以后字練得好了，你就不用練了�！蔽翌D時失望極了，耷拉著腦袋走了。這時，我又在想：還是別人的媽媽好，自己的媽媽不好嗎？媽媽總是為我準(zhǔn)備了好吃的東西，好看的衣服，媽媽一切都是為自己考慮，最主要的目的還不是為了我有一個美好的未來？想及此，我覺得還是自己的媽媽好！我開心地笑了。
有人說，成長是一串快樂的音符。因為有了煩惱，才有快樂的感覺�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，只有解決了煩惱，才讓我體驗到勝利的快樂！
小學(xué)成長作文 篇3
三月的早春，咋暖還寒，一想到周日的植樹活動，我們心底就涌起了暖。天氣的反復(fù)無常，讓我們擔(dān)心周日植樹計劃會擱淺。周日終于到來了，一大早，太陽公公好像真的被我們的期盼所感動，努力地探出頭，透過白紗般的早霧，撒下微暖的陽光。料峭春寒中，幾只俏皮的鴨子在湖里悠然戲水，早春的味道，就這樣不知不覺地沁入我們心底。
早上十點，我們在浦東合慶鎮(zhèn)集合，孩子們一見面，就跑著、跳著、笑著、抱著、一起歡呼雀躍著，歡悅的音符飄蕩在寬闊無垠的田野上……
活動開始了，小主持人黃心堯給大家講解植樹節(jié)的來歷，介紹本次種植實踐活動任務(wù)以及注意事項，倡導(dǎo)大家愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)綠化。之后，在龔主同學(xué)的帶領(lǐng)下，大家齊讀了宣誓詞。
“開始植樹咯！”，話音剛落，孩子們就按捺不住興奮的心情，爭先恐后的走到田地里，挽起了衣袖拿著鐵鍬有模有樣地刨坑、栽樹、培土。男孩子力氣大，不一會兒就種好了小樹苗�！安粚Σ粚�，小樹苗怎么彎了腰？”只聽到舒寧自由自語地在說，于是他重新把把小樹苗扶正，再小心的用土把樹根埋好，壓緊。而女生們呢，因為力氣小，所以給小樹苗挖坑比較吃力，于是小男子漢們一個個跑過來幫助女生，而女生們就負(fù)責(zé)扶著小樹苗。就這樣，大家分工合作，團(tuán)結(jié)一致，很快就把五十多棵小樹苗種好了。
最后，大家小心地給小樹苗澆上水。一棵棵小樹苗有了甘泉的滋潤，挺直腰桿，迎風(fēng)招展，仿佛笑盈盈地對我們說：“謝謝你們，請你們�；貋砜赐覀�，等我們長大成材了，就能保護(hù)地球了！”。孩子們看著自己親手載下的小樹苗，想著多年以后這些小樹苗歷經(jīng)風(fēng)雨，長成參天大樹，枝繁葉茂，桂花簇簇滿枝頭，在微風(fēng)陣許下，拂來陣陣沁人心脾的芳香……。心里別提有多高興了。
孩子們跟小樹苗一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，方能長大成才。小樹苗長大了，可以凈化空氣，給人們帶來綠色、清涼的`世界，讓我們看見蔚藍(lán)一片的天空而不是霧霾惡劣的天氣；孩子們長大了，可以用雙手和智慧創(chuàng)造財富，建設(shè)偉大的祖國。
小樹苗，我們一定會�；貋砜赐銈�，讓我們一起茁壯的成長吧！
小學(xué)成長作文 篇4
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。比如考試的失利，闖禍等等，煩惱真很多。每次考試都很害怕，因為分?jǐn)?shù)就是我的人生大事，如果沒考好的話回家肯定就是一個事，所以我會認(rèn)真的`答卷很怕沒考好，特別是公布分?jǐn)?shù)的時候怕分?jǐn)?shù)少回家就會聽見媽媽的嘮叨，爸爸的職責(zé)。
有一句話說的很對：考考老師的法寶，分分學(xué)生的命根。正因如此，才覺得更有壓力，更容易覺得苦惱。其實只要把心放開，努力去做每一件事就好。有煩惱是正常的，只有經(jīng)歷過酸甜苦辣，人才會長大。
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